学校建筑设计浅析

[摘要]教育是利国利民的头等大事，伴随市场经济的飞速发展教育地位持续提升，国家进一步加大了对学校各层面的建设投入，令其建筑硬件水平持续提升。为适应高速的教育发展，本文就中学学校建筑优化设计展开探索，对提升学校建筑整体建设水平，优化教学环境，完善教学效果有积极有效的促进作用。

[关键词]学校；建筑；设计

[abstract] education is benefits the country and the top priority, along with the rapid development of the market economy education status continued ascension, countries to further increase the school different aspects of construction investment, make its building hardware level ascension. In order to adapt to the high speed development education, this paper middle school school building design optimization on exploration, and to improve the overall level of the development of school buildings, optimize the teaching environment, improve the teaching effect is positive and effective stimulative effect.

[keywords] school; Architecture; design

中图分类号：TU2文献标识码：A 文章编号：

1、学校建筑发展及特征

学校建筑优化设计首先应全面了解教育建筑现展趋势与方向，明晰其现实特征。我国中学校园经历了多年的发展逐步建设成为以教室班级为中心的传统建设模式，该模式经过了长期实践体现了一定的不足之处，即学生相互沟通与交流的机会不多，与现代教育理念的能力教育体现了一定的违背性。因此一种新型年级中心模式逐步诞生，例如在美国形成了社区教育村，令现代教育实现了互动、开放式与个性化发展，并配有图书馆、体育馆等各项公共设施，实现了教育资源的全面共享。同时还逐步在学校中形成了电脑教室局域网络，令远程教育模式成为一枝独秀。新时期，学校的建筑设计应体现科学的校园、人文的校园、生态的校园与信息的校园设计理念，体现实用性、共享性、现代化、便捷性、节约资源、生态性、安全性与持续发展优质特征，彰显学校文化特色，优化科学设计水平，满足学生个性化需求，进而真正构建成体现信息时代特征及生态环保理念的现代化校园建筑。采光效果良好、空间广阔是中学学校建筑应具备的首要条件及基本特征。为适应现代教育科学发展需求，学校建筑应确保与时代一致性，开展人性化设计。同时应科学明确学校建筑是科研及教学管理的重要部分，是学校多重知识、信息交流的场所，代表了学校的综合文化发展水平，为此实施学校建筑实践设计中不仅应科学注重美化外观形象，同时应合理挖掘其人文内涵，体现良好的设计效果。

2、学校建筑设计应遵循的科学原则

学校建筑设计实践中应科学遵循法规法律要求，树立质量至上原则，依据相关规范进行实践操作，确保建筑优质性，实现事半功倍的设计效果，并创设显著效益。同时中学学校建筑设计应与周围环境保持良好的一致和谐性，即注重自身构造，契合周边环境特征，集成文化传统与历史文脉。现代社会，学校建筑并非孤立存在，其与外部环境保持着紧密联系，建筑设计中其色彩与外形均应与四周环境保持良好的协调性，只有这样才能令学校学生体味到学习生活的舒适与快乐。同时，中学学校建筑设计还应遵循良好的节约性，避免不练浪费，有效提升各类资源使用效率，依据学校具体人数、规模及所在位置科学选择物力、人力与财力投入，明确建设工序流程，立足现实，树立长远发展目标，将未来规划同现实情况全面结合，进而为学校未来的扩充建设打下良好的基础。另外学校建筑设计还应严格遵循教委、国家相关规范政策要求，符合建设标准、定额指标与规定要求，对各类改建、新建或扩建项目应进行科学的规划设计，通过批准审核后方可大面积实施。学校设计建筑实践总体目标的制定应科学遵循学生实际需求，以促进学生全面持续发展为核心，为其创造优质生活环境及良好教学条件。

3、 学校建筑设计策略

3、1校园建筑规划设计

中学校园建筑规划设计与其自身发展息息相关，关系到学校整体落实教育目标及促进中学教育事业的科学发展，因此校园建设应全面适应学校宏观发展目标。目前较多中学均面临着调整、改建、扩充、新建、搬迁等发展任务，我国各地也逐步建设了较多富于地域特色，功能完备、环境优质良好且经济适用的中学校园建筑。首先应合理实施规划方案设计，令其体现良好的法规性、基础性、持久性与全面性，并实现校园建筑规划建设的有效节约，科学创建节水、节能、节地、节材的优质校园环境。在布局设计层面应充分利用学校现有土地资源，实验室、教学楼、图书馆等应规划设计在校园较安静区域，他类服务场地、体育场则应在保证活动规模基础上尽量与教学区域相隔一定距离，避免形成噪音污染。应树立集约、节约目标，实事求是展开规划设计，合理提升土地应用效益。对于有限的校园土地资源，应令校园建筑向着高容、低密、立体化方向建设，在保持密度水平基础上，为适应性提升容积率，可令校园建筑逐步向地下及空中发展。在规划设计阶段中还应进行功能区分，合理考量教学秩序，满通、观景、休憩与交流等各项功能。应将校园主教学楼打造成为标志性建筑， 例如通过变化平面形体令学校建筑形成丰富韵律感，通过细节方案对比推敲可应用外廊通道圆弧面设计方式，引入铝合金通透骨料形成建筑的上下贯通，可一直到矩形屋顶圆冠构架位置。这样既不会对教学楼整体功能造成影响，同时还会令学校主教学楼形成校园核心，给人以强烈的视觉冲击，进而构建成为学校建筑的独特语言。对于特殊地域、人文特定历史背景的学校建筑设计，应充分体现学校场地与建筑包含的特别精神与品质，进而做到良好的规划与科学的设计。在规划校园实践中，还应充分保护及尊重自然环境，树立环境与生态优先理念，全面结合原有基地地貌地形，实施以人为本的优化设计。在土质、植物、水文等层面应确保与原有生态条件的良好相容，科学构筑生态校园系统，令学校行为环境与形象环境有机结合，创设多层次生态绿化环境，建设自然与建筑、自然与人浑然交融的良好生态空间。校园内部应避免大肆兴建水池、假山等人工景观，而应将原有植被树木、地形地貌、水系良好保护，考量校园的动态变化发展，进而设计出应用灵活、便利扩展的弹性校园结构。

3、2校园建筑优化、节能设计

校园建筑应合理进行间距规划设计，学校各栋建筑均应保持规定距离，杜绝采光不足等现象，同时设计宿舍区域应体现良好的私密性保护，即女生与男生宿舍尽量不要直接相对。中学建筑优化设计实践中应科学树立节能降耗原则，基于绿色设计理念，营造多功能、环保、节能的校园建筑。对于单体建筑的设计在彰显外形个性基础上，应充分满足其综合应用功能，同时考虑消防需求，衡量朝向及地块大小等因素明确建筑形式。具体可分为一字形建筑布局、田字形、王字形以及综合布局形式。建筑立面的设计应体现大方朴素、典雅庄重与经济适用等特色，并充分考量节能建筑要求。可采用良好的墙体保温、高蓄热力建筑材料，例如复合墙体、混凝土砌块等提升建筑整体保温性能。建筑结构中门窗具有较差的隔热保温功能，因此可在设计实践中有针对性提升门窗综合气密性，选择窗墙面积的适当配比、适应性提升窗玻璃层数，应用窗板、百叶窗帘等设计方式优化其隔热保温效果。屋面是建筑结构部分，为提升其隔热保温性能，可选择保温高效材料设计屋面保温屋，或应用架空型、倒置式屋面进行学校建筑设计，进而体现建筑的合理经济节能效果。建筑设计中还应以通风及自然采光为主体，进而令学校建筑全过程寿命周期的各项资金投入得到有效节约，并创建舒适、良好的学习环境。另外中学学校建筑设计实践中应科学引入新型节能产品，采用节能高效照明系统，引入节水型器具与设备，配置中水回用与节水设施，并合理创建利用太阳能等洁净能源的智能化校园建筑。

4、 结语

总之，教育事业蓬勃发展的今天，学校建筑只有制定科学的设计规划策略、树立节能环保原则，因地制宜开展人性化设计，才能充分适应快速发展的教育事业步伐，满足各项教育工作现实需求，并促进学校建筑向着生态型、智能化、环保型模式科学发展。

[参考文献]

[1]郭小东.对学校建筑抗震防灾的思考[J].工程抗震与加固改造，2010（1）.

[2]马建清.节水技术在综合性学校建筑中的应用[J].建筑节能，2009（12）.