网络在高等体育院校学生思想政治教育工作中的作用分析研究

[摘 要] 高校是全社会信息化程度最高的场所，互联网技术的发展和应用为高等体育院校的思想政治教育工作提供了机遇和挑战。分析网络对高等体育院校思想政治教育工作的覆盖面、内容和现代化三个方面的影响，借助于网络技术加强高等体育院校学生的思想政治教育工作，构建新型的高校思想政治教育阵地，掌握高校思想政治教育主动权。

[关键词] 高等体育院校；网络；思想政治教育

【中图分类号】 G641 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2013）09-200-2

一、前言

作为信息技术发展的前沿阵地，高等院校在现代网络技术的研究推广应用等各个层面都以前所未有的速度向前发展。高校是全社会信息化程度最高的场所，大学生和网络的接触最为密切。同时，大学生也具有较高的文化水平和较强的接受能力，是先进生产力的代表，大学生即影响着网络的发展，同时也是受网络影响最深一个特殊群体。网络技术在高等体育院校中的普通应用，极大的影响了大学生的思想政治教育工作的方式。高等体育院校的大学生作为高校大学生中的一部分，有其共性，也有其特殊性。体育院校的大学生比普通院校的大学生在大学期间参加更多竞技比赛，也会获得更多的荣誉，爱国情怀也更能对他们的专业训练产生原动力。如何根据体院院校大学生的特点，加强网络环境下思想政治工作的有效开展，拓宽思想政治教育活动的渠道和空间，是目前高校思想政治工作者急需解决的新课题。

二、网络对高等体育院校大学生思想政治教育的影响

互联网技术的发展势头迅猛，一些新的、革命性的技术和手段的出现，为当前高等体育院校的大学生思想政治教育工作拓宽了新的渠道，增添了新的空间。

（一）扩大了思想政治教育工作的覆盖面

高校传统思想政治工作的开展都是面对面、手拉手的教导，这样做的局限性是将思想政治工作限制在一定办公场景中。高等体育院校中的大学生一方面要完成文化课的学习，另一方面要经常参加一些国内外竞技比赛，赛程持续时间长、地点不固定，这些因素在很大程度上影响了高等体育院校思想政治工作的时效性，传统的工作方法不利用及时与他们沟通与交流。互联网的虚拟性和开放性打破了空间的限制，辅导员可以利用手机、电脑等移动终端随时与他们保持沟通联系。同时，学生可以通过共享丰富的网络化学习资源，打破传统的时间、空间的限制，随时随地享受自主学习的乐趣。

（二）丰富了思想政治教育工作的信息内容

传统思想政治教育工作主要靠辅导员和一些思政课老师对大学生进行思想政治教育，或者大学生到图书馆借阅相关资料。体育院校的学生在外出参加国内外大型赛事时，通常赛程持续时间较长。辅导员和教师并不能随时跟随，学生也不能随时到图书馆借阅资料，随时携带又比较笨重。所以在体育院校中，传统思想政治工作受到很大的局限性。互联网技术的发展完成解决了这一问题，从事思想政治工作的老师可以通过当前学生比较喜爱的微信、微博、QQ和论坛等一些网络交流工具随时与学生保持沟通，这样有利用及时掌握学生的思想情况。

（三）促进了思想政治教育工作的现代化

传统的思想政治工作方式已经实行了相当长的一段时间，很多学生从小到大都是在这种方式的教导下学习，网络信息技术的飞速发展使得大学生思想政治工作走向了现代化。信息技术的发展改变了学生的传统观念，由原来在课堂上被动的接受教师传授的知识转化为个体在网络上进行自主探索性的学习，学生确立了在学习中的主体地位，学习兴趣和学习的积极性也大大提高。运用信息网络开展思想政治工作，具有范围大、辐射面广、冲击力强等特点，能够紧跟时代脚步，使高等体育院校的思想政治教育工作不断向现代化迈进。

三、高等体育院校的网络思想政治教育的对策研究

互联网技术的发展和应用为高等体育院校的思想政治教育工作提供了新机遇，也提供了挑战。网络的飞速发展可以说是一把双刃剑，合理利用可以为思想政治教育工作事半功倍，利用不好反而会侵害正常思想教育政治工作。

（一）加强网络思想政治队伍建设

高校都应设立专职网络学生辅导员、主题网站管理员，负责思想政治教育主题网站建设，对学生上网行为、上网心理进行指导和辅导，组织开展网上教育活动，形成与学校网络文化建设和管理相适应的网上思想政治教育管理队伍、舆论引导队伍、技术研发队伍。

在网络时代，如何建立一支具备高素质、信息化能力强的高校思想政治工作队伍显得尤为重要，在保证大学生思想政治教育的实效性和先进性的前提下，要求教师掌握网络信息技术的知识和技能，并且能合理利用，这有助于及时把握学生思想动态。当前高等院校包括体育院校的大学生比以往任何时期更具有思想的敏锐性和叛逆性，由于当前革命教育的缺失和社会变革等各种原因，使得当前的大学生对马列主义等共产主义思想的认同感随着社会发展而逐渐降低。一支政治理论丰富和政治理念过硬的教师团队，可以充分利用互联网技术，借助互联网的强大功能帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

（二）加强网络思想政治教育和规范网络行为

网络以其开放性、互动性、高速度的特点大学生发表言论提供了很好的空间，大学生可以参与学校课程理论建设，大学生表达意见的权利得到前所未有的尊重和张扬。当前一些政治敏感的问题在网络上可以被大学生轻易找到，“翻墙”软件、服务器等为大学生了解一些过去不为人知的政治事件提供了便利，也产生了一些“愤青”。但是当前大学生由于社会经验少，明辨是非能力差，容易受到一些不良言论的蒙蔽，造成思想意识形态的混乱。同时，一些不法分子通过网络媒体散布谣言，误导社会公众，造成不明真相的学生产生不安甚至恐慌，从而扰乱公共秩序，其社会危害性是显而易见的。在大学生走向社会之前，培养他们对网上各种良莠不齐信息的鉴别能力，使他们能够自主选择和吸收网络上正面的、美好的知识，自觉抵制低俗、不道德的错误信息，自觉遵守网络道德。

（三） 建立健全网络思想政治教育服务体系

注重以校园BBS、学生网站为主要形式的校园网络媒介来加强思想道德宣传，校园BBS逐渐成为吸引和凝聚大学生群体交往以及信息交流的重要网络媒介。建立了相应的管理体制，开设了网上党校、网上团校、设立理论学习、时事政策、两课辅导和答疑、心理咨询、学生生活服务、校务公开咨询等网站，实时关注网络给思想政治教育所带来的机遇和条件。

把现代网络技术融入到日常的大学生思想政治工作中去，建立融知识性、思想性、趣味性于一体的思想政治教育工作“优质网站”，将大学生教育工作、管理工作于服务工作有机结合起来，将一些新颖的、富有时代气息的网络交流形式贯穿在思想政治教育工作中，努力为学生营造一个良好的网络学习环境，有利用进一步提高和改进大学生思想政治工作。

四、总结

网络正以前所未有的速度改变着社会的方方面面，它已经和正在广泛地影响和改变着人们的社会生活。它的发展和普及，拓展了高校思想政治工作的空间和渠道，提供了充足的可用教育资源；它的开放性、交互性、及时性及平等性等特点，有助于开展富有针对性的思想政治教育活动，增强思想政治教育的亲和力和说服力。体育院校学生作为高校的一个特殊群体，必须加强他们的思想政治教育工作和对校园网络的统一领导与规划，倡导健康文明的校园网络文化.构建新型的高校思想政治教育阵地，以实现教育促进人的全面发展的目标。

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作者简介：冯锐（1986-），女，汉族，江苏南京人，硕士，南京体育学院运动系助教，研究方向：体育教育训练学。