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梅州城区广州大桥主塔索钢导管预埋定位测量技术
摘要：本文介绍了梅州城区广州大桥主塔钢导管预埋定位测量控制过程，主要包括劲性骨架、斜拉索索导管预埋定位和全站仪三维坐标法精度估算及误差分析。 关键词：斜拉桥；索导管预埋；定位。 1工程概况 梅州城区广州...
2022-08-21 12:37:31 斜拉桥 索导管预埋激发兴趣 丰富内容 拓宽外延
中图分类号：H09 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2011)09-0-01 《语文课程标准》中指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”要教会学生熟练运用母语进行交际，最为基础的则是说话，这是...
2022-10-07 10:14:42信息传递 第1期
国家统计局：2010年11月全国70个大中城市房价同比涨7.7％ 国家统计局的数据显示，2010年11月份，全国70个大中城市房屋销售价格同比上涨7.7％，涨幅比10月份缩小0.9个百分点；环比上涨0.3％。 11月份，新建住宅销售...
2022-10-03 11:00:33信息管税问题研究
摘要 现代信息化技术的应用与拓展，为强化税源管理与优化税收服务提供了可靠的手段和平台，信息技术在税收管理中的优势日益显现。 关键词 信息化技术 税源管理 优化税收服务 中图分类号：F127.6(263) 文献标识...
2022-10-19 10:37:11 信息化技术 税源管理子女教育与健康成长中产家庭理财最关心
中产阶级最关注什么?是收益率更高的投资产品或项目?是买什么更时尚?是自己的医疗保障水平?是未来退休后养老生活?其实是寄托着整个家庭的希望，相信未来将会有更加有所作为和成就的子女这一代。 子女教育与健康成长...
2022-06-21 04:06:46基于软件复用的开发模型的研究
摘要:介绍了软件复用技术的基本概念,分析了软件复用的过程;以江苏校园招聘网为例对软件复用技术的开发模型进行了详细的研究。 关键词:软件复用;构件;开发模型;江苏校园招聘网 中图分类号:TP311文献标识码:A文章编...
2022-10-19 02:47:29 软件复用 构件关注课堂交流,提升探究实效
摘 要：交流是探究过程的一个阶段，同时又贯穿探究的始终。交流在科学探究中有重要作用，教师要重视交流，在课前交流中了解学生的原认知；实验计划细节交流，完善创新实验设计，提高探究的效率；交流实验现象，建...
2022-03-04 07:51:38 交流 科学探究独立学院大学生自主创业的调查与分析
【摘要】当代大学毕业生的就业形势越来越严峻，尤其是独立学院更应该加强自己的实践能力，因此自主创业对独立学院大学生来说有着深远的现实意义。它不仅有利于减轻独立学院毕业生就业压力，也有利于独立学院学生的...
2022-10-13 01:44:38 大学生 创业基于互动功能视角的国家5A级景区网站比较研究
【摘要】 将以66家5A级景区网站为研究对象,并从中遴选出34个为样本重点比较研究,从五大互动功能模块对它们进行比较:即时通讯、留言板、社区论坛、在线预订、景区展示。结果显示:大部分网站的互动功能都还有待改进,...
2022-10-07 07:21:47 互动功能 旅游网站成本上升挤压利润增长空间等
成本上升挤压利润增长空间 6月27日国家统计局公布1―5月份工业企业利润数据显示：利润增速好于预期，基本符合预测。1-5月份，全国规模以上工业企业(年主营业务收入500万元以上的企业，下同)实现利润10944亿元，同...
2022-10-02 07:09:47谈高中学生发散性思维的培养
高中学生在写作时，缺乏必要的发散性思维，导致作文得分低而影响了语文成绩的提高。如何培养学生的发散性思维，成为当前高中语文教学的一个新课题。 一、发散性思维的有关陈述 “思维是无形的文章，文章是有形的思...
2022-09-18 10:48:03商业设计语境管理论文
[摘要]设计具有时尚审美特征,以及工艺流程体系，它是工业化的创意语境所在。本文对现代商业语境中的设计内涵、特征和历史地位等方面进行了清理，它的显著特点在于其对于直感的世俗再现，同时它与商业紧密联系。 [...
2022-10-04 08:28:47 商业 设计我认知的喜欢作文700字
那天我上晚自习，很认真的做作业在，你突然发来一条信息：为什么我总忘不了她？ 我愣了一会才想到你说的那个姓的人。然后又发给你确认一下。你很快回了： 嗯，是的。我努力想要忘掉她，可她总会在脑海...
2022-04-19 05:53:52文明过生日作文900字
文明过生日 亲爱的同学们： 让同学们快乐健康地成长是每位家长的心愿，也是学校的责任。生日对每一个同学、每一个家庭都是一个很有纪念意义的日子。但是有的同学过生日很少考虑过生日的意义，让过生日...
2022-04-19 05:38:30我们班没输作文350字
今天上午的大课间，我们班和五《5》班进行了一场足球比赛。 随着一声令下，足球比赛开始了。我们班在边上观看的同学气势十足！不停地为球员们加油，“五《四》班，加油！！！五《四》班，加油！！！...
2022-04-19 07:47:35