大众参与模式下为儿童着想的城市居住区设计方法研究

[摘要]近几年来，儿童的成长环境逐渐受到重视，为儿童考虑的设计内容也变得多样化。本文主要针对儿童的居住需求，通过对大众参与模式的分析，从生态角度、设施规划、环境属性等方面进行居住区设计方法上的探究。

[关键词]参与设计；儿童；城市居住区

文章编号：2095-4085（2016）09-0041-02

随着城市化进程的加速，儿童的活动范围急剧缩小，呆在家里看电视、上网等“以静代动”的生活方式已成为儿童尤其是城市儿童日常活动的主要内容，由此引发的儿童肥胖、情感成长受阻等社会问题愈演愈烈。据不完全统计早在2000年时，中国儿童肥胖率已接近10.3%，如何解决城市中儿童活动的局限性成为亟待解决的重要课题。

最近十几年在工业设计领域，逐渐兴起的用户参与式设计（participatory design，PD），倡导让用户更深入的融入到设计过程中，参与产品的决策，培养用户的主人翁意识，激发并调动他们的积极性和主动性。这种设计理念现在多被用于城市设计、建筑设计、景观设计、软件开发等领域。下面本文将根据实地调研情况总结归纳出居住区内适应儿童行为的活动空间设计方法，探讨参与式设计如何在居住区设计中产生作用。

1居住区设计中大众参与模式的概念

在居住区的规划设计中，大众参与模式就是让居民参与到方案的构思和实施中来，能够直观的了解并参与到设计的全过程，成为居住区建设的重要决策者。大众参与一般分为两类：一种是在方案敲定阶段作为设计人实际参与到方案的构思，经过居民的公开讨论，有关部门的审核最终定案；另一种参与形式则是在方案实际投入使用阶段对施工的自觉监督。

2大众参与模式的目的

居住区不应该只满足居民的基本物质生活要求，还需要建立具有凝聚力的空间场所，并体现其精神性和认同感，提高居民的幸福感。大众参与模式就是让住户参与到居住空间设计中来，将自己的想法渗透到空间的营造上，使居住区更具人性化，居民达到精神幸福。

3参与者范围

就本文来讲，参与设计不只是设计者与儿童之间的双方关系，还包含了家长以及小区内其他住户的居住意愿和想法。具体来讲：参与设计包括专业设计人员，如规划师、建筑师、以及结构、暖通、给排水、电气等各种设计人员，还有政府、开发商、有想法的居民。根据利益的不同，参与者的诉求也有一定差异。本文以与居住区关系最紧密的群体――居民为主要研究对象进行讨论。

4设计方法

参与设计要求居民和设计者共同合作，建设具有人性化和凝聚力的社区。那么在居住区中设计为儿童着想的空间时，如何提高居民的积极性，培养他们的参与意识呢？以下为设计者提供了一些设计方法，让居民能够更有效地参与到居住区的设计中。

4.1生态方向

随着环境对人们带来的压力，人们的意识开始觉醒，思维方式开始发生质的飞跃，人类居住区规划必然从生态自发转变为生态自觉，生态型居住区成为人们对生活的一种新的思维方式。经过专家学者的研究和实践，生态型居住区的概念和理论逐渐建立起来。运用生态学来分析人类居住区，是处理人与自然之间矛盾，解决各种生态危机的重要手段。

在居住区建设中较为行之有效的生态性规划策略就是建设非动力性小区，即实现环境的自由组织规划，以此来完善生态系统，节约能源，丰富“城市绿带”。例如，为达到最好的绿化效果，让儿童在园路两边种植一些绿化树木并定期浇水栽培，等树木长大成林以后，就会形成林荫夹道，在路口或者拐弯处，可适当种植一些五颜六色的花草，并设置一些中心绿岛、花坛等，这样就能形成丰富的园路景观，达到“柳暗花明又一村”的效果，既增加了景观效果，又极大地改善居住区生态环境，同时还培养了孩子的参与意识和合作精神。儿童成为小区的“小小规划师”，与他们亲手栽下的树木一同成长，为小区的绿化赋予生命意义，同时为小区的维护和管理带来便利。

4.2可持续性发展

可持续发展理念强调人类的发展除了满足现代人的需求外，还要注意不能给后代对环境需求的能力构成威胁。它有两个最基本的特征就是可持续性和协调性。考虑到城市居住区的未来发展、人与环境的和谐共存等问题，近年来人们开始倡导绿色低碳的生活方式，对可持续发展战略也倍加重视。居住区空间设计在这方面也进行了多种探讨与研究，这不仅是对技术的考验，还要求设计者从伦理和美学角度来解决问题。

要实现大众参与模式下的可持续发展，要求居住区在规划阶段应留有一定的发展、调整、可改造的空间，为参与者提供再创造的元素。住户们可通过组织活动，展开比赛等方式对小区发展空间做出规划，提出自己的想法，然后进行投票，由专业人员审核，再将居民的想法投入实践，提高民众的积极性和参与意识。就儿童活动而言，让孩子自己提出理想中的家园，并举办一些资源回收再利用的相关活动，让儿童通过绘画、手工来设计小区景观，造型用于小区设施，如垃圾桶、花池来促进儿童的环保意识，增强他们对自己所居住环境的归属感。4.3设施方面

国内居住区的活动场地大多是为成人而设计的，从尺度上和活动设施上都缺少对儿童的关怀。即便某些小区内有提供儿童活动的空间，也不尽如人意，一片狭小的空地上零星散布的滑梯和秋千就是全部，儿童的身心得不到全面发展，而且有可能对居住环境产生厌恶心理。

为防止这种现象的产生，在居住区规划阶段应该提前大量搜集资料，了解居民的想法，虽然儿童由于年龄和经验的限制，无法成为主要设计人，但他们仍在居住区的社会关系中扮演重要角色，资料显示，大部分家长和孩子对现居环境都不太满意，他们希望居住区能开发多样的游戏空间，建设儿童体验式成长环境，让孩子参与其中，学会与他人相处，培养孩子的积极性和合作精神，因此设计中不应忽略儿童的诉求，要全面考虑各类人群活动的需要，使儿童在活动中健康成长。

4.4艺术性设计

在规划设计中，居住区的美观程度是影响其品质的重要因素，它给人以直观的感受，影响着居住者的心情。参与设计就是让参与者发挥创意，通过制作道具、绘画等方式美化居住区空间，营造居住区独有的特色景观。例如：首层住户可对自家花园进行适当装饰，美化小区环境的同时还赋予小区独特的个性；家长（参与者）还可对活动场地的入口、内部、边界的环境优化提出意见，建立人性化的全民（包括儿童）活动场所；建筑墙面的材料及色彩运用也能够通过专业人员和居住区居民的交流讨论得以实现，但是要避免色彩污染。通过对居住区的艺术性设计，延续社区文脉、增强居民的自信心和幸福感。

5大众参与模式的意义

以往单纯依靠专业技术的居住区规划方式缺乏足够的现实基础，而居住者能够充分体会居住区设计的缺点和不足，提出独到的意见，从而推进居住功能的不断完善，不仅营造良好的居住环境，还有利于形成住户的凝聚力。大众参与在设计者与参与者之间建立了一种良性关系，充分体现“以人为本”的设计思想，兼顾不同人群对居住区的需求，摆脱传统的物业管理，提高居民的责任心。

关于大众参与设计的研究是一个复杂且综合的课题，这就对设计者提出了更高的要求，他们需要将各种意见分析、整理、归纳、总结，提出一套切实可行的方案，并应与参与者有长期合作的意识。

6结语

本文介绍的几种典型设计方法之间具有一定关联性，单靠某一种设计方法是无法满足人类生活需要的，不能根本解决当代居住区设计所面临的问题。儿童作为社会中的特殊群体，更需要大众的关心，参与设计让更多的家长和孩子们参与到居住区规划当中，建设自己心目中的家园，为儿童创造更加健康积极的生活环境。

参考文献：

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[2]宋来福.基于可持续发展理念的居住区景观设计研究[J].园林与建筑，2011，（9）.

[3]刘敏，朴永吉，查玉国.不同年龄段儿童游戏活动种类选择的差异性分析[J].风景园林规划设计，2009，（4）.