互动逾越代沟

14岁的小颖离家出走了，在走之前她留给好朋友芸芸一张便条：“我爸妈经常把我当小孩看待，不给我一点发言权，总是说‘小孩子知道啥，我们是为你好’。昨天他们又给我请了一位家教老师，我说我不喜欢这位老师，他们就打我，我实在受不了。难道大人做的一切都是对的吗？”

小颖遇到的问题，估计许多同学也曾遇到过。

随着年龄的增长，初中生最典型的心理现象是“自我意识”的觉醒，我们渴望独立又经常遭遇失败，常以苛刻甚至挑衅的眼光审视父母。同时我们也开始把注意力投向自己的内心世界，不喜欢成人的干涉，不肯把内心的感受向成人袒露。

心理学家发现，孩子在10岁之前是对父母的崇拜期，10-20岁之间是对父母的轻视期，也是“代沟”冲突最为激烈的时期。所谓代沟，即两代人不同的世界观、人生观在一些问题上不同看法的反映。“代沟”冲突具有双重意义，它既意味着初中生心理走向成熟，具有积极的社会化意义；但又具有消极不利的一面，使家庭关系紧张，彼此间存在思想、感情方面的心理距离。

作为初中生的我们，与父母或许确实存在“代沟”，但“代沟”并不是不可逾越的鸿沟。那么，该如何消除两代人之间的“代沟”呢？

1. 我们与父母双方都要了解“代沟”产生的原因。代沟主要是由心理发展水平差距、两代人之间的知识差距、生活经验的差距引起的。由于我们的感觉、知觉、思维等尚未发展成熟，对外界的感觉与父母是不同的，所以双方都要从对方的角度去考虑，进行换位思考。

2. 主动沟通、扩大交流、加强理解、相互尊重、更新观念、求同存异、互相信赖是跨越代沟的基本点。

3. 我们要告诉父母，他们的权威主要来自人格的魅力，而不是知识，所以即使两代人之间存在知识差距和生活经验的差距，都可以建立自己的权威。作为孩子的我们，希望父母理解的时候，别在意代沟，而是试着去理解父母，告诉父母我们的心扉有一部分愿意向他们敞开，即使他们说得不对，我们也愿意与他们平等交流。

只要以积极、宽容的心去面对，我们就能够为和谐家庭的建设做出更大的努力，而两代人之间的真诚互动，是可以逾越所谓的代沟的。