探究式学习在小学数学教学中的应用研究

摘 要：小学数学的探究式学习指的就是在教学过程中，教师不断地给予学生帮助与指导，并且以自身的教学经验以及生活经验作为指导基础，虽然在教学的过程中会面临很多挑战与问题，但是教师都可以通过与学生进行合作交流，不断地发现问题并解决，从而找到最合适的学习方法。

关键词：新课改；探究式学习；小学数学

在自然学科的教学中，数学是一门基础学科，并且中国高科技的发展与建设与培养学生数学素养的好坏程度有着必然的联系。学生在进行数学探索的过程中，将会不断地形成数学思维以及数学的探索与创新能力。小学数学的学习对于促进学生数学能力的培养有着重要的作用，但是在学习的过程，教师必须要尊重学生的学习特性，促进学生的学习热情与积极性。

一、小学数学探究性学习的内涵

所谓的探究式学习就是指教师把学生在学习生活中所面临的问题进行总结与分析，从中选择一个最符合学生学习特性的问题作为主题，然后再根据主题设定相对应的教学情境，并为学生提供相关的教学材料，让学生在教学过程中不断的发现问题，寻找材料，分析并整理材料以及制定解决方案等一系列的探究活动，在活动的过程中要以培养学生掌握知识的能力作为基础，特别是学生创新以及探究能力的培养。

小学数学的探究式学习指的就是在教学过程中，教师不断的给予学生帮助与指导，并且以自身的教学经验以及生活经验作为指导基础，虽然在教学的过程中会面临很多挑战与问题，但是教师都可以通过与学生进行合作交流，不断的发现问题并解决，从而找到最合适的学习方法。在小学数学教学过程中实行探究式学习的目的是为了增加小学生学习数学的知识经验，并培养学生正确的思维模式以及探究方法，从而更进一步提高小学生数学学习的创新能力。

二、探究性学习在小学数学教学中的应用

1.创设学习情境，明确问题

学生在学习的过程中，最大的特点就是间接经验的学习，学生在接受知识的过程中间接性地把学习的难度以及抽象程度增加了，并且独自创建的学习情境还可以模拟发现知识的情境。在学习中创立学习的特定场景对于提高数学的探究能力有很大的促进作用。

小学生在学习数学的过程中，为了刺激学生的探究欲望，使学生产生主动探究问题的情感，所以需要创建相对应的数学情境。为了有效地降低小学生思维模式与数学学习的抽象性之间的矛盾，所以需要通过相关的数学经验来提高学生解决问题的能力，使新的学习经验与已有的经验相互结合。为了打破小学生在学习过程中建立起的处于平衡状态的知识结构，使学生更够更进一步的进行探究。教师在教学的过程中，需要为学生制定出明确的学习目标，促进学生不断地进行探究从而达到目标。

2.选择探究内容，制定探究计划

小学数学的教学过程并不是单纯的让学生接受知识，而是要让学生在学习中不断地与外界的环境进行互相作用，从而培养学生的数概念与数知识。同现代教学相比较，被动的让学生接受知识，虽然现代教学中的接受式学习方法也存在一定的缺陷，但是探究式的学习方法也并不一定适用于所有的教学。

教师在进行授课之前，需要对学生的学习特点进行分析，并且同自身的教学水平以及教学内容相结合来制定适合学生的学习方法。同样的，教师在制定教学方案之前还需要结合教育对象、教师水平以及教学内容三方面的特点进行分析与总结，以教学课本作为教学探究的基础，创立相应的教学情境，促进小学生进行知识探究的积极性，提高小学生的思维逻辑能力与解决问题的能力，使小学生在数学的学习过程中逐步地形成完善的思维模式、正确的数学认知和探究数学的情感价值观。

3.实践探究，进行活动

根据调查显示，现在大多数学校中，小学数学教师在进行授课时主要采用的是教师讲、学生听的被动学习模式。在小学数学课堂上，教师所传授的数学知识以及实践操作方式都是通过抽象的公式、符号以及文字等来表现的，学生在学习中缺少了相对应的问题情境以及实践操作的机会，从而降低了学生学习的积极性与热情。

所谓的探究性学习就是在教学的过程中，最大限度地给予学生进行实际操作的机会，使学生在实际的问题探究中，不断地发现问题、寻找资料、整合资料、共同合作、分享实践经验、解决问题。探究式的教学方法在实行的过程中，最为重要的就是使用的方式。探究式学习方法主要是强调学生在学习的过程中，面对问题的时候必须要主动地进行探究，不断地寻找解决方法，以培养学生正确的学习态度以及探索精神为重点，提高学生在学习过程中的求知欲望。总的来讲，探究式学习是教学过程中的一部分，所以在实行的过程中需要把相关的教学情况进行结合，正确地进行探究式的教学。

参考文献：

[1]马丽珍.探究式学习在小学数学教学中的应用[J].教育教学论坛，2013（12）.

[2]任铁丹，何桢木.略谈小学数学教学中的创新模式：探究式学习[J].科技信息：科学教研，2007（21）.

[3]詹昌伟.浅谈小学数学教学的探究学习[J].科学咨询：教育科研，2008（07）.

（作者单位 江苏省盐城市毓龙路实验学校）