高职新型英语理论的构建与推广

摘 要：大连航运职业技术学院在日常与学生的英语交流过程中摸索出来一套提高英语学习成绩的科学方法，在历次国家海事局、辽宁省教育厅组织的评估考核中都被考评为合格单位。随着这种新型英语理论的不断发展和完善，学院正朝着打造中国“第一黄埔式”高职高专教育品牌学院的宏伟目标继续奋进。

关键词：大连航运职业技术学院 新型英语理论 推广

一、新型英语理论创立的背景

1.世界经济全球化以及区域一体化经济的要求。随着经济的高速发展，以信息技术革命为中心的高新技术迅猛发展，冲破了国界与地域的限制，实现了地球村的梦想。各种经济贸易投资互相渗透、互相融合，各国各个地域间经济文化的交流不断增强。大连不但是环境好、景色佳的旅游城市，更是东北的重要航运中心。大连正在以其得天独厚的区位口岸优势、天然优良的建港条件、雄厚的临港工业基础、全方位的对外开放和完善的现代服务功能，推动着国际航运中心的建设进程。在政策的扶持下，大连被打造成了东北亚国际航运的中心城市，航运作为最廉价的运输方式，具有成本低、载物多的特点，它带动了整个大连经济、贸易、文化活动的腾飞，大连成为一个国际化都市。语言是文化沟通的桥梁，任何形式的世界性贸易文化交流活动都离不开它的支撑。英语作为全球使用最广泛的语言，在世界政治、经济、文化活动中占据着主流地位，因此，为了求发展，争取在世界经济活动中占据主动地位，中国掀起了全民英语学习思潮。

2.航运事业的需要。改革开放以来，我国的航运事业取得了可喜的成绩，在国际航运市场上有着举足轻重的地位。中国的航运业已经成为经济社会发展的重要组成部分。随着我国国民经济和对外贸易的迅速发展，能源、矿产、原材料等重要战略物资对外依存度在不断提高，航运业在保障我国国民经济的发展、保障国家外贸物资运输和国家经济安全方面，日益发挥着重要作用。但是，我们还必须清醒地看到，要实现我国航运发展的目标，完成从航运大国到航运强国的过程，仍然是任重而道远。我国港口基础设施建设、运输船队结构与竞争力、航运企业经营和管理能力、航运服务水平和从业人员素质等方面，仍然滞后于客观需要，与其他发达国家的水平相比较，仍然存在一定的差距。我们要以此为契机，发扬勇于开拓的精神，推动我国航运事业新的发展，努力加速我国从一个航运大国发展成为航运强国。学习英语是提高中国人世界地位、增强航运事业竞争力的需要。

3.特色办学、构建高职第一品牌的需要。大连航运职业技术学院是一所国家计划内大专统招民办航海类院校。民办的特殊地位给大航的发展带来了极大的挑战，学生入学分数极低，学习基础不太好，自信心不足，容易自暴自弃。然后轰轰烈烈的英语学习活动中彻底改变了航运的学习风貌。大航在办学的五年过程中，涌现出大量优秀学生楷模，苏茉起、刘清华这些大航学子耳熟能详的名字，从对英语的一窍不通到越来越多的学生开始热爱学习，许多不良学生都转变成了非常优秀的学生，航运类专业竞争力得以彰显，学院招生、就业呈现可喜的发展。在这些英语实践活动中，我们成功总结和摸索了许多学习英语的宝贵经验，也为高职新型英语创建了基础。

4.伍陆柒捌核心的需要。大连航运职业技术学院重视学生综合素质的培养，自学生入学就开始组织素质教育活动――用伍陆柒捌核心价值理论去指导学生的行为。新型的英语理论切实履行了素质教育的基本内容，学生们在理论与实践相结合的教育模式下，素质得到了巨大的提升。

二、 新型英语理论的思想

1.学生是可以被老师塑造的。如果你相信，你就会成功。每个学生都是可以塑造的，学生是否可以成才，主要取决于老师的教育方法是否得当。这句话深刻再现了多元智能理论的内涵。高职的学生往往都是应试教育的失败者，受到了教师太多的否定，自信心很差，因此首先要肯定学生的潜力，坚信人人都可以把英语学好，只要你张开嘴巴读英语，你就可以把英语征服。而教师更应该竭尽所能，无论何时何地都应该和学生一起分享英语学习的经验和秘诀。许多原本并不出色的学生最终发生了翻天覆地的转变。我院10级轮机系的学生刘清华原来是一个俄语考生，英语完全是零基础，本来在英语零基础的情况下，对于一般人，想在三年内攻克航海、轮机专业英语，考下大证，是很困难的，但是因为信任，他最终创造了奇迹，在全系第一次大证7科考试中，成为为数不多的全数通过者。

2.语言环境造就语言学习的成功。大声地说，不要害怕出错。流利的英语水平的习得是需要环境来保障的，否则学到的只是哑巴式英语。为此，学院倡导和推广每天英语晨读，通过号召英语老师指导和情景渲染，来激发学生学习英语的兴趣，创建英语学习环境，培养和提高学生的英语口语表达能力。英语学习要关注学生的实际情况，立足于现实生活，鼓励学生丢弃丢脸的思想，积极展现自己。学生在这个主动学习的过程中，英语的会话水平会得到大幅度提升。学生在环境的模拟中习惯了英语交流，愿意用英语交流日常的生活并且可以用英语进行学习和探讨。

3.五六七八核心价值理念。“英语赐给我勇气，战胜困难与错误”，这是苏默起同学经常用到的一句话，这是他在英语理论学习指导下的一个感悟。是的，他真的发生了脱胎换骨的变化，从一个爱打架、爱闹事的学生转变成了一个全院的楷模。“英语晨读”已经成为大连航运职业技术学院核心价值理念感召下和全面实施素质教育的典范。许多学生通过英语这个突破口，增加了克服生活中各种困难的勇气，最终成为优秀学生，它深刻提示了五六七八核心价值理念的内容。目前中国正值技术革新及社会结构发生急剧变化的时期。这一巨大变化不仅表现在生产、流通、消费等领域的经济结构、过程及功能方面，甚至还影响到日常生活方式和普通家庭生活，使之也发生了巨大的变化。人们面对的是全新的和不断变化发展的职业、家庭和社会生活。若要与之适应，人们就必须用新的知识、技能和观念来武装自己。目前在这一特殊时期，中国高等教育正在进行扩招，在高等教育大众化的背景下，大学生数量倍增，但是大学生就业问题也成为一个严峻的问题，因此五六七八核心价值能力强调的是适应未来社会需要的通用能力的培养，包括五个学会、六个律己、七种品格、八项能力，旨在提高学生的素质。学生在大学时代的生活中主要学习的是专业的知识能力、解决实际问题的方法能力和在社会交往过程中的能力等，通过不间断地接受教育和学习，以不断地更新知识，保持应变能力，其理念正好符合时代、社会及个人的需求。

4.教师是朋友、是家长，最后才是老师。“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，老师应当转变角色观念，平等公平地善待自己的学生，用心去聆听学生的真实需要。学生出现和提出的各种问题， 往往都是需求没有得到实现而造成的。在学生面前，要认真聆听他们的苦恼和困惑，并给予最贴心的帮助。要想教育好学生，首先需要了解学生的心理需求，为成为一名心理咨询师而努力。

5.除了奋斗别无选择。“We have no choice， apart from fighting！”这是每一个到达大航的人或者是在大航念书的学生耳熟能详的一句话――我们除了奋斗，别无选择！它与古代的经典哲学思想“谋事在人，成事在天”有着异曲同工之妙。这是学院英语协会每天早读都会喊的一句口号，它已经成为大航校训的最佳代言。在大连航运学子中，有过半数的学生都来自贫苦家庭，他们往往因为家庭原因而丧失了自信，选择了自卑，但是最终，积极的心理暗示让他们克服了心中的障碍，实现了破茧成蝶的蜕变。

三、新型英语理论对当今高职高专英语教学带来的启示

英语的推广不仅仅局限于日常的晨读活动，还必须加强英语学习的教学改革。

1.从实际出发，实行分级教学。在生源英语程度参差不齐、学习目的不尽相同的高职高专院校，“齐步走”的教学模式使英语教师的教学和学生的学习都非常困难。因此按照学生英语水平的不同而实行分级教学是最好的出路。另外，要变“以教师为中心”的教学模式为“以学生为中心”的模式， 充分调动学生的积极性， 不断进行新的教学实践， 重点提高学生的英语实际应用能力。

2.加强“双师型”师资队伍和兼职教师队伍建设。

3.选择合适的教学方法与内容，搭建师生互动学习的平台。做好教材的选择工作对提高高职高专英语教学质量至关重要。教材难度应尽量接近学生的实际英语水平， 同时必须有充足的语言输入量， 以确保教学的有效性。更重要的是教材需兼备实用性和趣味性， 应贴近学生的学习和生活， 以便加强学生语言技能的培养。

4.完善考核方式。英语的教学和教学评价体系应体现高职英语教学“应用为目的”的教学理念，以建立形成性评价与终结性评价相结合的教学评价体系，突出人性化理念，使教学评价真正发挥其了解进步状况、检查达标程度、激励付出努力、监控教学实施、调整教学活动的功能，对教学起到积极的促进作用。