中学思想政治教育不能取代思想道德教育

摘要：思想道德教育与思想政治教育并不等同，但由于理论认识的错误，我国长期以思想政治教育取代思想道德教育，导致人们思想道德的缺失和综合素质的下降。

关键词 ：思想道德教育与思想政治教育存在根本区别；不能取代

中图分类号：B82-054文献标识码： A

长期以来，我国在理论上和实践上通常将思想道德教育与思想政治教育视为等同的概念，或者说是相互包容、相互交叉的概念，形成了将思想政治教育取代思想道德教育，导致培养出来的学生政治理论素质高，而思想道德素质低的不正常现象，极大的影响了我国青少年整体素质的提高。

众所周知，思想道德教育与思想政治教育是既有联系又有区别的两种教育形式。二者完全是教育问题的两个方面。这两种教育的内容、目标和目的各不相同。从它们的逻辑关系上看，并非有着绝对的、必然的联系。从教育对象上看，都是社会中作为个体的人，这个“社会关系的总和”为主。思想道德教育的更高层次不是思想政治教育更高层次的要求，思想政治教育的目标也不是思想道德教育的目标。两种教育的根本区别在于它们教育的性质。思想道德教育是人的素质教育，对一个国家而言，属于国民的素质教育，思想政治教育是人的政治信念教育，属于国家意识形态的教育。二者都是必不可少的教育，但却不是两种同一的教育。它们的进一步发展，不会是趋同，而是各有侧重。

对思想道德教育和思想政治教育的理解关键是在道德和政治两个词的含义上，两者不能互通和替代是显而易见的。人们为什么在理论上和实践中仍把这两种概念混在一起使用呢？这主要是我国传统观念的错误和相关政策规理论的混乱所致。例如，《中学德育大纲》规定：思想政治课“以课堂为主要形式，用马列主义为指导的思想观点和科学基础知识来武装学生，逐步提高学生的思想政治觉悟和认识能力，培养他们的社会主义道德品质。”很明显，这一观点就是以思想政治教育代替思想道德教育，并期望通过思想政治教育就能达到思想道德教育目的的传统观点。同样，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》既有“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”的传统观点，把道德与理想、文化、纪律并列，又有“要把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为中小学德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求”，把思想政治、纪律和法制教育看成是道德教育。

由于所涉内容的敏感性，长期以来，无人敢于怀疑。但只要稍作推敲就不难发现，这一观点不仅仅在逻辑上说不过去，而且在理论上也站不住脚，简直是挂羊头卖狗肉。请看，现在我国学校的德育工作基本上都是通过政治课教学来提高学生的思想道德素质的，其主要内容：一是理想、信仰、信念教育；二是爱国主义教育；三是社会主义教育；四是革命传统教育；五是社会主义民主和法制教育。这五个方面的内容是中学思想政治课教材内容的主干。但从中我们不难看出，这些内容与思想道德相距甚远。这样，就导致了极不正常的现象：学生在学校思想政治理论说的一套套，但在家里连基本的礼仪都没有；不少领导干部在理论上简直可以当上政治家，但连父母都不孝敬，见钱就贪，基本的道德品质都不有。可以说，我国由举世公认的一个礼仪之邦转变为人们整体道德素质的下降，不能不说这是我国近年德育教育的失败。

从学校教育上看，由于理论认识和指导思想的错误，尽管国家加大了投入，学校教师都作了极大努力，但学生仍然缺乏“三信”，即对马列主义、思想的信念淡薄，对党的领导不够信任，对社会主义、共产主义的前途信心不足。曾经说过：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”党的十五大报告也指出：“旗帜就是形象。”

特别是，在现实的教育工作和理论上的探讨中，基本上都是表面上的道德教育，实际上的思想政治教育。

我们经常看到的是，一份文件（或一本教材）的标题写的是学生思想品德教育，而实际内容却是学生思想政治教育。不难看出，这份文件（或教材）谈的是两个问题，但却把这两个问题并列在一起，来说明一个问题，得出一个结论，结果往往是不能自圆其说，自相矛盾。这种把思想道德教育与思想政治教育混为同一种教育的主要原因是没有准确地理解这两种教育的内涵。说到底，还是个没有把德育或思想道德教育与思想政治教育的关系理清的问题。

强调思想政治教育不等于忽视思想道德教育，因为二者的教育内容、教育目标是不一样的。具有良好的思想道德不等于具有坚定的政治信念。如果把这两种教育等同在一起，就等于忽视了思想政治教育，淡化了马克思主义理论教育。因此，在进行教育时，既要加强思想政治教育，又要注重思想道德教育。当思想政治教育与思想道德教育的效果一致时，良好的思想道德有助于树立正确的政治观念，正确的政治观念为形成良好的思想道德奠定基础。当思想道德教育与思想政治教育的效果达不到一致时，如果只具有良好的思想道德，却没有正确的政治信念和政治追求，只求做个好人，实际上就是不关心政治，逐渐使自己的政治参与能力退化。如果不讲政治，不关心国家的前途与命运，这种情况的后果是可想而知的。如果只强调思想政治教育，不强调思想道德教育，只有政治信念，而缺乏起码的做人的准则，这就同过去那种政治挂帅、政治高于一切等把政治绝对化、极端化一样。从某种程度上讲，这样做是把一个自然人改造成政治人的片面式、教条式的教育。因此，在这种要求下，思想道德教育和思想政治教育两方面都是必要的，也是必须的。既有坚定正确的政治信念，又有良好的思想道德，才是社会主义理想人格的目标模式。

总之，思想政治教育与思想道德教育是两个根本不同的概念，二者在内容上也各不相同，不能等同，更不能以前者取代后者。只有这样，才能有利于我国教育事业的发展，有利于学生综合素质的提高。