精神的盛宴,思维的考量

看到北京2010年的高考作文题――,脑海中立刻浮现出2007年5月14日,总理在同济大学的即席演讲“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族!我希望同学们经常地仰望天空,学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人……”

这是一个大国总理的肺腑之言,是对高校莘莘学子提出的殷切期望。他希望大学生们将个^、的命运和祖国前途紧紧联系起来,做―个有思想、有远见、永远脚怀梦想的追梦青年。从中,我们不难读出总理的高瞻远瞩、博襟和赤诚忠心。同时,温总理在演讲中也提到“要认真地做人,刻苦地做学问,要长真本事,不图虚名,不鹜虚声,来不得半点的虚伪和骄傲、半点的弄虚作假。”这就要求我们既要仰望天空,又要脚踏实地,坚守真理、追求理想、脚踏实地、奋发图强,去实现民族乃至人类共同的梦想,从而共同仰望未来的美丽星空,共同拥抱美好的未来。

没想到,三年后的北京高考作文题竟然是《仰望星空与脚踏实地》,不知这是命题者的匠心独运还是偶然的巧合。无论情况怎样,估计命题者的初衷和温总理的期望不谋而台,他们都寄希望于莘莘学子,在思考自身发展的同时,要展望未来,将自身的发展与祖国和世界的命运、世界的未来紧紧联系在一起,认识自身的使命与价值,提升生命的质量。“仰望星空”,是对宇宙真理的不懈追求;“仰望星空”,是对道德法则的凛然敬畏;“仰望星空”,是对心灵眺望的执著坚守。“仰望星空”,就是要追求个人素质的全面发展和提高,为国家和民族的兴旺发达、为人类的进步事业做出自己最大的贡献。有了这种坚定的理想和信念,人生的路才能越走越宽;有了这种坚定的理想和信念,才会在灿烂的星光中看到希望的烈焰,从广袤的宇宙中听到春雷。

此题的出现是有其时代背景的。大学是人格养成之所,是人文精神的摇篮,是理性和良知的圣地,是人类文明的殿堂。而今天的大学,庸俗、功利、虚无侵蚀了大学学子及教员的思想。官僚本位、僵化学术机制以及对商业和技术的迷恋,让大学创造之源干涸。更有甚者说,中国20多年来根本没有大学,有的只是一个“打工仔岗前培训机构”。此言虽未免危言耸听,但也道出了如今大学的一种风气。许多学生鼠目寸光,胸无大志,斤斤计较于一时一事的得失,偶有所失,轻者牢骚满腹,玩世不恭;重者悲观厌世、寻死觅活。这样的学子,怎可面对未来,怎能承担起建设祖国的大任?这样的现状,不能不让人担忧啊!

命题者的目的就是要引导学生思考自身、思考人生、关注国家命运和前途。初读这个题目,它其实很容易让人联想到现实生活的三类人:一种人是只仰望天空的人,他们充满幻想,好高骛远,大事做不了,小事不愿做,以致整天无所事事,怨天尤人;一种人做事脚踏实地,勤勤恳恳,但他们胸无大志,患得患失,斤斤计较于眼前的蝇头小利。这两类人都有缺点,一个就是对未来太过于幻想,整天生活在虚幻状态,一个就是太着重于眼前的实实在在的利益。这两种人其实都不适应于我们当今社会的需要,时代的发展。

当然,命题者希望引导学生做第三种人,既能脚踏实地做事,又能在做事的时候适当站起来舒展一下疲倦的腰身,抬头仰望一下灿烂的星空,往远处看一看自己所孜孜以求的是不是自己所要寻找的方向,是不是依然怀揣童年的梦想,是不是生命的最初眺望?这样的学子在未来的生活中才会走得更远,潜力挖掘才会更充分,对社会才能更有利。如果学生能够从这样的思维角度出发,那么,有着很好的思维能力和语言表达能力的学生就会脱颖而出,写出高质量的作文。

这个题目非常富有思维的张力。其实我们现在的作文主要有两方面的考查:一个是语言的输出能力,你能不能把你想说的话说清楚,让人家看懂;第二,看你对问题的思考有没有自己的见解,是不是随波逐流、人云亦云。而学子辩证思维能力的层次,思考的深浅将决定学生作文质量的高低,这让那些惯于假话连篇、堆砌材料、玩弄语言文字的同学没了用武之地。而这正是高校选拔学子的分水岭。

另外,此题目内涵丰富,它以了了9个字,彰显了北京作为一个文化、经济、政治中心的那种大气。它给学生以小见大,由近及远,有个体而社会的一种拓展延伸的思考空间,可以最大限度的拉长拓深学生的思维。北京的这次作文题可以说是对学生思想的一次检阅,一次测验,一次引导,一次梳理。它既引导学生要关心现实的生活,脚踏实地,从一点一滴做起;又引导学生要胸怀大志,追逐梦想,永怀希望上路,做一个关心祖国和世界命运的人。

可以说此次作文既考量了学生的思维品质,又让学生享受了一次精神的盛宴。

一篇作文,倘能如此,难道还不够吗?