音乐考生钢琴高考备考初探

摘 要：艺术高考的钢琴备考问题一直都是一个热门而且实际的话题，这对于考生的学习乃至考生的学业未来都有着重要意义。所以如何正确对待艺术高考，有效地积极备考及良好的临场发挥，是众多高中阶段毕业班音乐教师关注学生音乐教育的热点话题。本文笔者根据自己的多年教学实践谈一点看法。

关键词：艺术高考； 音乐考生； 钢琴备考

中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1006-3315（2014）03-038-001

笔者所任教的学校是一所中专学校，拥有“部级示范重点学校”称号，我长期从事音乐高考钢琴教学。对于参加音乐高考的学生来说，钢琴是普遍的备考乐器。本文主要针对的是非钢琴表演专业而言的钢琴备考，即钢琴副科的备考准备。相对来说，音乐教育专业、音乐学专业、电子音乐相关专业、作曲专业等是本文针对的主要考生对象。笔者自1998年开始从事音乐的教学，带过多年音乐高考学生，取得了一定的成绩，同时也积累了丰富的教学经验。下面笔者结合实践介绍艺术高考中钢琴副科的曲目备考事宜。

一、艺术高考钢琴曲目的常规选择方向

曲目选择十分重要，曲目选择的好坏，直接关系到考生临场的成败。由于参加音乐类高考的考生钢琴水平参差不齐，要想争取高考的高效性和成功率，选择曲目是第一步也是最重要的一步。作为辅导老师，应根据学生的水平，竭尽全力地去选择好学生的曲目。

首先，练习钢琴时间较长、具有良好技术基础和基本功扎实的考生，应该在考前六至七个月进行曲目的筛选，而基本功较为薄弱的考生，应该再提前一至二个月就进行曲目的筛选。基础技术相对较弱的学生识新谱的能力较弱，技术不扎实，应当在选择曲目不合适后及时进行调整和曲目的更换，因而这类考生要留出足够的时间去筛选曲目、确定曲目以及练习曲目。

其次，曲目的难度选择也是非常关键的一步，大多数考生都愿意选择难度较高的曲目，以此来博得评委的关注，而殊不知对于基础较为薄弱的考生来说，选择难度系数较高的曲目本身过分超出了本人的技术驾驭能力，又在长时间的练习中由于困难重重而导致心理的阴影，造成厌考、弃考的情绪。如2014届毕业生王坤，基础较差，当时选择的曲目是德彪西《前奏曲》，练习曲是李斯特《帕格尼尼练习曲》。这在弹奏技巧上远远超出了她的能力范围，以致其产生了弃考念头，一度提出放弃参加省统考。教师获悉后给其调整曲目为莫扎特《土耳其进行曲》，练习曲是车尔尼740 NO.14，得到了良好的效果。如果招生简章上写明了钢琴曲目演奏难度（普遍针对于音乐学院及专业性强的院校招生），应当选择比招生简章上所述的难度略高一个难度系数的曲目。如果招生简章上没有具体写明钢琴曲目的难度要求，那么就要按照考生一般的水平来选择略高一至两个难度系数的曲目。

二、艺术高考的钢琴曲目要有效练习、高效练习

在钢琴曲目的准备过程中，由于考生的基本功不同，所以在练习的时间和重点上也有所差异。但要有效练习、高效练习的目标是统一的。有效练习指的是在考试时间前能充分完成曲目的技术练习和基本具备演奏家的构架，高效练习则指的是能在有限的备考时间内达到较高的艺术欣赏水平，优质的演奏技能。

钢琴考试曲目拿到后，首先第一件事情就是识谱，识谱不仅仅要把音高、节奏型认清楚，还应当对乐曲的大体结构、音乐风格有一定的认识，这对后面的细致练习是极为重要的。在进行具体练习的时候，不要从头练到尾不停的反复，这是一种极为愚蠢和低效率的练琴方法。挑出乐曲的呈示部，进行练习，要求慢练，直到每个音的力量都完全的落下去，使声音质量踏实、有重心。在考前的练习中，一定要十分注重声音质量，不要一味追求练琴速度或急于求成。在右手和左手的单独练习完成后，进行双手的合练，同样也要保持非常慢的速度来练习，慢慢感受双手的节奏配合及肌肉记忆感。在双手合乐完成后，重复该段的练习，要做到慢快慢慢快快，也就是慢练和所谓加入速度的练习相结合。不要一味慢练，这样会导致乐曲的演奏拖沓不堪，也不要一味快练，这样会导致曲目完成的后期出现“速度刹不住车”或“只有速度没有音乐”的现象。在该段完成后，方可进行下一段或其他段落的练习。最后是整体的把握曲风，更为重要的也是极难做到的就是曲目内涵和乐曲风格的把握，如果肖邦练习曲的流畅和自由弹出来像车尔尼740练习曲一样规整有序，那就属于是失败的演奏。所以曲目的谱面内容练习完毕后，最重要的就是曲目风格的寻找和追求，也就是演奏曲目的“味道”要对，这是最终展示给评委的一道菜，评委毕竟是要尝到这曲子中的纯正味道，而不是去看这道菜的制作过程。

三、考场发挥的高展示性、高完成率

高考曲目的练习对于大多数考生而言，时间应该在半年以上，少数考生的备考时间在三个月及以内。因人而异选择曲目练习备考时间，以达到拥有熟练的技巧为目的。

对于有着充分备考准备的考生来说，在踏入考场之前，有充分演奏技术准备的同时，还要有充分的心理准备。自然、随和的心理状况，才能使考生演奏表现出平时练习中的如鱼得水。有了充分平衡的心理准备，如何得到评委的青睐，这一直是大多数考生最关注的问题。建议考生在临考前减少对考试曲目的练习，而注重手臂的放松和力量的松弛，减少因紧张引起的手臂僵硬，这些是良好完成考试演奏的基础工作。在考场发挥中最重要的还是“放松”，放松不仅仅指的是心理的放松，当然还有手臂力量的放松，时刻要想到大臂力量的下落。只有在放松的前提下，才能使考生平时练习中的水平良好的正常的发挥出来。使得声音效果能在演奏状态中展示练习状态里的松弛和自如。在针对如何博得考官青睐的问题上，笔者建议考生应当保持平和的心态，作为一名考生，一定要给考官真实的展现，让考官听到真实的声音、真实的音乐，自然、流畅、松弛，这是最质朴的考场经验。

四、结语

音乐高考的钢琴备考问题一直都是考试关注话题，这对于考生的学习乃至考生的学业未来都有着重要意义。如何正确对待音乐高考，有效地积极备考，要有良好的临场发挥和正确的心态，千万不可急于求成。做到有的放矢，逐步完成备考曲目，实现有效的备考练习，考出理想成绩。

参考文献：

[1]〔俄〕涅高兹，汪启璋,吴佩华译.论钢琴表演艺术[M]北京:人民音乐出版社,2002

[2]〔德〕卡尔・车尔尼，张淑懿译.贝多芬全部钢琴作品的正确弹法[M]台湾:全音乐谱出版社,2002