作文三十六计之“求学计”

关于学习的名言，大家随口就能说出不少，比如“学海无涯苦作舟”“学无止境”“活到老学到老”……近年来，随着教育理

念的进步，大家逐渐明白了学习不是死记硬背，能学到知识的地方也不仅仅只有学校。只要你善于观察、善于发现、善于分析，不管在什么地方，不管从什么事物身上都能学到知识。

看到这里，你也许会说：这个“大道理”我懂。可是，你知道吗？“无处不课堂”不仅仅是一个“大道理”，它还是一种写作技巧，能

帮你写出创意十足的作文，比如下面这篇精彩的范文――

超市课堂 曹予心

最近，秀水南路开了一家水果超市，名叫“鲜果园水果大卖场”。在水果超市中，不但有琳琅满目的水果，还有不少有趣的“课程”呢！这不，我又迫不及待地前去“上课”啦。

第一堂课：英语

进了超市，我一边“检阅”各种各样的水果，一边用标准的普通话读着水果的名称：苹果、柠檬、橘子、香蕉、蜜柚、梨……读完中文名称，我开始试着说出它们的英文名称：apple、lemon、orange、banana、pomelo、pear……货架上红艳艳的火龙果映入了我的眼帘，可是我在脑海中搜索不到它的英文名。火龙果的英文名到底是什么呢？总不会照字面来，是fire dragon吧？回家后，我赶紧翻出汉英字典。一查才知道，原来火龙果的英文名是dragon fruit，这个名字可真帅气呀！

告诉你们吧，现在，我几乎能说出水果超市中所有水果的英文名称。这样记单词，不但很轻松，还记得很牢哦！

第二堂课：数学

超市里的每一种水果都有一个标价，我在选水果的时候，总是会发挥左脑的快速运算能力计算价格。有一次，我选了8个香蕉，总重量是1.2千克，单价是每千克5.4元，5.4×1.2=5.4+5.4×0.2=5.4+1.08≈6.5元。我又买了3个柚子，一共10元。我带了20元出门，还有3.5元可以支配，于是，我又去挑了两个苹果，一称，正好1千克，2.98元。就当它3元吧，这次购物还剩下了0.5元。怎么样，我没算错吧？我的计算速度可是很快的哟！

第三堂课：理财

都说小孩子的财商应该从小培养，有的家长还花钱让孩子上财商课，在我看来，完全没必要嘛。就说上一次吧，我又带了20元钱去买水果。一进超市，我就来了个调查，看今天哪些商品在打折。噢，柚子在打折，本来两元多一斤，现在10元钱3个，肯定划算。圣女果买两盒的话第二盒半价，不错不错……根据超市的促销来决定购买哪种水果，我是不是个聪明的小小理财家呢？

走进水果超市就是走进了一个另类的课堂。在水果超市，我付出了金钱，却收获了很多看不见的“财富”。我觉得，还是我赚了，哈哈！

浙江省海盐县向阳小学六（1）班

指导老师：周荷英

如果老师让你写一篇“我的课余生活”或是“从一件小事上学到了什么”，你交出这篇作文，老师一定会拍案叫绝。“求知欲”不只能帮助我们写事，还能帮助我们写人、写景、写物，所以，只要运用得当，“求学计”也是一条万能妙计哦！

“求学计”写人版

大家在写人物时，是不是常常会写“从某某身上，我学到了……”“我一定要向某某学习”这样的话呢？你有没有想过，只要变一种写法，就能把这种“老套”的话变成创新的技法呢？比如――

班长守时的习惯值得我们学习一班长是我的守时老师，为我上了一堂难忘的守时课

班长特别会化解同学之间的矛盾一班长是我的交际老师，教我学习怎样与人相处

班长很喜欢看漫画，讲起漫画人物来头头是道一班长是我的漫画老师，让我看到了漫画的精彩

如果一个人物优点很少，或是你不想写人物的优点，也可以灵活变通。比如――

妈妈教我不可以说谎，但她却对前来借钱的亲戚说家里没钱-妈妈，你是在给我上演技课吗

妈妈给我报了好多兴趣班，让我每天连轴转-妈妈，你是在给我上体能课吗

如果我考得不好，妈妈就会把我骂得直掉眼泪-妈妈，你是在给我上挫折教育课吗

如果这就是你要写的人物，只需要把你列举的要点整理成小标题，把事例叙述清楚，一篇独特的《那些年，班长给我上的课》或是《妈妈，你是一个好“老师”吗》不就完成了吗？

“求学计”景物版

这里可不是要大家重蹈“我从梅花身上学到了不畏风雪的精神”这样的覆辙，一定要在景物作文中植入―种所谓的“精神”或是一个道理，这其实是一种“病态”。不管学什么知识，只有真正理解了，才能真正掌握。同样，当你面对优美壮阔的景色或是一株美丽的植物、一个可爱的动物时，从心底涌起的真实感受，才是它们真正“教”给你的东西。

例一

所写景点：慕田峪长城

长城给我的感受一：蜿蜒巍峨，望不到尽头，真是一个大工程。

长城给我上了一堂地理课和历史课：我从书上看到过秦始皇修长城的故事，知道长城经过了十个省、自治区和直辖市，总长度为八千多千米。到了慕田峪，看了介绍我才知道，原来这里的长城是明长城，不是秦始皇修的长城，八千多千米只是明长城的长度。那秦始皇修的长城在哪里呢？我回家上网查了资料才知道，秦长城的遗址很少，在包头有―段累计长度为120千米的秦长城。而且秦长城“长”得也和明长城不一样，它看起来像土包或石堆，一看年纪就很“老”了。

长城给我的感受二：在这样的地方修建长城该多难啊，古人真了不起。

长城给我上了一堂励志课：古时候没有机动车辆也没有起重机，在崇山峻岭中修这么长的城墙该有多困难啊！但古人居然做到了，我真佩服他们！

长城给我的感受三：我看过好多关于长城的电视剧和文学作品，现在终于见到了“实物”，并且一点也没让我失望，真是太兴奋了。

长城给我上了一堂诗词课：“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”“不到长城非好汉，屈指行程二万。”“千金募战士，万里筑长城。”站到了长城上，我才真正明白了这些诗词的精彩呀！

标题参考：《长城上的三堂“课”》《跟我“学”长城》

例二

所写之物：水果

水果给我的感受一：形状各异，五彩缤纷，很多水果都长得非常漂亮。

水果给我上了一堂美学课：红艳艳的草莓、粉嫩嫩的水蜜桃、金灿灿的橘子、黄澄澄的香蕉……它们就像各种各样的宝石，谁能抵挡住它们的诱惑呢？

水果给我的感受二：味道清甜，营养丰富，是身体健康的大功臣。

水果给我上了一堂营养课：蓝莓含有很多抗氧化物质，能增进脑力、延缓衰老；苹果富含维生素和矿物质，所以才有了“每天一苹果，医生远离我”的俗语；香蕉是一种快速的能量来源，对改善便秘也有一定的作用；葡萄含有多种人体所需的氨基酸，从葡萄籽中能提取出超强的抗氧化物质……

水果给我的感受三：爸爸妈妈常常买不同品种的水果，妈妈每天都会把水果削好、切好，装进饭盒里让我带到学校。晚上回家做作业做得很晚的时候，爸爸妈妈也会给我削个水果，让我补充能量。

水果给我上了一堂亲情课：水果虽小，却饱含着爸爸妈妈的爱。

标题参考：《水果课堂》《我的水果老师》

把自然、把社会变做课堂，你不但能学到知识，还能写出创意。这样的“求学”是不是很愉快呢？