电影——学生作文的内容浪花

摘 要：电影是人的生活中不能缺少的元素之一，它对人的教育影响是不可忽视的。文章把电影与作文教学结合起来，让学生们通过看电影，写下自己的的感受，写下自己的观点。最基本的是让学生找到作文的内容，这是获得的最直接的效果。当然还可以对学生进行美育和艺术教育,进一步提高学生的艺术修养和审美能力。

关键词：电影；教学；作文

中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）16-088-01

“作文有内容可写的研究”，让我想到了我们语文教研中电影教学，语文组规定：每个月给学生放映一场电影，学生们可以从不同的角度去写观后感。这也是为学生找到有内容可写的一种方法。电影的来源多种多样，如：光碟、电脑、电影频道等等。让学生记什么呢？我觉得可以根据学生的主观能动性去决定他们想写什么，老师只作一个指导。如：叙述故事情节、评价人物、场景、道具，想像故事的结果、人物心理变化，推理电影在现实中由来。这些教学都是根据《初中语文新课程标准》中的要求——语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如：教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊，电影、电视、广播、网络，报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演，图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆、布告栏、报廊、各种标牌广告等而来。鲁迅先生曾经说过:“我不知道你们看不看电影,我是看的,不看什么‘获美’‘得宝’之类,是看关于非洲和南北极之类的片子。因为我想自己将来未必到非洲或南北极去,只好在影片上得到一点见识了。”于是，电影就成为一种信息的来源。

2011年10月，我为学生们放映了刘佩奇的《和你在一起》，让学生们从中去关心被遗弃的儿童，及懂得亲情的重要和社会上人们存在的良知。从情感上去感动学生，去点燃学生，与学生产生共鸣，而且，学生们在自己的记录本上还写下当时的心情和感想。我也为学生们指出了写作的方向，如：可以写故事的情节；可以写小孩的心理过程——他把自己的比赛作品献给他的养父，成全了小女孩也成全了自己；可以写人们的虚伪和社会的残忍；也可以写北京的胡同现象。写上2000字的学生有占20%，学生们在观后感上有很大的进步。最后，从学生的观后感中我们也感受到学生在教师指导下的进步和成功。对电影故事的复述，能够悄悄地让学生形成一种复述的简单模式，对自己的写作是有帮助的。

2011年11月，我为学生们放映了《猿类崛起》，让学生们对于人类用动物做实验的一种新的“诠释”。学生们从影片中获得很多值得学习的东西。这一回，学生知道从哪些方面去写观后感。从人类对自然的贪婪来写；从动物的进化来写，运用达尔文的进化论来作为解释的理论，从中去了解物种的变化；从人与动物的和平共处来写，动物和人类一样，也有自己的归宿，这个归宿就自然。人类对于自然的尊重就是要保护自然，与自然和平相处；从电影本身的效果来写，如布景、音乐、化妆、动作、编剧等等；从动物的语言发展来写，在外界的不断刺激之下，动物的语言中枢得到发展与提高；可以记下一些精妙的话语，让学生练读，使学生进行了规范化的语言训练，学生对语言的感悟能力在看电影中受到陶冶、得到提高。

2011年12月，我为学生放映了《人鬼情未了》。学生们从中可以了解到怎么才能成为真正的关爱。学生们用自己的笔墨吐露对于感情的想法和理解，使学生在情商方面得到培养。在心灵上获得一次真正的感动，会为这样的正气去提高自己。在光芒万丈的一刹那，主人公的情感把我们拉到当时的感人情境，我们有什么理由拒绝这种形式的感动呢？学生以观后感的方式书写世上的真善美，书写人间的丑恶，书写我们对未来的期望。正如语文阅读教学要求的“让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解”, 电影欣赏活动的道理也是这样的。

关于电影与作文有内容可写的研究，我认为有以下看法，

学生们通过电影的观看，可以找到一些写的内容，这是获得的最直接的效果。至于其他正面的结果，是我们努力和期望的。它增加了学生们的兴趣，培养了学生的审美能力和提高艺术欣赏水平，告诉了学生真善美，通过把电影鉴赏引进语文活动来对学生进行美育和艺术教育,进一步提高学生的艺术修养和审美能力,自觉抵制不健康的影视作品的侵蚀,从优秀的影视作品中得到教育、鼓舞和启发。

通过优秀影视作品潜移默化、寓教于乐、以情感人的作用,引起人们情感态度与价值观发生深刻变化，有助于人们树立起正确的人生观和世界观。比如：学生观看的爱国主义教育片,它通过塑造英雄形象，使学生不知不觉地受到感染，心灵得到净化，爱国热情得到升华。

电影是人的生活中不能缺少的元素之一，对学生进行美育和艺术教育，进一步提高学生的艺术修养。电影与作文教学结合起来，让学生们通过看电影，写下自己的的感受，写下自己的观点。实践证明，应用电影资料，可以提供形式生动活泼、内容丰富多彩的学习资源，为学生找到一点作文的内容。从这一点来讲，电影对于“作文有内容可写的研究”这个课题是有一定的作用的。