情感抒发对声乐作品表现的重要性及强化策略

时间:2022-10-08 03:14:15

情感抒发对声乐作品表现的重要性及强化策略

摘要:真挚动人的情感是声乐艺术富有感染力的关键因素,淋漓酣畅的情感抒发则是声乐表演成功的标准之一。声乐艺术表演者应当更加深刻、真挚地阐释和表现声乐作品情感,提高声乐艺术表演的能力,为推动我国声乐艺术健康发展做出积极的努力。

关键词:声乐演唱 情感抒发 作品表现

俄国音乐家评论家谢洛夫指出:“情感是演唱的灵魂”。声乐表演艺术的成功就在于歌唱者能够深化对作品内容和情感的理解,恰如其分地把歌曲所要表达的思想感情传达给观众,而观众也由此感受到这份真挚的情感,并产生强烈的共鸣。因此,加深对声乐作品中所蕴含情感的理解,掌握表现和抒感的技巧,是演唱者提高自身声乐表演水平的重要路径。

一、情感抒发对于声乐演唱具有重要作用

情感,是指人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验,具体包括愉快、悲伤、愤怒等等。歌唱情感,则指的是演唱者对自己所演唱的作品所持有的一种精神状态,即从作品的音乐形式和具体内容中获得的不同程度的心理体验,并以歌唱的方式将其呈现出来。罗丹认为“艺术就是感情”。从本质上来看,声乐是人类用来抒发、传递和展示情感的重要艺术形式,作为一门通过美好声音、清晰语言、高超技巧进行表演的艺术类型,声乐独特的艺术魅力正是在于能够蕴含、抒发及表达深刻的真实情感,也只有被赋予了深厚丰富情感的声乐艺术表演才能拥有强大的、打动听众内心的感染力,也才是真正成功的演出。因此,声乐演唱者要高度高度重视情感的抒发及表现。

二、在声乐演唱中加强情感抒发的基本原则

为了更好地抒发音乐情感,演唱者应在考虑自身声乐演唱能力的基础上,积极探索声乐艺术的客观规律,力争为广大群众奉献更多优秀的艺术作品

(一)真情实感

真情实感,即演唱者应将自己真正地浸入音乐作品之中,用内心真实的情感体验去感染听众。能够打动“人心”的唯有“人心”,演唱者只有真正深入地理解音乐作品其中所蕴含的情感,才有可能打动听众的内心;反之,如果演唱者对音乐作品所蕴含的情感“一知半解”,在情感抒发方面也是做到“徒有其表”,是不可能达到让触动听众的艺术效果的。

(二)忠于原作

忠于原作,即相对真实地将阐释、传达和表现音乐作品本身所蕴含的情感。每一首音乐作品都是其作曲家个人情感和社会体验的承载物,都有自身独特的情感形态和艺术风格,这也是声乐艺术呈现出百花齐放状态的重要原因。应在尊重、完全掌握作品旋律及内容的基础之上,忠于作品的思想和情感表达,合理且适度地进行二次创作,决不添加任何虚假与造作的成分,才是一个优秀演唱者所应坚持的。

(三)适度技巧

适度技巧,即拿捏好运用技巧的分寸,力求达到更好地抒感的艺术效果。运用技巧是情感抒发的重要载体,高超的声乐技巧也是淋漓酣畅抒感的前提条件,但绝不应过分强调技术而忽视了音乐情感,否则就是为了炫耀技巧而并非抒感所进行的艺术表演。这样的声乐演唱或许在短时间内可以蒙混一些鉴赏水平低的听众,但绝对不会拥有长久的艺术生命。

三、在声乐演唱中加强情感抒发的具体策略

在声乐艺术演唱中,充分理解声乐作品之“情”,以“声”传“情”,最终才能达到较高层次的艺术境界。演唱者在遵循声乐艺术规律的同时,可以尝试采取以下策略来提高自己的情感抒发能力。

(一)全面了解音乐作品

音乐作品是其作曲家内心情感的充分延伸和自然流淌。演唱者只有全面了解作者的生活经历和声乐作品的创作背景,准确把握作品的情感内涵和艺术风格,才能更好地进行情感的抒发。一方面,演唱者拿到一首音乐作品,先要对作曲家有一定的了解,多设身处地地了解作曲家的身份、民族、生活时代、特殊经历、重大事件,了解作者的创作意图。另一方面,演唱者要解读好作品本身,把握整首曲子的起伏、转折、高潮,明确曲子的旋律、乐句、风格,从而掌握歌曲的思想实质。

(二)大量音乐作品视听

进行大量的视听积累,其实质是从优秀的声乐艺术家那里学习抒感的经验。一方面,演唱者可以有针对性地选择几位情感丰沛、表达到位的艺术家的优秀作品来“精听”,提高演唱者的艺术修养和感知能力,强化抒感的技能和水平;另一方面,演唱者可以非选择性地、大量地聆听音乐作品,在“悦耳悦心”的审美享受中积累更多的审美材料、提升自己的审美层级。

(三)更多参与艺术实践

实践是演唱者提高情感抒发能力、丰富演唱经验的必不可少过程。一方面,演唱者要珍惜每一个演出机会,认真排练、认真准备,尽自己最大的努力达到最佳的演出效果,获得广大听众的认可,增强自己的自信心;另一方面,演唱者要不断总结和反思,通过深入的反思和全面的总结,强化自己参加艺术实践的成果,最快地进步和提高。

声乐是极富情感性的音乐艺术类型。声乐艺术是否能够成为富有生命力、表现力和感染力的艺术种类,关键就在于是否能够充分挖掘和展示蕴藏在作品内的思想情感。汉姆波尔鼓励演唱者要用“心儿去歌唱,赋予音乐以高度的感染力”,演唱者只有不断提升自己的思想层次和艺术修养,丰富自身的审美感知和情感体验,运用丰富多彩的声音和高超精湛的技巧去演绎和表现声乐作品的情感,以求在声乐艺术道路上获得更大的成功。

参考文献:

[1]周世斌.音乐教育与心理研究方法[M].上海:上海音乐出版社,2005.

[2]单旭娟.简论声乐演唱中情感的运用[J].青春岁月,2013,(05).

[3]吕琳.论声乐演唱中的审美想象与情感表现[J].乐府新声,2008,(03).

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