教育局督导工作打算

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领教育督导工作全局，紧紧围绕全市教育改革发展总体目标和省教育督导团、市政府确定的年度工作任务，以全面推进学校办学水平发展性督导评估为工作重点，坚持督政与督学并重、监督与指导并重，不断加强队伍建设，强化责任，依法履职，不断创新教育督导运行机制和工作方法，为办人民满意的教育作出积极的贡献。

二、重点工作

1、认真开展县（区）党政领导干部教育工作督导考核。逐步完善考核指标体系和考核内容，提高督导考核成效。县（区）党政领导干部教育工作督导考核是促进地方教育事业健康发展的重要举措，是督促县（区）党政领导干部认真履行教育职责的“督政”工程。

2、探索建立义务教育均衡发展督导评估体系。根据市委、市政府《关于加快推进义务教育均衡发展的实施意见》，拟制定《市义务教育均衡发展督导评估意见》及相应的督导评估指标体系，对全市六区一县义务教育均衡发展情况进行全面的督导考核，以此作为促进全市义务教育均衡发展的重要抓手。

3、启动教育强乡（镇）创建工作。拟定乡镇教育考核工作方案，制定评估细则，积极督促指导乡镇努力向教育现代化强镇迈进。重点突出学前教育发展、学校周边环境综合治理等工作。对获得市级教育强乡（镇）荣誉的乡（镇）给予表彰，以此加快城乡教育一体化的步伐，促进城乡教育均衡、协调发展。

4、全面推进中小学发展性教育督导评估工作。在市属学校试点工作的基础上，从今年起将发展性教育督导评估工作延伸到至县区学校。为此将着力做好以下工作：一是在外出考察和充分征求意见的基础上，编印《市中小学幼儿园发展性教育督导评估工作手册》，修订完善《市中小学发展性督导评估实施意见》；二是指导市及县区属学校制定或修订完善学校三年发展规划、学年自主发展目标，初步形成适应教育发展形势，符合校情的“一校一标”；三是建立督学联系制度，加强对学校的随访指导，监控规划实施过程，评估学校发展成效。通过以上举措，进一步转变教育行政部门管理学校的职能，确立学校依法自主办学的主体地位，更好促进全市不同层次、不同类型学校全面、协调和可持续发展。

5、对县区教育局年度主要工作目标进行考核。年初制定对区县教育局年度主要工作目标管理内容及考核细则，年底组织考核验收，并对取得优异成绩的单位进行表彰奖励。

6、积极做好迎接省教育厅对市教育局年度主要工作目标管理考核工作。认真研读考核指标和考核细则，扎实做好迎接各项工作，确保在省厅年度考核中取得优秀成绩。

7、科学严谨地做好市所属义务教育学校校长（书记）绩效考核工作。进一步修订完善《市义务教育阶段学校校长（书记）绩效考核与奖励性绩效工资发放实施意见（试行）》。注重校长“人文、民主、精细”管理的考评，注重校长为加强管理、提高质量解决实际问题的考评，注重校长勤政廉洁、深入教育教学第一线等情况的考评，加大学校发展水平督导评估结果在校长绩效考核中所占的比重。

8、定期督导简报和教育督导报告，充分发挥教育督导的监督、引导功能，为政府及教育行政部门决策提供有价值的依据。

9、适时开展教育专题调研和督查工作，并努力完成市教育局、市政府及上级教育督导部门交给的其他工作任务。

三、主要措施

10、切实抓好教育督导工作的规划与部署。按照“紧扣中心、突出重点、全面落实”的工作要求，科学安排全年教育督导评估的各项工作。征求各方面意见，调整完善校长绩效考核和市所属学校发展性督导评估工作方案，逐项落实工作责任。加强阶段性工作总结，不断改进工作方式方法，提高工作实效。

11、加强教育督导队伍建设。积极争取党委政府的重视及有关部门的支持，进一步健全教育督导机构，充实教育督导人员，增加教育督导经费，改善教育督导条件，加强教育督导干部的业务培训，着重就学校办学水平发展性评估的内容和方法进行培训；同时组织外出考察学习各地教育督导工作经验，加强督导队伍作风建设，不断提高督导工作水平。