高校实验室建设与效能发挥

摘 要 实验室是高等院校资源资产的重要组成部分，实验室在高校的发展中扮演着重要的角色，实验室建设和管理是充分发挥实验室效能的关键因素。如何建设好实验室，管理好实验室资产、合理有效地使用实验室让其效能最大化是无数个高校实验工作者追求的目标。在此就实验室建设管理及充分发挥实验室效能的模式和方法作了一些探讨。

关键词 实验室 建设 管理 效能

实验室是高校的资源资产重要组成部分，随着高校改革的不断深入，实验室的发展将直接影响到学校的教学水平和科研水平。如何建设和管理好实验室，是实现实验教学管理程序化，节省实验费用，确保实验教学工作高效有序进行，提高实验教学质量和水平的基础。因此只有实施科学的管理方法，充分发挥实验室的最大效能，才能体现实验室应有的价值，才能适应新形式下实验室建设发展的需要。

一、科学布局、分门别类

（一）科学布局，配制得当

1.实验室整体布局

在实验室建设上，从方便管理、便于交流和减少人力和时间花费的角度来讲，相同或相似学科之间或有交叉学科的学院的实验室在布置的时候应考虑到就近原则，布置在相邻或相近的地方最合适，相同或相似专业的实验室应尽可能布置在同一幢楼或同一层面上，楼层与楼层、楼层与外界之间必须便于物资交流。这样的布置是我们充分发挥实验室效能中的一个不可忽视的前提。

2.实验室的内部布局

为了满足教学、科研的双重需要，最有力的发挥高校实验室的特色，实验室应是实践与授课相结合的布置特点。其内部基本设施应包括：实验桌、演示实验台、实验柜、通风设备（包括通风橱） 、换气扇、水槽、电源、自来水、黑板、多媒体电教设备等。在实验室的正常运转过程中的安全尤为重要， 因此，在配备仪器设备的时候要有防毒、防盗、防火、用电、用水等意识。各实验室除备有沙箱、沙袋外，必须要设置灭火器、漏电保护器等安全设施，化学实验室还必须设事故急救冲洗水嘴、急救箱、地漏等，防患于未然。此外，还须重视修理器材的配置，完备的实验室必须要有维修设备，如一套简单的电工、钳工工具等材料。

二、科学管理，制度健全

（一）科学管理，合理分类

在实验室管理上，不同类型的实验室应加以区别，实行集中和分散相结合的专人负责管理，这既有利于充分利用现有房屋和配套设备，发挥仪器的效能，控制外环境对仪器以及仪器相互之间的干扰，从而延长仪器的使用寿命和维修周期，减少维修经费，创造更好的社会效益和经济效益。同时又能避免在实施过程中出现操作紊乱，责任不清，资源浪费等现象的出现。

在此基础上，对仪器设备进行分类，编号和登记，这样既可避免仪器的重复，方便查找和管理，又有利于仪器设备的交叉使用，节省经费，提高仪器的使用率。对于贵重仪器仪器实验设备，应建立完整的技术档案，妥善保管各类配件及使用说明材料，详细记录设备运行履历等。如建立运行记录、维修记录、事故记录等技术资料。这些措施对保证设备的正常使用，正常运行，及时检修等都是非常重要的。

（二） 制度健全，管理规范

搞好实验室管理，要建立必要、合理的规章制度。制度是纪律，它能确保实验教学工作高效有序进行和各种改革方案有序的实施。一个高效的实验室一定是一个制度健全的实验室，这样才能保证实施过程能够有条不紊。在资产管理上，应该建立审查、验收、建帐、保管制度及资产使用、维修、借用登记等制度，对资产的配置、使用、处置等方面全过程进行管理和监控。这样可以很清楚的掌握资产配置情况，而且还可以随时了解资产的运行状况和使用情况，提高固定资产的使用效率。

在实验室运作上，应该严格按照《实验室规则》来执行，进入实验室实验要有预约程序，仪器设备要配备详细的运行说明，同时还应该必备意外事故应急处理方案等，确保实验室安全正常的运行。实验工作人员是实验室的管理维护者，在自身贯彻执行《实验室工作人员岗位职责》的同时，要充分起到指导和监督的作用。

三、物尽其用，资源共享

在现阶段高校发展过程中，学生规模的扩大，实验室承受的教学负荷也随之增加，对于实验室资源的修旧利废使物尽其用不容忽视，它能有效的利用实验室资源，保证教学实验和课程设计等实践环节的质量，节省大量实验经费。同时又能很好的发挥实验室人员的主观能动性，对倡导物尽其用、勤俭办学的精神大有裨益。

由于科研和实验开发研究的需要，每个有经济能力的教学和科研单位都会以实验室为平台有针对性的购置一些高精密仪器设备，但数量有限，涉及面比较窄。为了充分发挥仪器设备的使用效能，除了在本院的师生范围内使用外，我们还将每台仪器的技术资料整理成文，放到网上，与其他学院或校外单位共享，使其他学院或校外单位的师生或其他工作人员也能到本院进行实验，这样既促进了交流，提高了科研水平，同时又让每台仪器都物尽其用，利用率提高，服务社会。

四、操作规范，责任落实

在仪器设备的使用过程中，要严格按照设备的技术指标及操作流程来操作仪器，对不符合要求的操作要及时指出，造成严重后果的要求其赔偿。正确规范的操作是提高实验效能的重要前提，既保护了仪器，延长其寿命，又节约了大量的时间和维修经费，同时还不至于影响实验的进程。

在对实验室设备的管理上，我们实行专人负责与多人使用相结合的办法， 专管人员负责仪器的维护和维修（包括使用），另外要求多人懂得操作。这样设备不会随人员的流动而弃之荒废，使设备可以为更多人服务，为更多的研究提供技术支持。落实了责任，加强了责任心，防范了责任事故；同时也防止了因惟一操作人员休假而停机，不能发挥效能的情况。

实验室管理是一项长期而细致的工作，加强实验室管理不仅要求实验室管理员要重视管理工作，有较高的责任心，还有赖于单位领导和仪器设备使用者的高度重视，对资产管理工作给予支持和配合，保障资产管理工作的顺利开展。

五、重视交流，不断发展

实验技术人员是实验室管理，实验教学、改造、创新的直接操作者。建设一支有一定理论基础、技术过硬、事业心强、热爱本职工作，结构合理的实验技术人员队伍，对提高实验室建设，充分发挥实验室效能都是是非常重要的。我们要通过学习其他院校的实验室建设特点来不断完善自己，通过培训、自学、“以老带新”及与教师共同讨论、研究等办法来培养提高实验员的素质，从而使我们的实验工作得到传承。

对于实验室管理人员，不论对学生，对自己或是周围的环境，有条理，有次序，人性化的管理都是必需的，在工作中应不断吸取经验和接受管理培训教育，提高自己的管理水平，优化管理方案，力争把工作做到最好。

参考文献：

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[6]张润涛.浅谈实验员的任务与职责[J].内蒙古师范大学学报，2003，32（4）：142- 143

作者简介：

姓名：金首文，性别：男，出生年月：1975年10月23日，籍贯：湖北咸宁，所在单位：浙江农林大学天目学院生物环境系，职称：副教授，职务：系主任兼党总支书记，研究方向：配合物超分子化学。

姓名：高兴军，性别：男，出生年月：1981年08月23日，籍贯：湖北安陆，所在单位：浙江农林大学理学院化学系，职称：实验师，职务：无，研究方向：分析化学。