图书馆文化论文范文
时间：2023-03-19 09:48:23
图书馆文化论文范文第1篇
师资力量、图书馆和实验设备是高校办学的三大支柱。图书馆是高校教育教学和科研的重要组成部分，同时也是师生在教学活动之外获取知识的重要途径。
1图书馆文化与校园精神文化互动
发展图书馆文化是指图书馆全体员工在管理、服务活动中创造的文化氛围和精神财富，它涵盖了图书馆人特有的价值观、思想意识、道德规范、行为方式、管理作风等。
1.1图书馆文化与校园精神文化具有相同的价值取向
价值观是人们对客观事物价值的判断,是对客观事物的是非、优劣、主次、正误以及可行性的价值认识。我国的教育方针是培养德、智、体全面发展的合格人才，每所高校都为实现这一目标而努力，它也必然成为校园精神文化和图书馆文化共同的价值取向。
1.2图书馆文化促进校园精神文化建设
图书馆文化可以通过有意识地建设和引导，使图书馆在优化育人环境的同时影响校园文化的正确走向。如果将图书馆文化建设纳入校园文化建设、将图书馆文化建设与创建文明校园有机结合起来,使文化建设活动呈现出领导重视、目标明确、组织健全、师生共同参与的良好态势，就能充分发挥整体效应，极大地推动校园精神文化建设。
2图书馆是推进校园精神文化建设的重要机构
2.1图书馆是校园物质文化的核心内容
图书馆通常作为标志性建筑，是一所高校综合实力的体现，也是校园精神文化的物质基础。图书馆独特的建筑风格以及室内外的空间环境，能体现出一所高校深厚的文化底蕴，是校园内最亮丽的风景线。宽敞明亮的馆舍、安静舒适的学习环境、丰富的馆藏资源以及现代化的服务手段等，这些不仅是高品位校园物质文化的重要组成部分，更是校园文化建设的载体，能为校园文化建设提供物质基础和有效的技术支持。
2.2图书馆是校园精神文化建设的阵地
高校图书馆不仅是查阅文献资料、加强理论知识、扩大视野的地方，更是陶冶情操、提高自身素养、感受时代脉搏的地方。图书馆丰富的馆藏、干净整洁的学习环境，让置身于其中的每一位读者都能感受到强烈的求知欲望，徜徉在知识的海洋里充分吸收科学的养分，这对于提高他们的审美情趣，陶冶他们的道德情操和规范他们的日常行为具有非常重要的作用，是校园精神文化建设的前沿阵地。
二高校图书馆如何参与校园精神文化建设
1加强图书馆文化建设，营造良好的学习氛围
图书馆是搜集、整理、收藏和流通文献资料，以供读者进行学习和参考研究的文化教育机构，是精神文化建设的重要阵地。图书馆文化的内涵与作用，主要是通过图书馆的网络平台、文献检索服务、丰富的馆藏、浓厚的学习氛围以及科学的管理理念来实现。图书馆文化的引领功能是高校科学发展的重要支撑，它在继承、发扬民族传统文化和社会主义先进文化方面担负着重大责任，能充分体现高校内在的精神力量，同时也体现了校园精神文化发展和建设的新高度。在加强图书馆文化建设的同时营造良好的学习氛围，以提高读者利用图书馆的自觉性和热情。如图书馆可以会同系部及教务、学工、团委等职能部门，按月、按学期统计各系、各班级的读者到馆总量和人均借阅册数，依次排出名次，并通过学校的网络平台进行公布，名次靠前的系部和班级给予相应的奖励；还可以开展有奖征文活动和有奖读书活动等。
2建立实用型馆藏资源，形成特色藏书体系
构建高校图书馆核心竞争力的途径之一是加强文献资源建设，因此必须建立实用型的馆藏资源，形成特色藏书体系。
2.1所谓特色馆藏
是指一个图书馆以某类学科专业为主体所特有的、有别于其他图书馆的馆藏资源。很多高校都有自己所处的行业，行业特点突出，因此，特色馆藏的建设应与学校的办学方针、办学规模以及学科专业设置相吻合。图书馆作为一个独立的教辅部门，应积极主动地与教务处和各系部沟通，图书馆馆长还可以通过参加教学工作会议，及时掌握学校的教学动态以及了解重点专业、精品专业和精品课程的具体情况，增加该类文献的品种与复本量，并保证其系统性、完整性和连续性。
2.2图书馆还可以与科技处、网络中心联手
将本校精品专业、精品课程的相关资料储存到图书馆的服务器中，并将本校的研究课题、教师论文以及学生的优秀论文、优秀设计成果等做成专题数据库，形成实用型的特色资源。
2.3另外，在文献资源的采购过程中，要树立文献资源优势互补理念,兼顾印刷型文献与非印刷型文献，使各类资源协调发展。
3树立服务意识，提升馆员素质
3.1图书馆作为教辅部门
其实质就是服务部门，因此要将“为读者服务”的理念贯穿到整个图书馆工作当中。图书馆员要树立窗口意识，勤于学习，善于思考，不断提高业务能力；转变工作作风，在实际工作中变被动服务为主动服务，学会开展微笑服务。
3.2高校图书馆普遍存在馆员素质偏低的现象
虽说各校近年来大力引进人才，但总体来说专业人员仍然缺乏。针对图书馆工作人员专业知识薄弱、业务素质低的现状，可以采用多种方式提高工作人员素质。首先，每周固定一个时间段闭馆，在该时间段对全馆人员开展形式多样的业务培训，并定期组织业务竞赛；组织高专业学历和职称的馆员开办专题讲座。其次，选派人员外出参加各种业务培训和相关的经验交流会，与会人员回来后写出心得体会并将知识讲授给其他馆员，以求共同进步。另外，可以加强馆际间的交流与合作，组织馆员外出参观考察，吸取兄弟学校图书馆的先进经验和技术。
三结束语
我们要勇敢面对市场经济的挑战，依照科学发展观的要求采取有效措施，切实转变高校图书馆的传统管理模式，努力开辟图书馆文化建设的新局面，积极参与校园精神文化建设，为培养国家经济建设所需要的高素质人才做出贡献。
图书馆文化论文范文第2篇
论文摘要：从公民的文化权利入手，分析了造成我国文化权利不公平的原因，提出保障公民的文化权利是政府的职责，实现公民文化权利是图书馆的责任，并从五个层面阐述了图书馆实现公民文化权利的途径和方法。
公民文化权利和公民的政治权利、经济权利、社会权利一样，是公民参与社会生活的最基本的权利。随着我国社会主义市场经济的不断发展，广大人民群众对精神文化的需求发生了深刻的变化，加强社会主义文化建设，建立逐步覆盖全社会的比较完备的公共文化体系，是全面实施党和国家发展战略的需要。作为公共文化事业服务体系重要组成部分的公共图书馆自然责无旁贷。
1保障公民的文化权利是政府的责任
保障公民文化权利是执政党实现民主政治的前提，公民只有获得了应有的文化权利才可能获取参与社会管理和决策的知识，才有机会参与国家的政治生活。公民文化权利的实现亦如其政治权利、经济权利的实现一样，政府在其中扮演了核心角色。公民文化权利的实现，正是以人为本科学发展观的具体体现。
本世纪初，随着社会主义市场经济的发展，人民群众物质生活的改善，“文化权利’旧益引起广大人民群众的关注，反映在图书馆领域便是关于“国图收费是与非”的讨论、各种传煤广泛报道的“国图事件”、“苏图事件”、“信师事件”等。因此满足人民群众日益增长的精神文化需要，保障实现公民的文化权利成为时代赋予政府的必然责任。
1966年12月16日联合国通过了《经济、社会、文化权利公约》，其文化方面的主要内容为“人人有权参加文化生活‘享受科学进步及其应用所产生的权益，对其本人的任何科学、文学或艺术作品所产生的精神上和物质上的利益‘享受被保护的权利”，“公约缔约国为实现这一权利而采取的步骤应包括为保存、发展和传播科学和文化所必需的步骤”等等，该公约于1975年1月3日开始生效。我国政府于1997年10月27日签署该公约，于2001年2月28日获得第九届全国人大常委会通过，2001年7月开始生效。这说明我国政府不仅注重公民的生存权利、发展权利、经济权利、政治权利，而且也把文化权利纳人保障范畴。
这是以人为本科学发展观指导下社会经济生活的发展赋予政府必然的历史责任，也是以人为本最具体的体现。
2实现公民文化权利是公共图书馆的职责
100多年前普勤给公共图书馆一个经典性的定义:“公共图书馆是依据国家法律建立的，是受地方税收与自愿捐赠支持的，是被当做公共信息管理的，每一个维护这个成市的市民都有平等地享有它的参考与流通服务的权利。这一经典定义告诉我们公共图书馆有如下特点:国家以法律保证，公费支持，对社会所有成员免费服务、平等服务。公共图书馆的公益性决定它从一开始诞生就肩负着一种社会使命—保障公民文化权利的实现。
国际图联/联合国教科文组织《公共图书馆宣言》规定:“公共图书馆是人们寻求知识的渠道，为个人和社会群体的终身教育，自由决策和文化发展提供了基本条件”;“每个人都有平等享受公共图书馆服务的权利，而不受年龄、种族、性别、、语言或社会地位的限制”;“公共图书馆的宗旨是通过提供各种形式的资源与服务来满足个人和团体在教育、信息和个人发展，包括娱乐和休闲等方面的需求”。这些内容阐述了下面三层意思:a.公共图书馆为公民文化权利得以保障和实现提供基本的设施条件;b.每个公民都有平等享受公共图书馆服务的权利;c.公共图书馆必须最大限度地满足公民利用图书馆的权利。虽然我国还没有出台全国性的图书馆法，但是一些专业地方法规已有类似的规定，如《北京市图书馆条例》、《浙江省公共图书馆管理办法》、《河南省公共图书馆管理办法》等。《河南省公共图书馆管理办法》指出:“公共图书馆是指由政府兴办，向社会公众开放，承担文献资源收集、整理、保管和利用职能的公益性文化设施。”
3文化公平，一个亟待解决的难题
现阶段.我国公共图书馆事业发展极不平衡，东部与西部发展不平衡，沿海与内陆发展不平衡，城市与乡村发展不平衡。在我国东部和沿海经济比较发达的地区，公共图书馆在保障公民文化权利方面走在了前头，如“深圳图书馆之城”的建设。广州图书馆、东莞图书馆、杭州图书馆、佛山图书馆等开展的平等、免费服务颇受公众欢迎，并成为广大图书馆效仿的榜样。然而，一些落后偏远地区的公共图书馆发展状况不能不令人担优。
3.1图书馆普及率不高，设施陈旧落后据文化部2000年统计，全国有144个县无图书馆，108个县图书馆有馆无舍，广大农村更是基本上没有正式建制的图书馆。2003年，全国有124个县级图书馆没有书架和藏书。另外，我国公共图书馆的信息化普及程度不高，存在地区差异。东部因特网用户的普及水平是全国水平的1.97倍，而中部与西部地区分别是全国水平的0.45倍和0.32倍。网络用户农林牧副渔水利生产人员仅占用户总数的0.7696，农民用户只占0.3%(s)。
3.2经费投入不足，文献资源匾乏、陈旧、结构不合理据统计，2004年，全国有720多家县级公共图书馆没有一分钱购书经费，占县级馆总数的32.596;而且全国每个省、市、自治区都有无购书经费的县级公共图书馆。这些县级公共图书馆87.6%集中在中西部和东北地区。2006年全国公共图书馆人均藏书量仅为0.38册，远远低于国际图联人均1.5--2册的标准。如此惊人的统计数据如何满足我们的读者需求，保障实现他们的文化权利?
3.3公共图书馆缺乏对弱势群体的关怀虽然图书馆对残疾人员、失业人员、进城务工人员以及农民的关注常常见诸媒体，但这正是“物以稀为贵”的原理所在，也正是新闻的价值所在。据2005年3月1日的《经济日报》报道，目前我国弱势群体的人数已达1.4亿—1.8亿人左右，占全国人口的11%—14%，如此庞大的弱势群体是构建社会主义和谐社会过程中必须应该关注的问题。但是由于公共图书馆的经费问题，使本来就囊中羞涩的公共图书馆对弱势群体的服务难以尽如人意。
3.4文化成果共享缺乏长效机制目前我国广大农民的业余生活非常单一，多以打牌、打麻将、看电视为主。他们非常渴望阅读书刊、报纸、图书，但是却无力购买。某些公共图书馆组织的送书下乡活动的确是件惠及全民的好事件，但往往成为应景之做，缺乏长效机制，难以解决农民的文化饥渴。
文化部副部长周和平在接受《了望》新闻周刊采访时说，公共文化服务体系应具备五方面的功能、作用:公平性或均衡性;便利性;多样性;公益性;基本性。以上问题迫使我们探索应该如何构建公共图书馆服务体系，进而保障公民的文化权利。
4公共图书馆保障公民文化权利，构建公共文化服务体系的途径和方法
4.1加快公共图书馆的法治化建设要构建公共图书馆服务体系，必须加快图书馆的立法工作。众所周知，图书馆事业的发展主要靠政府买单，没有有效的法律保障，只凭地方官员对图书馆的喜好，难以保证公共图书馆的持续发展，这也正是我国公共图书馆事业当前委靡不景气的原因。图书馆立法应明确政府在图书馆建设上的主体地位、职责和经费投入，惟有如此，才能保障公共图书馆正常地运行和发展。
目前，虽然《中华人民共和国图书馆法》还没出台，但是一些地方性图书馆立法为图书馆文化服务体系的建设可提供借鉴。各级政府应出台相关政策法规，形成鲜明导向。如在公共图书馆的投人和基础设施规划方面，在缩小地区间差距，保护弱势群体实现文化权利的政策扶持方面都出台相关政策法规，使公共图书馆文化服务体系建设有法可依。
4.2加大财政投入，动员社会力，共同参与资金是保障公共图书馆正常运行和发展的第一要素。长期的经费投人不足不仅影响图书馆事业的均衡发展，而且影响公民对信息的公平获取和文化权利的实现。长此以往，必将造成人们文化生活贫乏，文化生产力落后，文化生态恶化，影响国民经济的持续增长和社会的和谐发展。
在新的社会转型时期，首先，公共图书馆应积极争取当地政府的财政支持，向当地政府部门去游说，去说服，使一些官员确实认识到公共图书馆的发展关乎公民基本权利的实现，关乎社会的和谐发展，从而获得政府的理解和支持，缓解经费不足的矛盾。其次，在建立逐步覆盖全社会比较完备的公共文化服务体系的背景下，各级政府和文化单位也应制定相应的优惠政策，动员社会力量捐助公共图书馆事业。逐步形成政府主导、社会力量广泛参与的势头，推动公共图书馆事业的发展和图书馆服务体系的建设。加大对公共图书馆经费的投人成为新时期社会发展的必然要求。
4.3整合文化资源，实现资源共享各级公共图书馆要相互协作，充分发挥各自的优势，在设施设备、文献信息、专业人才、优质服务等方面实现资源共享，消除辖区鸿沟，使不同辖区的公民共同享受公共图书馆的文献资源和服务。广州的总分馆模式值得效仿，各地区可以市级图书馆为龙头，联合高校图书馆、县级图书馆，使基层图书馆成为市、高校、县级图书馆的分馆、流通馆，达到优秀的文献资源在更广泛的区域内流通起来，使有限的文献资源发挥最大的价值，从而实现资源共享。近几年的文化信息资源共享工程建设取得一定成绩，其方便快捷的信息服务方式使那些最基层的、难以正常享用实体图书馆服务的民众得到数字图书馆的服务。
4.4积极倡导和推行公共图书馆免费服务免费服务是实现公民文化权利的必然选择。早在1949年联合国教科文组织的《公共图书馆宣言》中规定:“公共图书馆是知识之门，应不分年龄、种族、性别、宗教、国籍或社会地位，向所有人免费提供服务”。作为实现信息均等工具的公益性质的公共图书馆理应也必须应该实行免费服务。事实上，一些经济发达地区的公共图书馆正在逐步走向免费。2006年6月4日的光明日报以《杭州公共图书馆免费开放》为题报道了该馆的免费开放。2006年07月12日深圳新闻网以《詹福瑞:深圳图书馆服务理念够大胆》为题报道了该馆开放、平等、免费的服务方式。这些图书馆免费服务的理念和服务方式是值得提倡和推行的。
4.5提升馆员素质，给读者最充分的人文关怀馆员是联系读者和文献的桥梁，是图书馆服务环节中最积极最活跃的因素，一切服务的完整性都离不开馆员的劳动，因此馆员的素质是实现图书馆服务的重要因素。读者是图书馆的终极关怀，也是图书馆得以存在的根由，所以公共图书馆必须使读者享受到优质、高效、满意的服务。这就要求馆员首先要树立崇高的职业道德，爱馆、爱书、爱读者，确立自己在服务活动中的主体地位，把“爱心”贯彻到具体的服务活动中去。其次，馆员要秉承以人为本的服务理念，给读者以最充分的尊重、理解和关心。现代人的自我意识、主体意识日益凸显，得到他人的尊重，感受人文关怀，享受人性化服务，已成为现代人对社会的文化诉求与情感诉求。所以图书馆的服务工作中应把“为书找人，为人找书”、“读者至上，服务第一”的宗旨贯彻到具体的工作细节中，让读者享受最充分、最周到、最细致、最温馨的服务，给读者最人性化的关怀。
5结束语
图书馆文化论文范文第3篇
1.1有利于高校的思想政治教育
近年来，我国加速推进国际化进程，未经筛选的西方价值观大量涌入。强烈的东西方文化碰撞导致尚未形成正确人生观、价值观的大学生们盲目崇拜西方文化而忽视了对本土文化和历史的学习。在当代大学生身上，中华民族的优良传统缺失，他们过于注重享乐而忽略了为实现中华民族的伟大复兴而努力学习，不能正确地处理人与人之间的关系。在这种情况下，帮助他们形成正确向上的价值观就显得尤为重要。大学生可以通过丰富多彩的校园文化活动汲取精神上的养分，校园文化活动的积极作用能够感染并渗透到学生的日常学习、生活中，逐步纠正他们的负面心理。文明、健康、有感召力的校园文化可以帮助学生摆脱各种极端行为与不良精神状态，使他们成长为德才兼备的栋梁之才。
1.2有利于培养大学生高尚的道德情操
“仁、义、礼、智、信，温、良、恭、俭、让”是我国自汉代以来就有的优良精神文化，几千年来，传统的精神文化影响着整个中华民族，如今的校园精神文化同样影响着一代又一代的莘莘学子。健康的校园文化不仅体现在物质上更体现在精神上：干净整洁的校园环境、完善的教学设施、通过各种校园活动能够获得的积极向上的心灵体验，这些点点滴滴都将深深铭刻在大学生的青春记忆里，有利于培养他们高尚的道德情操，促进他们全面发展。
1.3有利于大学生综合能力的培养
校园文化活动包括文体活动、科技活动、社会实践活动等，主要形式有社团活动、学术讲座、文艺演出、体育比赛、勤工俭学、志愿者活动等。课外文体活动能促进师生间的情感交流，顺应了大学生的生理和心理需求，提高了他们的身体素质，树立了协作意识、竞争意识，更锻炼了他们的组织策划能力；各类科技活动能培养学生的知识运用能力和动手能力；社团活动能有效地缓解学习压力，开阔视野、拓展知识面，培养大学生的创新能力。丰富多彩的校园文化生活，提高了大学生的综合素质以及个性的良好发展，为他们将来走向社会打下了坚实的基础。
2.高校图书馆在校园精神文化建设中的定位
师资力量、图书馆和实验设备是高校办学的三大支柱。图书馆是高校教育教学和科研的重要组成部分，同时也是师生在教学活动之外获取知识的重要途径。
2.1图书馆文化与校园精神文化互动发展
图书馆文化是指图书馆全体员工在管理、服务活动中创造的文化氛围和精神财富，它涵盖了图书馆人特有的价值观、思想意识、道德规范、行为方式、管理作风等。
2.1.1图书馆文化与校园精神文化具有相同的价值取向价值观是人们对客观事物价值的判断,是对客观事物的是非、优劣、主次、正误以及可行性的价值认识。我国的教育方针是培养德、智、体全面发展的合格人才，每所高校都为实现这一目标而努力，它也必然成为校园精神文化和图书馆文化共同的价值取向。
2.1.2图书馆文化促进校园精神文化建设图书馆文化可以通过有意识地建设和引导，使图书馆在优化育人环境的同时影响校园文化的正确走向。如果将图书馆文化建设纳入校园文化建设、将图书馆文化建设与创建文明校园有机结合起来,使文化建设活动呈现出领导重视、目标明确、组织健全、师生共同参与的良好态势，就能充分发挥整体效应，极大地推动校园精神文化建设。
2.2图书馆是推进校园精神文化建设的重要机构
2.2.1图书馆是校园物质文化的核心内容图书馆通常作为标志性建筑，是一所高校综合实力的体现，也是校园精神文化的物质基础。图书馆独特的建筑风格以及室内外的空间环境，能体现出一所高校深厚的文化底蕴，是校园内最亮丽的风景线。宽敞明亮的馆舍、安静舒适的学习环境、丰富的馆藏资源以及现代化的服务手段等，这些不仅是高品位校园物质文化的重要组成部分，更是校园文化建设的载体，能为校园文化建设提供物质基础和有效的技术支持。
2.2.2图书馆是校园精神文化建设的阵地高校图书馆不仅是查阅文献资料、加强理论知识、扩大视野的地方，更是陶冶情操、提高自身素养、感受时代脉搏的地方。图书馆丰富的馆藏、干净整洁的学习环境，让置身于其中的每一位读者都能感受到强烈的求知欲望，徜徉在知识的海洋里充分吸收科学的养分，这对于提高他们的审美情趣，陶冶他们的道德情操和规范他们的日常行为具有非常重要的作用，是校园精神文化建设的前沿阵地。
3.高校图书馆如何参与校园精神文化建设
3.1加强图书馆文化建设，营造良好的学习氛围
图书馆是搜集、整理、收藏和流通文献资料，以供读者进行学习和参考研究的文化教育机构，是精神文化建设的重要阵地。图书馆文化的内涵与作用，主要是通过图书馆的网络平台、文献检索服务、丰富的馆藏、浓厚的学习氛围以及科学的管理理念来实现。图书馆文化的引领功能是高校科学发展的重要支撑，它在继承、发扬民族传统文化和社会主义先进文化方面担负着重大责任，能充分体现高校内在的精神力量，同时也体现了校园精神文化发展和建设的新高度。在加强图书馆文化建设的同时营造良好的学习氛围，以提高读者利用图书馆的自觉性和热情。如图书馆可以会同系部及教务、学工、团委等职能部门，按月、按学期统计各系、各班级的读者到馆总量和人均借阅册数，依次排出名次，并通过学校的网络平台进行公布，名次靠前的系部和班级给予相应的奖励；还可以开展有奖征文活动和有奖读书活动等。
3.2建立实用型馆藏资源，形成特色藏书体系
构建高校图书馆核心竞争力的途径之一是加强文献资源建设，因此必须建立实用型的馆藏资源，形成特色藏书体系。
3.2.1所谓特色馆藏，是指一个图书馆以某类学科专业为主体所特有的、有别于其他图书馆的馆藏资源。很多高校都有自己所处的行业，行业特点突出，因此，特色馆藏的建设应与学校的办学方针、办学规模以及学科专业设置相吻合。图书馆作为一个独立的教辅部门，应积极主动地与教务处和各系部沟通，图书馆馆长还可以通过参加教学工作会议，及时掌握学校的教学动态以及了解重点专业、精品专业和精品课程的具体情况，增加该类文献的品种与复本量，并保证其系统性、完整性和连续性。
3.2.2图书馆还可以与科技处、网络中心联手，将本校精品专业、精品课程的相关资料储存到图书馆的服务器中，并将本校的研究课题、教师论文以及学生的优秀论文、优秀设计成果等做成专题数据库，形成实用型的特色资源。
3.2.3另外，在文献资源的采购过程中，要树立文献资源优势互补理念,兼顾印刷型文献与非印刷型文献，使各类资源协调发展。
3.3树立服务意识，提升馆员素质
3.3.1图书馆作为教辅部门，其实质就是服务部门，因此要将“为读者服务”的理念贯穿到整个图书馆工作当中。图书馆员要树立窗口意识，勤于学习，善于思考，不断提高业务能力；转变工作作风，在实际工作中变被动服务为主动服务，学会开展微笑服务。
3.3.2高校图书馆普遍存在馆员素质偏低的现象，虽说各校近年来大力引进人才，但总体来说专业人员仍然缺乏。针对图书馆工作人员专业知识薄弱、业务素质低的现状，可以采用多种方式提高工作人员素质。首先，每周固定一个时间段闭馆，在该时间段对全馆人员开展形式多样的业务培训，并定期组织业务竞赛；组织高专业学历和职称的馆员开办专题讲座。其次，选派人员外出参加各种业务培训和相关的经验交流会，与会人员回来后写出心得体会并将知识讲授给其他馆员，以求共同进步。另外，可以加强馆际间的交流与合作，组织馆员外出参观考察，吸取兄弟学校图书馆的先进经验和技术。
4.结束语
我们要勇敢面对市场经济的挑战，依照科学发展观的要求采取有效措施，切实转变高校图书馆的传统管理模式，努力开辟图书馆文化建设的新局面，积极参与校园精神文化建设，为培养国家经济建设所需要的高素质人才做出贡献。
图书馆文化论文范文第4篇
1.1举办学生文化活动的意义
1.1.1增进交流，加强沟通，提升图书馆吸引力
在现代高校图书馆工作中，应该更注重与读者的互动与沟通，及时掌握读者的动态与需求，在读者与图书馆之间搭建起一座信息互通的桥梁，使图书馆工作做到有的放矢，将图书馆“以人为本”的服务理念发挥极致。
1.1.2提高图书馆资源推介的能力
俗话说得好，“兴趣是最好的老师”。通过举办各种学生文化活动，使学生成为图书馆的“常客”，让学生形成一个印象，只要有文化活动就在图书馆进行，做到“我不在图书馆，就是在去图书馆的路上”。让学生不仅仅把图书馆当成一个上自习的地方，更要把图书馆当成文化活动不可或缺的重要平台，久而久之让学生对图书馆产生浓厚的兴趣与依赖。此外，要适当在学生文化活动中嵌入对馆藏资源的各种推介信息，使学生有意无意间就可以了解到诸如“图书馆新引进书刊”、“新引进数据库”、“移动图书馆推广”等多种信息，从而提升图书馆资源推介的能力。
1.1.3创造发挥图书馆资源价值的条件
在图书馆的工作中，我们常常会思考如何将读者吸引到图书馆。图书馆通常采取不断地丰富馆藏资源，试图通过采购更多符合学生“口味”的书籍等方式来吸引学生。然而，效果微乎其微，反而造成了很多资源闲置，并没有得到很好的利用。这个时候我们需要换一种思维，就是要先把读者“引”进来。如果我们采取举办多种学生文化活动的方式必然会吸引大批的学生到图书馆，即可创造发挥图书馆资源价值的条件。
1.1.4拓展图书馆服务功能的需要
在现代图书馆工作中，传统的借还书服务已经不能够再满足读者的需求。图书馆需要不断地开拓新的服务方式，新的服务理念来满足读者不断增长的需求。学生文化活动是高校培养大学生成长成才的重要途径，是大学生锻炼自我，展现才能的平台，更是学校精神文明建设的内容体现。图书馆通过满足大学生填补课余时间的需求，从而丰富了大学生业余文化生活。在不知不觉中向学生传递了知识，为图书馆凝聚了“人气”，进而拓展了图书馆的服务功能。
二、举办学生文化活动需遵循的原则
2.1效益原则
图书馆举办学生文化活动是一项文化传播的行为，为了使其更广泛、更深入、更有效地开展，就必须要注重其所产生的效益，适用于采用商业眼光来对待这一经济特征。所以，图书馆所举办的活动必须具有一定的文化底蕴，具有一定的知识可获取性。除了满足大学生的胃口外，必须使参与者能够在活动中有所收获。决不能花了钱，办了活动，最后仅供娱乐，一定要开展能够促进大学生文化知识增长的有意义的活动。3．2 组织原则举办的活动必须经过充分的组织方可实施。从制定活动目标、规范组织管理和制定实施计划等一系列活动过程，都必须经过明确的梳理，形成一份行之可行、行而有效的活动方案，确保活动顺利完成并达到预期目标。
2.2指导原则
图书馆在学生文化活动的整个过程中起着至关重要的指导作用。组织学生文化活动，并不是将图书馆的场地和资源简单的交给学生就完成了工作。而是要在学生文化活动的整个环节中进行把控和指导。既要引导学生发挥自身的主观能动性，使活动客体演绎为活动主体，同时也要对活动价值导向和实施方案进行判断，扮演好一个“裁判”的角色。
2.3创新性原则
随着年代的变迁，70后、80后和90后这些称谓不断交织更替，举办学生文化活动所面对的对象也在不断地变化。不同时期的学生文化活动应具有不同的特点和主题，不仅要反映出一个时代的特性，更应能正确引导学生。因此，学生文化活动的设计要不断地创新，不能一成不变，更不能循规蹈矩。要善于发现学生生活中的闪光点，加以挖掘，赋予创新。力求培养学生的创新精神和创新能力。
三、图书馆举办学生文化活动存在的困难及对策
3.1存在的困难
3.1.1人手不足
馆员们每天都有自己繁重的业务工作需要处理，很难单独抽出人手对学生文化活动进行指导和跟踪。目前，大部分图书馆没有设置专门的部门来负责处理组织学生文化活动中出现的种种问题，这就导致了布置的工作没有人具体负责和组织实施，导致很多活动做不起来。
3.1.2经验不足
图书馆举办学生文化活动是图书馆自身业务中新发展起来的一项工作，毫无“前车之鉴”。对于馆员们来说完全是一项新的极富挑战的工作，会经常遇到无从下手、不知所措的困境。举办学生文化活动不再是简单的通过书本和学生打交道，更像是以一个辅导员的身份来和学生相处。
3.1.3经费不足
经费不足一直是困扰图书馆开展学生文化活动的重要问题。由于在图书馆的业务经费项目中，学校并未划拨独立经费用于开展学生文化活动，导致学生文化活动缺乏经济保障，严重阻碍了活动的开展。
3.1.4宣传手段落后，影响范围小
活动初期的宣传力度在很大程度上决定着活动的成败，直接影响着参与者的数量。传统的宣传思维仍停滞在手绘海报，散发传单等简单易做的方式，影响范围有限，传播速度较慢，达不到“广而告之”的宣传效果。
3.2图书馆举办学生文化活动的具体措施
3.2.1发挥义务馆员
学生社团的作用。义务馆员和学生社团是图书馆举办学生文化活动中不可或缺的重要组成部分。他们的加入不但可以弥补图书馆人力不足的问题，还可以促进馆员与读者之间的互动，搭建图书馆与读者之间的沟通平台，帮助我们更好的组织和实施活动。
3.2.2与校团委、学生工作部积极展开合作
广泛的开展与学校团委和学生工作部的合作，团结一切可以团结的力量，充分发挥学校资源。比起团委、学生工作部举办学生活动的经验，图书馆尚显不足，所以图书馆需要加强与团委、学生工作部的沟通交流，互通有无，互惠互利，联手开展学生文化活动，借助他们较为成熟的学生工作经验和活动举办经验，积极展开合作，共同为丰富学生的课余文化生活而努力。
3.2.3学校支持为主、市场化运作为辅
图书馆应结合学校项目化及图书馆品牌化建设，将学生文化活动打造成一个图书馆的文化品牌，并使之纳入到学校每年的经费预算，避免一次性而无后续投入的情况发生，使活动能够得到连续开展。同时，借助学生社团“拉赞助”的经验，适当让学生通过“赞助”的形式获取一定资金，这样不但解决了资金不足的问题，也能够使学生积累一定的社会经验。“赞助”项目要由图书馆严格审核与把控。
3.2.4通过新媒体通信手段扩大影响力
充分利用新媒体通信手段的影响力，借助诸如：微信、微博、QQ等多种新通信渠道，扩大宣传力度，利用现代科技手段与读者建立起信息互通渠道。
四、结束语
作为高校密不可分的知识服务中心和文化中心，图书馆一直是书香校园建设的重要组成部分。而学生文化活动既承载了休闲、娱乐、教育等职能，同时也肩负了图书馆资源推介、知识传播、扩展服务等多种使命。因此，开展由图书馆举办的学生文化活动势在必行，它的开展对于营造大学浓郁的人文与科学氛围，丰富大学生业余文化生活，全面提升大学生的思想道德水平和科学文化素质均有着极其重要的意义。
图书馆文化论文范文第5篇
1.1图书馆丰富了可利用资源
图书馆在数字化发展过程中，将文化资源进行数字化处理，适应当前文化产业的发展要求和总体趋势，这不仅抓住了文化产业发展的核心内涵，而且为突出特色的文化产业发展提供了理论延伸和依据，更为文化产业所需要的内容创新、引导消费提供了资源依托。
1.2地方文献建设推进了地域旅游、文博等文化产业的发展
“越是民族的，就越是世界的。”文化的魅力在于其有着自身的与众不同，因此，民族文化或地方文化应成为一个地区发展文化产业最可靠的资源依托。目前，区域文化对经济社会的影响力日益增大，地方文献越来越为图书馆重视并被充分利用。随着本地的地方文献的数字化发展，既增强了图书馆收集、加工、传播地方文献的能力，也在诠释地方历史文物、历史遗址的文化内涵等方面起到了越来越重要的作用，对地域旅游、非物质文化产业发展等诸多方面起着积极的促进作用。
2突出图书馆事业的公益性，以事业促产业的优势日益凸现
文化产业的首要功能就是经济功能，它是当今社会以及未来社会财富积累的重要源泉。许多时候，公共财富的文化都用以转化为可交易的产品，直接或间接地用来赢利，而图书馆作为公益性事业机构，正好是对其产业类型的有益补充，对文化产业健康发展具有特殊使命。图书馆的公益事业性质决定了我们要把满足人的文化需求作为基本目标，强调人们文化基本权益的保障，突出文化平等权，这在一定程度上对抵制文化实用主义、杜绝过分商业化忽略文化产品的精神特质、忽视文化发展社会效益以及避免文化财富的分化等有着积极的“纠偏除弊”作用，同时也对文化产业发展中出现的不良现象和倾向能有个正确的引导。
3加强自身建设，确保在文化产业发展中发挥积极作用
图书馆不仅是公民终身读书和继续教育的学校，还是实现面向大众的文化关怀、文化享用、文化提高以及文化创新的重要平台。因此，加强自身实力建设，是图书馆在文化产业发展中发挥作用的根本保证。
3.1加强硬件建设
图书馆应配备书架、阅览桌椅、出纳台、报刊架、书柜、目录柜、文件柜、陈列柜、办公桌椅、装订设备、安全设备等必要的设施、设备，并有计划地配置复印、声像、文献保护、计算机（网络设备）、扫描仪、刻录机、打印机等设备。有条件的还可设电子阅览室、电子资料室、多功能学术报告厅等。目前，多数按照《图书馆建筑设计规范》进行新建的图书馆，在硬件建设方面呈现出明显的优势。如2014年已全面投入使用的库尔勒图书馆，其建筑面积达7315.8平方米，馆内纸质图书藏书达28万册，电子图书50万册，设有阅览座席500个，日接待读者可达1500人次，是一家面向社会免费开放、集借阅多功能服务为一体的国家一级图书馆。此外，馆内还配备了24小时图书自动借还机，可方便快捷地为广大图书借阅者提供借还服务。
3.2加大资金投入力度
充分利用免费开放的专项经费投放，争取更多的财政拔款来加大图书馆经费投入力度，确保人力、物力等总体投入到位，从而进一步优化总体资源，增加入藏量，加强人才培育，充实人才队伍，加长开放时间，开展多项活动，提升总体服务水平。
3.3为图书馆注入文化产业的经营管理理念
在保持公益性原则的同时，加强图书馆的公益服务建设和文化建设通过丰富的主题文化活动，反映和带动文化产业发展。如：开展经典诵读、热点论坛、英语沙龙、各种讲座、名人典籍分享、传统节庆文化活动、听那过去的故事、下乡进村送图书、文润梨城图书展、说说地方事儿回顾那些年等等，这些喜闻乐见的活动，不仅丰富了图书馆文化内涵，营造了良好的文化氛围，而且通过图书馆公益事业这个坚实的根基，进一步培育和推进了多项文化产业的共同发展。
图书馆文化论文范文第6篇
【关键词】高校图书馆文化建设
1图书馆文化的含义
图书馆文化即图书馆馆员对其共同拥有的具有群体特征或组织特征的某种规范与价值观的归属和认同。它跟企业文化十分相似，是图书馆在长期的生存和发展过程中形成的，作为图书馆中所公认和共同遵循的工作目标和宗旨、价值标准、基本信念和行为规范等，是渗透在图书馆一切活动之中的精髓。高校合并后图书馆文化则是来自各个校区图书馆文化的混合体，急需重建，从而起到校园文化窗口应起的作用。
图书馆文化可从物质层、制度层和精神层等三个层面去把握与理解。物质层为表层，是图书馆现象和形态的展现。中间是制度层，制度是具体的、可操作的，它本质属于物质文化范畴。核心是精神层，物质的文明决定人们的精神世界，精神境界的创造又作用于物质水平的发展。制度是物质建设的保障，精神理念贯穿于制度制定的过程中，因此,制度是物质和精神文化集合的产物。
2图书馆文化的作用
2.1对图书馆员工的影响
高校合并后图书馆的工作人员来自不同单位，价值观念与精神追求都不尽相同，通过图书馆文化建设，创造一种充满热情、和谐融洽、催人奋进的环境气氛，引导馆员群体将个人理想与图书馆总体目标统一起来，促进图书馆员的协调一致，消除因合并带来的不同图书馆文化之间的冲突，将各种矛盾和冲突消灭于萌芽状态。图书馆馆员在潜移默化中接受图书馆共同价值观念，自觉地把图书馆的目标作为自己追求的目标，从而最大限度的发挥主观能动性，再通过适当的激励措施，自可引导全体馆员为图书馆事业奋斗不息。
2.2对外界的辐射作用
图书馆文化一旦形成，它不仅对本馆员工产生影响，而且也会通过各种渠道对外界产生影响。高校图书馆本身就是大学里一个重要的教学辅助部门，图书馆良好的文化氛围定会给高校学生带来潜移默化的影响，比如图书馆职工饱满的工作热情就能增加学生对图书馆甚至是学校的喜爱，也许对他们以后的工作态度也有影响。合并高校本来就是所在城市所注目的焦点，校园文化对社会的影响不容小视，良好的图书馆文化有助于校园文化的发展，也有助图书馆事业的发展，进而促进社会的和谐发展。
3合并高校的图书馆文化建设
3.1物质方面的建设
物质层是图书馆文化的表层，是形成图书馆文化制度层和精神层的物质条件和基础，包括图书馆的馆舍设施、技术设备、文献资料等，它往往能折射出图书馆的信息资源实力、服务能力和管理水平。
图书馆毕竟不是企业，很多物质上的东西并不由图书馆自己掌握，只能在既有的条件基础之上进行适当的布局。图书馆文化建设必须结合本馆实际，重视外在物质形态建设，以外在载体的折射让人感知到，才能发挥图书馆文化的感染力。图书馆的建筑设计可能大多不能改变什么了，但是内部设施、内部环境却可以按照本馆文化氛围来设置，给人以清新、自然、幽静、舒畅之感；加强图书馆人文景观建设，突出图书馆个性特色，给人以整洁大方、肃穆庄严之感。总的来说，馆内环境要从图书馆整体形象考虑，注重一体化的布局，统一规划，力求做到风格一致，并且要有自己的特色。
3.2制度方面的建设
制度层是图书馆文化的里层，主要是指对图书馆员行为产生规范性、约束性作用，在图书馆管理中所应遵循的行为准则，包括图书馆管理的各项工作制度、岗位责任制、考核制度、奖惩制度等，制度层起着规范和制约物质层和精神层的作用。图书馆的各项规章制度要简洁明了、易于操作，制度的制定可以参考借鉴其它图书馆的经验，并且尽可能让广大馆员参与其中。
3.3精神方面的建设
3.3.1关爱馆员
图书馆文化建设的主体就是广大馆员，关爱馆员是图书馆文化建设实施的基础。首先要创造好的工作环境和平等沟通的机会，创造公平竞争的人际环境和氛围，使图书馆成为馆员施展才能，发挥创造力，实现自身价值的广阔舞台。加强图书馆领导、部门负责人与馆员的沟通，让馆员了解图书馆的经营决策和运作情况，不要让馆员成为局外人。在图书馆文化建设中，要注意发现、培养典型的人或事，并予以大力宣传和鼓励，充分利用其示范效应，使更多的人认同、理解和接受。
3.3.2口号宣传
将图书馆全体职工在工作过程中培育形成并共同遵守的工作理念、价值标准和行为规范，通过简洁而富有哲理的语言概括出群体的精神境界和追求，做成标语，比如：一切为了读者，读者的满意度是衡量工作称职的最佳准则，开展一流优质服务，充分发挥图书馆员的主动性、积极性和创造性，追求无私奉献，遵守职业道德等等。把这些标准做成手册或者跟规章制度一样悬挂于各部门，让大家每天都看到，从而产生感染力，起到提醒与促进记忆的作用，让图书馆文化体现在每一个馆员的日常工作之中。
3.3.3感染读者
图书馆是保存文化、经营文化、生产文化、传播文化的服务平台，读者来到图书馆，就是要享受文化、获取文化、满足自身对文化的心理需求，从而获得最高的文化精神附加值。图书馆早已由传统的重藏轻用到现在的用藏并重，图书馆文化的构建对外要以充分满足读者需求为准则，因为我们图书馆无论是观念的更新还是设备的更新，抑或是人才的更新，都是为了更好的管理好越来越大量的文献信息资源，最终都是为了方便读者利用，图书馆文化也是为图书馆这一使命而存在的。图书馆文化建设要把“读者至上”的理念寓于严格的科学管理之中，使所有的馆员牢固树立服务观念。图书馆文化建设是为了加强图书馆管理工作，进而为读者提供满意的服务，所以最终是要回到读者这里来检验图书馆文化建设的成效的。
4结语
图书馆文化建设是合并高校图书馆加强图书馆管理，化解矛盾冲突的有效途径，让全新的图书馆文化激励馆员以全新的精神面貌进行工作，让读者感受到图书馆文化的熏陶与享受到图书馆高质量的服务，这样图书馆文化建设就算是成功了。
参考文献：
[1]于明.高校合并后图书馆的改革和发展[J].牡丹江大学学报，2007，3.
图书馆文化论文范文第7篇
我国是—个历史悠久的文明古国，各族人民长久以来创造和积累的非物质文化遗产种类繁多,丰富厚重。我国于2004年8月经全国人大常委会批准,正式加入《保护非物质文化遗产公约》，成为较早加入此公约的国家之一。2005年3月，国务院办公厅下发了《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》，以此全面开展了我国非物质文化遗产的普查、申报和保护工作。今天，图书馆的文献资源保护和利用呈现多样化、现代化、立体化的发展趋势，民族高校图书馆更应重视民族非物质文化遗产这份珍贵的文献资源，使之成为图书馆文献资源保护中最具有特色之亮点，为图书馆保护和弘扬民族优秀传统文化的工作开拓新的前景，为图书馆建设特色馆藏，研究本地区的文化及协调发展地方经济方面提供强有力的保障。
2民族高校图书馆参与非物质文化遗产保护的必要性
2.1保护非物质文化遗产是民族高校图书馆义不容辞的责任
图书馆承担着保存、弘扬与传承人类文明的重要职责，民族高校图书馆是地区文化机构的重要组成部分，它除了为学校教学科研提供保障之外，还肩负着为保存地方文化传统、为本地区经济发展服务，支持地方建设的社会职能，民族高校图书馆在发挥其教育职能的同进时，也肩负着保护和传承非物质文化遗产，加强民族地方文献建设的重任，要充分发挥自身优势，在民族非物质文化遗产保护的理论实践研究、课题科研成果与现代科技应用等方面发挥主导作用。
2.2保护非物质文化遗产是弘扬和发展民族文化的过程，是民族高校图书馆文化建设的灵魂所在
民族高校图书馆作为社会的信息中心和教育中心，拥有最得天独厚的地方文献优势，其馆藏地方文献，是在内容上具有地方特色的区域文献，很大一部分还是当地少数民族的珍贵文献，民族高校图书馆收集、整理流失的民族文献资料不仅是大有可为的，也是本馆工作特色的重要体现。保护和传承好民族传统文化，既是维护世界文化多样性和促进人类共同发展的前提，同时也是贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求，民族高校图书馆加强少数民族文献的收藏，既是对少数民族文化的保护，也是对民族高校图书馆文化建设的丰富和充实。
2.3有利于提高非物质文化遗产的保护和弘扬水平
民族文献是民族高校图书馆民族特色馆藏的重要标志和真实体现，是民族高校图书馆文献资源建设的重要组成部分。丰富的民族文献资源，是开展民族教育事业和民族研究工作的强大支撑，也是民族文献得以有效保护和传承的重要措施。同时，民族高校图书馆所具有的教育职能和服务职能，为其更好的发挥社会职能奠定了良好的文献基础和专业技术基础，能够更好实施本地区民族文化的抢救和开发工作，实现民族文化的保护和传承。
3民族高校图书馆保护传承非物质文化遗产的措施
3.1重视馆藏民族文献资源建设，保护和传承非物质文化遗产
民族高校图书馆身处非物质文化遗产富集地，具有相应的馆藏优势，图书馆在收集、整理、制作民族民间文化资料方面作了大量工作，长期以来，系统地收藏了丰富而且珍贵的民族民间文化资料，包括纸质资料、声像资料、实物制品等，从而形成本馆的馆藏特色，在非物质文化遗产的保护过程中，图书馆要建立健全馆藏制度，建立完善采集系统，承担起收集、整理非物质文化遗产文献资源的义务，建立独具特色的馆藏资源，为其保护和开发作出应用的贡献。高校图书馆只有根据自己的实际情况和学校的科研教学方向，收集大量的具有地方文化特色的文献资料，制定适宜的保存策略，才能更好地为地方经济发展服务，为非物质文化遗产持续传承作出贡献。
3.2引导少数民族大学生积极参与非物质文化遗产的传承与保护，抢救和保护民族文化遗产
民族高校图书馆依靠丰富的多载体性文献资料，可以做到使民族课程教育和图书馆的馆藏相连接，这样不但可以激发出大学生的求知欲，还可以培养大学生的洞察力。为少数民族大学生配合教学内容、拓展课堂知识提供了文献资源保障；为少数民族大学生完善知识结构、开阔视野、培养兴趣、激发灵感提供了广阔的学习空间。图书馆可通过开展读书月、优秀图书推荐、新书通报等形式多样的活动，引导他们阅读大量的民族文献，使他们认识本民族的灿烂文化和宝贵的民族文化遗产，深刻意识到保护少数民族文化的重要意义，并将所学到的知识用于造福民族、强盛国家的伟大事业中。提高少数民族大学生对非遗的认识，引导他们高度关注并积极参与非物质文化遗产的传承与保护，形成人人参与的良好局面。
3.3建设非物质文化遗产文献特色数据库，服务于民族地区的文化发展
目前非物质文化遗产面临传承危机，亟待抢救与保护，缺乏集中数字化管理等问题。因此建设非物质文化遗产文献特色数据库成为解决当前问题的有效途径。民族高校具有浓厚的民族特色科研氛围，图书馆也积累与收藏了许多彰显地方传统文化特色的文献资源，而且在对非物质文化遗产的抢救与保护、建设非物质文化遗产文献特色数据库等方面具有独特的人才、技术、环境等优势。地方高校作为高层次人才的聚集地，拥有先进的技术手段和现代化设备，这些是实现数字化保护的基础，图书馆应该充分利用这些资源，可以与有关机构进行合作研究或者协助有关部门完成数字化存储和保护，让更多的人去了解和关心非遗，同时为专家的进一步研究提供原始资料。
4结语
高校图书馆在促进经济社会发展的同时，对维持民族文化本色、文化特色和文化根基同样具有不可推卸的职责，地方民族高校图书馆应发挥自身优势，应用现代科技手段，普查采集、保存利用、传播展示非物质文化遗产，将建设非物质文化遗产文献特色数据库作为日常业务中的一项独立工作，实现人类民族文化遗产资源的共享。
图书馆文化论文范文第8篇
1．1国家反腐倡廉工作的有机组成部分
反腐败工作是一项长期的、艰巨的系统工程，清正廉洁的社会风气形成并保持，需要包括高校在内的全社会各有关方面共同参与，高校反腐倡廉工作是全社会反腐倡廉工作中不可或缺的有机组成部分。
1．2高校的现实使命
1．2．1高校自身健康发展的现实需要
随着国家对高校生均拨款额度的加大及办学规模的扩张，高校的科研、基建、物资采购等方面的经费逐年增加，高校参与社会的经济活动日益频繁，现实中已经出现的少数高校经济腐败案件为高校自身的反腐败工作敲响了警钟。此外，高校中不同程度地存在学术不端以及学生考试、评优、入党等过程中不合规章的情况。由此可见，加强高校的反腐败工作，积极推进廉政文化进校园活动，是高校健康、稳定、可持续发展的现实需要。
1．2．2立德树人的根本要求
廉洁教育是国民素质教育的重要内容，高校的根本任务是立德树人，将大学生培养成具有“崇洁尚廉”人格的高素质公民，是高校的重要职能。对大学生进行廉洁教育是一个立足于当前，着眼于将来的战略。对大学生进行廉洁教育，培养其正确的价值取向和道德观念，对于形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚具有重要作用。高校校园环境、校园廉政文化氛围、廉洁诚信的道德风尚对学生的成长成才，对学生人生观、价值观、道德观的形成更是起着不可估量的作用。
2高校图书馆是校园廉政文化建设的重要阵地
校园廉政文化建设涉及到学校的各部门及各个层面，需要大家共同参与，其中高校图书馆又是学校传播文化知识和信息的前沿阵地。在校园廉政文化建设方面，图书馆有着丰富的文献资源以及能满足读者查阅并获取廉政资料的先进设施、优雅的研读环境、多样化的服务方式和手段等。高校图书馆应充分发挥自身这些得天独厚的优势，使之真正成为校园廉政文化建设的重要阵地。
3高校图书馆参与校园廉政文化建设的具体措施
现阶段，在国家大力提倡全面建设社会主义廉政文化的大背景下，高校图书馆要主动将校园廉政文化建设纳入日常工作中。以党的十报告精神为指导，紧紧围绕校园廉政文化建设这一主题，开展有关廉政建设方面的系列活动。
3．1重视有关廉政方面的资源建设
有计划有针对性地采购廉政方面的书刊和电子资源，开辟专用廉政书架或廉政阅览室，是图书馆主动服务校园廉政文化建设的重要抓手。廉政文化建设，离不开参与者对廉政的认知，只有了解了相关的知识和规范，才能为树立廉政理念、廉政意识乃至廉洁行为奠定基础。比如，安徽科技学院图书馆自2009年学校开展“廉政文化进校园示范点”建设以来，顺应形势，全馆上下高度重视校园廉政文化建设工作，及时为广大读者开辟了专用廉政书架。在推进该项工作中克服了种种困难，专门抽调业务骨干，从80多万册纸质图书中精选出2千多册有关廉政、反腐方面的书籍，并在挑选出的书刊上增贴了醒目的廉政标签，主动缩小廉政文献查阅范围，为广大师生能随时借阅不同种类和内容的廉政书籍提供便利。另外，该校图书馆采编部还专门开通了网络、短信平台、邮箱等多种读者荐书方式，广泛征集读者意见和建议，及时订购读者所需的廉政书刊和相关的电子资源，不断充实廉政书目数据库，受到读者的广泛好评。
3．2组织开展学廉、评廉等系列活动
在广大师生中开展廉政读物读书报告会，分享读书心得，是提高阅读效果，提升师生廉政素养的有效平台;有计划地组织师生开展系列廉政文化辩论赛活动，通过展开辩论，不仅能有效激发师生参与校园廉政文化建设的热情，而且强化了大家反腐倡廉的意识，让廉政文化真正能入脑入心，为校园廉政文化建设营造良好的氛围;在师生个人自荐和单位推荐基础上，开展廉政文化优秀读者评选等活动。总之，高校图书馆要采用多种方式、多种渠道让学廉、评廉、创廉活动渗透到校园的每个角落，提高广大师生参与校园廉政文化建设的积极性。
3．3图书馆网站开设廉政信息资源导读专栏
为了更好地发挥高校图书馆廉政书架、廉政阅览室及相关电子资源在开展校园廉政文化建设中的促进剂作用，提高其廉政馆藏资源的效用，建议在图书馆网站上开辟廉政信息资源导读专栏，及时推介有关廉政方面的新上架文献资源，鼓励读者将读书感想及收获通过QQ、微博等方式发表在专栏上，与大家分享、互动，激发更多读者对廉政文献的阅读热情。
3．4利用新媒体助推廉政读书活动
微信、微博、短信平台等新媒体推送的信息，往往学生喜闻乐见、易于接受。采用新媒体向读者实时推送图书馆的廉政书讯，推介有关廉政方面拟开展的活动等，可以做到“精确、快速”推送，会起到意想不到的传播效果。尤其是图书馆员还要不断创新服务模式，积极采用计算机合成和模拟技术，从文字、声音、画面等多方面入手，将具有代表性的廉政教育素材加工制成各种多媒体教育短片并上传到图书馆网页上，使之成为校园廉政文化建设的新型“活动载体”，扩大校园廉政文化教育的影响面。
4结语
当前，我国在政治、经济、文化等诸多领域都处于转型和上升期，在发展中腐败的蛀虫也会无孔不入，由此带来的廉政问题不容忽视。高校图书馆作为一片精神的净土，应吸取廉政文化建设的精华，在推动和完善廉政文化体系，推进校园廉政文化建设中发挥重要作用。
图书馆文化论文范文第9篇
高校图书馆是公共文化服务体系的重要组成部分，其知识的系统性、专业性突显。2002年《普通高等院校图书馆规程》（修订）第二条指出：“高等学校图书馆必须履行教育职能和信息服务职能”。随着信息技术的发展，在网络化、数字化的环境下，高校图书馆的服务也随之不断深化，图书馆的服务功能在不断扩展，呈现出时代的特点。据调查，文献获取服务、参考咨询服务、信息素质教育、技术服务、学科服务和知识服务是高校图书馆最重要的六项功能[1]。而这几项功能也是公共文化服务功能中比较重要的。高校图书馆在公共文化服务体系中居于十分重要的位置。高校图书馆的公共文化服务具有不可替代性，但其功能需分为多个层次。高校图书馆是提供文献获取、参考咨询服务的主要机构，发挥着其它机构不可替代的作用[2]。文献获取服务是在读者能够说出具体的文献时，为他们提供所需要文献的服务。可分为图书外借、到馆阅览、馆际互借和文献传递。参考咨询可分为口头咨询、网上咨询、代查待检、书目服务、定题服务、课题查询和专人服务。这些专业的服务是公共文化服务体系雄厚的基础。在信息素质教育方面，高校图书馆与其它公共文化服务机构一起，以不同的方式及内容共同发挥着重要作用，尤其在学科服务、知识服务、技术服务和文化服务方面，高校图书馆有着自己特有的优势。
2高校图书馆的公共文化服务功能定位
高校图书馆围绕公共文化服务体系的根本目标，依从SMART指标，自觉地将“保障公民的基本文化生活权利为目的、向公民提供公共文化产品与服务，提高公民的文化生活质量，促进人类的全面发展”作为自己的职责，有层次、有针对性地确定自己的功能，在公共文化服务体系中彰显自己的全部价值。
2.1核心功能
核心功能是指公共文化服务体系中，以高校图书馆为主，其它各图书馆及文化服务机构为辅提供的公共文化服务所产生的社会功能。高校图书馆的核心功能既是自身重要的功能，又是其它机构不可替代的功能，在公共文化服务体系中发挥着重要的作用，在高校图书馆整体功能中居于中心地位。核心功能主要包括学科服务、知识服务、技术服务。
（1）学科服务，注重在专业的文化活动全过程中提供配套的文献服务，其实质是参考咨询服务的深化，是按照科学研究（例如学科、专业、项目）而不再是按照文献工作流程来组织科技信息工作，使信息服务学科化而不是阵地化，使服务内容知识化而不是简单的文献检索与传递，从而提高信息服务对用户需求和用户任务的支持力度。针对政府机构、企业团体等层级较高的读者，学科化服务可围绕学科专业建设文献资源，建立公共信息和公共参考书服务平台，在科学研究的立项阶段提供文献检索和课题查新服务，在研究过程中提供文献跟踪服务，在研究成果发表后进行引用分析和影响力评估等，为政府决策提供依据，为企业开发新产品、引进外资、寻求合作等提供学科服务。
（2）知识服务，是文献服务的高级阶段[3]。高校图书馆的工作对象从文献层面深入到知识层面，以解决用户的问题为目标，开展面向知识内容的管理和知识的增值服务。知识服务可产生一些相关联的服务，如机构知识库服务，为机构所产生的文献和知识进行收集、加工、管理和提供利用；科学数据管理，为繁忙的研究人员管理研究过程所产生的研究数据，并构建可以与同行共享的数据服务平台等。高校图书馆参与公共文化服务体系所产生的知识服务功能，是一个循序渐进的过程，以社会用户需求为中心，以高校图书馆为纽带，以信息资源为依托，利用先进的技术、创新的服务、快速的反应、动态变化的知识服务为体系。
（3）技术服务，是高校图书馆参与公共文化服务的另一核心功能。高校可开放软硬件设施为社会服务。硬件设施是指图书馆物的方面，如馆藏、现代设备；软件设施是人、管理手段等。高校图书馆可根据社会的需要开放图书资料，向读者发放证件，向社会开放电子阅览室。另外，高校可开展技术支持服务、文献复制服务、数字化和多媒体制作服务等。技术支持服务科对到馆和不到馆的读者提供现场技术服务。文献复制服务可对校内及校外读者提供复印、扫描等业务。数字化和多媒体制作服务可提供设备和技术指导。
2.2重要功能
重要功能是指在公共文化服务体系中，高校图书馆与其它文化服务机构无主次差别，共同提供的公共文化服务产生的社会功能。高校图书馆的重要功能主要包括文献获取服务、参考咨询服务和信息素质教育，与其它文化服务机构对应的功能相辅相成，在公共文化服务功能中发挥着互补的作用。高校图书馆与其它文化服务机构分别以各自的方式共同为社会公众服务，从宏观上实现社会服务功能。（1）文献获取服务，是在读者能够明确指出具体的文献时，为他们提供所需要文献的服务。文献获取有三个途径，如图书、期刊、音像资料等有形文献的外借；到馆阅览服务，包括普通图书阅览室、电子阅览室等，使馆藏资源得到充分的利用；馆际互借和文献传递。对社会读者来说，走进高校图书馆，置身优雅的学习环境，利用高校图书馆丰富的信息资源，感受浓厚的文化气息，汲取营养，是一种纯净的精神享受。通过这种文化浸染，可有效提神公民的文化素质。（2）参考咨询服务，包括口头咨询，如高校图书馆信息咨询部可面向社会开放，提供面对面、电话等咨询；网上咨询，如建立网站、表单咨询、提供qq咨询群进行实时咨询，或使用电子邮件咨询；参考咨询还提供帮助读者查找文献、查收查引等代查代检服务；帮助读者确定核心文献、引文分析、知识竞争力评估等书目服务，SDI、电子邮件推送的定题服务；课题查新、专人服务（livinglibrary）等都可归为参考咨询服务。（3）信息素质教育，指高校图书馆又一重要功能。国务院于2006年在《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020）》中提出，“全民科学素质行动计划旨在全民推动我国公民科学素质建设，通过发展科学技术教育、传播与普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高，实现本世纪中叶我国成年公民具备基本科学素质的长远目标”[4]。《纲要》指出，今后15年实施全民科学素质行动方针是：“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”。高校图书馆可通过定期开办讲座、网上图书推荐、茶话会等形式普及信息素质教育。
2.3潜在功能
潜在功能是指公共文化服务体系中，高校图书馆自身提供的公共文化服务不产生直接的社会作用[5]，而是借助其他媒介（如社区图书馆、基层图书馆等）才能产生的功能[6]。因此高校图书馆的潜在功能是间接实现的社会功能。例如，首先，高校图书馆可与公共图书馆整合，共同进行信息资源共建共享，为国家节省大量资金，创造更大的社会效益；其次，高校图书馆也可向社区和农村延伸服务，与社区、地方农村、科研、生产单位、信息机构建立数据库等服务，使图书馆发挥更大的作用，积极参与构建公共文化服务体系。高校图书馆还可与企业合作。高校是国家人才的集中地之一，科研成果庞大，每年高校大批科技成果问世后，因缺乏转换机制，缺乏信息的沟通，找不到应用的技术投资转让，只能陈列在实验室、展览馆，成为摆设品，不能及时地转化为生产力；而一些社会企业，需要进行技术改造、改革，增强经济效益，开发新产品，却找不到一些合适的科技成果。高校图书馆占有天时、地利、人和优势，应充分利用信息组织检索能力的优势，为企业和高校科研成果转化做桥梁，通过网上科技信息，推销高校的科技成果，为企业、社会提供即时信息服务。最后，高校图书馆可与各类型文化机构联合起来，形成一张社会文化的服务大网，共同构建社会公共文化服务体系。这样不仅加强了高校图书馆的文化服务辐射范围，也提高了其自身的服务水平和服务能力[6]。
2.4发展功能
发展功能是在公共文化服务体系中，高校图书有待进一步发展的社会作用。这一功能或者是以前具有，但是功能发挥并不明显，或者是社会赋予高校图书馆的新的社会责任。高校图书馆以自己丰富的知识资源、专业的工作人员，主动承担社会性课题。高校图书馆还可提供信息技能培训，帮助公众获得或提高计算机使用能力和网络技能，提高信息检索、评价及利用等技能，如数据库使用技巧等。
3结语
高校图书馆参与公共文化服务体系建设，既面对更多的机遇和更广的发展空间，又有严峻的挑战。为促进高校图书馆更好的发展，在公共文化服务体系中更好地发挥自己的功能，高校图书馆应明确自己的功能定位，提供更加贴近读者、贴近生活的公共文化服务。不同地区的高校图书馆，在馆舍环境、设备水平、人员素质等方面存在着差异，所提供服务水平及资源不同，功能的实现程度也不同。因此，为了实现以有限的经费产生最大效益的目的，不同地区的高校图书馆应当以当地发展需要为导向，立足于自身发展水平，明确其在公共文化服务体系中的功能定位，形成符合当地情况的功能构成，并纳入发展愿景中，从而优化配置资金、场地、设备、文献资源、专业人员等，最终确保功能的实现。
图书馆文化论文范文第10篇
（1）每学年新生到校，图书馆会对新生进行入馆教育。主要介绍图书馆的概况；图书馆的规章制度，文献检索的基本知识，从而提高读者信息检索能力。并结合图书馆实际介绍图书的分类、编目、排架等情况。通过入馆教育，使读者在今后的学习当中爱护图书、做文明读者，让读者真正认识到损毁图书是不道德的行为。在学生中营造一种“爱护图书光荣，窃毁图书可耻”的舆论氛围。
（2）加强图书馆员工的精神文明教育。为实现图书馆精神文明建设的目标，全馆员工以身做责，坚持文明服务，使用文明用语。在第一线工作的馆员们认真接待每一位读者，规范操作，减少差错，宁可自己累一点，繁琐一点，尽量满足读者需求，馆员多次受到赞扬。图书馆读者服务工作的精神面貌和服务态度有了很大的提高，反过来也影响了读者的态度。读者的不礼貌语言少了，而多了一份对馆员的尊重。
（3）提供个性化服务模式，满足师生的不同需求。图书馆设置了教师资料室、报刊阅览室、自然科学图书借阅室、社会科学图书借阅室、工具书阅览室、电子图书阅览室等开放式的阅览室，对在馆图书进行了细致的系统分类，读者可在管理员的引导下或者通过在电子查询台，根据自己的需求选择在馆阅读或者借出阅读。
（4）加强网络建设，增添多种借阅服务方式。图书馆每天14小时对全院师生开放，师生可以随时到图书馆借阅、阅览。图书馆还新增加了两台自助借还机，学生可以选择自己完成借还业务。在新增加的图书馆电子阅览室，师生可以在电子阅览室随时浏览电子图书、查阅电子期刊资料、观看图片、下载课件等。
二、开展一系列丰富多彩的活动，调动读者读书的积极性，强化校园文化
（1）宣传世界读书日活动。每年的4月23日是世界读书日，在读书日当天，图书馆会对全院师生进行全面调查，对在过去的一年里借阅图书和利用图书馆信息资的优胜者进行奖励，更好的调动读者读书的积极性。
（2）委派专人建立报刊栏，对报刊栏内容定期更新。为了扩大影响图书馆定期编制新书通报、书目通报、情报编译等导读活动等；还编印图书馆通讯，在师生之间大量发行，使他们更加了解图书馆，从而利用图书馆，以达到提高他们信息素养的能力。这样读者就能够更加的了解图书馆的信息资源，便于有效利用图书馆。
（3）发动全馆党员，开展党员特色服务活动。每年七一，图书馆党支部会发动全体党员献爱心资助特困学生，鼓励特困生奋发向上，全面发展，用实际行动树立图书馆教师良好形象。并让党员利用休息日定期利用图书馆学术报告厅播放爱国主义教育电影和历史记录片，激发大学生的爱国热情、提高大学生的学习积极性。
（4）加强与读者间的交流平台，开展有问必答活动。图书馆利用现有资源创建多种方式为师生进行信息咨询服务，图书馆每天开馆14小时，为读者提供借阅、阅览、咨询等服务，在这些服务的基础上设立馆长信箱、党员特色咨询台、办公电话公开。充分利用网络资源，可以用qq、emailbqq与读者进行交流和咨询，架起了图书馆与读者之间的沟通桥梁。
在信息时代，提高高校图书馆的服务质量是一个漫长的过程。坚持以读者为本，重在坚持。在科学文化技术迅猛发展的今天，图书馆现代化是图书馆事业发展的必然趋势，同时一定要具有鲜明的特色服务理念，才能吸引更多的读者。高校图书馆是实施大学生校园文化建设的重要阵地，应进一步加强和优化馆藏建设、规章制度建设、环境建设，强化优质服务意识，充分利用自身的独特优势，积极配合学校的整体教育部署，在校园文化建设方面，充分发挥其积极作用。