中考历史命题趋势

2016年全国各省市中考历史试题已出炉。全国各地中考历史命题，有的是全省统一命题，有的是各地市自行命题。笔者分析了2016年数十套较有代表性省市的中考历史试题，这些试题着重体现了对历史学科核心素养的考查，体现了2016年中考历史命题的新视角和新动向。

历史素养是人文素养的重要组成部分，是学生在接受历史教育过程中逐步形成的基本知识、关键能力和方法、情感态度和价值观等的综合表现，是学生通过历史学习能够体现出的带有历史学科特性的品质。历史学科核心素养包括核心知识、时空观念、史料实证、历史理解与解释、历史价值观等。

1.对历史学科核心知识的考查

中考历史既是初中学业毕业考试，又是高中入学选拔考试。中考历史首先着重考查学生是否掌握《义务教育历史课程标准》规定的核心知识，而这些核心知识往往是初中、高中历史知识衔接的关键。

【例1】（2016・湖北随州・10）1936年，回忆说：“我在师范学校学习时，就开始读这个杂志（指《青年杂志》）了。我非常钦佩胡适和陈独秀的文章。他们代替了已经被我抛弃的梁启超和康有为，一时成了我的楷模。”《青年杂志》对青年产生了巨大的吸引力，主要是因为它宣扬（ ）

A.民主科学

B.自强求富

C.变法图强

D.三民主义

【解析】本题引用的回忆，设置历史情境，考查学生对新文化运动思想主张的理解。

【答案】A

【例2】（2016・四川资阳・13）李老师让同学们围绕“近代化探索”这一主题设计历史板报，请你参与完成。

（1）图1至图4反映了“近代化探索”的哪一历史事件？请任选其中一幅图片，指出其反映了该历史事件的什么活动，并简述活动的理由。

余致力国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达此目的，必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。

（2）阅读图5及材料，指出这一伟大人物认为实现目标的途径是什么。结合所学知识，指出其奋斗目标是否实现，为什么？

（3）根据栏目三的材料，表格中人物为什么会成为新文化运动的领袖？概括他们在中国近代化进程中的作用。

【解析】“近代化探索”专题知识是初中、高中历史学习的核心知识，是近年来中考命题的高频考点。本题涉及近代化历程中的洋务运动、辛亥革命、新文化运动等历史知识。

【参考答案】（1）事件：洋务运动。活动及理由：图1，创办近代军事工业，洋务派为摆脱困境，富国强兵，以“自强”为口号，引进西方先进技术，创办了江南制造总局等一批近代军事工业，推动了中国工业的近代化。或图3，创办新式学堂，为适应中外交涉和开展洋务运动的需要，1862年成立京师同文馆，培养近代外交和翻译人才，推动了中国教育的近代化。（任选一个，其他言之有理也可） （2）途径：广泛发动民众进行斗争，联合可以团结的国家和民族共同奋斗。是否实现：没有实现。原因：辛亥革命后，袁世凯窃取了革命果实，中国的社会性质仍然是半殖民地半封建社会，中国人民仍受帝国主义、封建主义的压迫。 （3）原因：出国留学或考察，受西方文化影响。作用：启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件，推动了中国思想的近代化。

2.“准确通达的历史时空观念”

历史时空观念要求学生科学使用与时空有关的概念术语、古今地图、大事年表等阐述中国及世界历史的进程，有意识地在一定时空条件下理解和解释重大历史事件、历史现象。

【例3】（2016・广东・11）读表2，指出北京大学校名及办学地点变化的原因是（ ）

A.外来侵略 B.政权更迭

C.国共合作 D.军阀割据

【解析】本题考查学生依据时间和空间的变化，分析历史事件发生的原因的能力。学生依据时间和办学地点，理出思路：七七事变后日本侵略者不断南下，北大先迁至长沙，后迁至昆明；1945年抗战胜利后，北大迁回北京。由此得出结论：日本的侵略导致北京大学校名及办学地点发生变化。

【答案】A

【例4】（2016・天津・28）大事年表是将以往发生过的较大事件，根据某一主题按照年代顺序排列起来的参考资料，是学习和研究历史的重要工具。请根据下面“美国大事年表（节选）”并结合所学知识，回答问题。

（1）表3中，哪一事件标志着美国的建立？

（2）美国在第二次工业革命中科技成就突出，试列举其中的两例。

（3）你认为表3中，哪一事件对美国历史的发展进程具有重大影响？理由是什么？

【解析】本题以大事年表的形式考查学生对美国历史发展进程的理解，并设置开放性问题。学生选择美国历史发展进程中的某一历史事件，分析其影响，作出历史解释。

【答案】（1）1776年《独立宣言》发表。 （2）1876年贝尔发明有线电话；1879年爱迪生发明耐用碳丝灯泡；1903年莱特兄弟发明飞机。（任答两例）（3）示例：1787年美国宪法制定，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。（符合题意，言之有理即可酌情给分）

3.“求真求实的史料实证态度”

史料实证，要求学生知道史料是历史叙述的主要依据；知道搜集整理史料的基本方法；能够对史料的信度和效度作出分析判断；能够运用不同类型的史料对重大历史事件、历史现象作出解释和阐述。

【例5】（2016・江苏泰州・32）图6所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（ ）

①秦朝创立皇帝制度 ②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职 ③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝统一了文字

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

【解析】本题以秦朝的四方古印文要求学生分析判断对应的历史结论，并对史料的信度和效度作出分析判断。

【答案】B

【例6】（2016・山东临沂・26）阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一 2016年4月24日，“华光礁1号沉船特展”在南京博物院开展，吸引了众多观众前来参观。“华光礁1号”是我国考古工作者在西沙群岛的远海地区发现的第一艘古船。该船是一艘南宋商船，800多年前在航行到西沙华光礁时不幸触礁沉没。

――2016年4月25日人民网

材料二 据考证，“华光礁1号”当时是从福建泉州港出发，船货均为南宋外销瓷器，最终在西沙群岛沉没。这意味着，船行驶在向西的“海上丝绸之路”航线上，前往东南亚甚至更远的地方。专家认为，“华光礁1号”古沉船遗址及出土文物，记载着古代中国与周边国家友好往来的历史，标志着中国人开创了“全球经济一体化”的先河，促进了世界文明的发展。

――2016年4月25日中国新闻网

（1）根据材料写出这艘“商船”原定的航行路线。当时这艘船使用的先进导航工具应该是什么？

（2）结合图7与相关内容，指出这艘沉船的出土文物主要是什么物品。请写出这些物品的著名产地之一。当时政府在港口设立的外贸管理部门是什么？

（3）材料中的“海上丝绸之路”最早开辟于哪个朝代？这条航线的开辟有何重大历史意义？

【解析】本题以“华光礁1号”沉船考查学生对航行路线、导航工具、船载物品及产地、“海上丝绸之路”的开辟及意义等相关历史知识的迁移能力，要求学生运用所学历史知识对“华光礁1号”沉船作出历史解释和阐述。

【答案】（1）路线：从泉州港出发，经西沙群岛，前往东南亚甚至更远的地方。工具：指南针。（2）物品：瓷器。产地：哥窑或景德镇。部门：市舶司。（3）朝代：西汉。意义：促进了世界文明的发展。（其他答案符合题意亦可）

4.“回到现场的历史思维特征”

历史现场是指历史发生的场所。回到历史现场，要求学生结合历史发生的时间、空间，设身处地地探寻历史的真相。

【例7】（2016・四川成都・10）民国19年，在一位生活在南京的16岁男孩的生活中，最不可能出现的情况是（ ）

A.自由选择自己喜欢的发型

B.着中山装到学校去读书

C.在校见到老师行跪拜之礼

D.同学之间以“某君”相称

【解析】本题考查近代社会习俗的变化，也涉及民国纪年与公元纪年的换算。要求学生将民国19年换算成公元1930年，分析判断符合当时南京的生活情景。

【答案】C

【例8】（2016・湖南株洲・9）生活在100年前的上海人，不可能（ ）

A.发电报问候亲人，与朋友照相

B.在《申报》上看时政新闻

C.向上司行跪拜礼，称“老爷”

D.穿西装去电影院看电影

【解析】本题考查学生对1916年上海的习俗的认识，要求学生结合历史发生的时间、空间，设身处地地判断分析近代上海习俗变化的历史。

【答案】C

5.“合乎逻辑的历史推理意识”

考查学生在掌握历史史实的基础上，对所阅读的历史材料，进行合理的逻辑推理，得出符合史实的历史结论。

【例9】（2016・四川宜宾・1）《史记》载：“（孝公）有囊括四海之意……商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备。”可见“商君”属于（ ）

A.儒家 B.道家

C.法家 D.墨家

【解析】本题考查学生的历史推理能力。从本题材料中商鞅主张实行法治，发展生产和军事，可以推理出商鞅属于法家。

【答案】C

【例10】（2016・江苏苏州・4）碑文是指在竖石上专为刻碑而作的文字。图8是东汉《张迁碑》碑文拓片（部分）。观察拓片文字，由此推断出该书法艺术是（ ）

A.篆书

B.隶书

C.楷书

D.行书

【解析】本题以东汉时期的碑文，考查东汉时期流行的书法字体。

【答案】B

【例11】（2016・江西・2）图9是清道光帝给参与谈判大臣所下达谕旨的部分内容，该谕旨颁发于（ ）

A.虎门销烟期间

B.鸦片战争期间

C.第二次鸦片战争期间

D.甲午中日战争期间

【解析】本题考查学生阅读史料、提取有效信息、推理历史时期的能力。从材料中“厦门、宁波、上海，准其贸易”“香港仍坚持‘赏借’”可以推断这是发生于鸦片战争时期的历史。

【答案】B

6.“关照现实的历史价值引领”

对历史价值观的考查要求学生能从历史发展进程中汲取有益的精神财富和宝贵经验，形成积极、正确、健康的人生观、世界观。命题关注时事热点，密切联系现实，以周年大事、社会时政热点为背景材料，注重考查学生的探究学习能力和创新实践能力，学以致用，发挥历史学科的教育功能。

【例12】（2016・山东青岛・29）2016年的 4 月 24 日，被确定为我国第一个航天日。46 年前的这一天，中国成为继苏联、美国、法国、日本之后世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。我国发射的第一颗人造地球卫星是 （ ）

A.“东方红 1 号” B.“神舟一号”

C.“神舟五号” D.“神舟六号”

【解析】本题以时事热点“我国第一个航天日”的设立，考查1970年4月24日“我国发射的第一颗人造地球卫星”――“东方红 1 号”这一历史事物。

【答案】A

【例13】（2016・四川成都・5）南海诸岛自古以来就是中国的领土，初中历史教科书的各朝代疆域图中均在地图右下角进行标识。以下有关该地区的地图，属于清朝前期的是（ ）

【解析】本题以国际关注的重大问题“南海问题”，考查清朝前期的疆域。南海诸岛自古以来就是中国的领土。明清两代，称南海诸岛为“万里长沙”“千里石塘”。

【答案】C

【例14】（2016・福建福州・29）2016年是中国共产党成立95周年，党95年的历史是领导新民主主义革命和社会主义革命与建设的光辉历程。根据相关知识，回答下列问题。

（1）据表4信息，写出会议名称。

（2）在图11中，找出表示井冈山革命根据地地理位置的字母。

（3）图12中的“这里”是指什么地点？

【文本信息】

中华人民共和国的成立，是中国有史以来最伟大的事件。它标志着中国新民主主义革命取得了伟大胜利，中国历史从此进入一个人民当家作主的新时代，中华民族的发展从此开启了新的历史纪元。

――李忠杰《共和国的足迹》

（4）据文本信息，“新的历史纪元”开启的标志是什么？

【整合信息】

（5）通过解答上述问题，谈谈你对新民主主义革命为什么能够取得胜利的认识。

【解析】本题以纪念中国共产党成立95周年为切入点，创设问题情境，考查学生了解中国共产党领导新民主主义革命和社会主义革命与建设的光辉历程。本题考查了中共“一大”、井冈山革命根据地的建立、遵义会议、新中国的成立等重大历史事件，通过对这些重大历史事件的考查，渗透情感态度与价值观的教育，体现育人为本的教育理念。

【答案】 （1）中共“一大”。（2）B。 （3）遵义。（4）中华人民共和国的成立。（5）中国共产党的正确领导；开创了一条适合中国国情的革命道路等。（写出一点即可）