高等教育资源配置的环境优化对策分析

【摘 要】在科技现代化、经济全球化和社会信息化的今天，思想政治教育面对的内部微观环境和外部宏观环境的改变十分巨大，人类的生存与发展不仅仅要以一定的环境为前提，而且人类的思想政治品德同样也是在一定的环境下发展与形成的，特别的是社会环境对于人类的思想政治品德起着至关重要的影响。与此同时，思想政治教育的活动开展也受到环境因素的影响与制约，要想将思想政治教育工作做好就必须研究各类环境对于思想政治教育的影响，将思想政治教育进行优化，从而将思想政治教育工作做好。

【关键词】教育环境；资源配置；环境优化

一、当前思想政治教育环境的主要特点

思想政治教育环境是影响人类政治品德、思想的形成与发展和思想政治教育活动开展的一切外部因素。思想政治教育环境可分为微观环境和宏观环境。微观环境是指工作环境、学校环境、家庭环境。宏观环境是指社会的政治、文化、经济环境。自进入2l世纪，我国的政治、文化、思想、经济、社会生活等方面均发生了巨大变化，社会主义市场经济体制确立，改革开放的深入和发展，加入WTO，民主政治建设顺利进行，尤其是党的十六大提出了建设小康社会，这些都为优化思想政治教育环境提供了挑战和机遇。

（1）从经济环境看。经济环境是决定着思想政治教育的关键因素，是诸多要素中最基本的因素。它最直接地影响培养人的思想政治品德的规格和要求，并决定思想政治教育的发展水平。自21世纪以来，我国经济高速稳定增长，经济实力不断增强，科学技术水平不断提升，随着经济全球化的影响，加入WTO，现代化广泛深入，由此所带来的生产关系的不断变革，分配方式的不断变化，思维方式的改变，价值取向的转变，对人的思想政治品德产生了直接而又重大的影响。

（2）从政治环境看。社会政治环境是指围绕着人的社会政治的情况。自改革开放以来，我国民主政治的建设有了一定提高，社会政治环境产生了巨大的变化，但受到改革开放负面因素的影响，我国社会中存在着一些个人主义盛行、自由化思想泛滥、腐败现象屡禁不止、公民道德思想的滑坡、犯罪现象不断增多、西方意识形态侵蚀的情况，这些都给思想政治教育产生了新的影响。

（3）从社会文化环境看。社会文化环境是指通过对人们周围的各种教育因素的融合，潜移默化地间接地影响人的价值取向和思想，以及影响思想政治教育的方式和内容。随着全球一体化的发展和社会的不断进步，通过对中国传统文化的继承、发扬、反思以及对西方外来文化的借鉴、对比、吸收、消化，我国现阶段文化事业迅速发展，取得了前所未有的标志性成果。但由于全球化、信息化的不可阻挡，我国社会主义文化事业也正面临着前所未有的巨大冲击。

（4）从家庭环境来看。家庭环境对于人的思想产生一种特殊的影响力和感染力。家庭环境对于家庭成员的个性发展，子女的人生观、世界观、价值观形成与确立起着极其重要的作用。受到各种各样的因素影响，离婚率的增长、单亲家庭不断增多、家庭暴力的增加、独生子女的娇惯、家庭道德的约束力下降等社会家庭问题都十分地不利于思想政治教育。

（5）从学校环境看。学校环境对于培养人的思想政治道德起着至关重要的作用。学校是为培养人才的专门的特殊单位，校园的文化环境、物质环境、人际环境都为学生的思想政治教育提供了优良的环境与途径。但在社会大环境的不断影响下，学校的思想政治教育也出现了“弱化”的现象。中小学把升学率放在第一位，忽视了对学生的思想道德上的培养与教育；高等学校注重对学生的个人能力和文化知识的培养，轻视了学生的思想道德发展，这些都严重制约了学校的思想政治教育。

二、优化思想政治教育环境的必然性

思想政治教育环境是一个极为复杂而且广泛的系统，它是一个特定的又是一个特定的概念，是不同层次环境因素相互关联所构成的有机整体，对于人们的思想品德起着决定性的作用，具体表现在以下方面：

（1）优化环境对于人们的思想品德的形成与发展起着促进作用。祖国美好的自然环境中蕴涵着多种多样丰富的教育内容，能培养人们的爱国主义思想感情。同时，社会环境中各种健康向上的因素都能促进人们奋发向上，培养高尚品德，立崇高理想。但社会环境中的消极因素也会导致人们消极悲观，甚至走上犯罪道路。因此要想加强思想政治教育环境的研究，发挥积极因素作用，优化思想政治教育环境，营造一个良好的社会氛围，消除消极因素影响，引导人们健康地发展。

（2）人的思想品德受周围优化环境的感染与熏陶。思想政治教育的环境对人们的思想影响经常是无形的、潜移默化的，而不是强制的、有形的，即在不知不觉之中受到了情操的陶冶、心灵的感染、智慧的启迪。

（3）人们的思想品德受优化环境的约束和规范作用。周围环境和人们舆论的评价，以及道德、法律、规范、纪律的检验对人们的行为均有影响，凡是符合社会规范的行为和思想，得到社会认同，强化良好行为、巩固发扬；反之则不然。因此，加强环境的优化有利于思想品德的形成和发展。

三、优化思想政治教育环境途径

（1）依靠社会和政府力量对思想政治教育的宏观环境进行优化。党和政府有关部门是优化社会宏观环境的主体，要在全社会大力提倡优良的道德风尚和正确舆论导向。在正确的社会导向下，思想政治教育将会事半功倍。加强立法，整治违法犯罪、，强化社会治安，整顿社会秩序，加强环境管理，普及环保知识等，保证社会宏观环境积极增长，创造良好的政治环境、经济环境、文化环境和传媒环境。

（2）营造良好氛围，建设微观环境。家庭、学校、工作单位、社区这些微观环境的建设，有助于营造良好的政治氛围，形成优良的社会风气，培养高尚的道德风尚，开展健康向上的文化活动，不仅能增强思想政治教育效果，培养积极向上的政治思想，而且还可以影响和改善宏观环境。要优化家庭环境，家庭成员要和睦相处，父母要和孩子建立一种平等、友好的关系，营造一种积极向上的家庭氛围。要优化学校环境，重视思想理论建设，用正确的价值观、人生观引导广大教职工和学生，解决他们的精神支柱问题，完善激励和约束机制，建设丰富多彩的校园文化。要优化工作环境，创造公平、民主、团结的理想氛围。

（3）加大社会投入，创造良好物质环境。思想政治教育的重要条件是物质环境能起到很好教育作用。加大物力、人力投入，改善设施，美化环境，合理布局，创造高雅别致、使人心旷神怡的优雅环境，可增强教育效果。加大场所建设和思想政治教育队伍，建设必要的精神、文化活动场所，组织一支高水平专兼职相结合的教育队伍，开展富有意义的各类文体活动，均可提升思想政治教育实际效果。

（4）加强规范化、制度化、系统化、科学化、现代化、信息化的建设，创建思想政治教育新环境。适应时代的要求，加强思想政治教育必须规范化、制度化、系统化、现代化、信息化。建立健全而又完善的制度，确保环境建设。按科学化、现代化、规范化、系统化的要求加强必要的环境建设，紧扣时代的主题，时刻保持与时俱进，使思想政治教育具有先进性和时代性。

总而言之，加强思想政治教育，提高工作的高效性，就必先从优化思想政治教育环境开始，在错中复杂的形势下，使思想政治教育工作不断创新，与时俱进，使思想政治教育真正能落到实处。

参考文献：

[1]徐艳飞，和瑞芳，黄茜，马翔凌.《区域非均衡发展下的高等教育资源优化配置分析》.昆明冶金高等专科学校学报，2010

[2]邵争艳.《中国区域高等教育资源优化配置评价与对策研究》.哈尔滨工程大学，2006

[3]韩海彬.《中国区域高等教育发展的收敛性研究》.天津大学，2010

作者简介：

沈阳建筑大学，思政部，马克思主义中国化研究 2011级研究生