英语“双谓语”结构初探

摘 要：一个英语的简单句中只能有一个谓语动词，但是在英语中有一类比较特殊的句型被语言学家称作“双谓语结构”，本文将对其进行简要介绍并作初步分析。

关键词：双谓语结构;准主语补足语;副词状语

一、双谓语结构的简介

双谓语结构在各阶段的英语教材中都有出现，比如：人教版必修1的Unit 1里的“Your friend comes to school very upset.”;在《新视野大学英语》第一册Unit 3里的“He went to work sick and despite the nasty weather.”;在《新时代交互式大学英语》第二册Unit 1里的“...the children who grow up pampered in a new society...”

这种句型有个共同的特点，即：“主语+实义动词+形容词、名词、分词以及短语等”，有些语言学家称之为“双谓语结构”（double-predicate），也有些认为这是“准主语补语结构”（quasi-subject complement）[1]。这一结构中的“实义动词”用以说明主语的主要行为动作，通常是不及物动词;其后的形容词或名词等（“第二谓语”）表明主语在发出主要动作时的状态以及结果，其作用相当于传统语法中的补足语成分[2]。

二、双谓语结构的分析

我们可以从两个维度对其进行分析，即（1）根据第二谓语在句中所起的作用;（2）根据第二谓语的词性。具体分析如下：

（一）第二谓语的作用分析

第二谓语的两大作用是分别表示主语的现状以及结果：

1.表示主语的现状

这类动词主要有：arrive，go，hang，lie，ride，sit， stand，pass，emerge等，

例如：What I ate lies heavy on my stomach.

2.表示主语的结果

这类动词主要有：boil，fall， sink，take，glow，burn， hold，blush等，

例如：They blew into the charcoal until it glowed red.

（二）第二谓语的词性分析

第二谓语的词性有形容词、名词、分词以及短语等，下面就从这五方面进行分析：

1.第二谓语为形容词时，与之搭配的句子主要动词（即第一谓语）的数量最多： wake，marry，arrive，approach，emerge，crawl，burn，dance，leave，reach，sit，start等，

例如：She married young.

2.第二谓语为名词时，与之搭配的句子主要动词有：go，leave，die，come， emerge，return等，

例如：He left his hometown a teacher.

3.第二谓语为-ing分词时，与之搭配的句子主要动词有：end up，lie，go，come，sit，stand等，

例如：The boss is coming to us smiling.

4.第二谓语为-ed分词时，与之搭配的句子主要动词有：live，part，die，listen，come，sit，emerge，boil，dance等，

例如：I listened entranced to his story.

5.第二谓语为介词短语，与之搭配的句子主要动词的数量最少，如：come，go，eat，drink等，

例如：The little girl ate in tears.

三、双谓语结构的应用

双谓语结构在日常英语学习中很常见，尤其在阅读英美人士撰写的文章时，更要注意这种特殊的结构，千万不要和“不及物动词+副词”的结构[3]混淆在一起，如：1.He came in drunk. 2.He came in slowly.第1句中的“drunk”是过去分词形容词，描述主语“he”的状态;而第2句的“slowly”是副词，用来描述谓语“came”的状态，用作状语。由此看来，二者有一定区别。写文章时使用双谓语结构能让文章，尤其是描述类（description）和记叙类（narration）文章更加生动且富有表现力，所以需要教师在教学和学生在学习时多加留心和积累。

注释：本文使用下划线表示“第二谓语”以及副词状语成分

参考文献：

[1]Quirk， et al. A Comprehensive Grammar of the English Language [M]. Longman Publishing Corp， 1985.

[2]曾文武. 大学英语教学中被忽视的语法结构──双谓语[J].涪陵师专学报，1998（2）：71-73

[3]章振邦. 新编英语语法教程[M].上海外语教育出版社，2000.