高职《网页设计》课程的教学探讨

摘要如今,高职院校的职能是培养技能型和应用型人才,针对这个需求,本文对《网页设计与制作》课程从课堂理论教学、实践教学及以及如何提高学生本课程的兴趣等几个方面的内容进行了探讨。

关键词网页设计与制作 案例教学 教学方法

中图分类号:G642文献标识码:A

随着Internet的飞速发展,我们已经进入网络时代,计算机网络已被广泛应用到各个领域,网页技术的发展也十分迅速,现在的网页集合了多项技术,包括文字、图片、声音、动画等等,另外还有包含了网络编程的交互式网页。《网页设计》课程是一门综合性很强的课程,是需要技术作为支持,同时也需要美感,为了提高课堂教学质量,在教学实践中从教学内容、教学方法、实训几方面进行了探索与实践,在这里谈一谈自己的一些体会。

1 明确教学目的,把握教学内容

基础学习很重要,要打好网页设计的基础。学完网页设计这门课程,学生最基本的是要掌握至少一门的网页编辑软件并制作出简单的页面。就此,老师来安排自己的教学。

(1)掌握一门好的网页制作工具。我认为,目前最好的网页制作工具是Dreamweaver,Dreamweaver一直以来作为可视网页编辑工作的标准,它在代码编辑和应用程序开发方面的功能比较强大。同时,制作网页中的动画素材可以选择Flash,处理和制作网页中的图片可以选择Fireworks,这三个软件具有良好的嵌入性,被称为“网页三剑客”。

(2)要求学生能够利用Dreamweaver设计各种网页,开发一定规模的网站。授课时以Dreamweaver为主线,讲授网页设计、HTML语言、CSS、Javascript语言及动态网页设计的基础知识。

重视对HTML的教学,HTML可以说是网页的灵魂,网页的最基本构成是HTML标记符。熟练掌握了HTML语言,可以很轻松的修改你的网站的网页结构,而且对SEO网站优化很有用处,另外,无论是PHP、ASP、.NET、JSP等网站编程语言,都要用到HTML。所以说学习HTML是我们学习制作动态网页的基础。

掌握CSS的基本使用。CSS就是一种叫做样式表的技术,也有的人称之为层叠样式表。在主页制作时采用CSS技术,可以有效地对页面的布局、字体、颜色、背景和其它效果实现更加精确的控制,可以轻松地控制页面的布局。

掌握Javascript脚本语言应用基础。Javascript语言简单,但功能强大,具体有几点功能:制作网页特效、提升使用性能、窗口动态操作、摆脱现实环境的束缚。所以,学生掌握Javascript脚本语言应用对网页制作有很大的帮助。

2 把握好课堂,多采用实例教学

(1)教学,首先要把握好课堂。但一次课,90分钟的理论教学是枯燥和沉闷的,因此首先要在多媒体教学课件上下功夫。课堂教学的灵魂是多媒体教学课件,它不只是文字与图像的组合,还融合了音频、视频和动画信息等各种元素,使课堂变得更加生动和精彩,这样可以大大提高学生的学习兴趣。

(2)用实例作为课堂切入点。要想让课堂生动活跃,就要充分调动学生的学习积极性。为此,我们需要找到令学生感兴趣的内容作为切入点。网页设计是一门实践性很强的课程,教师可以用实例作为课堂切入点。课堂上可以先演示实例,让学生看到实际效果,引起学生学习兴趣,然后以实例引出具体知识点,将知识点融入到具体实例中。比如,在表格布局和内嵌框架的教学模块中,我们采用任务驱动教学内容如下表:

3 强化阶段实训,培养学生动手能力

实训教学是教学过程中的重要环节。《网页设计》课程实训内容的选择要真正做到以技能培养为目标的方针。在实训过程中,学生可以自行查阅资料,根据自己的兴趣设计网站,独立完成。也可以分组完成,鼓励学生以团队协作的方式完成某一个网站项目,锻炼学生的团队协作能力。

4 其他方式

要想让学生学习掌握网页设计课程,单靠课堂教学还是不够的,可以在校园内举办一些网页设计的比赛,通过比赛,既可以更大的提高他们对此课程的积极性,也可让学生找到差距,激励他们努力,不断提高网页设计水平。

5 结束语

在教学过程中,从学生感兴趣的角度出发,对课堂理论教学、实例教学和课程实训等方面进行探索和改革,能使学生从被动学习转变为主动学习,提高其实践操作技能,拓展其知识面。在未来的社会中,网页在生活中所起的作用越来越重要,对这门课程的教学的要求是越来越高,教师的教学要适应科技的变化,要有改革进取的精神,培养能真正适应社会的人才。

参考文献

[1] 韩陵宜.高职院校《网页制作》课程教学的探讨.电脑知识与技术,2005.

[2] 张丽香.高校《网页设计》课程教学探讨.大众科技 ,2006(5) .

[3] 周霞.网站设计与网页制作教程.冶金工业出版社,2004.