议论文写作技法之论点

【技法点拨】

论点是对现象和人物、事件作出的评价，是议论文的灵魂。正确把握和表达论点，是写好议论文的前提。下笔时我们必须注意哪些环节呢？

一、正确筛选和提取信息，确定适合自己的观点。

如是要求写议论文，一般在题干中会提供某些材料。这就需要我们仔细地分析信息，形成多个观点，从中确定最适合自己写的观点，把它作为中心论点。例如这个题目：“母鹰在雏鹰羽毛渐渐丰满时，会‘搅动’窝巢，让巢上的枯草、羽毛掉落，露出尖锐的小石子和荆棘，小鹰被扎得疼痛难耐，母鹰无情地加以驱逐、挥赶，小鹰只得忍着痛振起双翅，离巢飞走。你读了这则材料后一定有很多感想，请从材料中概括一个观点，围绕这一观点写一篇议论文，阐述这一观点。”仔细阅读后我们可以发现能作为文章观点的有：勇敢地追求独立；母爱的深沉；只有在风雨中才能激发内在的才华与能力；逼：成功者的起点；“逼”与爱；“恋巢情结”与“生命舞台”等等。如果你从材料中提炼出“逆境成材”一类观点，就有点偏题了，因为所供材料没有强调小鹰飞走后经历“逆境”，而终于“成材”。有了上述论点或论题，你就要仔细分析一下，以自己所掌握的素材，确定你最有把握的那一个论点。

二、正确表达论点。

需要把握的原则是：在表达论点时，一般不要用概念、短语和疑问句；用语简明，不拖沓；在准确的前提下追求形象性、哲理性。如“逼：成功者的起点”就比较简明，用“恋巢情结”与“生命舞台”就不如用“割断恋巢情结，追求生命舞台”，前者是短语，只表明了文章论述的范围，未亮出自己的观点，后者虽然多了几个字，但观点鲜明，对偶工整，蕴涵哲理。

三、开篇不能“绕弯弯”，要迅速亮出中心论点。

常见的方法有：开门见山，提出中心论点；提出一个问题，也可以用排比句提出一连串的问题，在自问自答中顺理成章地揭示出中心论点；简叙一个故事，由事到理，引出中心论点；通过简短的形象化描写引出中心论点，由形象思维过渡到逻辑思维；先揭示内涵，界定概念，然后明确中心论点。不管采用哪种方法，都要注意简洁，文字一般不要超过全文的八分之一；非议论性语言更要控制，叙述或描写的定位和定向要准确，要为提出论点服务。

四、要安排若干分论点作为中心论点的支撑，能逐层递进则更好。

例如《事物的正确答案不止一个》一文就运用这种方法：“社会中解决问题的方法并非只有一个”（提出中心论点）“寻求第二种答案有赖于创造性思维”（分论点1，回答怎样获取第二答案，进了一层）谈“活用知识的意识和持之以恒的尝试”的重要（分论点2，回答怎样培养创造性思维，又进一层）“每个人都可能有创造能力”（概括全文，回应论点，更进一层）。

五、让中心论点或中心论点中的关键词语反复出现，关键词语可用引号标出，加以强调。

例如有位同学写读了林则徐自勉联以后的感想，题为“学千仞壁，做刚正人”，文章列举古今中外的人与事进行论证，关键词语“千仞壁”“刚正人”出现了10余次，它们如乐曲的主旋律贯通于文中，给人留下了深刻的印象。

六、结尾要回应、深化中心论点。

具体的写法有：以文字有所变化的语句重复中心论点，来加深读者印象；由中心论点引出有号召性的语句，凸现现实意义；以精警隽永或是富有哲理的语句阐发中心论点，让人回味；在归纳时补充有关内容，使论述更全面。无论采用何种形式，结尾都须简要、醒目，最好采用修辞手法深化文章主题。

【范文示例】

做有责任心的人

陈建辉

责任对于我们每一个人来说都有重要的意义，新时代的有志青年都要做有责任心的人。怎样才能做到有责任心呢？

首先，我们要敢于承担责任。就是遇到麻烦的事，我们不要总推给别人，而应该勇敢地说：“让我来承担！”当然，敢于这样说需要有一定的勇气。这种勇气来自我们自身的主人翁精神。只有具备了这种精神，我们才能把集体中的每一件事看作是自己的不可推卸的责任，才能义无反顾地承担起自己的责任。敢于承担责任是我们具有责任心的前提。

既然勇敢地承担了自己的责任，我们就要尽力完成好自己的任务。有的人做起事来马马虎虎，心想：这些事反正是公共的，只要完成就算了。其实，这种人缺的就是对自己的高目标、严要求。没有一个高的目标，我们做事情就很难尽自己最大的能力；没有严格要求自己的态度，我们做起事来很难保证不会出纰漏。我们要负起责任，就必须努力地工作，一丝不苟，踏踏实实。能不能以这样的态度完成好自己的任务，是衡量一个人是否具有责任心的主要标准。

最后，做错了事不要推卸责任。人不是完美无缺的，在工作中难免会犯这样那样的错误。既然做错了，我们就要敢于承认错误，承担责任，做一个有责任心和诚实守信的人。

在激烈的社会竞争中，我们面临前所未有的挑战和繁重艰巨的任务。这些挑战需要我们用责任心来面对，这些任务需要我们用责任心来完成。只有这样做了，我们才能骄傲地说：我们是有责任心的人！

点评

这篇文章开篇直入中心，然后先分后总，主体部分用三个分论点支撑，采用递进式的道理论证法：“敢于承担”是起码的素质，“尽力做好”是衡量的主要标准，“认错善改”则是一种更高的境界。三个观点之间有着层层深入的逻辑关系，不可随意换序。这样构思，其意渐现，其旨渐明，引人入胜，让读者的感悟在螺旋式上升，最终获得较为丰富的理性认识。