人物 杨白劳、喜儿、黄世仁 [幕启。 [年三十晚。简易家庭摆设。《北风吹》音乐起。喜儿从家居一角上。 喜 (唱)北风那个吹,雪花那个飘……我盼爹爹快回来,欢欢喜喜过过年…… (白)爹爹去年到外“经济避难”,...
2022-10-21 06:57:14【摘要】针对我国地质灾害无论是在发生的频度以及产生的规模都有逐年严重的趋势,本文从岩石工程与地质灾害的含义说明、我国地质灾害种类与特征的介绍以及地质灾害的发展措施的全面阐述三个方面深入的剖析了岩石工...
2022-09-06 05:35:30 岩石工程施工 地质灾害为深入开展“机关效能提升年”活动,不断提高服务质量,塑造政府对外服务窗口良好形象,根据市文明委[20*]13号《关于在全市开展“让行业更文明,让群众更满意”优质服务系列活动的通知》,市文明办[20*]12号《...
2022-07-29 05:09:10 行政服务中心 服务品牌【摘 要】 金融危机的发生令“公允价值会计”备受诟病。公允价值会计是罪魁祸首还是替罪羔羊在金融危机与后金融危机时期成为世界领域的热议话题。文章拟对我国公允价值会计顺周期效应的研究进行梳理,为深入认识公...
2022-05-27 06:18:20 公允价值会计 顺周期效应2013年第12期《内蒙古教育》,总体不错。孙志毅《一个伟大的灵魂能走多远》、薛涌《我的女儿爱做洋作业》、丛智芳《要怎样读懂季羡林》等都是好文章。 但是,金无足赤,有些文章的内容尚存在值得推敲之处,不揣冒...
2022-08-21 02:09:26【摘要】留电是自然界中留云之间或留云与大地之间的一种放电现象,留害事故不容忽视,如何降低雷害事故造成的经济损失一直是我们电力工作者关注的课题,本文笔者通过分析雷电的危害,介绍了10kV线路及配电设备的防...
2022-09-25 05:40:48 10kv线路 配电设备我是一棵桂花树.我生长在一个乡村的小学里.我和我的同伴在这里生活了几十年了,已经长得很高大,很茂盛了. 在这座小学里,有三栋教学楼,可宽阔了.校园的花坛里有许多花花草草,我是这最大的植物. ...
2022-04-18 07:38:16今天真快乐,妈妈让我在电脑上学打字。我很高兴。下午一放学,我赶紧往家跑,打开门看到妈妈已经回来了,没等妈妈开口我就嚷着让妈妈开电脑,妈妈说:“好吧,孩子努力呀!”于是,我和妈妈坐在电脑...
2022-04-18 10:57:42模仿,是提高学生写作水平的一条有效途径。其实学生在写作文时并不缺乏素材,而缺乏的是组织材料的方法。面对这种情况,教师可以引导学生从模仿入手,从片段写起,正如小儿学语言,打网球者学姿态,绘画者临摹一般...
2022-10-19 06:05:59摘要:块是AutoCAD图形设计中的一个重要概念,从AUTOCAD2006开始,引入了动态块的概念,动态块具有灵活性和智能性。该文详细叙述了如何运用AUTOCAD中的动态块和属性块功能制作表面粗糙度符号的过程,以及表面粗糙度符号...
2022-09-16 11:01:37 动态块 属性块鱼在深海中游着,身后笼罩着一片黑暗。孤独,寂寞。“你知道我真的很寂寞吗?”鱼问,水点点头。 其实鱼并不寂寞,至少他还拥有水,拥有生命,拥有最基本的快乐。 星期天去养老院做义工,望...
2022-04-18 07:46:42在湖南省隆回县,有一群孤儿渴望知识、渴望阳光,可家贫读不起书;那一双双求知的眼睛里有好多无奈和失望。 在隆回天壁,有一个老师月收入不足500元,然而他拿出全家积蓄办了所不收学费,还供学生吃穿的学校。两年...
2022-10-19 07:00:38[摘 要]石油企业的经营管理面临一个很大的问题就是降低物资采购成本,由于物资采购在企业总的成本投入中占的比重很大,因而为了获得更大效益,石油企业必须采取措施以控制物资采购成本。但目前很多企业在降低物资...
2022-08-15 02:56:37 石油企业 物资采购摘 要:本文研究的是高中音乐教学评价的相关问题。文章首先分析了高中音乐教学评价的导向性原则、科学性原则、整体性原则以及可行性原则,然后在此基础之上又针对高中音乐教学评级的问题提出了几点建议,即:注意...
2022-02-25 03:13:34 教学评价 音乐2014年9月的一天,在重庆市铜梁区平滩镇新华村的藕田里,金荣蔬菜种植专业合作社党支部书记蔡金云正指挥三十多位农民采挖莲藕。在他身后的公路上,几位农民忙着将洗净整理好的一筐筐莲藕抬上车。“这两车莲藕是运...
2022-04-20 04:20:39摘 要:云端教学平台是一种简单又易操作的软件。本文根据大量的工作实践,结合实际,对云端教学平台下微课程的制作与应用进行了分析,提出了很多富有建设性的意见,在我国云端教学平台下微课程的制作与应用的发展...
2022-05-03 05:23:05 云端教学平台 微课程制作