图书馆人才管理创新分析

一、增加管理人员配置

随着高校图书馆管理工作范围的扩大，原有的手工管理已经不能胜任当下图书管理工作，需要和领导进行协商，引起领导的高度重视，和领导达成图书馆定编的共识，增加新的图书管理人员，充实图书管理工作。高校图书管理工作要建设一支优秀的管理队伍，图书管理人员要有专业的知识背景。高校图书管理人员不仅要具备图书管理方面的知识，还要具备专业的理论知识。图书管理员必须具备丰富的知识，这是图书管理工作的前提。图书管理员每天要与不同的读者打交道，不同的读者有不同方面的知识需求，需要不同的学科书籍和不同领域的专业知识。图书管理员除了要熟悉图书管理工作中藏馆的位置，还要丰富自己的专业知识。在高校图书馆工作中，管理人员还要具备与信息化条件下相匹配的专业意识。另外在高校图书管理员也要通过网络教育充实自己的知识，实现再教育，提高自身的专业素质。一名优秀的图书馆人员不仅要为借阅人员提供优质的服务，而且还要对借阅人员的问题，进行有针对性的解决，这两点决定了一名图书管理人员是否称职。图书管理员的增编是一个长期的过程。在图书馆的增编过程中要不断和有关领导进行协商，争取领导的同意，根据领导的增编方案，进行对图书管理人员的增编，高校管理人员的增编能够极大地方便图书管理工作。

二、高度重视管理员培训

通过对高校图书管理人员的培训，让高校图书管理员形成为读者服务的意识，认识到图书管理工作的内容，其服务是创建和谐服务的重要内容。在高校图书管理人员的培训工作中，图书管理员认识到什么是和谐图书馆的服务文化，和谐图书馆所追求的是怎样的理想，面对这样的理想，应该如何去构建，为以后的图书管理工作中提供了指导。在图书管理过程中，图书管理员要明白读者就是图书管理工作的根本，图书管理员要提高自身的服务质量，提高自身的素质，只有这样才能更好的构建和谐图书馆。部分管理人员在从事图书管理工作刚开始可能比较困难，经过一段时期的磨合，需要进行有效的学习和实践，是完全能胜任的。另外，图书管理员参加日常培训工作能够对图书管理工作起到帮助，在图书馆里工作中，图书管理员能够很快的学习到新的管理经验和技能。

三、建立图书管理员激励机制

激励机制的建立能够很好的维持高校图书管理员队伍的稳定。有效的竞争机制能够不断激励图书管理人员的学习，在图书管理工作中处于重要地位。在实际工作中，领导要调动全体同志参与图书馆管理的积极性，提倡工作人员多提供合理化意见和建议。图书馆领导要对有能力、高技能、高素质图书管理人员予以物质上的奖励。在图书管理队伍中实施竞争机制很有必要。图书馆人才管理的竞争机制主要包括竞争理论、竞争目标、考核监督、奖惩分明等要素。引入竞争机制能够实现图书管理工作的发展，是图书管理工作的主阵地，能够很好地体现一个管理团队的水平，有利于民族的伟大复兴，为了我们能有更美好的明天，应重视图书管理工作的建设和发展。

四、新老图书管理员双向互动

不同地区的经济水平影响着高校图书馆事业的发展。经济发达的地区，在高校图书管理方面的人才比较多，专业方面的人才也是数不胜数，图书管理事业走在最前列。经济落后地区的高校图书馆要安排专门的图书管理员到经济发达地区的图书馆学习先进的图书管理经验，将与其他图书学习的先进管理经验进行交流沟通。当然也可以邀请其他地区图书馆专业方面的人才来本馆进行技术交流分享。这种面对面的岗位流动能够收到不错的效果，进一步促进了图书管理事业的发展。高校图书馆人才管理与高校图书馆事业的兴衰息息相关。高校图书馆在对管理人员培养的同时自身也要做好信息资源的建设工作，建立完备图书资料科目，实现馆藏图书的数字化和网络化，方便借阅者的查询，丰富图书管理工作中的馆藏资源，充分利用有效的网络资源，实现数据结构的规范化，数据信息的多样化，查询渠道的方便化，传输方式的快捷化，资源存储的模块化，实现图书管理信息的集成化。引导借阅者进行有效的图书查找、借阅，建立相应的信息资料检索导航库，实现数字信息的检索。我国现代化事业不断推进，信息化资源得到共享，在政府的大力支持下，高校图书馆人才管理的创新培养取得了可喜进步，实现了资源的远程共享，相继成立了电子阅览室和报告厅等一些先进的电子图书室，引进了先进的技术设备和优秀的管理人才。

作者：关锐 陈茜 蒙媛 单位：湖北医药学院图书馆