高职院校思想教育的现状及应对策略

1.当前高职院校学生思想教育所存在的问题

（1）对思想教育重视程度不够。一直以来，高职院校主要以教授学生专业知识和职业技能、培养出社会所需的高技能型人才为目的，因而，许多高职院校只注重学生的专业技能培养，对学生思想教育重视程度不够。

（2）教法方法比较枯燥乏味。许多高职院校由于不重视思想教育，在教法方法上还在沿用过去传统且单一的教学方法。许多专业课程在教学方法上有了很大进步，但其思想教育还在沿用传统的教学方法，势必会让许多学生认为思想教育不是什么重要的课程，因而得不到学生的重视。

（3）思想教育工作系统性不强。思想教育工作是一个多方面联动的系统工程，与学校工程的许多方面有着一定的联系。但是，由于得不到学校的重视，思想教育没有建立一个思想教育理念、思路和架构体系，在如何开展思想教育、要达到怎样的目标等问题方面没有一个明确规划，使得思想教育的实施困难，效果也不尽如人意，达到不思想教育工作的成效。

2.加高职院校学生思想教育工作的对策

（1）转变传统教育观念，完善教育机制。当下，随着社会对人才要求的提高，高职院校必须认识到思想教育的重要性，必须转变传统的思想教育教学观念并完善思想教育的工作机制，将思想教育的领导组织、师资队伍、经费预算、教学设施以及规则制定等纳入整个工作当中，保障思想教育教学改革与创新能够顺利开展，确保能真正提高高职学生的思想素质，培育出社会所需的高素质人才。

（2）加大师资队伍和资金的投入。第一，教师是思想教育的主导力量，健全思想教育的师资队伍对思想教育教学工作的顺利开展至关重要，因此，高职院校应该加大思想教育专业教师的选用力度，加大对教师教学方法的培训力度，鼓励教师提高自身素质，以身作则带动学生形成正确的思想教育学习态度。第二，教学资金是思想教育教学改革和创新的必要基本保障，高职院校必须加大思想教育工作开展的资金投入，确保思想教育各个环节的工作都能顺利开展。

（3）创新现代化网络思想教育。随着科学技术的进步和网络的普及，我们的生活、工作和学习都发生了非常大的变化，但同时，网络中的一些负面信息也给思想教育带来了新的问题，当下我们应充分利用现代网络，加强网络思想教育。

（4）强化社会实践性思想教育。高职院校尽可能多地开展丰富多彩的社会实践活动，可激发学生对参与思想教育实践活动的积极性和主动性。通过社会实践活动不仅能够提高学生的技能，还能增强其社会适应能力。因此，教师应鼓励学生加入社会实践活动当中，通过实践活动，学生既能检验自己的专业知识应用情况，也能通过社会实践活动深化自己的思想认识，改变自己固定的思维方式，认识到自身的不足，从而奋起直追。

（5）开发思想教育隐性资源。开发思想教育隐性资源，我们应从思想教育环境与思想教育制度两方面入手。其一，构建良好的思想教育环境，建立具有思想教育意义的校园文化，将思想教育融入学校的校园活动以及校园环境当中；其二，加强思想教育制度建设，明确思想教育的内容，有针对性地对学生进行思想教育管理，帮助学生形成良好的思想意识。

当前，加强思想教育已是未来人才发展的必然趋势，高职院校必须意识到思想教育对学生、学校以及社会的重要性，努力找出自身在思想教育教学中所存在的问题，转变思想教育观念，完善思想教育机制，健全思想教育师资队伍，加大思想教育教学资金投入，创新现代化的网络思想教育途径，以社会实践活动强化思想教育，开发出有助于思想教育的隐性资源，帮助学生形成正确的人生观和价值观，使他们成为未来社会合格的建设者和接班人。

参考文献：

[1]符红川.高职院校学生思想政治教育存在的问题及对策研究[J].教育与职业，2014（3）.

[2]张运萍.高职院校思政教育现状与应对策略[J].长江大学学报（社会科学版），2013（11）.