高考物理临场应试技巧

高考在即，同学们十二年的大学梦即将实现，如何在现有知识水平的前提下考取最好的成绩？在考场上最好的临场发挥？

1答题前准备

（1）备齐必备的考试用具，如毫米刻度尺、圆规、2B铅笔、橡皮、0.5毫米黑色墨水签字笔等（禁止使用涂改液或透明胶带改错）.

（2）以平常心态进入考场，不焦虑不慌张.

（3）用好开考前五分钟：①细心正确地贴条形码、填涂考号、座位号等信息；②检查试卷是否有破损、漏印、缺页；③通览试卷，了解试卷的分量、类型、内容、难易、要求和分值等，做到心中有数.

2开始答题

2.1先易后难，向顺序要分

高考试题易、中、难比例一般为：3∶5∶2，答题的目标应该是：保证不丢容易题的分，尽量不失中等难度题的分，力争多得难题的分.答题顺序：先易后难，也就是按卷面顺序从前往后答题，会做的做，不会做的放，某一道题做到中间卡住了也可以跳过去，最后回过头来攻克难题.

2.2答好各类题型，向不同题型要分

（1）选择题

选择题一般考查的是考生对基本知识和基本规律的理解及应用，对这些知识进行一些定性推理，很少有较复杂的计算，所以在解答选择题时不能花过多的时间，同时一定要注意一些关键文字，例如“不正确的”“可能”与“一定”的区别，有时要考虑多种可能性.不要挑题做，应按题号顺序做，而且开始应适当慢一点，这样刚上场的紧张心情会逐渐平静下来，智力活动会逐渐活跃，不知不觉中能全身心进入状态，一般的讲，如遇熟题，题图似曾相识，应陈题新解；如遇陌生题，题图陌生、物理情景陌生，应新题常规解，如较长时间分析仍无思路，则应暂时跳过去，先做下边的试题，待全部能做的题目做好后，再来慢慢解决（此时解题的心情已经会相对放松，状态更易发挥）.确实做不出来时，千万不要放弃猜答案的机会，先用排除法排除能确认的干扰项，如果能排除两个，其余两项肯定有一个是正确答案，再随意选其中一项，即使一个干扰项也不能排除仍不要放弃，四个选项中随便选一个.对于成绩中下等的同学，多项选择题最好只选一个较有把握的选项，不要没有把握地多选一个，宁可漏选而不要错选，做到每选必对.尤其要注意的是，选择题做完后一定要立即涂卡，没选的题目在试卷上做上记号，等到交卷前再涂.

（2）实验题

实验题涉及填空、选择、作图、计算、设计、数据处理等方式.考试时从以下三个方面考虑：①对常用仪器仪表的读数方法要正确，该不该估读？单位是什么？保留几个有效数字？②灵活选用数据处理方法，如图象法、公式法、累积处理法等；③掌握设计实验的方法.近些年高考实验题已从考教材实验向设计性实验转移，但实验的原理、方法仍是教材实验中所学过的，关键是将教材实验的原理、方法转变为自己的设计能力，这是一种迁移能力.

（3）计算题

计算题在高考物理试卷中占有很大比例.首先，简短的文字说明是必不可少的.其次，是必要的方程式，必须要有物理规律的原始公式作为依据，这一点最容易被学生忽视.另外，对较难的计算题也不能够轻易放弃，根据按步给分的评分办法，只要按顺序一步一步往下做也可以得到相应的分值.解答计算题的关键是审题，审题包括以下几个方面：

①认真细致，全面寻找信息.审题时应认真仔细，对题目文字和插图的一些关键的字、词、句要仔细思考，有些信息，不但要从题目文字中获得，还应从题目附图中查找，这就是要多角度、无遗漏地收集题目的信息.

②咬文嚼字，把握关键信息.读题时对题目中的关键字句反复推敲，正确理解其表达的物理意义，在头脑中形成一幅清晰的物理图景，建立起正确的物理模型，快速形成解题途径.对于那些容易误解的关键词语，如“变化量”与“变化率”，“增加了多少”与“增加到多少”，表现极端情况的“刚好”，“恰能”、“至少”、“至多”等等，最好审题时在题目上画记号.

③深入推敲，挖掘隐含信息.反复读题审题，既要综合全局，又要反复推敲，从题目的字里行间挖掘出一些隐含信息，利用这些隐含信息，梳理解题思路和建立辅助方程.

④分清层次，排除干扰信息.干扰信息往往与解题的必备条件混杂在一起，若不及时识别并排除，就容易受干扰而误入歧途，只有大胆地摒弃干扰信息，解题才能顺利进行.

⑤纵深思维，分析临界信息.临界状态是物理过程的突变点，在物理问题中又因其灵活性大、隐蔽性强和可能性多而稍不留心就会导致错解或漏解.因此，解决此类问题时，要纵深思考，审清题意，充分还原题目的物理情境和物理模型，找出转折点，抓住承前启后的物理量，确定其临界值.

对任何陌生的计算题，一定要对新题常规解，长题多读，短题多思；对任何熟悉的计算题，一定要对熟题新解.因此，我们在认真审题的基础上先进行定性解析，然后用综合法，从已知条件最充分处按步列式，特别应挖掘隐含条件和临界状态，从临界条件入手，先写文字、公式，然后代入数据计算，最后答案应明确写出数值、单位、方向或正负号；对多答案题，应讨论这几种答案的合理性.

2.3认真书写，向规范要分

高考物理阅卷要求按步给分，“得分有理，扣分有据”.而部分考生尤其是男生，在平时训练中往往注重结果却忽视了解题的规范化.

（1）解题过程要有必要、简练的文字说明.

①说明非题设字母、符号的物理意义；②说明规定的正方向，零势点及所建立的坐标系；③画出清晰、准确的草图；④说明研究对象；⑤说明研究的过程或状态；⑥说明所列方程的依据及名称；⑦说明题目中的隐含条件，临界条件.

（2）要有重要的物理方程式、方程书写要规范

高考阅卷多采用“见式给分”的方法，物理方程式是表达的主体，书写要注意以下几点：①写出的物理方程式必须是原始方程（给分有理），不能以变形的结果式代替方程式；②要用字母表达方程，不要掺有数字的方程，也不要方程套方程；③要用原始方程组联立求解，不要用连等式；④对多过程问题，应分步列式（分步得分），对各方程式要编号，方程要完备，切忌漏掉方程，不要合写一式，以免一错而致全错.

（3）解题过程中运用数学的方式有讲究

①所涉及的几何关系只需说出判断结果而不必证明；②重要的中间结论的文字表达式要写出来；③卷面上不能“约分”；④数字相乘的，数字之间不要用“o ”而用“×”；⑤解方程的具体过程可以不写出，只需写“联立上述各式代入数据解得”即可，因为答题框的位置很有限.

（4）使用各种字母符号要规范

①字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草，阅卷时因为“u、r、v、”不分，希腊字母“ρ、μ、β、”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜；②使用题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另设符号，如题目给出半径是r ，若你写成R 就算错；③一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，切忌一字母多用；④注意沿用习惯用法，如拉力用F ，摩擦力用f ，阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解；⑤角标要讲究，角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多；角标的选用亦应讲究，如通过A 点的速度用vA，就比用v1好；通过同一点的速度，按时间顺序第一次用v1，第二次用v2很清楚，如果倒置，可能带来误解；⑥学科术语要规范，如“定律”、“定理”、“公式”、“关系”、“定则”等词要用准确.

（5）要有简要的演算说明与明确的结果

①演算时一般先进行符号运算，从列出的方程，推导出结果的计算式，最后代入数据写出结果；②数据的书写要用科学记数法，计算结果的有效数字位数一般应与题目中给的数据相近，取两位或三位即可，如有特殊要求，应按要求选定；③计算结果是数据的要带单位，且不得以无理数或分数做计算结果，是物理量符号的不用带单位；④用符号表达式做答案的，所有字母都应是已知量，如果最后表达式中含有未知量或者中间量，即使前面已经求出了，也视为运算没有结束，不给答案分；⑤如果题目求的是矢量，要同时答出大小和方向；⑥说明所求结果的物理意义，对题目所问有一个明确的答复，若所求的答案不是唯一的，应作必要的讨论.

2.4不留空白框、不留空白题，向“运气”要分

遇到前面跳过的“难题”，一定不能轻易放弃，在离考试结束还剩15分钟的时候，对前面跳过的选择题凭上述选择题应试技巧涂一个选项、对跳过的计算题就写出你认为题目相关的物理公式，往往会得到你意想不到的分数.

3交卷前检查

首先，在做完计算题时要随时复查.其次，如何复查要看剩余时间，若剩余时间较多，则应有重点的逐题复查，若时间剩余不多，则应重点检查一下答题卡是否填涂错误，是否漏题没做，光学题光路、电路是否合理，是否漏画光线方向箭头、交叉相连处是否画小黑点，答案是否漏单位，是否有笔误等.

总之，在考试进行中始终保持坚定的信心，做到考无后悔.如考试时觉得题难，则要想“我难他更难，新题当做陈题解”；觉得题易，则要想“我易他也易，但我更仔细，陈陈题当作新题解”，这样常常能超常发挥.另外，在考试过程中，思想应集中，要一心一意放在解题上，解题要力求“稳、准、狠”.要慎思后行，行必果.同时，在考试中保持正常的心态、正确的策略和灵活的技巧方法，也是影响能否取得最佳成绩的重要因素.