健康教育在社区预防寄生虫病中的作用

摘要：目的：预防社区内寄生虫病的发生和发展。方法：对社区居民定期进行预防寄生虫病的健康教育，通过应用健康教育的方法干预社区居民寄生虫病预防的知识、态度、信念及行为(Knowledge、attitude、belief、practice,KABP),并定期调查健康教育干预的效果。结果：进行健康教育的社区较未进行教育之前，居民防治寄生虫病知识知晓率显著提高，患病情况明显降低。结论：健康教育可提高民族素质,以最小的投入,获得极好的防治寄生虫病的效果。

关键词:健康教育 防治 寄生虫病 社区预防

进入本世纪以来，随着社会经济的发展，防治工作的深入，人民生活水平的提高，居住条件的改善和饮食方式的多样化，我国寄生虫病流行形势发生了较大的改变。但近一阶段，寄生虫病新趋势却又萌芽，“新兴”的寄生虫病开始进入日常生活，且以星火燎原之势蔓延开来。

近年完成的全国人体重要寄生虫病现状调查结果表明，我国若干重要食源性寄生虫病的流行依然严峻。这些寄生虫病的出现与人民生活水平的提高、食物来源的多样化和饮食方式的改变、卫生观念普遍滞后有关。由于现代都市人不再满足于鸡鸭鱼肉，转而追求鲜、肥、生猛，因此生鱼片、野味、醉蟹、炝虾、涮火锅等成为许多饭店餐馆的招牌菜。无意之中，许多人染上了寄生虫病，有些曾经是“罕见”的。这些“吃出来的病”被媒体称之为新的“富贵病”[1]。更为可怕的是，大多数医务人员和检验人员对这些病知之甚少，造成误诊、漏诊，使病人和家庭蒙受痛苦和损失。近几年，因与宠物亲密接触而导致的人畜共患病、全球人流往来频繁而带来的新病种，亦呈现上升势头。由此可见，有很多寄生虫病都是由于人们的不良生活习惯和错误的饮食方式等造成的，所以健康教育对社区预防寄生虫病有非常大的作用。

1对象与方法

1.1对象全体社区居民

1.2方法对社区居民定期进行预防寄生虫病的健康教育，通过应用健康教育的方法干预社区居民寄生虫病预防的知识、态度、信念及行为(Knowledge、attitude、belief、practice，KABP)，并定期调查健康教育干预的效果。

1.3健康教育内容

1.3.1什么是寄生虫寄生虫病是一些寄生虫寄生在人和动物的身体里所引起的疾病。寄生虫病是世界上分布广、种类多、危害严重的一类疾病。寄生虫病有蛔虫病、蛲虫病等种类[2]。

1.3.2寄生虫病传染源包括带虫（囊）者、贮存寄主和转续寄主。如阿米巴带囊者、黑热病患者均可作为疾病的传染来源；家犬可作为黑热病的贮存寄主。

1.3.3寄生虫病易感人群无免疫力的人群或免疫力较低的儿童均易感染当地流行的寄生虫病。

1.3.4寄生虫病传播途径可分为：经口感染；通过吸血的媒介昆虫传播；经皮肤感染；经胎盘感染；经呼吸道感染；其他方式；如输血可感染疟原虫等。

1.3.5发病特点发病主要取决于侵入体内的寄生虫数量和毒力以及寄主的免疫力。侵入的虫体数量愈多、毒力愈强，发病的机会就愈多，病情也较重。寄主的抵抗力愈强，感染后发病的机会就愈小，即使发病，病情也较轻；寄生虫病发病的过程是寄主与虫体相互斗争的结果。

1.3.6预防方法

尽量避开“美味杀手”。食源性寄生虫病离人们并不遥远。生鱼片、生牛里脊片等日韩料理每每让人食指大动、欲罢不能的时候，就要及时“刹车”了，未经高温杀菌的刺身等食物非常容易携带高风险的细菌和寄生虫，贪图美味太危险。因此，料理生食要将食品安全放在首位，吃生冷鱼类或肉类要适可而止，尽量不吃。鱼以及其他水产品或牛、羊、猪肉，还是烧透煮熟为好，尤其是经火锅、烧烤等烹饪后的食物务必确保食用安全。家庭厨房里的砧板、刀具要做到生熟分开，以免污染熟食。

全家预防因“宠”生“虫”。家养宠物是许多家庭的一大乐趣，但如果和宠物过分亲密，经常搂抱亲吻，一同吃睡，却往往潜伏着危及全家人的健康隐患，其危害甚至出人意料。人感染由宠物身上的寄生虫引起的疾病被称为人畜共患病，年幼的孩子、抵抗力下降的孕妇更容易被感染。有宠物的家庭，尤其要注意宠物的清洁和卫生，避免与人交叉感染寄生虫。人们在接触宠物后要认真洗手，特别是孩子，不要过于亲密地和宠物接触，以免误食寄生虫卵。最好定期为宠物驱除体内的寄生虫，对于一些可能产生病变的肉类也不可喂狗，以此控制传染源。

辨症识虫及时就诊。孩子是寄生虫病的易感人群。家长除了要教导孩子勤洗手、讲卫生，食物要煮熟方可食用以外，还应留意孩子的各种典型行为和症状。如果孩子有搔抓的现象，刚抓完屁股，要提醒他们马上洗手，因为瘙痒是感染蛲虫病的典型症状之一。家长如果发现宝宝经常无规律地肚子疼，厌食、消瘦，最好前往正规医院就诊排查。

对于参加幼托机构集体生活的孩子，除了养成饭前便后洗手、勤剪指甲等良好习惯外，集体驱虫也是清除寄生虫病传染源的较好方法。宝宝一旦确诊为感染了肠道寄生虫，一定要及时驱虫。

2结果

经过一系列的健康教育，社区居民对寄生虫病有了深入的了解，并对防治寄生虫病有的一定的应对方案，使得社区内寄生虫病的发生和发展逐步减少。说明了健康教育可提高民族素质，并可以最小的投入获得极好的防治寄生虫病的效果。

3讨论

无论何时何地，无论经消化道、呼吸道或者皮肤接触而感染，寄生虫病始终是严重危害人体健康、影响社会经济发展的重要公共卫生问题。中国疾病预防控制中心寄生虫病预防控制所许隆祺研究员指出，90%以上的寄生虫病是个人行为不当造成的，寄生虫病可防可治。普通家庭需着重预防食源性寄生虫病和人畜共患病，儿童要加强防治蛲虫病。所以为了保障社区居民的身体健康不被寄生虫所侵害，对社区居民进行预防寄生虫病的健康教育，降低寄生虫对社区居民的危害非常重要。

参考文献：

［1］李浴峰，同玉仙，陈佩慧.武警部队官兵常见寄生虫病预防的知识、态度、信念、行为调查[J].中国寄生虫病防治杂志，2008(7):91.

［2］李文，贺丽君，颜秋叶.社会经济因素对寄生虫感染的影响[J].中国寄生虫病防治杂志，2009，8(6):494.