图书馆网站设计范文

时间:2023-02-27 02:52:08

图书馆网站设计

图书馆网站设计范文第1篇

⑴符合高职的特点和实际情况。高职图书馆不同高校图书馆,高职图书馆具有独特性,网站应结合图书馆的服务理念去建设,但高职图书馆面临资源少、服务项目少的困境,我们如何对读者提供有价值服务,需要馆员们多年服务读者过程中总结,才能给读者一个满意的网站。图书馆网站建设力图把满足读者需求、方便读者使用作为网站设计的根本出发点,网站的内容和设计要充分考虑到读者的需求,一个受读者喜欢并信赖的网站是建立于读者明确需求的基础上。

⑵不使用过多颜色,力求简洁、清爽。色彩可以鲜艳一些,但不能杂乱。从审美角度看,在网站设计时,只使用三、四种相匹配的颜色就可以让网站更为美观了,应尽量避免使网站过于花哨,尽量不用或少用动画、闪烁或滚动的文本。

⑶页面应布局合理,尽量简洁。一般来说,页面的分辨率推荐1027x768,固定布局宽度来设计;按网站层级来设计布局,同一层级的布局尽可能统一。网站首页布局应简洁、大方,应把服务与资源充分显示在首页面上,可以采取JS滑动显示的技术,容纳更多的内容而不显得拥挤。

⑷使用一致的设计元素。在网站的全部页面上,都采用一致的字体与颜色,会使网站显得更为统一和专业。同时在网页的布局设计、术语或词汇的使用,以及与用户交互的方式使用等方面,也都应尽力保持这种一致性。图书馆主页、OPAC页面及二级页面在功能菜单及色调上应尽量做到一致。

⑸图书馆的网站上应设计一个较醒目的给读者发牢骚、提意见、问问题的窗口。

⑹网站整体导航清晰化。1)全局导航。全局导航也就是说可以帮助用户随时去到网站的任何一个栏目。并且能轻松跳转到另一个栏目上。一般来说,全局导航的位置是固定的,这样可以减少浏览者查找的时间。2)导航栏异化,直接的告诉用户他身在何处。浏览则当前访问的页面所属的导航,在网站建设中要进行特殊化处理,比如一家网站建设公司的网站导航,如果网站主导航颜色是蓝色的,那么当用户浏览到网站建设流程这个大栏目之下,那么网站建设流程这个栏目的导航应该换一种颜色或者做一种特殊的效果来进行体现,以区别与其他的导航。这样浏览者就能够非常的容易的识别到当前导航所在的位置。

2网页制作——精益求精

⑴CSS样式制作规范。为了开发后样式名管理方便,请用有意义的单词或缩写组合来命名,一看就知道这样式是哪一块的,这样就节省了查找样式的时间。

⑵符合搜索引擎。在制作网站的过程中,应符合搜索引擎,以便读者能搜索到图书馆网站。网站设计符合搜索引擎主要有两个标签:标题(title)、描述(description),写法如下:<title>顺德职业技术学院图书馆|顺职图书馆|顺大图书馆</title><metaname="Description"content="顺德职业技术学院图书馆为了适应本馆的持续发展和读者不断提高的需求,本网站图文结合,内容丰富,层次分明来展示图书馆的资源和服务。"/>

⑶网站的扩展性及维护的便利性。站维护的便利性。网站后续维护的工作中,我们通过网站管理后台权限的分配,把馆内的各部门人员全部调动起来,各自负责各自的网站模块。维护的内容包括四个方面:第一、网站各模块内容的更新;第二、试用的数字资源的及删除等;第三、图书馆业务中内容发生变化的相应更新;第四、网页功能的修改升级或者特效的改造增加。

图书馆网站设计范文第2篇

关键词:个性化;自适应;Drupal;学生课程信息;图书馆网站

1如何创建人性化高校图书馆网站

建立个性化尧人性化的高校图书馆网站袁这就要求在网站的设计过程中摒弃过去以图书馆为中心的网站设计模式和在线服务方式[2]袁采取以读者为中心的方法袁依据读者的属性袁为每个读者设计出个性化尧人性化的图书馆网站空间袁降低信息超载袁用针对性和定制化的方式向用户推荐图书馆资源袁提高读者对图书馆的接受度遥关于影响高校图书馆网站使用因素的研究[3]也表明袁网站的使用友好度与未来的使用倾向成正相关袁这就要求我们关注于改善网站的易用性袁提升学生从图书馆网站获取资源的意向和欲望遥一项基于图书馆使用者认知的研究建议网站设计者要设计出读者聚焦的图书馆网站袁这样可以提高图书馆网站的可用性袁而且向不同类型的读者提供个性化尧定制化的资源服务也能增加读者对网站的使用量遥

2利用个性化创建以用户为中心的图书馆网站

个性化的资源服务[4]可以被定义为针对某一个人或者团体的唯一的特定需求袁资源服务提供者能够为其量身定制出特定的信息和服务方式遥个性化的资源服务的依据是个人或团队的任务尧背景尧历史尧设备尧信息需求尧位置等等袁基于这些适应性表示袁资源提供者提供对应的内容和服务遥关于如何进一步挖掘个性化系统的潜在优点的研究还在继续进行袁作为个性化两个重要的优点--提高网站的易用性和减少信息过载袁也成为人们引用研究的重点遥有研究表明袁用户搜索时最关注的问题之一就是减少过载的信息量袁而且当用户使用媒体寻求特定信息时袁如果媒体提供个性化的建议能帮助用户更快尧更好的找到所需资源遥Porter在2011年关于本科研究策略的报告中提到个性化推荐可以帮助学生定位与自己所学专业相关的数据库遥在21世纪的早期袁很多高校图书馆开发了图书馆网站的个性化系统袁回顾那个时期的网站个性化方案袁最受欢迎的一个方案是使用自适应和用户定制的个性化网站遥许多高校图书馆使用的是MyLibrary袁MyLi鄄brary是一个基于Web的内容管理系统袁它可以让用户自定义网站的布局和内容遥然而袁对于这种自定义的个性化服务袁相关研究表明作用有限袁只有小部分用户会选择使用自定义功能遥自适应的系统是基于用户的兴趣和行为的分析遥在某些情况下袁内容相关性相当依赖用户提供的数据袁如用户账号注册时提供的信息遥这种系统使每个用户的数据与相关的产品尧服务和信息相关联袁在关联的基础上产生推荐袁这种方法还可以结合用户的浏览和选择模式袁从用户在系统的中动作的历史数据来产生推荐信息遥还有一些自适应的系统还可以基于用户的反馈来隐式的调整选项遥要应用自适用的个性化所面临的挑战包括有两个方面[5]院开发出合适的用户模型来描述用户行为袁准确的分析利用用户的浏览数据遥要获取真正准确的用户兴趣并能有效的映射到图书馆提供的相关产品和服务中去是非常困难的袁另外袁用户的兴趣也在随着访问时间的变化而不断的发生改变遥因此研究高校图书馆网站和数字图书馆环境下自适应个性化的利用高度集中在通过分析用户的搜索和点击来获取用户的兴趣遥学术机构学生信息系统中的用户数据集成在以往的文献中还是个相对未知的领域遥

3利用学生课程注册数据应用自适应个性化解决方案

图书馆的首要目标就是合理设计信息资源的有效路径袁图书馆网站在降低资源壁垒中发挥了至关重要的作用袁图书馆网站应该是一个保持一贯尧界面友好的信息获取工具袁因为它是用户查找和检索信息的主要手段遥基于此袁图书馆花费了大量的硬软件资源努力为用户创造积极充实的在线研究经历袁其目的是为了对用户提供个性化的研究支持袁强调满足大部分学生的特殊研究需求遥图书馆网站的个性化策略更专注于每个学生的研究领域袁调查网站上个性化的使用情况袁以达到为学生提供更好的有针对性的信息资源推荐遥正如前面章节描述的袁图书馆个性化使用的研究清晰地表明自适应方法更有可能取得成功袁然而袁为实现个性化袁数据挖掘系统的发展超出了图书馆人力资源的范围遥另外袁基于纯粹使用的数据挖掘的方法的图书馆网站很困难并且不大可能成功袁原因有两个院学生可能进入不同主题的多个类曰开发一个算法来准确分析大量的使用数据使非常复杂的遥这需要考虑自适应个性化的替代方法来实现袁高校图书馆可以利用大量的用户信息院课程注册数据遥使用这些数据作为个性化的基础会使我们产生用户资料袁而不需要学生隐式的输入遥图书馆网站上的内容可以关联基于相关学生课程的用户资料遥认识到这一点袁我们选择课程注册信息的使用作为我们个性化策略的基础进行探讨遥

3.1项目结果和需求

个性化项目的整体目的是增强研究经验袁创造一个更加以用户为中心的图书馆网站袁主要结果是开发一个自动连接用户和与他们的研究需求更相关图书馆资源过程的系统遥它将提供更简单的途径来访问网络资源和丰富整体的用户体验遥为了保持数据安全和用户隐私袁这是至关重要的袁该系统利用一个可靠和安全的用户账户管理系统遥为了将图书馆维护开销降到最低袁个性化系统必须利用现有的用户数据存储袁不需要重新创建账户袁自主选择主题区域袁也不需要登陆到额外的系统中遥系统需要在视觉上突出与用户感兴趣课题相关的资源和研究向导袁它还将显示与用户感兴趣主题合适的图书馆员的个人资料遥最后袁重要的是系统利用现有的开源应用程序袁不需要程序编制的重大投资遥

3.2开发数据模型

个性化系统的有效性依赖于获取相关的用户数据袁并利用数据模型框架内的信息遥这一过程可以概括如下院收集Web数据曰数据建模和分类渊预处理阶段冤曰分析数据曰确定执行操作遥项目的初始阶段致力于创建课程注册数据的可靠传递袁开发将这些数据应用到个性化中的方法遥为了项目的数据需求袁有必要开发一个循环程序利用与每个学生课程注册相关的课程数目和指导者名字遥现有的程序提供提取最近的学生账户信息从单一实例存储定期转移到集成图书馆系统遥通过扩展这个程序包括单一实例存储中的学生课程注册数据袁我们可以满足个性化系统所需的数据要求遥为了将图书馆资源和学生个体联系起来袁我们需要把每个学生课程注册和一组主题词相互对照遥所有图书馆的资源被组织成若干个主题袁每个主题对应一个与课程相关的学科遥创建课程与图书馆主要主题领域的交叉引用袁我们设置一个数据库表单来将所有的课程代码与其相关的图书馆主题领域相结合遥这个表单把每个课程代码的部分前缀和关联的图书馆主题匹配起来袁例如袁所有以市场为开头的课程被识别为市场营销和商业领域相关的遥在个性化系统中袁用户配置文件包括与学生课程注册最相关的图书馆主题领域袁通过交叉引用用户信息中的主题和图书馆网站上与其相关的资源尧指南尧图书馆员配置文件袁系统将产生推荐活动遥

3.2.1选择Drupal作为实现平台

建立自适应的网站,我们还需要做以下工作院导入学生课程数据和映射内部内容数据尧整合opac实现用户的登录尧创建和管理高度变换的内容类型尧创建和显示复杂的查询袁而无需大量的编程知识尧灵活和安全的用户配置文件系统尧高度可配置的表示层遥但是利用用户配置文件尧账户管理尧资源元数据和内容管理建立一个自主开发的系统超出了图书馆的资源范围袁自定义和扩展现有基于Web的内容管理系统渊ContentManagementSystem冤更具成本效益和可持续性袁而且现有系统已经包含必要的功能袁这样能减少我们的开发工作量遥基于这些需求袁我们选择Drupal作为个性化系统的内容管理系统遥Drupal是一个开源的CMS(内容管理系统冤袁具有综合特性使它成为构建网站个性化系统的理想候选遥这些特性包括用户账户尧高度可扩展的内容类型和巨大的分类系统遥其广泛的列表附加模块意味着我们不用投入资源开发新功能袁即可满足我们的项目需求遥如附图袁在Drupal中我们可以利用节点来存储描述网络资源渊比如数据库尧电子书尧电子期刊冤属性等信息遥因为每个网络资源节点与系统中心分类法的主题词是相关的袁以此来构建内容与用户之间的相关性是可以操作的遥在本章节将介绍从导入数据到产生推荐结果的整个过程遥

3.2.2导入用户数据

由于Drupal独特的数据格式编排和导入需求袁开发开发一个有效和持续性数据库中间件袁利用中间件合理将教务数据导入Drupal的数据库中是构建个性化系统所需要面对的第一个问题遥以下几个方面突出说明数据导入过程的几个关键要素遥首先利用数据库中间件完成教务管理系统和Dru鄄pal之间的数据表空间的转换袁而且利用课程的所属主题词将课程和相关的图书馆学科领域关联起来袁当学生的注册信息发送改变时袁中间件可以做出准确判断袁这样就不必更新全部数据袁节省了导入和同步时间遥同时袁经过这个中间件处理过的数据还可以被这个项目的其他面和一个相关的课程预订系统重新使用遥在Drupal中袁用户账号和内容节点分属不同的数据实体袁这样用户和分类术语就难以直接关联遥因此我们需要将内容配置文件扩展模块通过附加单一内容节点附加到每个用户账户上遥然而这样我们就需要两种不同的程序将学生数据导入到Drupal中袁一个程序导入基本用户账户数据袁比如院名字尧E-mail袁并自动创建和更新用户账户袁第二个导入与每个学生课程注册相关的主题数据遥如果在系统中用户没有账号或者信息资料袁那么将自动创建遥中间件自动运行袁无需人工干预遥在学期开始之前完成初始导入形成学生账户袁后续用户账户导入只需包含新注册的学生以及注册信息发生改变的学生即可遥

3.2.3构建推荐内容列表

正如前面部分所描述的袁内容相关性模型是基于查找学生课程相关的学科与图书馆网站上内容相关的主题之间的匹配性袁在Drupal中袁利用视图附加模块袁能够从数据库获取与课程所示学科匹配性高的主题内容袁以列表尧邮件尧图表尧表格尧菜单项尧块尧报道尧论坛帖子等方式推送给用户遥视图构建完成后袁每组查询存储在视图对象中袁视图输出可以放置在Drupal网站的任何位置,不需要编程领域的专业知识和数据库查询袁这个模块有助于降低了个性化系统构建和维护的成本袁也提供了通过内容尧分类尧用户信息和节点类型等属性变量过滤输出的方法遥为了访问个性化相关视图的结果袁查看推荐袁用户必须登录Drupal袁身份验证是个性化系统的一个关键组成部分袁接下来的部分将描述在图书馆现有系统和个性化定制背景下Drupal身份验证系统的配置遥

3.2.4集成用户身份验证进程

个性化系统中袁有两个与用户身份验证进程密切相关的需求院一个是与opac系统登录整合袁另外一个就是校外VPN账号的登录袁Drupal的CAS(CentralAuthenticationService)模块是一个Drupal与CAS的一个接口模块袁通过phpCASlibrary袁能很好的实现单点登录遥用户登录图书馆的网站就可以使用OPAC系统的资源遥我校使用的是VPN系统为深信服开发的VPN系统袁仅教师可用袁学生在校外无法获取校内资源袁因此我们不将VPN系统融合入网站袁仅提供资源的获取路径遥

3.2.5为用户生成个性化内容

在Drupal中袁利用面板模块可以将站点任何区域内的内容和数据结合袁并在一个页面作为整体面板显示这些信息袁这样用户能够在现有的图书馆个性化数据视图页面同时获得个性化的概要文件遥图书馆网站的使用过程中袁用户开大图书馆主页袁登录完成后袁个性化的结果以及推荐资源将自动添加到主页袁简化访问的可见性袁用户不需要导航到另一个页面以查看他们的个性化推荐袁这一就避免更复杂的界面袁减少所需的步骤来访问信息资源遥

4项目评估

确定个性化有效性的评估方法有很多袁其中之一就是通过网络分析工具收集使用数据袁我们正在使用的应用有谷歌分析尧Piwik遥谷歌分析一款免费的网站分析服务袁通过该服务可以得到使用数据袁包括页面被查看的次数袁用户访问袁访问者特征袁和导航路径遥Piwik是一个Web统计软件袁它给你一些关于你的网站的实用统计报告袁比如网页浏览人数,访问最多的页面,搜索引擎关键词等等遥通过对这些使用数据的分析我们可以准确评估我们的个性化的有效性遥

5结论

建立个性化的图书馆网站既是满足读者资源请求尧实现图书馆主题功能的产物袁也是图书馆适应数字化发展尧提高资源服务功能的需要遥网站体现了自适应的服务模式袁以读者为中心袁以个性化为手段袁提高了网站的易用度袁减少了信息过载袁方便读者使用遥当时网站未引入VPN系统袁虽然没有影响资源的搜索结果袁但是增加用户获取资源的复杂度袁还是会间接影响网站的友好度袁让VPN融入图书馆网站袁方便校外用户使用袁是我们下一步工作的工作重点遥

作者:李情 汤文亮 项峻求 单位:华东交通大学图书馆

参考文献:

[1]全成干.高校图书馆网站个性化服务的实现[J].现代图书情报技术,2004,(2):78-80.

[2]王倩.高校图书馆电子资源营销策略的分析与研究[J].现代情报,2012,32(2):160-163.

图书馆网站设计范文第3篇

关键词:移动图书馆 移动网站 WAP 移动终端 移动互联网

中图分类号:TP273 文献标识码:A 文章编号:1007-9416(2012)06-0117-01

1、引言

随着移动互联网和移动终端的快速发展,使用移动终端上网的用户也越来越多。以手机为代表的移动终端具有灵活、便捷等诸多优点。移动互联网和移动终端的快速发展为图书馆提供了一个提升读者服务质量的良机。

移动终端设备类型的多样性和操作复杂性也增加了移动网站设计的复杂性。同时,读者群层次差异也是图书馆移动网站必须面对的一个问题。因此,图书馆移动网站设计要更多地考虑用户体验、响应速度以及网站功能的优化。

2、世界各国图书馆移动网站建设概述

本文通过Google搜索以及文献研究等方法,对国内外图书馆的WAP网站的建设情况进行了调查。在国外,据西蒙斯大学Megan Fox的说法,2002年1月前,美国已有西蒙斯大学图书馆等10余家图书馆开通了手机图书馆服务,起步时间领先国内至少5年。在国内,2006年7月3日,湖南理工学院了开通WAP手机服务,成为国内第一家开通此服务的图书馆。从全国范围来看,手机图书馆在国内仍未形成潮流,是几个图书馆超前的尝试。

作者访问了国内外图书馆的WAP,以在调查的18个国内外图书馆WAP网站为依据,对各个图书馆的网站提供的主要服务进行了分析和总结,下面以服务类型为标准,对图书馆WAP网站提供的服务进行分析:(1)检索服务:基本都有检索服务。(2)读者服务:部分图书馆没有该部分服务。(3)在线阅读:有3家提供了此服务。(4)移动咨询服务:国外比较成熟;国内主要是提交表单的形式进行咨询。(5)音视频服务:该类服务开通的也比较少。(6)最近图书馆查询服务:国外基本有此服务,目前国内还没有此项服务。(7)计算机位置查询,1家国外图书馆提供了该服务。目前国内还没有该服务。

3、图书馆移动网站建设

3.1 中国国家图书馆移动网站设计简介

国家图书馆在2008年基于WAP1.0技术,推出了WAP网站。随着WAP技术的发展和手机类型的变化,国家图书馆于2010年对WAP网站进行了性能优化,比如检索服务,对检索结果进行了简化。设计开发了三种版本,根据访问者手机类型的不同,自动适配最优版本。添加了在线讲座、丰富了在线阅读。尝试引入外购资源——龙源期刊在手机中的应用。

3.2 图书馆移动网站设计中考虑的问题

3.2.1 移动终端设备分类及其特点

目前,移动终端设备主要包括MID(Mobile Inter-net Device,即移动互联网设备)、G3阅读器、平板电脑、手机等。以手机为例,与WAP网站密切相关的参数主要有以下几种:

屏幕类型:目前比较流行的屏幕分辨率有640x360、320x480、240x320、128x128、176x220等。不同屏幕类型是WAP网站的开发必须进行多重考虑,在文字显示、图片显示等方面都需要着重考虑,反复测试才能使效果达到最优。

操作系统:主要的操作系统有iPhone OS、Palm webOS、谷歌Android、Symbian、RIM黑莓OS、Windows Mobile(CE)、Linux等。

浏览器:目前比较流行的手机浏览器有UCWEB、3G GO、Opera、QQ手机浏览器等。手机浏览器市场是一个新市场,很多较具实力的厂商纷纷进入手机浏览器市场,一方面逐渐促进手机浏览器市场快速发展,逐步成熟。

3.2.2 图书馆移动网站的受众群体及其特点-使用者分析

图书馆是一个人终生学习的场所,尤其是公共图书馆,读者从学生到各种工作人员,从十几岁到几十岁的读者都可以到图书馆查阅资料。根据国家图书馆的读者统计,30岁以下的读者占56.8%,30到40岁之间的读者占27.2%,40到50岁之间的读者占7.8%,50岁以上的读者占8.2%。读者类型不同,使用手机的类型、方式等必然会有所不同,图书馆的WAP网站开发必须综合考虑本馆读者的情况,力争让所有的读者使用都比较方便。同时要注重个性化服务的发展,手机服务的一个重要特点是提供个性化的服务内容。

3.2.3 图书馆移动网站建设需要遵循的原则

根据以上分析,笔者在这里提出图书馆移动网站建设需要遵循的参考原则:

(1)针对移动设备类型多样,建议建设设备适配库。(2)图书馆的受众群体比较广泛,争取在WAP网站尽量减少让读者输入的功能。(3)对于图书馆移动网站的内容建设,建议将与读者非常密切的服务通过WAP网站展示。建议图书馆之间联合,提供图书馆位置查询功能,该服务在国内图书馆界还是空白。(4)图书馆WAP网站的性能优化,主要包括提高响应时间,减少用户的等待时间;减少带宽流量,避免不必要的占用带宽等。

4、图书馆移动网站建设未来发展方向

4.1 图书馆移动网站建设的机遇

在“物+互联网+移动互联网”大背景下,图书馆界如何有效利用移动互联网传播文化,为读者提供良好的服务将是不得不思考的一个问题。互联网的发展诞生了数字图书馆,使图书馆成为了一个无墙的图书馆,为读者享受图书馆服务提供了极大的方便,为文化的传播提供了有效渠道。移动互联网的移动优势,相信会为图书馆的发展提供更好的平台。

4.2 图书馆移动网站建设面临的困难

移动互联网是一种新型媒体,没有成熟的经验可以借鉴,虽然目前已经有一些图书馆建立了WAP网站,但是相对于Web服务来说,WAP的内容依然显得很单调,需要图书馆界长期关注WAP技术的发展,不断地进行摸索和突破。相对于Web网站,图书馆移动网站的用户比较少。移动设备虽然具有可移动、方便等诸多优点,但是其操作不方便,图书馆移动网站用户还是相对比较少,如何有效利用移动设备的优势,挖掘移动用户的特点,提供有效地移动服务仍然是一个难点。

5、结语

在移动互联网时代,WAP网站是一个重要发展方向,至少在相当长的一段时间内,WAP网站和移动客户端还不能相互替代。随着WAP技术的成熟应用,图书馆移动网站将成为移动互联网时代图书馆对外提供服务的重要门户。在建设移动网站的过程中,要综合考虑移动互联网的特点、移动设备的特点、潜在用户的特点等多种因素,建设符合本馆需求、满足用户要求、能够有效为读者提供服务的移动门户,为图书馆有效利用移动互联网传播文化提供一种有效渠道。

参考文献

[1]唐毅.基于WAP的手机图书馆系统的设计与开发[J].计算机光盘软件与应用,2011.

图书馆网站设计范文第4篇

1.1网站标识

网站标识是网站视觉识别系统里的核心内容,作为一款符号图形,其隐喻图书馆的管理理念,具有精神上的象征性。现今国内高校图书馆多是将校徽图形进一步演变而产生的图书馆标识,且多是与图书的形象元素有关。国外高校则会采用一些范围更广的元素作为设计雏形,而不仅仅只局限于“书本”这个人人皆知的元素。对于图书馆标识的设计笔者认为更应该紧扣文化、传承以及院校和图书馆的办学管理理念,既不应该死抓“书本”这个耳熟能详的元素,也不应该完全抛弃图书馆这个核心而为了迎合时代潮流去追求一些形式美,毕竟在中国,儒雅、中庸这种儒家文化已经深入办学理念,过分的张扬与外露很容易导致不必要的外界争论。

1.2网站标准字、标准色、版面、专用字体

辅助标识的使用更进一步的加强其网站的可识别性。对于这些元素的使用,除了部分外联的论文数据库外,应该深入实施于网站内的每一个网页。在这一点上,国内很多高校图书馆的网站做得很差,因为其馆内图书目录数据库几乎都是外包与社会中各数据公司进行设计,并且在设计时,公司、图书馆、校园网络中心三者之间没有很好的交流,这就致使设计出的数据库页面与图书馆主页之间有着很多不相符,甚至完全背道而驰的设计元素。这就使得用户在使用时,心理上会有一定的不确定性,很大程度上降低了网站的实用性。

2网站结构

高校图书馆网站的使用应该有明确的对象性,这就可以得出读者在使用时需要什么样的服务。或者说什么样的服务可以更好地满足读者。目前,国内高校图书馆主页为“馆情介绍”、“数字资源”、“读者服务”三大模块是各图书馆的对于网站结构上的共同认识。对国内排名靠前的28所大高校的图书馆进行调查,发现其主页的大部分空间都被这三大主题下的若干二级栏目占据着。主页设有“本馆介绍”“、馆长致辞”“、历史沿革”“、部门介绍”“、规章制度”“、开放时间”等传统栏目的达19所(占67.19%),主页“服务项目(或服务指南)”栏目下由“借阅服务”“、教学与培训”“、代查代检”“、定题服务”“、课题查新”“、文献传递”“、新书通报”“、荐购图书”等排出长长队伍的达25所(占89.13%)。上述这些栏目的主要功能仅仅是用于介绍和展示图书馆本身,这些信息对于一个新的用户而言,的确有一定的意义,但是新生占大学在校生的比例毕竟有限,对于那些已经熟悉图书馆情况以及使用方法的用户而言,可以说没有任何意义了。目前,高校学生对于图书馆网站的使用主要包括两个方面:馆藏图书查询借阅与电子数据库查阅。因此,在进行网站设计时应该牢牢把握这两个模块,将其放在主页的醒目位置,而不是用更多的篇幅去介绍图书馆的自身情况。同时,作为图书馆本身应该对其办馆理念进行相对的调整,图书馆作为一个服务性机构,其首要功效是服务于高校师生,应该充分考虑本校师生对其栏目设置和内容的需要。

3用户体验

现代设计的风格已经从纯功能性逐步走向了体验设计。产品在设计上越来越丰富、细化,体现一种人情味和个性。一方面要求产品功能齐全、高效,适于人的操作使用;另一方面又要满足人们的审美和认知精神需要。对于网站的设计,更应该注重用户体验的一面。

3.1视觉体验

对于一个网页,其中信息的传递几乎都是由视觉进行传递的,其中色彩、图形的使用至关重要。在色彩使用中应该尽量避免蓝色字体与白色背景的搭配以及中国传统的白底黑字的运用,这两种搭配在电子信息的浏览中就并不合理,长时间的凝视会造成使用者眼疲劳,信息的搜索能力下降。而图书馆的主要适用人群就是长时间进行文献资料查询的在校师生。同时一个页面中也不应该有超过三种的字体颜色,过多的字体颜色也会造成是使用的疲劳与信息的混淆。

3.2操作体验

习惯用法在网页设计中至关重要,一个好的网页操作顺序应该照顾其使用者的习惯。例如,在进行图书检索的时候,人们的习惯是对书名进行检索,而部分图书馆的默认状态是对书刊号经行检索,这个设计就是不符合使用者习惯的,很大程度上造成了使用者的不便。确保每个链接都有效,对于国内高校的网站有这样子的通病,并不是每个人链接下面都是有效的内容,很多都是为了达到一种气势而制造的空链接,对于这种链接的使用,会很大程度上降低使用者对网站的好感度,可能致使读者再也不会去浏览这方面的链接。

3.3交流体验

目前,国内高校图书馆网站开通论坛与留言簿的很少,多数只是留有一个电子邮箱以作为和读者的互动工具,很多时候读者所发的关于图书馆使用问题的邮件并不能得到回复,使这个电子邮箱形同虚设。在图书馆网站上建立简易的论坛与留言,并安排专人进行定期管理维护,以更好地和读者经行互动。

4结束语

随着网络等多媒体技术的发展,高校图书馆网站在当今高等教育中起着越来越重要的作用,其网站的设计也开始作为网站设计的一个重要分支成为研究的焦点。在进行这类网站设计中,除了满足一般网站设计中的需求外,其文学性、功能性、服务性、交互性等也是重要的考虑因素。它的研究涉及了计算机技术、心理学、人机工程学、设计艺术学、美学、教育学等诸多领域,所以它是对交叉学科的发展提出了新的探索和挑战,任重而道远。

图书馆网站设计范文第5篇

关键词:图书馆网站;网站建设

随着网络信息技术的飞速发展和应用,越来越多的读者通过网络从图书馆获取信息。图书馆网站成为读者和图书馆之间交流信息的重要桥梁,图书馆各种功能的实现都离不开网站。对于高校图书馆来说,尤其如此。高校图书馆面对的读者是掌握了大量信息获取技术的学生和老师,他们更容易通过网站从图书馆获取需要的信息。目前高校图书馆基本都建立了自己的网站,但高校图书馆网站长期以来经历着读者的抱怨风暴,读者对网站的功能、访问速度、界面等都有诸多不满。

高校图书馆网站不仅是图书馆的网络信息服务平台,还是图书馆文化理念和服务理念的展示平台。现在,“以用户为中心”的图书馆服务理念被大多数图书馆所接受并实践。但在图书馆网站构建上,真正能做到“以用户为中心”的并不多,这也是图书馆网站受到读者抱怨的根源。图书馆网站只有做到真正的面向用户进行设计,才能满足读者需求,更好地体现图书馆的服务理念和人文情怀。

1 现状

目前,我国高校图书馆基本建立了自己的网站,但是,真正做到面向用户进行设计的并不多。通过对教育科研网上所登记的高校图书馆网站进行访问,并分析,发现高校图书馆网站存在如下问题:

内容组织混乱。高校图书馆网站通常喜欢将各类新闻,图片,资源信息各种一起放在网站首页,这种做法来源于对各大门户网站的模仿。这就让首页看起来很凌乱,用户不能很快找到所需信息。信息缺乏必要的分类组织,比如对电子资源的分类过于简单,有的甚至没有。这种混乱的内容组织,缺乏图书馆应具有的专业性。

网站缺乏使用指引。高校图书馆网站一般都没有给用户合适的引导,用户在访问网站的时候,对有些分类、名词不清楚意思,却不能找到相应的解释。高校图书馆网站一般都喜欢在页面上咨询的qq号,但这不能从根本上解决网站使用指引的问题。

检索功能不够完善。高校图书馆网站提供的检索功能一般没提供关键词推荐,或者检索结果排列不合理。

社交化功能较弱。高校图书馆网站对读者的服务仅限于提供一个opac自带的我的图书馆功能,但缺乏让读者进行交流的设计。缺乏读者对资源的评价渠道,缺乏读者于馆员的交流渠道,缺乏读者与读者的交流渠道。

用户体验差。用户访问图书馆网站的速度差,很多图书馆喜欢将网站首页设计得巨大无比,甚至有几兆那么大,这就导致用户在不同的网络情况下所得到的访问感受差别极大。同时图书馆网站的页面设计缺乏美感,让用户缺乏访问的兴趣。

缺乏对资源的推荐。图书馆信息资源数量庞大,内容丰富,但缺乏一个有效的资源推荐体系。大多数高校图书馆网站都没有设置专门的资源推荐栏目,或者一个能结合读者需求提供信息服务的服务手段。

2 面向用户设计的技术

2.1 符合web标准的网页重构

WEB标准不是某一个标准,而是一系列标准的集合。网页主要由三部分组成:结构(Structure)、表现(Presentation)和行为(Behavior)。对应的标准也分三方面:结构化标准语言主要包括XHTML和XML,表现标准语言主要包括CSS,行为标准主要包括对象模型(如W3C DOM)、ECMAScript等。这些标准大部分由W3C起草和,也有一些是其他标准组织制订的标准,比如ECMA(European Computer Manufacturers Association)的ECMAScript标准。

用web标准制作的页面,对搜索引擎更加“透明”,因为良好清晰的结构使得搜索引擎能够方便的判断与评估信息,从而建立更精确的索引。按web标准制作的页面也可以在更老版本的浏览器中正常显示基本结构,即使CSS/XSL样式无法解析,它也能显示出完整的信息和结构。符合web标准的页面也很容易被转换成其他格式文档,例如数据库或者word格式,也容易被移植到新的系统--硬件或者软件系统,比如网络电视、PDA等等。这是XML天生具有的优势。符合web标准的页面也具有天生的“易用性(accessibility)”,不仅仅是普通浏览器可以阅读,那些有残疾的人们也可以通过盲人浏览器、声音阅读器正常使用。

2.2 客户端脚本框架

客户端脚本框架有很多,现在最流行的是jquery。jQuery是一个兼容多浏览器的javascript库,核心理念是write less,do more(写的更少,做的更多)。jQuery在2006年1月由美国人John Resig在纽约的barcamp,吸引了来自世界各地的众多JavaScript高手加入,由Dave Methvin率领团队进行开发。如今,jQuery已经成为最流行的javascript库,在世界前10000个访问最多的网站中,有超过55%在使用jQuery。

jQuery是免费、开源的,使用MIT许可协议。jQuery的语法设计可以使开发者更加便捷,例如操作文档对象、选择DOM元素、制作动画效果、事件处理、使用Ajax以及其他功能。除此以外,jQuery提供API让开发者编写插件。其模块化的使用方式使开发者可以很轻松的开发出功能强大的静态或动态网页。

2.3 响应式设计

响应式页面设计的主要思路是,页面对浏览环境的尺寸所处的规格范围进行判断,并加载对应的预设样式方案,从而响应式的调整布局结构、内容元素的尺寸等。如果页面的内容结构与样式分离的足够好,那么这种方式是具有长远保证的,我们不需要为任何现有或将来的、拥有不同屏幕分辨率的设备面面俱到的进行单独设计开发。这种方式无论从交互设计还是UI视觉等方面,其实仍属于相对传统的页面设计开发模式,并不会增加太多的成本,可以说是一种性价比很高的选择。

3 提高用户体验的几个途径

3.1 优化页面导航设计

网站导航的设计至关重要,它能清楚直观地反应网站的整体结构,体现网站设计者的思维方式。导航所使用的标签、按钮、链接都不能只是为了点击而存在,应该具有明确的任务导向。好的导航设计应该是清楚明了,用户一看导航就知道导航是干什么的。也应该是简洁的,用户一眼就能看清楚导航的内容。

导航所使用的图片应和导航所表达的意义相关。比如导航按钮上写帮助,而背景图片却用了一个惊叹号,这种就是典型的不相关设计。不相关设计就会导致用户的理解混乱。让导航失去作用。

导航应该提供快捷的到达功能。用户能通过导航快速的发回上级或者到大下级。以及访问其他相关内容。

3.2 优化页面响应速度

图书馆网站的访问速度是影响网站访问率和用户体验的决定因素。通常一个网页10秒都还打不开,用户就会选择关闭浏览窗口。优化页面响应速度有两个方面,一方面是要提升网站服务器的配置,另一方面要在网页设计上考虑优化页面的大小。页面文件越小,则访问速度越快。

控制使用图片。比如大面积的颜色丰富的图片,常常体积会达到几百K甚至几兆,在网页上使用过多的图片,也有喧宾夺主的意味。在网页设计上控制使用图片,对于提高网页文字的辨识度和访问速度上,都是非常有意义的。

尽量使用div+css方式进行网页设计。传统的利用表格进行设计,在网页中有很多的冗余代码,利用div+css进行设计,通常可以减少50%的网页体积。而且div+css实现了内容与形式的分离,也便于修改和

重构。

考虑对网页进行压缩。现代的浏览器IE和Firefox都支持客户端Gzip,也就是说,在服务器上的网页,传输之前,先使用Gzip压缩再传输给客户端,客户端接收之后由浏览器解压显示,这样虽然稍微占用了一些服务器和客户端的CPU,但是换来的是更高的带宽利用率。对于纯文本来讲,压缩率是相当可观的。

3.3 新的分类组织方法

自由分类法是大众自发的用标签对网络信息标识和共享的过程。同图书馆员利用杜威十进制分类法编目图书资料不同,自由分类法没有权威,成形的分类文本,而是依据大众日常口头词汇对信息标记,其结果表现为系列的标签总图,更加直观地组织和易于共享信息,

自由分类法通过标签能够快速而自动的信息聚类,支持用户组织并发现相关信息。聚类的方法是排序标签,并用标签的字号大小来对应其“受欢迎”程度,结果是生成系列的加权列表和标签总图。

3.4 提高信息内容的互动性

图书馆网站的互动性,最大的体现在读者与信息内容的互动性上。图书馆网站应提供相应的渠道,供用户对信息内容进行评价。比如在每个资源后面设置打分、留言、回帖、推荐等功能,可以让用户与资源进行互动。

图书馆网站还应提供实时交流平台,让图书馆工作人员能及时解决读者在使用图书馆过程中遇到的问题,聆听并反馈读者的意见,提高人性化服务水平。交流平台应该包括但不限于留言板、论坛、博客、微博、qq群、在线咨询等方式。

4 结语

以用户为中心进行图书馆网站设计,深入了解用户需求,尊重用户的行为特诊,是提高图书馆网站服务质量和服务水平的内在要求。图书馆网站设计只有不断更新理念,综合应用各种技术手段,才能真正地达到以用户为中心,让用户获得真正满意的人性化服务。

参考文献

[1] 泽尔德曼著,傅捷等译. 网站重构:应用web标准进行设计(第2版) [M]. 北京:电子工业出版社,2008

[2] 赵奕. 高校图书馆门户网站建设若干问题研究[J]. 深圳大学学报(人文社会科学版),2011(9):157-160

[3] 宋丽荣,张炜等. 国内外图书馆网站建设研究进展[J]. 图书馆理论与实践, 2012(1):27-29

[4] 潘振杰. 论图书馆网站的用户体验设计[J]. 农业图书情报学刊,2012(6):154-156

[5] 沈奎林,绍波等. 浅谈高校图书馆网站基于用户体验的WEB界面细节设计[J]. 图书馆论坛,2013(3):107-109

作者简介

图书馆网站设计范文第6篇

关键词: ;内容管理系统;数字化图书馆网站

中图分类号:TP311 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2013)22-4987-03

随着数字化图书馆的快速发展,越来越多的图书馆开始意识到建立一个实用、高效的图书馆网站的重要性,目前大部分网站建设都采用从数据库设计到代码编写直到界面设计的传统网站设计方法,而这一方案中有很多重复切没有意义的编程过程[1][2],从而使得相对设计和开发周期较长,这并不利于图书馆建立其网站。随着编程技术的慢慢发展,内容管理系统(英文简称CMS)应运而生[6],内容管理系统由于其使用简单,方便快速,对开发人员的要求低等优点被网络管理员广泛使用。

目前市面上的内容管理系统非常多,所使用的开发技术也很多。由于其可视化、简单易学、适应性强等优点受到了很多软件开发者的重视[5]。该文以VS2010作为主要的开发工具,设计并实现了一个基于的数字图书馆内容管理系统。

1 系统需求分析

根据实际的需求,本内容管理系统需求可分为后台功能需求和前台功能需求。

1.1后台功能需求

主要包括9个主要功能模块:

1) 用户管理模块。网站管理员对系统用户进行管理,主要包括用户的添加、删除、修改以及用户访问权限控制。

2) 角色管理模块。对系统的角色进行管理,每一种角色代表一个对应使用权限。主要包括添加角色、删除角色、查看角色信息、修改角色信息、查看角色权限、修改角色权限等等。

3) 系统设置模块。对系统的的基本设置进行设置。例如网站版权信息、网站备案号、网站的域名、网站管理员信息等等。

4) 栏目管理模块。对网站的栏目进行设置管理。主要包括添加栏目、删除栏目、查看栏目基本信息、修改栏目信息(例如栏目分组、栏目的类型、栏目模版、是否在菜单显示、栏目的状态等等)、添加栏目分组、删除栏目分组等等。

5) 网站公告模块。超级管理员可以对网站的固定公告、弹窗公告等进行管理。主要包括添加删除弹出公告,修改公告内容等功能。

6) 投票模块。用户可以添加网站调查,启动网站投票。包括添加调查主题、添加删除调查选项、设置选项的票数、设置投票多选还是单选、设置投票状态等等。

7) 访问者安全管理模块。网站管理员可以添加、修改、删除访问IP地址段,用于屏蔽、授权访问的IP地址的功能。

8) 专题管理模块。网站管理员可以添加、修改、删除网站的专题,并绑定专题所属栏目等等功能。

9) 内容管理模块。有权限的管理员可以管理网站的内容,例如添加文章、删除文章、修改文章、审核文章、修改文章作者来源等信息。

1.2 前台功能需求

前台主要向最终用户显示信息,将信息显示到最终用户的浏览器。前台包括8个主要的功能需求模块:

1) 模版管理模块。建站人员可以在不修改系统源代码的情况下修改网站的模版、风格以及前台界面。

2) 内容展示模块。系统根据建站人员设置的模版以及栏目设置等向最终用户展示文章新闻等内容。

3) 访问控制模块。对系统的栏目文章等页面进行访问控制,不在允许列表中的IP 不能访问。

4) 访问记录模块。记录每一个IP访问某一篇文章的次数,按照一定次序进行排序。

5) 投稿模块。超级管理员创建的投稿用户拥有权限向可以投稿的栏目投稿,投稿用户可以选择投稿的栏目,引用栏目,投稿文章标题、内容等信息。

6) 友情链接模块。管理员可以添加有钱链接,使用标签可以在首页以及其他页面显示文字或者图片形式的友情链接。

7) 日志模块。记录系统的操作日志,以及访问异常等日志信息。

8) 搜索模块。用户可以使用搜索功能搜索到本系统中的信息。

2 系统设计

2.1 系统总体设计

1) 总体架构

本系统作为一种通用型的软件系统,其架构必须适应用户需求的不断变化,而且应该层次清晰,各模块应该独立不互相依赖,方便二次开发。数据访问层、逻辑层、界面层完全独立。

2) 设计思想

本系统采用了多层结构的设计思想,即网站架构常用的三层架构模式,使界面层,逻辑层,数据访问层全部独立,当某一层代码需要改变时,不会影响到其他层。如新建一个站点时,只需要添加栏目以及更改界面,设置网站基本信息,就可以快速搭建一个WEB站点,这样使系统具有很好的灵活性和扩展性。

2.2 系统的主要类设计

系统充分的利用了面向对象语言多态的特性,对系统中的主要功能函数都采用接口的方式进行了封装,数据库访问层使用了单独的动态链接库进行封装,使系统二次开发或者更新时,减少人力和物力资源的浪费。系统各模块封装如图4所示。

3 系统实现

3.1 系统核心模块实现

针对网站系统最常用类,分别设计并实现了相应的核心接口函数。主要包括数据库操作函数、读取配置文件函数、文件操作函数、加解密函数、网站即时信息操作函数等等。

3.2 缓存类的实现

3.3 动态模版实现

4 结束语

本系统根据内容管理系统通用快捷特点,把实现灵活和可扩展的软件系统为目标,设计并实现了本系统。使用2.0和NVelocity实现了简单灵活的一个快速建站系统,系统采用多层分离的方式,使方便开发人员二次开发,以及方便更新。经实践,该系统相对市面上的其他内容管理系统,具有更简洁,更容易扩展等优点,目前已经在网站领域得到了很好的应用。

参考文献:

[1] 李国柱.基于内容管理的Web信息系统的设计与实现[D].苏州:苏州大学,2004.

[2] 陈洪波.基于门户技术的内容管理系统研究[D].北京:中国科学院研究生院,2006.

[3] 焦兴伟.基于J2EE的网站内容管理系统的研究[D].北京:中国地质大学,2007.

[4] 王军,弓英.网站内容管理系统的设计[J].科技信息,2009(10).

[5] 孙超,钟珞.基于.NET框架的内容管理系统设计与实现[J].现代电子技术,2009(6).

[6] 徐方,邓敏.内容管理系统(CMS)的发展与应用[J].孝感学院学报,2007(3).

图书馆网站设计范文第7篇

(1)重新设计网站页面,使首页更加简洁明快,体现民族特色。

(2)将网站改版为中文、蒙文双语种选择,服务更加人性化。

(3)优化网站栏目结构,将部分栏目进行整合,使页面布局更加简洁明了,重点突出。

(4)新增一些网站功能,使网站内容更加丰富,服务更为全面。

2设计理念

2.1页面设计

(1)首页设计,采用新的美工方案,考虑到民族地区的因素,网站首页除了在设计上体现民族特色外,还应支持多种语言选择,更好地为少数民族读者服务。页面颜色简洁大方、清新明快、特色鲜明,布局合理、重点突出。

(2)栏目设置,构建清晰的栏目分类体系,将之前的部分栏目进行整合、优化,归并部分一级栏目作为其他一级栏目下的子栏目,使首页栏目设置更为精炼、合理。

(3)专题设计,针对图书馆的拓展功能,设置独立的重点项目专题区域。

(4)附设机构,对于图书馆的附设机构,设置专门区域,建立专门的图标链接,并设计独立的栏目页和内容页,以更为完整地体现相关信息或服务的特点。

(5)网站维护,后台管理功能更加完善,分设各级管理员,信息的管理分配到各个部门。

2.2栏目架构

新版网页将尽量把能够合并的栏目进行整合、归并,将各子栏目的内容整合于一级栏目下的导航条上,使网站首页更加清晰明了、整洁大方,避免栏目交叉重复,繁缛凌乱。

2.3.新增功能

(1)搜索功能方便高效。包括对书目、信息、栏目、日期等条件的搜索。搜索结果排序可定义。

(2)读者服务功能形式多样。图书馆的任务以服务读者为核心,此次网站改版特细化了读者服务功能与范围,具体分为以下几个版块:读者指南、读者须知、借阅服务、咨询服务、阅读推荐、互动空间、读者园地。各版块分别承担着不同的读者服务功能,为读者提供更加人性化的服务。

2.3专题版块丰富多样

图书馆的发展决定了它除了读者服务外,越来越多地承担着其他社会功能,此次改版设置了图书馆相关服务项目的专区,包括文化共享工程、数图推广工程、数字文化走进蒙古包工程、政府信息公开、彩云服务计划等,方便访客了解各项工程的相关信息,更好地利用其相关资源。

2.4附设机构分类整合

图书馆的服务对象范围较广、类型迥异。针对这一情况,新版网页特设置部分子网页,包括内蒙古少儿图书馆、内蒙古残疾人图书馆、内蒙古古籍保护中心、内蒙古图书馆馆外流动站等,方便不同层次、不同类型的读者有针对性地获取所需信息资源,使图书馆的服务更加专业化。

2.5移动图书馆全面推出

随着移动终端逐渐成为信息传播和交互的重要载体,移动互联网应用环境日益成熟,移动图书馆成为帮助读者迅速获得信息资源的重要服务平台之一。

3技术支持

新版网站仍然采用原网站的技术平台,在原平台的基础上进行网站的全面升级,构建合理的布局,编辑丰富的内容,设计新颖的页面,使网站的架构与设计更加科学化、人性化。

4网站管理

图书馆网站若要长期保持鲜活的生命力,需要网站管理人员不断充实内容、及时更新消息,让读者看到最新最准的信息。这就要求网站负责人每天上传新的公告、新闻,实时接待读者咨询,定期检查网站的各项功能是否正常(链接是否准确、消息是否有更新、资源检索工具是否可用,数据库是否到期)等。网站工作人员采取权限分级管理,将系统所提供的功能按照用户身份的不同进行授权,使不同级别的用户只能使用它所具有的权限,方便管理。权限主要分为以下几种:

(1)管理员权限:对所有的栏目有查询、修改、删除等功能,对整个网站进行维护。

(2)新闻员权限:对实时新闻进行编辑,录入文字、上传图片,经过管理员审核后可以到网上。

(3)咨询员权限:在后台回答读者提出的问题,并可以把共性的问题经过归纳总结后添加到FAQ知识库中。

(4)图书采访及推荐员权限:推荐新书,并对读者所推荐的图书进行后台匹配处理。

(5)网络安全员权限:对网站进行安全维护。

5安全维护

为了保证网站的正常运行,防止计算机病毒和黑客的入侵,还必须做好网站的安全维护措施。主要包括以下几个方面的工作:①安装网络杀毒软件并实施进行更新,定期杀毒。②定期更换web服务器的登录口令;③经常查看系统日志,发现问题及时解决。④定期做好网站备份工作。

图书馆网站设计范文第8篇

1.1不同的用户具有不同的信息需求服务与本科和硕士生相比,博士生和教师们更容易通过使用图书馆资源来完成科研和教学的任务。据统计,博士生和教师更倾向于使用图书馆资源做相关研究。另外,博士生和教师被认为是有经验的用户,他们对图书馆网站的使用不同于新用户,和本科生相比,他们对网站复杂性的看法差别很大。他们可能会认为图书馆网站使用简单,因此,很少寻求帮助。但本科生就不一样,与博士和教师相比,他们的信息消费率较低,因为他们处于新的学科领域的学习阶段,主要是通过教科书学习。由于缺乏图书馆使用经验,本科生经常要遭受到使用图书馆的焦虑。研究表明,随着熟悉程度的增加,他们对图书馆的焦虑逐渐降低。本科生依靠如谷歌、百度之类的搜索引擎来获得信息。对于硕士生,他们的信息需求和信息来源则介于博士生和本科生之间。从这些角色的差异,可以观察到他们在使用数字图书馆中的显著差异。因此,图书馆网站的使用研究应该考虑到用户的不同需要。

1.2图书馆网站的使用

用户角度这是来自技术的应用研究,对技术有两个要求:实用性和便利性。如果用户认为网上资源能够帮助他们,可能他们更愿意使用网上资源。博士生和教师成员由于对学术研究有较高的要求,所以他们会在图书馆选择更专业的资源数据库。而网站提供便捷的服务,就能使用户节省时间。用户希望随时随地访问图书馆资源,也就是说,高校图书馆网站应该让用户很容易找到他们所需要的资源,并保存资源供以后使用。由于博士生和教师更多地依靠ULWR来完成自己的科研任务,所以他们也更期待图书馆网站能够更方便地为其提供服务。网站设计角度如果一个网站的设计很简单,那么人们使用起来也很容易。网站设计和可用性之间存在密切的关系。由于设计简单,当用户使用时就不会迷失方向,因而更有利于用户浏览网站,从而用户就越有可能选择使用该网站。尤其对一个新用户来说,一个网站容易查找资料,它的使用率将会大大增加。需要注意的是,简单并不是说网站的资源少。因此,设计网站就成了一个重要的因素。关于一个网站的设计、信息的组织、用户提交方式、用户定制、修改网站设计权限等,不同的用户有不同的看法,这种看法直接关系到用户的体验。因此,图书馆网站建设应该让有经验的用户先行体验,包括信息的浏览和网站的搜索。随着LIB2.0的应用,网站的设计也可以被视为从用户的角度来考虑的,用户可以自定义网站,可以调整字体大小、书签,也可以设置希望在网站上显示的具体内容,来满足自己的具体需要。一旦用户创建自己的网页,他们每次登陆时就可以看到自己设置的个性化网页,在高校图书馆的网站中,MyLibrary或MyResearch是网站定制很好的例子。图书馆服务质量角度从图书馆服务质量的角度来看,要认识到利用图书馆员角色的重要性,目前,对这个问题的研究较少。最近,一些研究认为:为了让馆员履行自己的职责,必须注重对馆员的技能和信息检索技能的培养。作为信息专业人员的馆员,必须具备一定计算机技能,这些技能至关重要,因为刚开始接触到图书馆检索的用户可能会对图书馆检索方面的技能有所焦虑,因而需要馆员提供帮助。为了更好地为用户服务,图书馆越来越多地寻求有技术经验的馆员,并提供技术培训。因此,有必要研究用户如何看待对他们提供服务的馆员。我们可以从图书馆网站的服务质量和图书馆的技能两个方面来审查用户对图书馆服务的评价。从网站上提供的服务质量来看,这是基于用户对服务的评价,即该网站是否提供全面的信息。馆员技能方面则着重于馆员技术的掌握,这是促进利用图书馆资源的关键。不同的用户对网站质量的看法会有所不同。随着系统构建的经验的增强,可能让有经验的用户能够制定出有效的搜索条件和更强的获取相关信息的能力;作为馆员技术方面,有经验的用户可能不需要馆员的帮助,但对于新手或经验不足的用户,这将严重阻碍他们对资源的使用,比如,本科生比研究生更需要帮助,没有经验的用户可能更需要与馆员互动。

2抽样调查

2.1用户选择

随机抽样的目的是要反映大多数用户的需求,通过抽样发现可以推广到更广泛的人群。为了在抽样过程中尽量减少偏执,我们在具体执行过程中制定了四个标准:独特性、全面性、相似性和典型性。分析不同的用户群体,可以研究不同的信息寻求行为。教师在他们的研究中有时会访问商业网站,并且要求他的学生也使用该网站;另一方面,部分艺术和人文学科的用户却青睐印刷品。信息寻求行为具有习惯性,用户往往按照自己的习惯访问资源。本研究需要考虑这些差异,以确保受访者能够准确反映出所有的用户。

2.2数据收集方法

由于这项研究的目的是为了调查ULWR使用中的三个用户组,因此采用问卷法。调查问题发给不同学校的用户:心理学(51份返回45份,返回率88%),教育学(84份返回72份,返回率86%),数学(66份返回64份,返回率97%),物理(21份返回17份,返回率81%),计算机工程(39份返回35份,返回率90%)。问卷调查在课堂上发放,包括了不同学科和不同层次的用户。由于教师组成员和一些博士无法通过课堂进行调查,对他们主要是采用电话访问。一旦受访者愿意接受研究,我们就通过电子邮件发送一份问卷。

2.3技术分析

本次分析采用方差分析法,因为它允许比较多的分组,我们这里分为三个组,即本科、硕士、博士生/教师团队。如前所述,如果样本数据不能代表所有读者,那么方差分析的结果将毫无意义。

3调查结果

调查的结果是图书馆网站使用情况和用户的信息来源,用户反映的结果代表了不同的用户群体。

3.1信息源的使用

对于这个问题,采用了两个问题进行评估。首先,对图书馆使用频率的提问:“你经常使用大学图书馆网站吗?”和第二个问题:“图书馆网站资源对你的科研项目有用吗?”在对信息来源调查中(见表1),博士生/教师组是大学图书馆网站经常的访问者(53.5%),而本科生占的份额最少,只有31%。由于用户的学术角色不同,造成这种差异并不奇怪。本科生和硕士生之间的差异(1~2P=0.000)与硕士和博士/教师组(2~3,P=0.001)也有显著差异。博士/教师是最频繁的访客,其次是硕士生,对大学图书馆网站的访问方面存在着这种独特的组间差异。博士/教师组对ULWR的使用也比本科生要高很多,博士/教师使用ULWR主要是完成他们的学术任务,而本科生使用却低于20%。在对用户商业网站的使用项目调查中发现,使用率最高的是本科生(35.9%),比另外两个组要高很多(硕士:28.5%,博士/教师:27.2%)。可见,本科生使用商业网站(如百度,谷歌,维基百科)寻求信息帮助的机率超过了其他用户。表1中的最后一个问题是关于印刷品的使用。因为大学图书馆还订阅纸质材料,信息管理人员需要探讨这个问题以方便为用户提供适当的服务。从统计来看,硕士生更偏向于印刷品的消费,这是与现有的研究结果(例如:Finn&Johnston,2004年)相一致的(见表2)。从用户的角度进行了两种方式的检查。首先,大学图书馆网站对帮助用户完成学术任务的效果;其次就是图书馆网站对节约用户在学术活动中时间的作用。一般情况下,如果使用图书馆系统使他们的学术任务变得更容易,他们可能会使用该系统。由于博士生和教师信息消费较高,他们可能会经常访问图书馆网站。如表2所示,用户普遍表示,图书馆资源对他们的项目是有用的。但这种有用程度跟他们的学术任务成正比。更具体地说,博士和教师对图书馆的资源利用是最高的,其次是硕士和本科生。表2调查结果表明,存在着明显的组间差异。

3.2图书馆网上资源利用的角度

用户的角度来看在一般情况下,如果能够使用户的任务变得更容易,他们有可能使用图书馆网站进行资料查询。由于博士和教师做科研较多,预计他们对信息的需求较大(见表3)。用户普遍表示,网上的资源,对他们的项目非常有用,但这些资源的专业性不能满足他们的需求。表3表明:大学图书馆网站,能够让用户随时随地获取专业资料。因此可以说,大学图书馆网站为获取信息提供了方便,节省了用户查找资料的时间。网站设计角度来看可以用下面两个问题来衡量网站设计,第一个问题是探讨用户对图书馆网页设计的看法,第二个就是用户对LIB2.0的看法(见表4)。表4调查显示:总体而言,用户对大学图书馆网站设计有所保留,进行组间差异观察,这种差异有可能是关于搜索引擎设计的问题,也有可能是博士生和教师组更有浏览经验。然而,当用户使用搜索引擎时,如果网站不灵活或不易于浏览时,很难发现新东西。用户定制图书馆网站,以使其更好地适合他们需要,这种能力在LIB2.0下是可行的。网站设计的第二个角度,探讨了用户定制的图书馆网站,以便使其更好地适合他们的需要程度(见表5)。表5中结果表明,用户对图书馆网站的定制有些困难,但用户在后来并没有根据自己的需要采取积极的定制功能。虽然博士和教师使用书签的功能超过其他群体。图书馆服务质量的角度来看图书馆服务的质量分为以下两种:用户认为图书馆网站提供的服务质量如何以及馆员的服务质量。首先,用户可以体会到网站给他们提供的信息。据统计表明,博士生和教师最有可能使用高校图书馆网站提供的各种信息服务。博士生和教师使用大学图书馆网站,以便找到他们相关的文章和书籍,而他们也是馆际互借的主要用户。据研究结果表明,所有硕士生都赞赏馆员提供的服务(见表6、表7)。

4结论

本研究的主要结果有两个方面:①确定了不同ULWR使用是用户群体之间的信息交流的首要来源。②不同的用户群体反映了对图书馆资源的需求。这些差异可能源自用户不同的学术任务。意外的结果之一是用户对网站设计的复杂性的看法。通过这次调查,为图书馆提供了一个全面了解ULWR和独特的使用模式的机会。这项研究综合分析不同的用户群体使用ULWR的情况,为图书馆提供了一个更全面的了解读者的调查。图书馆应设计以用户为中心的网站,提高ULWR可用性,并为不同的用群体定制不同的服务,以提高效率。

图书馆网站设计范文第9篇

(1)网站简介原则。网站应有图书馆整体情况的介绍,如图书馆的简介、布局情况、藏书,以及具有的特色等等。读者通过网站就能够知道该馆是何种类型的图书馆及其馆藏特色,能够获取信息的种类。

(2)突出重点原则。对于仅仅上网浏览的用户而言,很难在一个网站上停留时间过长进行全部浏览,所以,网页的信息要能够突出图书馆的服务重点,不必对所有内容都面面俱到,否则就很难给浏览者留下深刻的印象,反而让人觉得网站杂乱无章,无从下手。因此要全面地考虑网站的编排,对图书馆的重要内容进行全面、详细的介绍,以便让人更容易了解图书馆的特色与主题。

(3)内容更新原则。网站的内容要经常更新,一般情况下,浏览者再次进入一个不更新的网站后,就不会再来第三次了,所以这个原则是必须遵守的。一个比较讨巧的办法就是建立一些动态栏目,随时更新图书馆的变化,比如图书馆近期的重要事件、新到图书、服务方式与内容的变化等等。

(4)个原则。个性化的服务是网站设计中谈论比较多的话题。所谓个性化服务,就是网站根据用户的需求,将信息或服务化整为零或提供定制服务,让用户根据其喜好去选择和组配。即要从根本上改变传统的“我做我的网站,用户看用户的网站”,而是根据用户的需求,为其定制、提供专项资料的方式,大大提高用户的主动性,使用户更容易接受。

(5)用户交流原则。交流原则不仅图书馆网站应遵循,所有的网站都需要如此,要有与读者进行交流的栏目。读者通过栏目可以提问、反映需求或寻求帮助,与图书馆管理人员进行对话。只有这样网站才具有生机、才会长久不衰。

2图书馆网站设计分析

网站设计所触及到的主要内容是网页上的信息组织、页面制作、代码编写。很多人以为页面制作、代码编写是网站建立最难完成的局部,其实不然。随着现今计算机专业人才的涌现,代码编写反而变得相对容易起来,而信息的组织、框架的搭建却更为重要,即确定网页的层次构造和模块位置散布。比如:主页上要设置哪些模块,比较重要的模块需要放置在何处,各个模块需要设置几层页面,使模块的位置需求应预留出来,怎样才能使读者更易于搜索、易于操作等。图书馆网站既要对读者有足够的吸收力,不能呆板,但也不能等同于商业网站,太过浮华,缺少学术气息。主要弊端有:

2.1网页缺少吸引力或逻辑紊乱

(1)有的页面设计缺少专业性,单调乏味,死气沉沉。固然图书馆网站的设计更重于内容而不是方式,但其最终目的是效劳于读者,故必需能够吸引读者的眼球,以加大资源的应用率;

(2)有的网页中图片、动画等要素设置过多,喧宾夺主,而且打开网页时,这些内容占用内存、带宽,严重影响了网站的运用效率;

(3)链接紊乱,层次感不强。很多链接是人为随意设置,而缺少整体规划,增加读者搜索下级目录的工程量,降低了网站的信任度;

(4)读者切入图书馆网站的“通道”过多,反而让读者觉得无从下手。把一切的元素都挤在主页上,看似内容很充实,其实却让用户不得其门而入。

2.2网站资源匮乏,缺少特点

信息资源是图书馆对外提供服务的基础,是图书馆网站建立的根本。虽然中小型图书馆的某些实力相对单薄,但读者对图书馆提出的要求却没有丝毫降低,特别是对数字资源的请求,这就对图书馆员在网站内容的编排上提出了更高的要求,这种要求己经不仅局限于联机检索目录查询、联网数据库、电子图书和期刊,读者更期待图书馆有更具其个人需要的资源,或者说更契合于本人本校特性的学科导航以及其它一些更具特征的资源。因此,就更需要遵循上述的用户交流原则。

3结语

网站的设计一定要以用户为中心,要时刻关注用户使用网站的感受,和用户保持交流,信息的构建更是要基于用户,提前考虑用户所需并不断改进。有了该理念,也就知道如何组织网站的内容、如何设计网站的架构。同时,作为图书馆的网站,更要求设计者要熟悉读者的心态,了解图书管理的内涵,能够将图书馆和读者有效连接起来,最终提高用户对图书馆网站的使用率和满意度,使图书馆网站的效用最大化。

图书馆网站设计范文第10篇

高校图书馆网站主要是为学生及老师提供服务,以提高教学水平,增强科研能力,促进师资建设[2]。高校图书馆网站既是实现图书馆信息资源共享的重要窗口,也是图书馆服务的延伸。图书馆网站的主要功能如下:(1)信息资源共享:高校图书馆网站是图书馆传递自身信息资源的途径,读者可以通过网站查询馆藏书目的情况;可以利用网站检索、下载所需电子资源;可以通过网站了解高校图书馆的布局;也可以获取图书馆相关部门联系人员的联系方式;(2)服务延伸:高校图书馆网站另一个主要功能就是为广大读者提供优质服务。读者可以不用亲自到馆,即可完成一些事务的办理,如读者可以通过网站查询借阅书目的到期时间,办理书籍续借手续等。通过对大部分高校图书馆网站的调查研究,总结目前高校图书馆网站建设的优缺点。高校图书馆网站要实现更高程度的信息资源共享,必须从根本上提高高校图书馆网站的服务品质[2]。当前多数高校图书馆网站设计存在如下问题:信息服务功能较差;内容排版比较混乱;资源整合度不高。燕大图书馆主要从两个方面建设图书馆网站:图书馆网站界面设计;网站信息资源建设与信息服务功能。高校图书馆网站设计应该本着“以人为本”的基本思想,从读者的角度出发,充分考虑图书馆信息资源本身的特色和特点,进行合理设计,力求做到能及时向读者提供准确完整的图书馆信息[3]。因此,图书馆网站建设要求设计者站在用户的角度设身处地考虑用户需求,设计出浅显易懂、容易操作、方便实用的网站[4-5]。网站界面是图书馆网站的重要组成部分,设计完成的图书馆网站界面应该更直观、方便、友好、智能化和人性化。使读者在使用的过程中毫无障碍,符合读者的认知和思维习惯,充分利用导航、图片等元素构建一个良好的人机交互界面,帮助读者高效的使用图书馆网站系统。由于当前浏览器版本多样,显示器尺寸也各不相同,网站界面的显示又与浏览器和显示器等多种因素相关,因此要求网站开发人员在设计网站界面时要兼顾显示器、浏览器以及其他影响因素,保证在任何条件下读者访问图书馆网站所看到的界面显示基本一致。在网站界面配色、文字和图片等方面,根据一些学者所做的相关调查和研究,选用的颜色对比不应过于明显,不应过于鲜艳或暗淡,应相对温和。字体的颜色和大小首先要保证读者能够看的清楚和清晰,其次要保证所有链接字体的颜色和效果都一致,保持网站界面的统一性。图片的数量不宜过多,选择使用的图片应能够引起读者兴趣,图片能够准确表达一定的含义。图书馆网站首页界面包含以下几个部分:燕大图书馆的Logo;读者一站式登录模块;内容导航;统一检索;新闻、资源动态;数据库推介;读者信息反馈通道;相关网站链接。各个部分之间联系紧密,且首页涉及的各个模块都是读者日常使用量较高的服务应用。当前部分高校图书馆网站界面色彩艳丽,十分花哨,与图书馆的大气沉稳的氛围不相符。燕大图书馆网站界面的基本色调为灰、黑色调,大气沉稳,与国际接轨,其间点缀几个亮色系控件。既与燕大严谨治学的学风相吻合,更契合图书馆这个身份。整个界面效果稳重而不失活泼,新推出的数据库推介模块配有动感图片,也为整个网站增添了活力。

首先,精简图书馆网站首页内容,优化界面布局。根据旧版网站各个模块的访问量统计以及对读者调查结果的综合分析,将网站首页信息资源高度整合,简化内容,合理规划布局,各模块都有明显的标识与文字说明。读者对网站内容能够一目了然,并迅速找到各项相关内容;其次,建立统一检索模块。旧版图书馆网站只将E读和馆藏书目的检索功能嵌入到网站中,其它部分检索功能必须进入网站的下一层才能进行检索,无形中增加了读者的访问深度,降低了读者的使用效率。检索功能是图书馆实现信息共享与信息服务的主要途径之一,应被最大化利用,因此,新版图书馆网站将图书馆现有的书目检索,数据库检索,E读检索等多种检索功能进行资源整合,实现统一检索;再次,创建数据库推介模块。旧版图书馆网站的电子资源数据库是按照总的访问次数进行排序,这样就会出现新购买的电子资源数据库总是访问量最低,排名总是靠后,导致很多读者不能发现新增加的电子资源数据库,而有些读者可能很需要该数据库的资源,这样不仅使得该电子资源数据库的资源被浪费,没有得到充分的利用,而且读者也未能满足自己的需求,造成双方面的损失。因此,新版图书馆网站在网站首页推出了数据库推介模块,并配有动感图片,使读者进入图书馆网站后能够很容易发现并被该模块吸引,诱导读者进行下一步的操作,增加读者解数据库资源的概率;最后,完善信息服务功能。将读者比较关心、使用比较频繁的预约书籍、书籍即将到期、新书通报等服务提炼出来,方便读者查找。同时将读者意见反馈渠道重新构建,增加反馈方法。重新搭建了读者留言咨询系统,并增加了读者留言状态查询,使读者能够时刻掌握自己留言咨询的回复情况。通过资源整合、优化界面布局,畅通读者意见反馈渠道,合理规划网站内容等方式重新构建的新版图书馆网站,读者能够更快捷的找到自己所要访问的内容,满足自己的需求,并能更直观的了解图书馆、更方便的与图书馆馆员进行咨询及意见反馈。新版图书馆网站为读者提供了更快的信息资源共享和更好的信息服务。

2总结

各种移动终端设备的普及,使得越来越多的人开始通过网络获取信息资源。高校图书馆作为高校教师和学生学习和科研的知识储备库,必须紧跟时代步伐,不断完善和提高自身信息资源共享的能力,最大限度的发挥自己的作用。图书馆网站是教师和学生获取图书馆信息资源的重要途径,一个建设良好的图书馆网站可以为读者提供全方位的信息服务,因此高校图书馆应该重视图书馆网站的建设,并要根据读者需求的变化,不断完善图书馆网站。

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