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房屋建筑工程施工安全探讨

摘要:随着社会经济的快速发展,房屋建筑企业间的竞争不断升温。安全施工是房屋建筑工程中的重要问题之一,同时又是确保房建企业立于竞争不败之地的基础性问题。本文分析了目前我国房屋建筑工程中施工安全管理存在...

2022-01-25 03:23:59 房屋建筑工程 施工安全
学生写作中存在的问题及对策

【关键词】 语文;写作;练笔 【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004―0463(2015) 22―0083―01 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程...

张燚 2022-10-17 05:11:05 语文 写作
原棉颜色级与品级转换模型的研究

摘要:本文以天津市2010―2012年度棉花检验数据为研究对象,通过对不同品级的颜色级分布和不同颜色级的品级分布以及马克隆值对固定颜色级品级分布影响的分析,在研究出颜色级与品级的对应关系基础上,再参考马克隆...

杨楠 2022-10-10 11:31:33 棉花 颜色级
幻想的春日作文700字

  早晨的阳光调皮地在叶间嬉戏,淡绿色的风缓缓从树丛中流了出来。一丝一缕细小亲密的气息都充盈着我敏锐的呼吸。   你看,绿树踮起脚来向上生长,追求着阳光的温热。   你听,一只云雀把清音撒到地上,在芦...

殷嘉惠 2022-04-19 06:25:34
试析伯特兰•罗素的散文‘What I Have Lived For’的语篇衔接手段

摘要:本文根据Halliday与Hasan的语篇衔接理论来分析和研究伯特兰•罗素的一则散文 “What I Have Lived For”,探讨文章中的衔接手段及相应的语言特征。作者的结论是:从语篇衔接视角分析英语散文可以帮助读...

2022-08-29 08:33:44 罗素的散文 语篇衔接
果树冻害管理及补救措施

进入寒冬,气温降至零下,一些栽培或管理不当的果园,往往易受到低温的影响,造成果树冻害。果树受到冻害后,由于树脂状物质的淤塞,根的吸收输导,叶子的蒸腾、光合作用以及植株的生长等均遭到破坏,因此管理上应...

索伟伟 2022-10-12 08:37:48
最喜欢的季节作文200字

  最喜欢的季节   四川省苍溪县龙山镇八一小学二年级 陈璐   妈妈说   她最喜欢春天   因为春天是一个万物复苏的季节   我说   我最喜欢夏天   因为夏天有我爱吃的冰激凌   爸爸说   我最喜欢...

潜江熊口农场子弟 2022-04-18 05:21:09
西洋菜反季节高产栽培技术

摘要:西洋菜生长快、易栽培、产量高、效益好、风味独特、营养丰富,是适宜在山区农村发展的短、平、快种植项目。福建省沿海低海拔地区一般于8月下旬至10月下旬栽培,10月至翌年5月采收;高山地区可进行越夏栽培,...

刘金成 2022-09-04 06:59:09 西洋菜 反季节栽培
扣奖券作文250字

  今天,我要给大家讲一件事情,是关于扣奖券的事情。但是,这次扣奖券的主角可不是我哦!她是我们班的一个女生,到底是怎么一回事情呢?就让我来给大家说说。   今天,我们有一节是体育课。因为天气热的缘故...

snowwhit 2022-04-19 06:03:01
我是一个懒孩子作文300字

  ”快起床,一会你就要迟到了”我听到妈妈的声音后,一个机灵,很快就穿好衣服起床了,这时离上学时间只剩20分钟了,我急匆匆的吃了几口饭就赶快骑车上学校去了。   结果我还是迟到了,哎,这都是因为我的懒...

小猴子 2022-04-19 04:31:58
开发优势资源 打造都兰旅游名县

海西州都兰县旅游资源总量大、类型多、功能全、科学文化内涵丰富,完全符合国内外旅游市场求新、求高、求异、求知、求乐的需求。根据中共青海省委、省人民政府作出的将青海建成旅游名省的战略决策,中共海西州委、州...

程起骏 2022-10-24 03:32:31
给青春一个奋斗的支点

青春是什么样的?在老人们眼里,青春是躁动的,是不安的因子,是难以掌控的变量;在青年人眼里,青春是力量,是无处安放的时间和精力,它在四处寻找突破口;在小孩子眼里,青春是“痘痘”,它可能永远留在脸上,成...

田野 2022-08-18 09:33:57
《达罗卫夫人》与《小说人生》中的女性死亡意识解读

摘 要:短篇小说《达罗卫夫人》是英国小说家弗吉利亚伍尔夫的代表作品,而《小说人生》则是迈克尔坎贝宁受到弗吉利亚伍尔夫1925年的小说《达罗卫夫人》的启发而创作的。本文拟从“死亡意识”入手,通过分析这两部...

白丹 2022-03-10 11:09:18 女性死亡意识 达罗卫夫人
将“生活中的化学”引入高中化学教学

《义务教育化学课程标准(2011年版)》提倡将化学与生活紧密联系,让科学探究贯穿始终。这一要求有利于激发学生对学化学的兴趣。学生喜欢学化学,一是化学实验“有趣、好看、好玩”,二是化学能随时和生活联系起来...

林婉如 2022-05-24 11:26:22