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略谈西方国家税收政策对中国的借鉴意义
摘要:针对当前中国构建和谐社会的重大历史课题,总结了西方国家税收政策的共同取向,力争在总结分析西方国家税制建设的成功经验的基础上,对中国税收政策的建设方面起到积极的借鉴意义。 关键词:西方国家;税收政策;借...
2022-04-13 04:08:15 西方国家 税收政策美国物流与安全管理现状及其启示
一、美国物流业现状和安全管理工作的基本情况 (一)美国物流业的现状与管理 美国交通运输业极为发达，铁路总长约30多万公里，铁路网平均密度为100平方公里有4.5公里铁路。全国公路约600多万公里，已形成干支相连、...
2022-06-23 01:27:46感受热度:新型工业化如火如荼
6月10日，农五师新疆金五星新材料公司总投资1亿元，年产3万吨碳化硅项目开工建设。这标志着农五师重大工业项目建设取得积极进展。 今年以来，农五师牢固树立“重点抓工业、突破在项目、首要建园区”的理念，坚持把...
2022-10-15 11:29:11《两位数加一位数进位加法》主题图呈现方式的思考
【教学内容】人教版第二册第62页“两位数加一位数进位加法”。 色彩鲜艳、形式多样而又富有童趣的主题图是人教版义务教育课程标准数学实验教材的一大特色。其意图在于从学生已有知识经验出发，通过现实的生活场景...
2022-10-12 08:35:29网络媒体环境下的艺术素养培养与研究
摘 要： 本文结合网络媒体的特征，详细分析了网络媒体在艺术素养培养中的作用，并围绕其所发挥的作用，探讨了在网络媒体环境下开展艺术素养培育工作的对策，希望能为艺术素养培养的相关研究提供一定的参考。 关键...
2022-10-06 10:37:46 网络媒体 艺术素养凡人小事的背后(2)
“轰隆隆……”一声炸雷惊醒了睡梦中的我，我起身走近窗台，方才发现已是清晨，只是那漫天的乌云遮住了黎明的霞光，万物似乎还都笼罩在黑夜当中。漫天风雨中，这座小城仿佛是怒海狂涛中随波逐流的一叶扁舟。 我正...
2022-07-17 04:25:59开开心作文800字
虽然说也想不到有什么开心的事情，但还是想要用这个标题吧，就觉得今天下午就和姐姐她一起说了一下那些家庭情况，然后就对比了一下嘛，就真的是觉得自己的家庭是超级幸福的，不管是爸爸妈妈他们的夫妻生活还是...
2022-04-19 08:09:59浅谈如何对改扩建项目做好投资控制
摘要：针对危旧建筑升级改造投资控制的问题，笔者从工程造价动态控制的角度，探讨如何对改扩建项目投资实施有效的造价控制、监督和管理。 关键词：改扩建项目 工程造价 动态控制 始建于上世纪六、七十年代的一些公...
2022-10-09 12:53:58 改扩建项目 工程造价基于员工个体特征的薪酬设计
摘要:随着企业人性化管理的发展,考虑员工个体差异性将成为企业管理的重要内容。在薪酬管理中,考虑员工的个体特征非常有意义。基于以上观点,文章首先分析员工的个体特征;其次分析薪酬方案的设计框架;最后结合员工的...
2022-08-05 06:37:14 人性化管理 员工个体特征农地城市流转前后农民福利变化实证研究
内容摘要：近年来，由于城市建设和产业发展的需要，农地城市流转已成为我国城市化发展过程中的普遍社会经济现象。但与此同时也出现了一些影响经济、社会平稳发展的问题，其中失地农民的生存和发展就是最紧迫的问题...
2022-08-28 03:24:32 农地城市流转 失地农民政策解读 第12期
“国进民退”卷土重来 为应对经济危机，中国政府去年出台了十大产业振兴规划和4万亿经济刺激方案。在这些计划中，明显地向国有企业在倾斜许多政策，以促使各种经济资源再次向国有企业集中回流。 作为“国进民退”...
2022-09-06 12:39:09基于文化认同视角分析新媒体培育大学生的社会主义核心价值观认同感
摘 要：社会主义核心价值观是我国社会的主流思想和主流文化，而新媒体能够帮助传播思想，在不同程度上影响着大学生对主流文化的认同，当代大学生将社会主义核心价值观的精髓内化到自己的思维模式和行为方式的关键...
2022-10-05 11:12:03 新媒体 文化认同论“两创方针”与当下中国文艺的繁荣发展
【摘要】文艺创作领域提倡的“两创方针”，就是从创造与创新的角度，再次将传统与现代的命题引入人们的主观经验与精神世界，深刻反映出中华民族在新的历史形态中的文化自信。“两创方针”首先要求正确认识两者的辩...
2022-08-27 11:10:51 两创方针 辩证关系专题讨论课基础医学论文
1文献精读方法 科研论文讨论是科研单位惯行的学术活动形式，讲解者在精读文献的基础上通过PPT来解读文献内容，通常包括研究小组简介、课题背景介绍、研究结果解析和讨论几个部分。在讲解中，通过不断提出科学问题...
2022-10-06 06:25:09 专题 讨论课