高中英语短文改错浅析

摘 要：很多学生对短文改错没有正确的认识和理解，导致在高考短文改错一项丢分严重。本文将就短文改错的概念及考察方向、解题技巧，结合辽宁省高考短文改错的特点、趋势及常用改错方法加以详细说明，希望对广大教育一线同仁有所帮助。

关键词：短文改错 考察方向 解题技巧

辽宁省英语短文改错在高考中占10分，但很多学生在短文改错一项中丢分严重。如果在高一阶段有意识地训练学生的改错能力，从理论与实践中加以恰当引导和分析，相信这种局面会大大改善。

一、辽宁省NMET短文改错的命题特点

1.短文改错所考查的词类覆盖面广，分布合理。错误包括词法、句法、语篇结构、行文逻辑等，涉及名词、冠词、代词、介词、形容词、副词、连词、动词时态、动词语态、非谓语动词、主谓一致等语法知识。在改错题中，占相当大比例的主要是动词的形式变化，包括现在时第三人称单数、过去时、ed分词、ing分词及被动语态等。其他如名词复数的变化、主谓一致、词与词之间搭配、词法、句法及语篇中的行文逻辑等方面也会交替出现。

2.短文改错试题的难度保持平稳，体裁以记叙文为主。记叙文较说明文和议论文更易理解，句子结构以简单句为主过渡到以复合句和并列句为主。句子的长度是控制难度的一个重要因素。句子越长难度越高。

二、短文改错的概念及考察方向

短文改错的目的是测试考生发现、判断、纠正一些词法、句法以及语篇中的行文逻辑等方面错误的能力。它既能考查考生的词汇和语法方面的能力，也能考查考生的阅读理解能力。其考查要点的主要方面有：

1.词法的测试

词法的测试包括：1）定冠词和不定冠词的用法；2）名词的单复数和名词所有格；3）动词的时态、语态、语气、情态动词和非谓语动词等；4）人称代词的格、物主代词、指示代词、连接代词、不定代词等的用法；5）介词的搭配；6）并列连词、从属连词的用法；7）形容词、副词的区别以及比较级和最高级的用法；8）固定搭配和习惯用法。

2.句法的测试

句法的测试包括：1）主谓语在数上的一致；2）名词性从句；3）定语从句；4）强调句型；5）句子结构的连贯性、完整性、对等性及逻辑性。

3.语篇的测试

语篇的测试包括：1）上下文中的时态是否一致；2）上下文中的代词是否一致；3）上下文中的逻辑是否一致；4）上下文中的词、词组、从句的替代是否正确。

三、解题技巧

对于一篇短文改错，在翻译的同时可以通过如下步骤进行解答。

1.时态

主要检查短文改错中是否有时态不一致的错误。一般说来，高考短文改错一般都有一个动词的时态错误。我们可以通过寻找若干个谓语动词的时态来判断整个短文改错的时态，并通过某些时态的固定时间短语来分析文中所有时态是否正确。

1）Thank you for the lovely day we have with you…（2012 NMET辽宁卷）通过翻译发现这是一封信，记录已发生过的事情，我们还可以通过接下来第二句的动词“was”、第三句的动词“was”、第四句的“had”可判断本文主要时态为一般过去时态，所以第一句中的“have”应改为“had”。

2）…I begin to understand why Christine dressed the way she did.（2010 NMET辽宁卷）其中“begin”应改为“began”。

2.名词

主要考虑名词的单复数、可数与不可数问题以及对应的谓语动词的适当变化。如：

1）…around three per weeks.（2011 NMET 辽宁卷）因为“weeks”前有“per” 修饰，所以得改为“week”。

2）…there was a long line of traffic for at least six mile.（2012 NMET辽宁卷） “mile”应该改为“miles”。

3）Like the rest of my classmate，…（2010 NMET辽宁卷）“classmate”应改为“classmates”。

4） We，as well as animal，…（2012 NMET全国卷第77题） 把“animal”改为“animals”。

3.形容词及副词

首先明确基本修饰方法：形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词、副词。此处要注意特例，感官动词及系动词后跟形容词，如：look，smell，taste，sound，feel，stay，keep等。例如：It looks great. The weather is getting warm.We should keep silent.

另外要注意形容词及副词原级、比较级、最高级的区别，同时常用于形容词比较级和最高级前表程度的词，如：much，even，by far，a lot，a bit等。例如：

1） Unfortunate，the only problem was the journey home…（2012年NMET辽宁卷第三句）中，“Unfortunate”应改为 “Unfortunately”。

2） She was，in fact，rather attractively…（2010年NMET辽宁卷第五句）中，“attractively”应改为“attractive”。

3） … I didnt really want to get closest to her.（2010年NMET辽宁卷第六句） 中，“closest”改为“close”。

4.代词

要注意人称一致、指示代词、代词主格宾格转换及对应物主代词的一致、反身代词的一致、代词的性和数一致。

1）In the car park here…（2012 NMET辽宁卷） “here”改为“there”。

2） They finally dropped Gina off…（2012 NMET辽宁卷）“They”改为“We”。

3）They wrote an article…（2011 NMET辽宁卷）“They”改为“He”。

4） It was only when we did their chemistry project together that …（2010 NMET辽宁卷）“their”改为“our”。

5） Im writing to tell you opinion about water saving.（2012 NMET全国卷第76题）在“you”和“opinion”之间添加“my”。

6）Many countries in the world find we dont have enough water.（2012 NMET全国卷第80题）“we”改为“they”。

5.冠词

要注意定冠词the及不定冠词a 和an的用法，其中最常考的是a与an的误用。如：an honest man，an hour，a European country，a university等等。

1）… Gina nearly got knocked over as car drove out…（2012 NMET辽宁卷）在“car”前加“a”。

2）… there was the immediate increase…（2011 NMET辽宁卷） 把“the”改为“an”。

3）If youd like to make trip to our city some day…（2011 NMET全国卷第84题）在“trip”前加“a”。

4） There was Uncle Chen，gentleman living…（2010 NMET全国卷第82题）在“gentleman”前加“a”。

6.动词

动词主要分情态动词和非谓语动词两部分。

情态动词后跟动词原形，注意常用的can，must，should，may，shall的意思区分。

非谓语动词分doing，done，to do。doing 表主动或进行；done表被动或完成；to do表目的翻译为“为了”或表结果翻译为“结果是”或表将来翻译为“将要”。例如：

1）…decided to making …（2011 NMET辽宁卷） “making”改为“make”。

2）Follow this explanation…（2011 NMET辽宁卷） “Follow”改为“Following”，非谓语动词作状语。

3）… and she worn black sports shoes…（2010 NMET辽宁卷） “worn”改为“wore”。

7.数词

数词主要分基数词和序数词。分数的表达要注意如果分子大于1，表示分母的序数词后要加上s. 如： two thirds，three fifths.做题时要注意数词后对应谓语动词的变化。几分之几和百分数修饰的词如果后面跟系动词，其单复数要跟所修饰的词一致。如：Two thirds of apples are red. 40% of the water is salty.另外注意单词population，如果作“人数”讲，后跟单数系动词，若有“人民，人们”则跟复数系动词。如：The population of China is 1.3 billion.70% of the population in China are farmers.表示具体数字时，数量单位hundred，thousand，million，billion等词用单数，如：two million.如果表示不确定的数字时，数量单位要用复数，如：tens of thousands of people，hundreds of birds.

注意several的用法：several hundred 后直接跟名词，如several hundred students.several hundreds of 后跟 the 再跟名词，如several hundreds of the students.

另外注意常见的表示“许多的”词组many a， more than one后如果接系动词要用“is”。

8.连词

连词常用的有and，or，though，although，but，however，so，yet，still等。注意and表并列关系，用于肯定句，否定句中用or；or 还有“否则”之意；but表示转折关系；though，although不与but 连用；although可与still，yet 连用；however当转折连词时后常接“，”。

1） … we drove to a service station and waited there unless the road was clear.（2012 NMET辽宁卷） “unless”改为“until/ till”。

2）… because the rate remained above the previous level.（2011 NMET辽宁卷）“because”改为“although/ though/ but/ yet”。

9.介词

常用介词有in，on，at，over，along，across，through，above，below，to，for，from，under等。要注意与名词或动词的固定搭配。常用：in后跟morning，evening，afternoon；at后跟点时间如7：20，还可以跟school，table等词；on前加具体某一天或星期几；along表示沿着；across表示穿过；through表示透过；over表示垂直上方或翻越或经过一段时间。

1） It was so kind for you to let us…（2012 NMET辽宁卷）“for”改为“of”。

2）… for a result，there was a long line of traffic for at least six mile.（2012 NMET辽宁卷）第一个“for”改为“as”。

3） … a science fiction film about visitors to outer space was shown on television…（2011 NMET辽宁卷） “to”改为“from”。

4） I never knew much about her except for that she was strange.（2010 NMET辽宁卷） 删掉“for”。

10.其他

短文改错还经常从定语从句、被动语态、主谓一致、状语从句等处出题。如：

1）… the rate of UFO reports were steady…（2011 NMET辽宁卷） “were”改为“was”。

2）… Wayne Tyler，who directly responsible for…（2011 NMET辽宁卷） “who”后添加“was/ is”。