议论文论点设置要点简述

议论文写作，离不开三个要素，即论点、论据、论证。对于一篇具体的议论文而言，首先要考虑的问题就是论点的设置，因为论点是全文的中心环节，它是一篇议论文的灵魂。论点是指议论文的作者对所探讨问题的见解和主张。我们谈论某个话题、评说某种现象，首先得有自己的见解和观点，然后表达出来，这个见解和观点就是全文的论点。那么如何恰到好处地提炼和安排议论文的论点呢？

一、议论文的论点必须正确、鲜明

议论文的论点要正确，这是议论文论点设置的一个最基本要求。正确是指论点要符合客观实际、合乎情理，要经得起实践的检验。表明己见，进而产生影响，是议论文写作的目的所在。要让自己的观点站得住脚，首先必须正确。作者所持的见解应该符合社会发展进步的大趋势，要切合实际，实事求是，不能绝对、片面。如《想和做》一文的论点，既不夸大“想”的作用，也不贬低“做”的重要，正确反映了想、做两者间的客观规律，让人觉得很在理。鲜明，就是要明确地表示自己肯定什么、否定什么、喜欢什么、厌恶什么，对某件事情、某种现象发表议论，态度必须明朗，不能含含糊糊，模棱两可。初学写作的同学，还要注意论点拟设必须要集中。一篇文章论透一个观点已属不易，切忌贪多求大，东拉西扯，结果必然淹没了中心，令读者不知所云。

二、论点有新意，有深意，有现实意义

文章论点在正确的前提下，还应努力求新。观点再好，说来说去，尽人皆知，再说还有什么意义？ 所谓有新意，是指自己的观点要独特，有个性，不能人云亦云；所谓有深意，就是不能只看重事物的一面而忽略另一面，或者就事论事，而是要揭示事物的本质和规律；所谓有现实意义，就是指所作的议论要有现实针对性，要对现实生活中人们普遍关心的、需要解决的问题提出自己的看法，对大众有所警醒或者启发。由于中学生人生经验缺少，认识水平有局限，他们在提炼论点的时候经常发表一些片面或者绝对的观点，如有的同学在谈人生时，认为只有身处逆境才能成才，没有想到环境只是外在条件，能不能成才最关键的是人的主观努力。论点不符合客观实际，当然无法立足。想要做到有新意，有深意，有现实意义，就要注意观察生活，善于思考，还要运用辩证的眼光去看待分析问题，这样在论述的时候才不至于有失偏颇。

三、论点要有针对性

议论文是我们参与生活的一种方式，所以论点还应有较强的针对性。在一篇题为《我也说说考试》的文章中，有这样一段文字：在社会舆论声讨应试教育的一派热潮中，我们紧张的期末复习考试阶段又来到了。这几天，同学们几乎是见面就互相诉苦、痛骂考试，学习完全是在一种不想干、又不得不干的被动情绪下进行的，班里气氛很不对头。其实，考试无论是对个人还是对国家，都是件挺好的事情。考试是给人以压力，可有点压力不是好事吗？我们本来懒得学习，经考试一压，都乖乖地学去了。数年后看看自己在学习中得到的东西，说不定还会感激考试呢！我爸说，“”时就是因为没有考试，许多真正优秀的学子不能上大学深造呢。

这样一段内容，就既有针对性又有新鲜感，在大家都对考试深恶痛绝的时候，作者却提出了不同的观点，换了种眼光去看待和思考问题，令读者耳目一新。

四、论点表述的文字必须简明扼要

论点是作者对客观事物、社会现象作出的自己的判断。将这个判断用文字的形式表达出来，必定要简明扼要，才能振聋发聩。陈述性的判断语句，十分有助于直接表明作者赞成什么，反对什么。比如说有作者在写到如何看待“开玩笑”这件事情的时候，就直接表达自己的观点：有些人玩笑开到对骂、吵架，甚至动手动脚打起架来，是不可取的。作者用判断句得出中心论点“开玩笑要有度”。

文章论点必须简短明白，能用最少的文字概括最全的内容。文字越多，描述的意思越复杂，反而不利于中心的一目了然。比如有位同学谈“勤俭节约”时写了这么一段话：“在战争的年代，条件艰苦，需要勤俭节约；到社会主义建设的新时代，情况起了变化，我们的生活条件有了改善，我们还要不要勤俭节约呢？同样需要勤俭节约。”这个论点，表达得就十分唆，可以直接改为“新时期也要勤俭节约”，就直接了当、简明扼要了。

五、中心论点最好在开头就端出来，开门见山

中学生一般要写的议论文字数要求在800字左右，在这么短的文字里要想把问题说清楚，就最好在文章开头就把中心论点提炼出来，人们习惯把这种写法叫作开门见山。这样做的好处是简洁明了，让读者或者阅卷老师一下子就弄清楚作者想说什么。不少学生喜欢将中心论点放在文末亮出来，想要水到渠成地得出结论，这种想法固然没有错，但这样写增加了老师阅读的难度，拉长了他们的阅读时间，会给读者尤其是阅卷老师造成一定的压抑心理，最终会影响文章的得分。