议论文复习浅议

在现行的考试题中，现代文阅读占了很大的比例。因此现代文的阅读分析显得十分重要，下面我就自己是如何进行议论文复习的，谈点做法：

1.在语文复习时首先要明确复习的要点

（1）论点的辨析、判断、提取、归纳。

（2）论据类型的认识、分析及按要求补写论据。

（3）论证方法的辨识、理解。

（4）论证结构的清理、划分，论证思路的理解。

（5）文或段的思想内容的分析、概括。

（6）词、句含义的理解和体味。

（7）论证方式的辨别。

（8）知识的积累与语言的实际运用。

（9）议论文语言风格的体会。

2.然后梳理议论文的有关知识点

（1） 议论文的特点：以议论文为主要的表达方式，可兼用其他表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。

（2）议论文的三要素：论点――对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种，有的议论文只有中心论点，有的议论文中心论点、分论点均有。论据――对论点进行论证的材料、依据。论据有事实论据（代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等）；道理论据（自然科学的定义、定理，名言警句，俗语谚语等）。论证――用论据证明论点的过程和方法。

（3）议论文的分类：立论――从正面论述其观点、说明其观点的正确。驳论――批驳错误观点，然后确立其正确观点。

（4）议论文的结构：

基本结构：

引论――开头部分，提出问题。

本论――主体部分，分析问题。

结论――结尾部分，解决问题。

论证结构：并列式――文章的层次、段落之间、论证之间是平行的、并重的。

层进式――论述的层次一层比一层推进、深入。

总分式――先总后分、先分后总、先总再分后总。

（5）论证的方法：

例证法――运用典型事例说明论点。

引证法――引用经典或名言、谚语等证明论点。

喻证法――借用形象的比喻来说明论点。

对比法――用反向事例或事理对比说明论点。

3.进行一些专项训练，突破议论文阅读的能力点

一般来说，议论文阅读考查学生两大方面的能力：一是对语言知识的运用能力；二是对思想内容的理解能力；即迁移能力；分析理解能力；概括能力；创新能力等。明白了这一点，我们复习就要有针对性地进行，在训练时特别应注意以下几点：

3.1 多做一些知识点的变式训练，以培养迁移能力。以论点为例，我们不仅要掌握寻找中心论点的规律（按特点找，论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子；按位置找，要特别注意文章的标题、开头和结尾，因为这些地方往往是作者要阐述的观点所在），还要知道近年来考查的各种题型，有的要求用自己的语言概括中心论点，有的要求找出中心话题。如：论据的考查，不仅要知道用了哪些论据，这些论据有什么作用，我们还要做一些变式的练习，要求补充适当的事实或道理论据进行论证，或运用比喻论证的方法来说明一个道理等。再如对词句含义的理解有这样几个出题的角度：理解加点词句的含义，体会关键词句的细微差别，找出前后照应的语句，对某句话的品析等。我们了解这些出题的角度，并通过对它们的变式训练，达到灵活运用的目的。

3.2 做一些概括要点的训练，以培养概括能力。一般地来说，应学会通过对关键词句的辨认（即全文的中心句，各段的总起句、总结句，还有过渡句，对事例进行概括分析的句子等），对文章标题的分析，对文章所举的现象或事实的概括分析，来把握作品的主要内容。然后抓住要点进行归纳的做法是――平时可做一做这方面的练习以培养自己的概括能力。一般的做法是：先摘录要点（摘录出文章的关键词语或关键句子），然后筛选主次，最后归纳（可以用“文章主要阐述了……同时还……”的句式来表达）。

3.3 多做一些揣摩语言划分层次的训练，以培养分析理解能力。议论文作为一种说理文体，对语言有着特殊的要求，要准确、鲜明、生动、概括性强。把握议论文的语言，要注意理解富有概括力的关键性的词语。分析语句中的关键词，分析语句中表示修饰限制的词语，分析语句中表示指代性的词语，根据上下文分析某些重点语句，这些都应作强化训练。

4.具体的训练步骤

在把握先分散的专项训练后综合练习这一原则的基础上，具体进行下列几个专题训练：（1） 把握议论的论点（包括寻找论点 归纳论点等的训练）；（2.）理清论证的思路（包括论证的结构 论证的材料 论证的方法 论证的角度等）；（3）体会论证的语言；（4.）综合练习。