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政府或有负债的风险探析
从1998年起，我国政府实行积极的财政政策，利用国债筹资进行基础设施建设，对扩大内需，拉动经济增长的作用是毋庸质疑的。2001年我国要继续实行积极的财政政策，主要包括：一是继续发行基础设施建设国债；二是发行...
2022-06-26 09:05:09基于强化学习的交通灯控制与车辆诱导算法
摘 要：城市交通控制的核心是由交通灯控制系统和车辆诱导系统两部分组成，实现在空间上对交通流进行分流和在时间上对交通灯进行动态配时。文章设计基于Q学习的交通灯控制算法和基于Sarsa学习的车辆诱导算法，从对...
2022-06-26 11:51:27 交通灯控制 车辆诱导信息化技术在档案工作中的应用
摘 要：信息化技术在档案管理中的应用是档案工作适应社会信息化发展的必然要求，是全面提升档案工作为社会服务能力的必然选择。本文就信息化技术对档案管理的影响及重要意义进行了分析，并提出相关对策，最后就信...
2022-09-10 04:19:11 信息技术 档案黑白装饰画教学研究
摘 要: 黑白装饰画教学是美术基础训练的重要组成部分。教师在教学中应从讲授黑白造型规律和造型元素两方面入手,这样才能使学生掌握其表现形式,更好地表达自己的创意。 关键词: 黑白装饰画 造型规律 造型元素 黑白...
2022-02-19 01:41:44 黑白装饰画 造型规律快乐阅读,本色语文
【摘要】高中语文教学，必须用科学的方法指导学生阅读，才能起到事半功倍的效果；必须规划高中三年的阅读，才能循序渐进地让学生得到提高。本文作者从教学实践出发，对高中语文的阅读教学提出了有价值的建议。 【...
2022-09-02 01:43:16 高中 语文通过有效引导,拓展学习空间
在新的课程理念中学生是教学的主体,学习活动更靠学生通过自身的努力来完成,但这并不意味着教师在教学中的作用被限制,教师在教学过程中仍然起着主导作用,因为学习不是孤立的活动,与教师的“教”是互相联系的,离不开...
2022-10-07 12:28:54浅谈农村小学班级的管理
摘 要：管理好一个农村小学班级的关键是班主任工作。班主任要根据实际情况创建有本班特色和个人风格的班级工作管理体系，组建高效率、充满活力的班干部队伍，认真做好家访、家长会和个别学生座谈等工作，营造良好...
2022-09-02 12:21:47 农村小学 班级管理体系都自由行了,你怎么变?
5月8日，途牛宣布完成新一轮5亿美元的融资，这次交易完成后，京东将成为途牛第一大股东。事实上，早在两三年前，京东就开始布局自己的旅游类业务，并在2014年6月上线了旅行频道。从产品类电商到做旅游电商，京东的...
2022-10-30 08:43:13饮食矛盾与营养保健
酸与碱：食物分为酸性与碱性，酸性与碱性食物分别会给人体血液和体液带来酸性或碱性倾向。在健康状态下，人的体液一般呈弱碱性，如摄入太多酸性食物，会影响营养吸收，形成酸性体质，易患疾病；过多进食碱性食物会...
2022-09-21 08:17:01让学生尽情享受语文课堂教学
摘要：如何让学生尽情享受语文课堂教学，在课堂教学中应实现三个转变：从以教师为中心到以学生为中心的转变；从以讲析为中心到以语言实践为中心的转变；从以形式为中心到以内容为中心的转变。 关键词：语文课堂 教...
2022-10-16 09:14:28 语文课堂 教学促进劳动保障监察监管意见
为贯彻落实人力资源和社会保障法律法规政策，全面加强人力资源和社会保障服务管理，加大劳动保障监察执法监督力度，切实保护用人单位及劳动者的合法权益，按照《劳动合同法》、《社会保险法》等法律法规对劳动保障...
2022-08-05 12:04:23 劳动 保障夏天的晚风作文800字
现在的话是我自己一个人出来，毕竟你只是他朋友，他可能也是有事情要去忙的，然后再加上今天自己是跑不了步的，所以就选择了自己一个人出来，去外面去吹一吹，然后说一说心情。其实还是会有一些依赖性的吧，就...
2022-04-19 08:55:30大自然语言语文教案
教学目标： 1、指导学生朗读课文。了解什么是大自然的语言，怎样才能发现、看懂大自然的语言。 2、引导学生认识“雁、庐、鉴”3个生字。 教学重点： 从诗歌中了解大自然然的语言，认识“雁、庐、鉴”3个生字。 教...
2022-09-14 08:31:08 自然 语言浅谈黔北地区新农村的绿化工作
摘 要:绿化、美化村庄是新农村建设的重要内容。阐述了村庄绿化工作应遵循的原则,总结了绿化的五种模式:道路绿化、村片林和环村林带、庭院绿化、堤岸绿化、山丘绿化,并对新农村绿化提出了具体要求。 关键词:黔北地...
2022-07-04 04:21:17 黔北地区 乡村绿化绿色学习,源自智慧点拨
瑞士心理学家皮亚杰指出：学习不是教师简单地把知识传授给学生，而是由学生自己建构知识的过程。学生不是简单被动地接受信息，而是主动地建构知识的意义。基础教育课程改革纲要（试行）指出：“要逐步实现学生的学...
2022-07-21 06:16:55