新课改下如何做好班主任

班主任工作是学校工作的关键，一所好的学校必定有一只强有力的班主任队伍，而学生工作又是班主任的主要工作，班主任工作虽不能包括学校的全部工作，但却说明了班主任工作在整个学校中的重要作用。

一、班主任要自强

要想做一名出色的班主任，必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的地位，这种地位不是上下级之间的，而是班主任丰富的知识、个人能力，在学生心目中树立起的使学生敬服的威望，这是做好班主任工作的无形资本；要在自己平时的生活、工作、言行中重承诺、守信用，让学生信任你；要从内心接纳孩子，公平、真诚地对待每一位学生，让学生亲近你；要善于发现每一名学生身上的闪光点，课上课下多鼓励、多表扬，少批评，让孩子喜欢你。一句话，要让学生感受到你的人格魅力。

要想成为一名优秀的班主任还要不断地学习，俗话说得好：“活到老，学到老”。新课改下，要求教师不仅仅是传道、授业、解惑，而且要多才多艺。现代化信息技术的不断更新，班主任也要不断地加强自身的学习，学习先进的教育教学理念，把先进的教育信息技术引入课堂，课堂上充分发挥自己的聪明才智，用丰富的语言去感染学生。

二、不求人人成才，但求人人成人

人的智力是有差异的，不要拿学生的考试成绩确定孩子的好坏，在老师眼里应该一视同仁，所有的孩子都是好孩子。我是一名乡镇学校的班主任，在我们这里考上大学的孩子毕竟是少数的，大多数孩子是没有考上大学的，在我当班主任这几年中，我常常鼓励学习有困难的学生，学习不好没关系，但一定要养成好的行为习惯，对人有礼貌，诚实、守信是做人的根本。考不上大学不要紧，但我们必须有一技之长，一定要自己养活自己，不要求对国家作出多大的贡献，但一定不要危害社会。

三、做好学生工作

班主任的思想在不断更新的同时，要下大力气做好学生的思想工作。

1.要树立积极向上的班风、学风，班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的活动中展示班级的力量和风貌，好的环境能够激励人、改造人。因此，这个集体需要有一种蓬勃向上的精神，争优创先。发扬爱班好学和乐于助人的精神，这种精神从何而来？它来源于班级建设中的地位和作用，通过政教处、少先大队等多种组织，利用班会、队会、板报等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观，使他们成为四有新人。集体主义教育是思想教育的重要内容之一，是树立良好班风和良好集体的重要表现。因此，班主任除了要求在学校集体活动中树立班级的形象以外，还要增强班集体的向心力、凝聚力和战斗力。

2.组建强有力的班委会、中队委。要做好学生各方面的工作，单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。班干部在班级中起到核心、骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，能否组建起强有力的班委会和班干部队伍，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势去做好学生工作，也是衡量班主任工作水平的标志之一。班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，班主任可以通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后，班主任应加强对他们的培养和教育。

3.严格按校规校纪办事。同时，注意工作的方法，应经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬，公开场合少点名批评，正面疏导的工作方法。不能放纵学生，要下一定力气做好后进生的转化工作，对生病的学生要从生活上给予关心，让他们感到温暖。实践证明，这样做，效果往往较好。此外，要知人，做学生的知心朋友。班主任了解学生，熟悉学生，学生也了解、熟悉班主任，两者之间就能相互尊重、互相信任。因此，也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想基础，若本班与其他班级之间有矛盾时，班主任要妥善处理好，化消极因素为积极因素。

总之，作为班主任，必须以学生为本，想学生之所想，急学生之所急，喜学生之所喜，忧学生之所忧，将自己的全部心血、智慧、情感都倾注在学生身上，才有可能将班主任工作做得更扎实、细致、深入。