文化建设在家庭教育中的实用性

一、家庭先进文化建设有利于创造良好的育人环境

1．有利于创造良好的家庭环境。随着社会多元化的发展，单亲家庭、再婚家庭、隔代家庭不断增多，家庭关系、家庭结构都发生了相当大的变化，这是孩子产生不良心理和行为的重要原因之一。如无节制的娱乐活动、电视及“爱情片”、赌博、家庭“酒文化”等，都对孩子产生了消极影响，不利于孩子的健康成长。而通过家庭先进文化建设，在家庭中传播先进文化，就可以为孩子创造良好的成长环境，促进他们的健康成长。

2．有利于创造良好的学校环境。通过家庭先进文化的建设，通过系统学习教育理论和人的发展理论，可以让家长懂得，家庭教育的影响不会因为学校教育而丧失，相反，从某种意义上说，家庭教育对孩子的影响，特别是道德品质和心理的影响才是决定性的。因为学校教育尽管总体上是积极的、有效的，但由于种种原因，肯定也有一些对孩子可能会产生消极影响的因素，如学校的环境，办学方向和目标，教师的工作态度、责任心，教育教学的方法等未必都是正确的或者符合每个孩子的特点。因此，孩子在学校教育中出现的问题或者学校教育未能解决的问题，家长必须通过自己的教育或者与学校的沟通、交流才能解决。只有对学校提出合理而中肯的意见和建议，才能有效地改进和促进学校教育。这就需要家长运用在家庭先进文化建设中所掌握的知识、形成的观念等配合学校做好孩子的教育工作。由此可见，在家庭中建设先进文化，可以提高家长的文化修养和教育素养，并自觉地影响到学校教育，从而为孩子创造更好的学校环境。

3．有利于创造良好的社会环境。家庭是社会的细胞，家庭文化是反映社会文化的一个窗口，社会文化制约和影响着家庭文化，但家庭文化同样也可以促进社会文化的发展，在社会主义初级阶段，在当前价值多元的物质社会里，先进的家庭文化、传统的家庭文化、外来的文化相互冲击，并将长期存在。在先进文化促进社会发展和人类进步的同时，一些不良文化在危害社会风气的同时，也给青少年的成长带来了严重的影响。因此，减少不良社会文化对孩子的影响，已成为当前和今后一段时期广大教育工作者的主要工作之一。而遏制不良文化，传播先进文化是改善社会环境的有效手段。开展家庭先进文化的建设，在家庭中传播先进文化，一方面，可以把社会上的一些先进文化渗透到家庭成员的思想和行动中，从而提升家庭成员特别是孩子的生命质量；另一方面又可以使家庭成员在陶冶性情、提升修养的同时，自觉提高抵御不良文化的意识和能力水平。同时，当先进的家庭文化通过家庭成员传播到社会上时，又推动并促进了社会先进文化的发展，当社会和家庭形成先进文化互动的时候，就为孩子创造了良好的家庭环境和社会环境。

二、家庭先进文化建设有利于提高家庭教育队伍的水平

1．有利于提高家庭教育工作者的知识和技能。家庭教育的原理和方法总是以知识和技能的方式呈现，因此，从事家庭教育工作需要一定的知识基础和基本技能。由于种种原因，当前家庭教育工作者的整体素养不高，这在一定程度上影响了家庭教育的整体水平。而通过家庭先进文化的建设，建立学习机制，开展各种形式的学习活动，可以让家庭教育工作者、指导者、志愿者自觉地投入到学习中去，形成良好的学习氛围，完善其知识结构，掌握家庭教育的技能水平，为广大家庭服务，为孩子的健康成长服务。

2．有利于家庭教育工作者树立先进的理念。在新的历史时期，家庭教育更需要先进的教育理念指导和支撑，特别是在推进家庭教育现代化的过程中，更需要广大教育工作者树立新的教育理念。通过家庭先进文化的建设，可以让家长等广大家庭教育工作者明确：家庭教育不仅是为了给孩子谋生的技能，开发他们他们的智力，更重要的是使他们的个性获得和谐、健全的发展，成为幸福的人，成为愿意并且有能力为社会进步和人类幸福作出贡献的人。

作者：吴志伟 单位：常州市新北区安家中心小学