中外田径短跨类项目项群演进特征的对比分析

【摘 要】本文简要介绍了我国田径项目项群在近十几年中的发展态势和发展策略，重点在全局和具体两个层面对我国与世界在短跨类项群的演进进行了对比和分析，对两者之间的演进特征进行了总结，为我国的田径项目的发展提供了理论依据和建议。

【关键词】田径项目；短跨类项群；演进特征

随着我国经济的不断发展，我国的体育事业也得到了飞速发展，不断从各种国际体育赛事中获得骄人的成绩，在2008年奥运会中，我国的金牌数和奖牌数一度达到第一。综合来看，所获得奖牌数量较多的仍旧在我国的传统项目领域如乒乓球、羽毛球、体操、跳水等领域，在如田径等项目方面与仍存在较大的差距。

但是需要注意的是，我国的传统优势项目起步时间较早，起点水平较高，但是可发挥和可上升的空间已经较少；而我国的田径短跨等项目起点较晚，训练水平仍处于较低阶段，但是具有较大的上升空间，且取得了一定的、具有代表性的突破，对于巩固和实现我国体育大国、体育强国的地位具有十分重要的意义。

一、我国田径相关项目演进现状概述

我国田径项目在九十年代中期出现下滑，训练思路和训练体制逐渐脱离田径项目演进趋势和演进规律。这就导致无论在教练员方面还是在训练员方面，我国的田径短跨类项目的发展均出现了断层和停滞。之后随着我国经济实力的提升以及对该类项目的重视度逐渐提高，我国田径项目的综合实力得到了一定程度的提升，并获得了较为明显的成绩，但是整体来看，田径项目仍然处于不成熟阶段，虽然缩短了与世界水平之间的差距，但是两者之间的差距仍然较大。

为进一步缩小这种差距，我国进一步将田径类项目按照所取得的成绩细分为：优势项目、潜在项目以及待发展项目，对于不同的项目类别投入匹配的资源，以实现由易后难，有区分、有次序的，逐步实现田径项目的强大与完善。

二、中外田径短跨类项目项群发展对比

比赛中的田径短跨项群有一百米、二百米以及四百米男女短跑，男子一百一十米栏，女子一百米栏，男女四百米栏等。应用统计法对我国和世界其他国家在这些项目中的演进趋势进行统计平均和比较可以发现以下特点：

1.整体增长态势对比

定基增长系数用于衡量一段时间内项目的发展程度和发展方向，对于综合评价某一体育项目的演进具有重要作用。数据分析显示，当前时期世界范围内的短跨项群仍然呈现出增长态势，但是增长速度有所放缓，而中国的平均定基增长系数则体现出发展的不平衡现象，在我国短跨项群中的平均定基增长系数统计中，男子为0.6%，远远超过了世界平均发展速度，但是女子为0.91%，也就是说我国女子短跨项群呈现出下滑状态，这中不平衡进而导致了我国短跨项群整体增长性不高，甚至出现-0.16%的平均负增长态势，使得我国水平与国际水平之间的差距进一步拉大。

2.特定项目特定组别分析

由于我国实施分批次发展计划，因而整体增长态势分析在详细分析我国田径各短跨项目的发展情况方面还存在一定缺陷，无法被正确具体反映。为充分把握我国田径运用的发展态势，还应该就具体项目具体组别进行详细分析和讨论。

首先，在男子项目中分别就多种比赛项目在时间方向上进行比较可以发现：我国的男子项目整体在以0.6%的增长速度向世界水平靠拢，拉近与世界水平的差距；在特定项目中，我国的200米短跑项目增长速度最快，世界发展呈现出下降趋势的情况下还能有所增长，110米栏和100米短跑项目同样获得了较快的发展速度，特别是110米栏项目，由于受到典型代表人物的影响，其得到了广泛的关注；但是需要注意的是，我国的发展基数与国际发展基数之间存在着巨大的差距，若想增长到世界先进体育运动水平还有很长很艰难的路要走。

其次，在女子项目中分别就多种比赛项目在时间方向上分析比较可以发现：在世界短跨类项群仍然处于增长状态时，我国的女子短跨类项群竟然出现严重下滑状态，这种下滑严重影响了我国田径运动的整体水平，制约了我国体育事业的稳健发展；在具体项目方面，世界中100米与400米项目还在处于增长态势，而我国几乎所有项目都处于负增长态势，只是负增长速度有所不同，综合考虑和比较我国与世界发展基数之间的差别可以看出，我国女子田径运动正在不断拉大与世界之间的差距。为改变这种局面，女子田径项群应该向男子田径项群学习和看齐，集中优势力量，发动代表人物的号召作用，推动中国女子田径项群的发展。

三、中外短跨项群的演进特征分析

综合分析和评价田径运动中我国发展水平与世界发展水平之间的差距，可以得出以下几方面结论。

在短跨类项群中，我国与世界除均呈现出增长态势，我国女子项目除外。

综合统计我国与世界的发展数据，绘制发展曲线可以看出，我国的短跨项群以全运会为周期呈现波浪式发展，而世界的短跨项群则是以奥运会为周期呈现波浪式发展。

具体项目中，男子项目基本能够保持高于世界平均增长速度的速度发展和演进，但是女子项目则较世界平均增长速度低，且呈现出下滑趋势。

田径短跨类项群的发展不仅是自身的内在发展需求，更是我国向体育强国发展的强力支撑。在人才培养，具体项目训练方面，我国田径应该综合分析各方面影响因素和发展态势，集中优势资源优先发展优势项目，逐渐实现各项目的和谐发展，最终实现我国田径项目项群的整体提高。

参考文献：

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