中职体育教学应突出健康教育

【摘要】健康教育在中职学校体育教学中有着重要意义，中职学校要以不断加强体育课教学、丰富体育运动、延伸健康教育内容、提升教师水平等措施来促进中职学生的健康教育，以促进学生的全面发展。

【关键词】中职学校 体育教学 健康教育

目前，健康教育是各学校体育教学中普遍重视的重要内容，对中职学校来说，健康教育同样在体育教学中有着重要意义，因此必须采取系列措施促进中职学生的健康教育。

一、中职体育教学中开展健康教育的重要意义

1 健康教育丰富了中职体育教学的内容。中职体育教学内容是根据教学的目标，根据学生发展需要设计出来的运动技术和比赛方法等，具有健身性、运动性、娱乐性等基本特点。在中职体育教学中根据学生的身心发展需求开展健康教育，可以在对中职学生进行运动技术和比赛方式的教育基础之上，让学生更多地了解自己的健康状态，达到学生健康发展的目的，因此这与中职体育教学的基本宗旨一样。所以，在中职体育教学中开展健康教育，可以进一步丰富中职体育教学的内容。

2 健康教育促进了学生的全面发展。在中职体育教学中开展健康教育，可以让学生对生理知识、心理知识等方面有较多程度的了解，同时方便在教师的指导下制定正确的促进措施，从而帮助有问题的学生矫正不良的健康状态，促进学生在体育、心理、健康等方面的发展，由此可见，在中职体育教学中开展健康教育可以进一步促进学生的全面发展。

二、在中职体育教学中开展健康教育的方法

1 按照人才的发展要求，加强体育课教学。

（1）明确新的健康教育目标。全国体育课程的教学目标是增强体质、增进健康、提高学生的体能和环境适应能力，促进学生身心全面健康发展。这不但是体育教学的目标，同时也是其首要教学任务，对此，中职学校应该将健康教育纳入体育教学，把培养目标具体化，实施到体育教学中去，实现学生身心和体能的健康发展。

（2）探索新的健康教育教学模式。中职体育教学模式是以培养学生的健康为主要目的的，首先中职学校要树立明确的培养目标，把学生的健康教育与体能教育纳入体育教学体系；要承认学生之间的个体差异，针对不同学生的健康特点，对学生进行有效的针对性的教育。其次，要鼓励学生与学生之间互相帮助，互相促进，让那些健康状况比较好的学生帮助健康状况比较差的学生，促进学生之间的沟通与合作。使学生在技能学习、健康发展、体育情感等方面得到全面发展。

（3）调整健康教学内容。目前，中职学校的体育教学普遍存在着形式主义，仍然采取比较陈旧的教学内容，比如让学生自由活动，打篮球、乒乓球等一些基本的活动，当然不能否定的是，这些教学内容对学生的健康是有一定的益处的，但是这些教学内容严重脱离了健康教育的宗旨，无法满足学生身心发展的全面需要。因此，这就需要学校调整健康教育的内容，首先要改变传统的教学模式，选择有利于培养学生体育精神、体育意识、健康身心的活动。其次学校要科学合理地配置教材，采用科学性、时效性较强的教材多对学生进行健康教育的渗透。再次，中职学校要加强对学生健康意识的培养和指导，比如通过对学生进行心理辅导的方式，矫正不正确的生活习惯等。最后加强各年级之间学生的互动，让学生之间互相了解，通过增进学生之间感情的方式，让高年级的学生做出健康教育的好榜样，同时也有利于低年级的学生像高年级的学生学习。

2 丰富体育运动形式，延伸健康教育内容。集体体育活动是中职学校体育教学的重要组成部分，与其他形式的体育教学相辅相成，共同承担着培养健康学生的重任。对此，中职学校一方面要开展广泛性、休闲性、趣味性等形式的体育活动，内容要丰富多彩，能够满足不同学生的发挥特长的需要，这些体育活动不但可以丰富学生的课外生活，而且有利于学生的健康教育和心理素质教育。另一方面，中职学校要广泛宣传，动员广大学生积极参与体育活动，中职学校也可以在一定程度上给予学生精神和物质的奖励，让学生有动力去参加各项体育活动，让学生在不知不觉的氛围中增强健康教育的实效性。

3 提升教师水平，确保健康教育取得成效。教师是确保健康教育取得成效的有效保障，不管是体育教学过程中还是课外体育活动中，都离不开教师的悉心指导。中职学校要想在体育教学中加强对学生的健康教育，就必须努力提升教师的体育教学水平。对此，中职学校一方面要加大对教师的培养力度，从人力上、财力上、资源上给予体育教师一定的保障和优惠，鼓励他们努力学习健康教育的相关知识；另一方面，学校要注意教师的身心健康发展，那些身心健康的教师才能对学生的健康教育产生积极的正面影响，反之则会有害于学生的健康教育。

综上所述，健康教育在中职体育教学中有重要的作用，需要中职学校、教师和学生三方密切配合起来，形成合力，才能进一步提升学生的健康水平，促进学生的全面发展。