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现代管理方法在通信工程项目管理中的应用
摘 要 项目管理是在相对开放的环境下，开展至少一次性的、相对不确定性的、团队性的工作与活动。自20世纪中期开始一直活跃在现代管理项目中，已经在西方很多发达国家形成了独有的方法和知识支持，正在被广泛使用与...
2022-10-09 02:43:14 项目管理 通信以过程为导向的大学英语跨文化交际教学方法探析
【摘 要】 文化过程教学法强调对学生在跨文化知识、技能、态度、意识、行为等各个方面的全面培养。大学英语跨文化交际课堂教学可通过实施小组教学、任务教学、学生主讲、案例讨论、课堂实践、反思对比的方法实现对...
2022-09-07 10:12:25 过程导向 教学法古钱币之谜作文700字
古钱币之谜 （1） 球球的变化真大！没几天就迷上了古钱币。他一面收集刀币、方铜钱、银圆等N种钱币，还催爸爸快点给零用钱和“资助金”。 古钱币太多了，客人溜溜差点儿看得晕了过去。 球球约...
2022-04-19 01:56:39肝胆外科疾病中采用个性化优质护理的效果观察
[摘要] 目的 探讨个性化优质护理在肝胆外科疾病中临床效果。方法 对来该院诊断、治疗的80例患者病历资料进行综合分析，将患者根据治疗时间先后顺序分为两组，对照组进行常规护理，实验组采用个性化优质护理，比较...
2022-10-07 09:29:29 肝胆外科疾病 个性化优质护理荒地作战作文700字
妈妈的白头发 浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 大张怡 岁月在迅速地飞逝，从前的一位小女孩，现在已经成为一位人母了，她也有一位小女孩了。她就是我的母亲。 以前，我不懂事，常常要这要那，还要妈妈干...
2022-04-18 09:59:04高校图书馆社会化职能浅析
摘要： 随着计算机、网络通信等现代技术在图书馆中的广泛应用，图书情报事业管理体系和服务职能正在发生着深刻的变革。这种变革使图书情报管理体系更加完备，职能更加齐全，服务更加快捷，范围更加广泛。为适应发...
2022-09-07 12:38:07 图书馆 高等学校ICT在中学生英语自主学习中的有效利用
【摘要】现代信息技术（ICT）已广泛进入中学生的学习和生活，但是他们在信息时代背景下的自主学习能力却显得不足。本文论述了信息时代背景下中学生英语自主学习中ICT的使用现状，并提出了英语学习中如何有效利用IC...
2022-09-01 03:12:42 ict 中学生连续梁旧桥拆除施工技术
《铁道建筑技术杂志》2014年第S1期 1施工工艺技术 1．1桥面系拆除沥青砼面层和桥面防水混凝土的拆除由桥梁中部向两端进行，用小型挖机配风镐和錾凿等工具挖掘，并装车运走。采用风镐拆除桥面伸缩缝，在接缝处填上...
2022-10-24 04:01:46 连续梁 旧桥2013喜事开 财运滚滚来
2012痛苦而去，2013信步而来，理财何以华丽抽身，获取蛇年红利，成为投资者最为关心的话题。 一方面是GDP放缓且通胀压力不减，另一方面是龙年亏了蛇年必须赚。综观龙年投资，股市、楼市、基金等让人纠结得心烦，而...
2022-09-07 03:02:32浅谈增强西方经济学教学的专业适应性
摘要：为了实现教学资源的优化配置、提升教学效果，教师在为不同专业学生讲授西方经济学的过程中必须考虑课程教学的专业适应性问题。文章以景德镇高等专科学校的金融管理与实务专业为例，从分析专业特点入手，阐述...
2022-10-23 07:29:43 西方经济学 适应性创造绿色，对未来负责作文800字
创造绿色，对未来负责 河南省 河南石油勘探局第八小学三（2）班 金雪萌 最近，老师叫我们完成一篇研究课题《树与人体健康》。我从网上知道目前我国的环境破坏严重到非治理不可的程度了。主要表现在以...
2022-04-15 02:29:39新时期大学生心理素质建设研究
摘要：大学生心理素质是在生理素质的基础上，通过后天环境、教育、实践活动等因素的影响下逐步发生、发展起来的与大学生的学习、学术研究和生活实践密切联系的心理品质的综合表现。[1]本文从大学生心理素质现状及...
2022-02-23 08:52:53 大学生 心理健康特布他林\布地奈德\异丙托溴铵雾化吸入辅助治疗小儿喘息样支气管炎
【摘要】目的:探讨布地奈德、特布他林、异丙托溴铵雾化吸入,治疗小儿喘息样支气管炎的临床疗效。方法:将80例小儿喘息样支气管炎患儿分为两组,治疗组40例,对照组40例,两组均采用综合治疗。治疗组予布地奈德、特布他...
2022-06-08 01:36:50农村饮水安全工程管理
1农村饮水安全工程现状 根据调查，辽宁省农村主要存在水资源缺乏、取水难、部分地区的水质不达标等问题，一方面困扰着农村人民的生活用水，一方面也影响着广大农民群众身心健康。可以说解决农村饮水安全问题迫在眉...
2022-10-21 09:59:26 农村 饮水安全