城乡女学生辍学情况调研报告

为深入了解城乡女学生的辍学原因，近期，__县妇联成立调研组深入__中学、__中学、__中学等5个生源较大的学校进行了调研。现将调研情况报告如下：

全县共有在校学生42208名，其中女学生20359名，占学生总数的48%，因各种原因辍学学生200名，其中女学生160名，占辍学学生总数的80%。经过调查发现，我县城乡学生辍学出现了许多特点，主要是：第一，女学生高于男学生；第二，农村高于城区；第三，经济落后乡镇高于先进乡镇；__，困难家庭高于富裕家庭；第五，差等生高于优等生。

我县城乡女学生辍学原因是多方面的，既有社会和家庭的因素，也有教育自身的因素，主要表现在以下几方面：

1、高校招生制度改革后，大中专毕业生分配难，就业难，学生对毕业后能不能找到适合的工作，将来能干什么产生疑虑，缺乏信心，对学习失去兴趣。感觉上不上学也没什么区别，上了大学也未见有工作。

2、高中教育未普及，导致学生流失。全县共参加中考学生2171名，两所高中学校招收学生1800名，有409名学生因考试成绩限制可能重读，就读职业高中，中专，辍学打工。在__中学调研时发现，在2013年中考中参考人员264人，第一中学录取104人，第二中学录取83人，剩余77人有的重读、有的选择职业学校、有的就辍学打工；在__中学调研时发现，在校初四学生120名，考入第一中学37名，第二中学42名，剩余41名学生一部分学技术、一部分就是辍学出去打工。

3、在市场经济形势下，各种新鲜事物琳良满目，对世界观人生观尚未成熟的学生来说，诱惑力太大。例如：网吧雇佣学生玩游戏，给学生些辛苦费，这些学生感觉到既能赚钱又能娱乐，何乐而不为呢？学习即枯燥乏味又不能赚钱；再加上一些集体企业、私营企业和个体工商户无视国家法律政策，擅自招用童工，使一些“双差生”产生多上学不如早就业的念头，导致学生对升学失去信心。

4、一些家长受利益驱动影响较深，法制观念淡薄，目光短浅，眼睛盯住眼前利益，迫使学生辍学经商或外出打工，还有些女学生家长抵不住诱惑，让学生辍学给定个亲，收聘礼十几万元钱，待学生十八九岁时就嫁到男方家里享福。

5、个别舆论导向不正确，周边环境差，如色情书刊、不健康网吧等，直接影响着学生的正常学习与生活，甚至个别受不良环境影响严重的学生，从逃课到放纵自己，直至发展到最后完全放弃学业。

6、在一些经商的家庭里，父母往往忙于经商致富，或者长期在外面做生意，不仅无暇顾及子女的学习和生活，更无精力管教子女，导致子女放任自流，是非不辨，美丑不分，深夜不回家，逃课结伴闹事，最终放弃学业。

目前，《义务教育法》还没真正深入人心，群众法律意识比较淡薄，对学生按时接受义务教育的意识还不够。政府部门通过各种形式，把《义务教育法》宣传到田间地头、家家户户，真正做到家喻户晓、妇孺皆知，做到普及九年义务教育的良好氛围。

全县各中小学校健全学生入学登记卡，包括学生家长姓名、联系电话，老师定期家访，掌握学生动态，向家长反映学生在校学生生活情况，让老师和家长第一时间掌握学生的心理活动。在县、乡、村 层层签订制止辍学目标责任书，另外县政府还责成乡镇政府对辍学学生下发返校通知书。对这些制度要持之以恒，狠抓落实，定期检查，严格考核，使之真正落到实处。

通过“春蕾计划”、“希望工程”，建立贫困生救助基金、“一对一帮扶”等多项措施，落实救助资金，减免学杂费，使濒临失学的特困生和已辍学的贫困生继续就学。

充分发挥学校、社会、家庭等各方面积极性，形成齐抓共管合力。各级部门要用法律控制流失生，用管理控制流失生，用扶贫控制流失生，用服务控制流失生，用感情控制流失生”的做法，加大工作力度，强化政府行为，从教育内外两方面入手，切实有效地抓好控制城乡学生的辍学工作，促进我县教育事业健康协调发展。