校园景观中的植物配置与应用

营造一个优美舒适的校园环境有利于广大师生的身心健康，更有利于人才的培养；而校园植物配置和应用是大学校园环境规划中不容忽视的重要组成部分。对于大学校园植物的配置和应用，不同的植物品种和配置方式各不相同，需要因地制宜，因时制宜，以营造出各具特色的校园空间景观。本文就山西大学的校园景观绿化进行了实地调研和分析，并结合山西大学现有校园植物资源，对大学校园景观植物的配置和应用引出几点思考。

大学校园环境是在校师生工作、学习、生活以及休闲娱乐的主要活动场所，是师生沟通和交流的空间。当今经济的迅速发展和社会条件的改善，使得现今大学生更加渴望人际交流，也更需要广阔的自然空间、景观绿化；而这些空间大多是布置在建筑空间以外。因此，能否创造一个舒适的校园环境，不论对于学校发展还是学生发展都具相当重要的影响。这其中，植物的配置和应用有着很重要的影响。

背 景

山西大学办学条件优良，治学环境优雅，校园内的植物品种丰富，栽植广泛，与周边建筑、广场、道路等一起构成山西大学校园景观的主体。经过百余年的发展与更新，学校逐步形成了以传统格局为主的北校区和以现代建筑为主的南校区，成为“林荫遮道、花草围楼、三季有花、四季常青”的 “花园式”学府，是省政府命名的“园林化单位”和“绿色学校”。

山西大学的校园植物配置与应用

1. 现有植物概述

山西大学校园景观是集学院建筑、周边道路、令德河水系以及绿化植被相结合构成的统一整体，面积广大，内容丰富。因此相应的植物配置和应用需要系统的规划和栽植。校园植被主要包括乔雪松、云杉、柳树、杏树、银杏、国槐等北方常种乔木，广泛种植在校区的各个学院建筑之间和道路两旁；榆叶梅、大叶黄杨、小叶黄杨、紫叶小檗、珍珠梅、丁香等灌木和灌木群，以及草坪和稀树草坪，多栽植于学院建筑附近的绿化以及周边绿地上。校园中草地、灌木、乔木分布比较均匀，乔木灌木错落有致，相得益彰，一起构成山西大学植物景观的基本形态。

山西大学总体地势平坦，校园内受光充足，现有植物的空间划分考虑到了其功能要求和欣赏要求。校园植被在适宜山西生长的各类植物中选取色彩不同的树种搭配栽植，以丰富景观特质，增强季节感。例如北苑小花园中植被丰富，品种繁多，使得此片区校园景观的季节变化有很大的看点。良好的植物配置所营造出的校园景观视觉效果，不仅有利于促进在校师生员工的身心健康，而且可以改善观赏者的内心感受。

2. 校园景观现状分析

经过近百年的建设和发展，山西大学校园的植物配置和应用比较合理，不论对于整体校园环境的改善，还是各个学院周边区域的景观节点和区域绿化，都起到了至关重要的作用。但是，由于学校历史条件和社会经济条件等因素的影响，南北校区植物种植的现状差别较大。

校园北区（老校区）植物品种丰富，生长周期大多已有几十年，生长状况十分良好。其中旧宿舍区（文瀛宿舍区）两旁的行道树年代悠久，生长高大繁茂，景观效果突出；北苑小花园中的各类植物更是品种繁多，各种乔木、灌木以及藤蔓植物都生长茂盛，发育良好，是休闲、娱乐、散步的好去处。园内山丘上栽植了各种常绿乔木，对于临近区域小气候的调节起到了很好的促进作用。

校园南区（新校区）是近十余年新建设和新发展的地块，现有美术学院、音乐学院、环境与资源学院、新图书馆以及待建新校门等建筑，整体风格趋向现代校园风貌，配色以红褐色和白色为主，建筑和景观都具有现代的特点。但是由于整个区域发展周期短，植物生长欠佳，植物品种不丰富，许多乔木依然没有生长成熟，极大的影响了应有的绿化条件和景观效果。

3.植被改进建议

针对山西大学校园景观种植物配置和应用存在的一些问题和不足，提出以下两方面的改进建议：

（1）校园内的环卫工人应当选择合适的季节，对一些树形较差的植被进行修剪整形。既要确保植物的存活和生长，也要充分发挥其观赏价值，体现校园植物配置和应用的特点。

山西大学南部新校区海南岛附近新栽植了许多树种，由于新近栽植，生长周期较短，发育还不完善，应当对其加以保护，以便长期可持续的经营绿化树种，优化资源配置。对于文瀛宿舍区和令德宿舍区，由于学生住宿和休息的地方，应对植物加以更好的修建和整形，以便形成更好的视觉感受，促进学生的生活和休息，使得景观植被栽植美化环境和心灵的功效更加显著。

（2）山西大学校园内，尤其是北部老校区北苑小花园中，有一些年代较久远的树木，应当对这些生长成熟的树木进行着重看护，并设立简要的说明标识。这样一方面提高人们保护植物的意识，另一方面也可以让人了解到这些植物的相关知识，提高校园的文化感染力。植物说明标志的应用，可以使欣赏者和被欣赏植物之间产生互动，有利于学生了解相应树种的各方面知识，使得植物配置和应用的目的得到更好的体现，丰富和美化人们的视觉以及心灵。

结 语

校园植被景观是高校校园重要的组成部分，是展现一所学校物质文明和精神文明风貌的重要窗口，是学校创造良好的育人环境，提高人才培养质量的重要促进因素。植物配置和应用的意义不仅仅局限于当前植被景观的视觉效果，还通过各种感受联系着观赏者的内心情感。山西大学等众多大学对于校园景观的积极建设，对于植物配置的合理应用，不仅丰富了校园景观，美化了我们现有的生活和学习环境，而且有利于提升校园文化，展现学校风貌，提升学校形象。

（作者单位：四川大学艺术学院）

作者简介：杜扬 ： 男，山西长治人，四川大学艺术学院环境艺术景观 研究方向，硕士研究生。