高校体育改革的研究

【摘要】社会的进步带来了经济、文化、生活各方面的改变，服务性社会对人才的需求必须依靠教育改革来巩固和完善，这是现代教育需要提高和改进的关键任务。人类社会要可持续发展与进步，做好教育事业是前提和基础。针对高等院校体育改革的不断深入与发展，如何建立符合现代社会以及体育事业发展所需要的一套完整的教育体系，并在此基础上培养全面发展的人才，是当前所面临的重要问题。本文主要从高校体育改革的多方面进行浅要地分析，并提出有效的改革措施，推动我国高校体育教育健康发展。

【关键词】高校体育，改革，创新

体育一直是一个关乎于全民身体健康的话题，从业余的角度来说，体育锻炼在一定程度上可以达到强身健体的作用。从专业的角度来说，主要是针对当前一些体育高校的体育教育而言。体育教育的作用的非常大的，首先，体育教育是将体育作为一门专业的学科列入培养的领域，再此基础上培养的体育生对社会和体育教育起到非常重要的作用。因此本文将针对高校体育的改革进行相应的研究，以促进高校体育的健康发展。

一、高校体育改革要以知识经济为基础

随着知识经济的到来，社会经济发展对知识型人才的需求在激烈的市场竞争中已经成为一种资本的竞争，也成为企业或单位创新生产经营模式的主体，并在此过程中起到决定性的作用。没有雄厚的知识储备，企业或单位就无法在激烈的市场竞争中立足，任何生产经营模式都需要依托科学知识，没有持续的知识生产，就不会推动和保持社会经济稳定健康发展。由此可见，知识经济时代背景下，无论是对人才的需求，还是企业或单位生产经营模式的转变，都是以知识资本为支撑来推动的。

从主观的角度分析，知识经济的到来与社会经济发展进程中农业经济时代、工业经济时代都有一个共同的特点，都需要通过教育来为某个经济时代提供人才。但是，随着社会的进步与发展，三者之间也突显了许多不同的地方，农业经济时代的人才培养是服务于封建社会的官僚制度；工业经济时代人才的培养是服务于资本主义者；知识经济时代的人才培养是服务于社会经济发展对高素质、高学历、高技能等复合型人才的需求。因此，在高校体育改革过程中，只有不断创新，才能摆脱传统高校体育的机械式教育模式，任何一类体育项目都应该有一套完整的教学模式和教学体制，并且每类体育项目的教育模式不能重复于其它体育项目，从而使高校体育具备多样性、创新性和先进性，将创新作为高校体育改革的理念，这样才能推动高校体育事业健康稳定发展，才能适应知识经济时代背景下对人才需求的最终目标。

二、高校体育改革需要创新发展

（一）创新体育改革的思路

在知识经济时代背景下，高校体育改革思路应该是培养具有创新意识的高素质人才，并发挥其实际功能和作用。以往的高校体育事业注重强身健体、培养优秀人格，在不丢弃以往教学要求的基础上，高校体育改革的指导思路应该从追求体育形式向追求体育实质转变。不断创新高校体育改革，建立适应知识经济时代的高校体育体制，并结合知识经济的实际需求和素质教育的最终目标，落实和激活各项机制，以此实现高校体育改革的最终目的。

（二）创新高校体育教育内容

高校体育改革过程中，其教育内容的改革与创新要符合知识经济的需求，制定符合时代要求的教育内容是实现教育目标的基础与前提。高校体育教育内容的改革要以知识经济的发展趋势为主导，以此提高高校体育教育质量，促进高校学生优秀人格的建立与身心健康发展。以提高学生积极参与体育锻炼，注重学生个性发展和体育文化知识的理解和掌握为辅导，充分结合高校体育的传统教育模式和知识经济时代高校体育实质性教学模式，建立一套既能提高学生体育知识、文化水平，又能提高学生自身品质和综合素养的高校体育教育体系，确保高校体育改革符合知识经济时代的价值理念。

（三）创新高校体育教育方法

高校体育改革要剔除传统体育教育方法中的缺陷与不足，借鉴和引用好的教育方法，充分利用知识经济时代的研究成果，使用现代化的教育方法和手段，提高学生对高校体育的认知能力以及自身成长与发展的规律，采用科学合理的方法学习和掌握知识、训练能力、健全人格、改革制度，建立有效的评价机制，高度重视学生实践能力和综合素质水平的培养。

三、创新是高校体育改革发展的源动力

（一）拓宽课外活动内容。在当前社会经济飞速发展的条件下，人们对身心发展的要求越来越高，很多高校体育教学、设施、器材、师资等都已经不能满足现代高校学生对体育教育的需求，更多的户外体育项目和活动逐渐受到广大高校学生的欢迎，开展这类活动的形式和人员参与的积极性都证明高校体育改革与创新需要迎合时展的要求，高校体育改革与创新必须顺应时展的要求，加快高校体育改革的步伐，推动高校体育改革顺利进行。

（二）提升校园体育文化内涵。高校体育文化的高校体育事业发展过程中逐步形成具有高校体育文化特色的思想、价值观念和行为方式。通过改革高校体育，不断创新改革思路、教育观念，以此提高高校体育文化的教育、娱乐、激励等方面的实际功能，为学生创造一个轻松锻炼、欢快愉悦的和谐环境，营造具有高校体育文化特色的氛围，从而使高校学生能够积极参与体育锻炼、享受体育、了解体育，进而促进高校学生身心健康，德智体全面发展。

四、结语

当前，知识经济时代已经悄然而至，社会经济发展将进入一个全新的时代，这对高校体育改革与创新带来了更高的要求。要想实现高校体育改革的现代化、规范化、时代化，就需要以知识经济时代背景为依托，建立符合现代科学发展的高校体育教育体系，使高校体育改革顺应时展的需求，从而充分体现服务性社会和现代高等院校体育教育的理念，进而推动高校学生身心健康、德智体全面发展，为知识经济时代对人才的需求提供强有力保障。

参考文献：

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