互动教学法在初中英语教学实践中的应用研究

【前言】互动教学法在初中英语教学实践中的应用研究由文秘帮小编整理而成，但愿对你的学习工作带来帮助。其次，互动教学法可有效调动学生积极性。在传统教学中，通常都是教师向学生灌输知识，教师与学生之间基本上未进行沟通交流，随着时间不断增长，学生也就丧失英语学习兴趣。应用互动教学法可使教师与学生之间加强交流，使教师能够对学生心理需求准确把握，可对教学内容...

【摘要】在当前新课程改革不断发展前提下，传统教学方法已经不适应初中英语实践教学需求，因此应当对新型教学方法进行应用，而互动教学法就是现代化教学方法中的一种。因此，在当前初中英语教学实践过程中，应当对互动教学法进行科学合理应用，从而使初中英语教学效果得以有效提升。本文就互动教学法在初中英语教学实践中的应用进行分析。

【关键词】初中英语 实践教学 互动教学法 应用

新课程标准要求，在现代初中英语教学过程中，教师与学生之间应当加强互动交流，从而使传统教学模式得以改变。因此，在当前初中英语教学实践过程中，教师应当对互动教学法进行应用。作为初中英语教师，应当对互动教学法的重要作用充分认识，并且应当以有效方法及途径对互动教学法进行应用，从而使初中英语教学取得更加理想的效果，对学生英语能力进行更好培养。

一、初中英语教学中应用互动教学法的重要性分析

首先，互动教学法可锻炼及开拓学生思维。在初中英语教学过程中，对于互动教学法而言，其具有多种多样的表现形式，然而在实际教学过程中教师比较常用的为提问方式。在课堂教学中，教师可给出学生启发性问题，使学生不断进行思考，从而使学生思维能够得以开拓，可有效锻炼并提高学生分析问题及解决问题能力。

其次，互动教学法可有效调动学生积极性。在传统教学中，通常都是教师向学生灌输知识，教师与学生之间基本上未进行沟通交流，随着时间不断增长，学生也就丧失英语学习兴趣。应用互动教学法可使教师与学生之间加强交流，使教师能够对学生心理需求准确把握，可对教学内容及教学方法及时进行调整，使学生能够积极参与，提高其积极性，从而提升课堂教学效果。

第三，互动教学法可对学生创新精神进行培养。在传统英语课堂教学过程中，教师讲课占据绝大部分课堂时间，学生缺乏充足时间对知识进行反思及运用，对学生创新思维培养十分不利。互动教学法对培养学生创新精神比较重视，教师可在课堂上设置问题，使学生在教师引导及自身努力前提下将问题解决，不但能够对学生能力进行锻炼，还能够使学生英语学习自信心得以增强。

二、在初中英语教学中互动教学法应用策略

1.课堂教学前充分准备。在初中英语教学过程中，为能够有效应用互动教学法，首要任务就是在课堂前应当充分准备。首先，教师应当给予学生充足时间，对学生进行引导，使其较好进行课前预习，使学生能够将课文中所讲述内容初步掌握，思考并研究自身认为具有较高价值的相关问题，然后记录这些问题及自身无法解决的相关问题，在课堂上让教师解答，或者和教师之间进行沟通交流；其次，教师应当以熟悉课本、掌握课本及教学大纲为前提，充分了解学生，对学生心理特点及个性特征准确把握，对与学生特点相符合教学方法进行设计，对学生进行引导，使其主体作用得以充分发挥，在课堂教学过程中积极参与，从而使课堂教学得到较好效果。

2.加强课堂互动。在初中英语课堂教学过程中，为能够使互动教学得以真正实现，教师与学生之间应当有效互动，同时教师应当对学生主体性充分尊重，保证学生可处于和谐平等氛围中进行学习。另外，教师与学生在进行互动过程中，还应当积极提升其学习积极性，使学生可在轻松活跃氛围中学习英语知识，这对学生牢固准确掌握英语知识十分有利。比如，在对“How often do you exercise”这一内容进行教学过程中，教师可在课堂上通过提问方式与学生之间加强互动，使学生通过参与教师提问能够使其将英语知识更加牢固地掌握。在课堂教学过程中，教师可将所有学生分为若干小组，让小组之间进行交流探讨，从而使学生及教师对学习过程中所存在各方面问题共同进行探讨。通过这种互动教学方式，学生在遇到自身无法解决问题时能够及时向教师告知，可保证教师及时将正确答案告知学生。同时，教师也能够清楚了解学生学习情况，从而较好掌握学生学习情况，这对教师选择针对性教学方法及手段十分有利，从而使教学效率能够得以有效提升，可使学生英语知识应用能力得以提升。

3.加强课后互动。在互动教学法实施过程中，单纯在课堂上进行互动是无法达到较好教学效果的，同时教师还应当对学生进行组织及引导，使学生在课后也能够有效进行互动及交流。比如，教师可组织引导学生在英语小组活动中参与，通过在活动过程中进行交流及互动，使学生能够更好掌握英语知识，也可使学生参与英语角活动与英语故事会等相关活动。通过使学生参与这些互动，可使学生英语应用能力得到锻炼及提升。另外，在课后各种英语活动中教师与学生应当共同参与，从而使英语课后互动效果能够得以有效增强，在长时间知识积累基础上，使学生英语综合能力及素质得以有效提高。

三、结语

在当前初中英语教学过程中，互动教学法是一种新型教学方法，对英语教学效果的提升可起到很大促进作用。在实际教学过程中，教师应当对该方法充分了解及认识，并且应当通过有效措施及方法对互动教学法进行有效应用，从而使初中英语教学得到更加理想的效果，使学生英语水平得以进一步提升。

参考文献：

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[2]胡芳.互动教学法在初中英语教学中的应用[J].考试周刊， 2011（60）.

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