当代大学生诚信存在问题及对策

摘要：大学生的诚信意识、诚信品质、诚信行为，关系到良好社会风尚的培育，关系到社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系到中华民族的未来。本文分析了当前大学生诚信的现状及原因，提出了加强大学生诚信教育的一些思考。

关键词：大学生诚信原因对策

诚信是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。诚信，对于提升整个社会的道德水平，促进经济社会的发展与稳定方面具有重大的意义。当代大学生是祖国的未来建设者和接班人，他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。从总体来看，当代大学生的诚信状况是好的，是积极向上的，然而近些年来，大学生诚信缺失的现象越来越突出，对此我们必须引起高度重视，想方设法来解决这至关民族未来的大问题。

一、大学生诚信存在的问题

1.恶意拖欠学费

一些贫困生确实因家庭困难交不上学费，但其他原因拖欠学费的情况也屡见不鲜。例如：新生入学时，为争取延交学费、免交学费、贷款等，隐瞒家庭情况，加大了贫困生工作的难度。每年交学费时，总有相当一部分怀着各种心态的学生能交却不交，用家长给的学费上网、消费的大有人在，一边拿着父母的辛苦钱“潇洒”，一边跟学校说家里困难，延交或迟迟不交。

2.上课逃课，考试作弊

大学生逃课，经常编造出各种理由请假，甚至无缘无故旷课现象严重，因此，作业抄袭、考试作弊已经是普遍的不争的事实，而且队伍越来越庞大，手段也越来越先进，不少地方还出现了以赚钱、营利为目的，有组织、有中介的"职业"队伍。“”这个词不知从什么时候在我国的大学校园里开始流行开来。凡是考试，都可以请，冒名顶替进场。小到期中、期末测验，大到四、六级、计算机等级考试，这样的做法既让学习头痛的学生通过了考试，又让成绩好的学生赚了额外的生活费，看似达到了“双赢”的效果，但是从长远来看对双方都是不利的。

3.简历注水，签约草率，随意违约

受过高等教育的大学生把“注水”这招用到了自己的简历中。大学几年虚度光阴了之后，发现别人的简历比自己的要厚很多，看看自己薄薄的没有任何含量的简历，为了找到一个理想的工作岗位，竭力发挥包装之妙用，夸大其辞，甚至不惜造假；伪造计算机、英语等等级证书，虚假文凭、虚假优秀班干部、学生会干部满天飞。

4.助学贷款到期不归还，甚至逃避还贷。一部分同学在毕业离校后，都杳无音信。有同学的学杂费、住院医药费都是所在学校为其垫付的，毕业后也一走了之，再无任何消息。还有个别同学毕业实习期间借实习单位的钱，承诺工作后在工资中扣还，但毕业后工作不到半个月则欠下借款不辞而别，使得用人单位函告学校请求帮助追讨欠款。

二、大学生诚信缺失的原因分析

1.历史原因

(1)当代中国社会转型的急剧变迁发展，带来了社会主流道德体系的相对滞后和规约失范，是产生社会诚信危机的历史原因。

(2)当前的社会信用缺失现象是我国由计划经济向市场经济转轨时的伴生物。历史经验告诉我们：每当社会发生大的变革、转型的时期，就会产生一定的思想混乱和伦理迷失，导致行为秩序混乱。

(3)社会主义市场经济体制下的新生道德体系还没有能够马上建立起来，社会的变迁发展与道德规约之间产生了巨大的历史反差，形成了某种意义上的“道德历史真空”，造成人们的社会行为失范，从而产生了社会道德危机，诚信危机就是其中一个最基本的表现。

2.教育原因

(1)大学生的诚信问题归根到底是学校、家庭和社会等各个方面诚信问题的集中反应。

(2)大学生群体从家庭中来，家庭的熏陶对学生的素质有着绝对的影响，当代大学生多数为独生子女，衣来伸手、饭来张口，长期处于家庭的百般呵护之下。不少在骄纵中长大的大学生，于是常常以自我为中心，很多随时毁约、不信守承诺的做法，他们常常不认为是错误的。

(3)小学、初中和高中包括大学是学生诚信道德培养的温床。一是教育只管“知”，不管“行”；二是教育里只有知识教育，而没有情感教育或说情感教育不到位。

3.现实原因

社会大环境、现实社会中的一些负面影响。如政治领域中的贪污受贿、买官卖官、数字政绩等，经济领域的制假售假、坑蒙拐骗、偷税漏税等，文化领域的泡沫学术、假文凭、假博士、假职称、假广告、商标侵权、虚假文风等，人与人之间的虚假人情、互不信任等，总之，从国家信用到金融机构信用，从企业信用到个人信用，几乎都沦落到被质疑的境地。大学不是“世外桃源"，因此，社会诚信的缺失必然影响到大学生诚信的缺失，也不可能是什么净土了。

三、加强大学生诚信教育的对策

1、“立体式”的培育，整合社会各方力量形成诚信教育合力

大学生诚信教育是一个系统工程，高校要整合各种教育力量，优化社会、学校和家庭诚信教育环境，营造人人讲诚信的社会氛围，使社会的方方面面都来关心、支持大学生诚信教育。主要应该做到：完善信用制度，促进人与人之间诚信交往；提高政府公信力，打造信用政府；开展全社会诚信教育，倡导言行一致，有信无欺，坦诚为人，踏实做事的良好风尚；加强学校和家长的互动交流，提高家长对子女道德培养的认识，从而实现学校和家庭诚信教育的良性互动，通过“立体式”的培育，形成一股合力，达到良好效果。

2、丰富诚信教育内容，把握诚信教育规律

大学生诚信教育内容可涵盖大学生学习考试、日常生活、人际交往、社会活动、助学贷款、择业就业等各个层面，具体来说应抓好忠诚正直教育、道德责任教育、规则法规教育、爱岗敬业教育等方面内容。诚信品德形成规律，是指在教育等外部因素的影响及个人的主观努力下，人们的诚信认知、情感、信念、意志、行为等经过多次循环往复而逐步形成诚信品德的必然过程。

3、建立大学生诚信档案，明确诚信奖惩制度

诚信档案作为个人的宝贵资源，是学生的第二“身份证”，是学生进入社会、安身立命的“通行证”。这样，学生必将处处自觉地实践诚信品质的严格要求，追求信用评价的最高等级，争取在诚信档案中留下美好的记录，提高获取就业或更好就业的机会。

参考文献

[1]杨江水大学生诚信教育面临的困境及其策略.青年教育

[2]陆艳美浅谈大学生诚信问题.邢台职业技术学院学报