发现身边的美范文

时间:2023-03-12 09:56:57

发现身边的美范文第1篇

镜头1:冬天刚刚结束,人们已厌烦了冬的颜色,渴望着春天的颜色――那是一种生命的颜色,一种美的颜色。快,快看哪!一个个绿芽儿露出了地面,小小的,嫩嫩的,远远望去,一大片一大片的,吸引了人们的视线。它们在不断地生长,显示着勃勃生机。

小草的生命力是最强的,也许,人们太爱小草了!一首《小草》红遍了大江南北。古人的“野火烧不尽,春风吹又生”,成为千古流传的名句,这也是小草的真实写照。这富有生机、充满活力、美丽可爱的一棵棵小草,吹响了春之歌,成为春天一道亮丽的风景线。于是,我找到了第一种美――这是一种富有生机和活力的美。

镜头2:夏季是一个炎热干燥的季节,所有娇气的名贵花种都在树底下乘凉。葵花,一种奇异的植物,用一根笔直的有棱角的长茎支起一个圆圆的花盘,那花盘不管是微微下垂的还是微微上扬的,都像是人的笑脸。葵花很敏锐,坚强而又有意志。它将自己的面孔永远都朝着太阳。整整一天,它都精神抖擞地向着太阳的方向,随着太阳的转动而转动。在阳光下,它默默地,锲而不舍地坚持着。于是,我找到了第二种美――这是一种有意志的美。

镜头3:冬的象征是白雪,但在我的心目中,更应该是傲雪的梅。在银装素裹的世界里,朵朵淡红的梅花孤傲地开放着,在纷纷扬扬的雪花中散发出出淡淡清香。梅的高洁,梅的淡雅,被许许多多仁人志士所向往。王安石的一首《梅花》是对梅的真实写照。是的,“遥知不是雪,为有暗香来”。于是,我找到了第三种美――这是一种高洁而淡雅的美。

美――我找到了,证明了罗丹的那句话:美是到处都有的。在这三个镜头里我确确实实地感觉到了自然界的美。

点评

作者开头引用了罗丹的名言直接入题,开门见山,中间用三个镜头来表现美,结尾与开头相照应,体现出了文章的结构完整。

发现身边的美范文第2篇

而对于生活在农村中的孩子们来说,他们受制于生活条件的贫困,教学资源的匮乏,自身条件的有限,其创作的美术作品效果往往不尽如人意。或构图简单,或色彩单调,或线条凌乱,或配色突兀…比起同龄段接受过专业培训的城里孩子来说,差别还是挺大的。那么,如何能让农村孩子们利用自身优势去感知身边更多的美,进一步创作出更好的作品呢?笔者认为可以从以下两个方面来具体实施。

一,引导学生享受现代建筑之美。现代建筑无处不在,我们生活在现代建筑之中,农村中有各式建筑:房屋,桥梁,庙宇…这些建筑物不仅可以用眼睛看,还应该让学生们去具体感知,用手去触摸,去感受,必要时还可以用耳朵去聆听,用身体去触碰。例如庙宇的斗拱上悬挂着的五角铃铛,让学生们去认真听,就能感知时空穿越的声音。对于其他建筑物,也可以带领学生们去观察,观看建筑物的美丽的雕梁画栋,五彩绚烂的配色,巧妙的布局设计,教师应教会他们用五官与之交流对话,此时此刻,艺术与孩子们离得非常近,艺术成了孩子们的朋友,在建筑物的身上,孩子们体会到它们无与伦比的美。

二,引导小学生享受大自然的美。在农村,孩子们能比城里的孩子更深更近的接近大自然,教师只要用心引导他们,就会让他们发现:日出时美的,白雪是美的,苍穹是美的,花草是美的,虫鱼是美的,小溪是美的,高山是美的…教师要不断创造机会让学生在生活中感知美,使形象感知和美感系起来,要不断培养学生学会用艺术的眼光去观察事物,认识事物,发现生活中的各种美,这样就为学生的创作表现奠定了基础,使美之有形,美之有物。例如,有一年下大雪,这对于很多年没见过雪的南方孩子们来说确实太开心了,于是我决定,让他们走出教室,去感受雪景的美,赏雪,摸雪,用嘴唇尝雪,具体的说一说自己的感受,这样,学生们对于这场大雪的感受更深刻了。他们不仅生动的描绘了雪日景色,还记录了大雪带给他们的喜悦与感动,从他们创作的一张张一幅幅精彩作品中,我们不难发现孩子们是非常有创作潜力的,关键的一点是教师要不断创造机会让他们去体验,感受,进而创作。

所以,作为教师要很好的利用身边的艺术资源,使儿童对身边艺术有敏锐的观察与感受能力,这样,教师在此基础上再引导其进行美术创作,效果肯定是翻倍的。

发现身边的美范文第3篇

创造美:

视频将我们带到了一个海拔达到1800米的高原小学,眼前是一位充斥着光芒微笑的大姐姐。在她的旁边,有一群学生,看得出来,有大姐姐的陪伴,每个人都显得幸福与充足……大姐姐的名字叫邓丽,是山区支教。因为她的到来,这所高原小学变得多姿多彩——孩子们学会了跳舞、画画、唱歌……她为这所学校带去了幸福,带去了美丽!

是啊,我们都应为这个世界创造美——母亲为了让孩子吃到营养的早餐,不惜早早起来准备早餐;清洁工人为了让城市里的每处环境变得美丽,在悄无声息的凌晨,早已开始了一天的工作。

传递美:

吴斌,一个普通的大巴司机,却做出了不频繁的举动——在高速公路上,刹车片砸中了他的腹部,他忍着剧痛将车停住,并告诉车中的人不要轻举妄动。但他,却因为这次的事故永远地闭上了眼睛。他让一座城市为他动容,他传递给了所有人的一种美好!这是大美,永恒的大美!

传递给每个人的美丽——在公交车上,有人给老人让座,哪些人在传递着社会的美;在校园里,有向老师问好的声音,学生们在传递着校园的美!

和谐美:

“一根筷子能折断,一把筷子难折断。”做什么事都需要团队的努力,才能创造一个大的美丽,大的成就。在班级中也是这样,在讨论中,一个团队的力量是强大的,一个人有一个想法,组合在一起,便可以创造和谐之美,便可以拥有活跃的思维——每个人都会取长补短;在做题中,一个团队的力量是强大的,一个人有一种想法,十个人就会有十种想法,每个人的学习成绩也都会有所提高,这也是和谐之美!

发现身边的美,悄然迈步每一个角落;发现身边的美,传递给身边的每一个人;发现身边的美,让世界成为每的天堂!

发现身边的美范文第4篇

《博河》文学社

舒莹

每一朵花都是美的,败落的花瓣也 很美;每一棵树都是美的,弯曲的树更美;每一段河流都是美的,有绿草如茵的风光美.我们身边的每一个人和每一种事物 都是美的.我们都不能看到它们的美,关 键是看我们有没有用心去发现.

在林先生的一个演讲会上,一位听 众问林先生:“林先生,我发现来听你演 讲的人,不论男女都长得很美丽.我想问你,是美丽的人特别喜欢读你的书呢,还是读了你的书会变得更美丽?”由于他的问题如此突出,引起一阵哄堂大笑。林先生回答说:“你看到这些人这么美丽,那是因为你用了美丽的心去发现他们,就像现在我们看着你,觉得你十分的美丽呀!”

唉!功课太多了,学习的重担压的我喘不过气来,压抑感将我围得水泄不通,实在受不了了.冲出家门,来到了田间.独自散步在田间小路上。此时,仰望天空,发现宇宙是多么地广阔,而我的心却如此的狭窄,被学习压抑着.凝视天空,看到了无数的星星在向我眨眼,环顾四周,看到了花草们美丽的身姿,当我用心去体会它们时才发现它们是那么的美丽.星星在对我微笑,似乎在告诉我学习是有乐趣的;花草在向我招手,似乎在哄我不要压抑,又似乎在鼓励我.是的,的确是这样,它们是如此的可爱,如此的美丽。我这才发现身边的万物都是美丽的。

夜深了,一阵阵微风抚摸着我额头,微风是多么地温和,又是多么地凉爽,是如此的美丽.站起来,往回走,走在回家的路上 ,感觉到心里非常舒畅,也发现学习并没有那么压抑,学习中也有许多的乐趣。

从此以后,我学会了用心去发现身边的事物,他们是美丽的,也正如林先生说的一样.这不仅使我能乐观地对待生活,也使我对人生有了更大信心。

相信我,用心去发现身边事物,就会感受到他们的美丽,因为他们确实是美丽的。

发现身边的美范文第5篇

生活中不失缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——罗曼·罗兰

在一个炎热无比的夏天,我坐在一辆拥挤不堪的公交车上,看到了:一位年过半百的老奶奶一手拉着铁环,一手拿着沉甸甸的菜篮,一副很吃力的样子。令我吃惊的是:她旁边都是年轻人,可并没有一个人为她让座!正当我想着叫老奶奶过来坐的时候,一位看着40多岁的叔叔给那位老奶奶让了座,他还帮着她把菜篮轻轻地放到了座位旁,然后一瘸一拐地走到铁环那里,等待着公交车到站……尊老爱幼,这是我们中国人的高尚品质。这位叔叔就是拥有高尚品质的人。

当你走在大街上,看到为各种募捐投掷自己爱心的老人、孩子们时;当你乘坐公交车,看到小学生为老人让座时……你是不是感受到周围每一个人都拥有爱心,同时也会和我一样发现身边的美。

每个人都拥有美,美是无处不在的,把美带给身边的每一个人。只要我们去体会,就会发现更多的美。

七一小学五年级:夏小寒

发现身边的美范文第6篇

这或许是一个善意的提醒。当你误入歧途而迷失方向时,总会有一个人把你从“地狱”拉到“天堂”。这个人可以是爸爸,是妈妈,是老师,是同学。无论如何,他们对你的提醒,都表现出他们对你的爱。

这也可能是在你失意时的安慰。当你被生活琐事所困扰而垂头丧气时,在你身边的人会给你亲切的安慰,让你从忧郁中站起来,让你脱离苦海。

当然,这还可以是一声简单的问候。每天清晨,当你走出家门,遇到一个陌生人,相互一声简单的问候就可以在瞬间拉近你们的距离。如果人与人之间都能做到这点,那么世界将会变成更好的人间。

真善美其实无处不在。

朋友们!请擦亮你们的眼睛,去发现身边的真善美,去发现这个世界的美!

但在这同时,我们也要记住:在发现真善美的过程中,也要让别人发现我们的真善美。

发现身边的美范文第7篇

身边的美

许多人抱怨生活中看不到美,其实,美就在我们身边。

今天下午,我和妈妈去超市,购物完,准备付钱回家。因为是周末,人山人海,排队的队伍特别长。突然一阵喧闹声引起了我们的注意,原来是两位穿着时髦的姑娘为了排队的前后而争执,一位姑娘振振有词地说:“我本来就在你前面,只不过我忘买一样东西了,去拿一下而已,你怎么可以擅作主张,把我的车推到一旁呢。”另一位姑娘也不甘示弱:“假如每个人都像你这样,先用车排队,再去购物,那不就乱透了吗?”两个人越吵越凶,谁也不让步,吵得不可开交,一片混乱。“姑娘,到这边来吧,我把位置让给你。”只见一位白发苍苍的老奶奶,推着车子脚步蹒跚地往队伍的最后面走去。顿时,商场鸦雀无声。两位姑娘的脸霎时间红得像烧红的煤炭,羞愧地对老奶奶说:“那您……”老奶奶和蔼可亲地说:“没事,你们赶时间,先结账把!”

老奶奶个子不高,头发花白,饱经风霜的脸上,刻满了岁月留下的皱纹,那双温和的眼睛总是闪烁着慈祥的光芒。但她在我心里却是那么崇高,伟大。他有一颗金子般的心。我想起朱伯儒说的一句话:“一个高尚的人,应该把能为别人解除痛苦作为自己的幸福,能为别人创造幸福的人才是最幸福的人。”

生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,而且光发现不行,还要向其学习,向其效仿.让别人也了解这种美,让这个世界都充满美.让我们共同去体会,去发现身边的美。这样社会才会更和谐,更美丽。

发现身边的美范文第8篇

还是那座公园,还是那条幽静的小路,却让我感受到了它,对,是它,一种说不出来,却在隐约中的感受——美,无形的美……

清新的空气,四处的枫树一片接一片,好似熊熊的火焰,红叶簌簌飘落,像是火的精灵,在林中窜动……“吱——”的一声打破了林中的宁静,我不由自主地向声音那儿望去,“砰——”,两辆双人自行车撞在了一起,倒在了林边的小路交叉口,红色那辆车上的小弟弟头磕在了路边的石凳上,哇哇大哭,黄色那辆车上坐着一位十几岁的女孩儿,她蹲在那儿,手捂着膝盖,白色的裤子上透出一抹猩红。我心想:这免不了一场争执了。令我惊讶的是女孩的爸爸并没有去照顾自己受伤的女儿,而是起身抱起了泪流满面的小男孩儿,把他抱在了椅子上,然后他向男孩儿的妈妈道歉:“对不起,我刚才转弯时没有注意到你们。”“没关系.您的女儿受伤了,严重吗?是我太不小心了。”“不严重,小伤.” ……没有争执,只有包容,这不是美吗?

看到那一幕,我的心久久没有平静。这是一件小事,在日常生活中随处可见,这就是美的最好体现。有些人觉得不屑一顾,他们认为这么小的事怎么是美呢?只有轰轰烈烈的事才是美。不,这是美。其实生活中充满着美,它们等待着你去发现。

我们应该用心去感悟生活,这样你的生活才会更美好。

就像我们为汶川大地震的重灾区人民捐款,在捐款箱前排起长龙,同学们积极捐款,这是美;我们互相谦让,彼此宽容,这是美;同学间互帮互助,团结友爱,一同努力,这也是美……美有许许多多,无处不在,只是你没有留心,你没有察觉。

发现身边的美范文第9篇

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《身边的真善美》。

罗丹曾说"世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。"是啊,每个人身边缺少过真善美吗?答案自然不会是否定的,真善美就在身边,只是你没有感受到罢了……时间彷佛是一个匆匆的过客,不知不觉中,本学期又迎来了我们班值周。那一个个别在肩头的鲜红值勤标志,就是一种责任压在同学们的心头。你会发现,每一次值周,锻炼得不仅是我们的能力,校园里还传递着同学之间温暖的真情。

星期一的操场上散布着很多树叶,虽不能称密密麻麻,也不能说是星星点点,我班有不少做完自己份内工作的同学自发来到操场,弯下腰,拿起扫把默默地扫起来,他们并不奢望得到赞美,只想帮助同学,为班级出一份力,为美化校园作一份贡献,仅此而已。这份同学们的真情就这样传递着,身边的真情很温暖。

身为五中人,应该是感到自豪的。在值周活动中,同学们发现了身边的善良举动。值周总免不了借拖把,而各个楼层不同,借拖把的班级也不同。一周五天,早晨、中午,每次去借拖把,心中总有些纠结:他们班会借给我吗?而每次这句借拖把的话一出口,其他班的同学们总是二话不说地把拖把递到值周同学的手里。有那么多次去借,他们也不曾抱怨,不厌其烦地把拖把递给我们,让值周同学感受到了善良。这种善举就这样延续着,身边的善举很感动人心。

五中校园环境优美,现在正值春天五中校园嫩叶吐绿,鲜花盛开,一片生机勃勃。值周同学使五中校园更美了,不仅是因为他们的劳动成果让五中更干净,更是因为值周同学希望五中美丽的那份心源于行动,那弯下腰的姿势,踮起脚擦灰的认真动作,都传达出他们对五中浓浓的爱。面对我们值周班同学的辛苦付出,老师们同学们都很珍惜我们的劳动成果,以不乱扔垃圾等行动支持着我们,这不就是大家心更美的真实表现吗?

校园里不是缺少真善美,身边也不是缺少真善美,只要你有一双善于发现美的眼睛,同学们,你发现身边的真真诚善良和美好吗?

发现身边的美范文第10篇

心灵美丽的人,他的生活是美好的;幸福的,而心灵不美的人,他的生活也不会是多彩的,因为他们没法用心去感悟和发现身边的美丽事物。

在我小学的时候,班里有个很受欢迎的女孩,她既文静与同学关系友好人又长得漂亮,学习成绩也很好,我很羡慕她还曾以她为榜样。但读完三年级她就转学了,一直到小学毕业大家都没在见过她。巧得是我们既然考进了同一所中学,并且分在同一个班级。我为再次的重逢兴奋不已,可是渐渐的我发现现在的她和当初的乖乖女不可相比。

新学期开学的前两天,女孩早早地来到学校。很明显,眼睛又红又肿,神情怪异,一言不发。连傻瓜都看的出她一定是跟家人发生过“斗争”。我围上去关心地问发生了什么事?有同学就告诉我:“昨天她奶奶把新买的包书纸送给了妹妹,奶奶以为她已包好书了。她回到家知道这件事,就跟奶奶吵了起来,也不听奶奶的解释并严厉地说了些粗话。奶奶听了忍无可忍举手打了她一记耳光。”听完,我便去安慰她不要难过了。我知道,她非常任性一直以来都认为自己所做的都是对的,哪怕别人善意的指出她的缺点,她都不会用心去想一想别人是为她好。

俗话说得好,家庭是你唯一的依靠,在一个温馨的家庭中应该互相理解,而不应该因为一些小事不开心。不要把家里变成陌生的地方,它是你一生所离不开的地方。如果把这件事换成我的话,我会回到家跟奶奶心平气和地说:“奶奶,我的书还没有包完,请你以后问我一声有没有用了,再送人怎么样?”我知道,这件事奶奶也有做得不周到的地方,但她至少是你的长辈你应该尊敬她。当你成为了奶奶,你听到你的孙女这样对你说话难道你会不心痛吗?我知道人是会改变的,但是人应该往好的方面发展。曾经的你是受同学欢迎的优等生,可现在的你却是一个让人越来越害怕的“魔鬼”。世界上有多少美好的事物,为何你的内心却像是充满了阴影?我也发现你每天都有不开心的事,为什么不用平和的去面对一切呢?当你不开心的时候,闭上眼睛深呼吸,再睁开眼睛,也许心情会轻松点。

人只有用心去感悟了,才会发现万物的美丽,一旦发现了美,生活也会跟加精彩。你是想做人见人爱的人,还是没人喜欢的你呢?

作者:浦颖

学校:虹口区教育学院实验中学

地址:四川北路1838号

邮编:200081

班级:初一(1)班

联系老师:陆贤

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