培养小小观察家

观察能力是人认识客观事物或现象的基本能力。通过观察，孩子可以获得对事物的感性认知，促进智力的发展。

培养孩子观察力的途径很多。

培养孩子的观察兴趣 要想更好地培养孩子的观察兴趣，开始选择观察对象时，最好是色彩鲜艳或活动的物体。孩子观察起来有兴趣，注意力比较集中，获得的印象深，观察的效果就比较好。

保护孩子观察的兴趣 大人在洗衣、做饭的时候，孩子会感兴趣地在一旁观看，问这问那。这时，家长千万不能不耐烦，要有意识地给孩子讲一些有关的知识。时间长了，孩子的眼睛就会变得敏锐起来，不仅能提高观察能力，同时也会使孩子心灵手巧，越来越聪明。

引导孩子观察周围的事物 生活中处处都有观察的对象。在家里，可以找些色彩鲜艳的东西，教孩子区分、辨别各种颜色；在街上，可以教孩子区别各种类型和品牌的车辆；在公园，可以指导孩子观察花草树木和各种有趣的动物；在商场，可以让孩子观察柜台里琳琅满目的商品，并帮孩子识别一些简单商品的形状、特点等。如果有条件，最好带孩子到农村看看田野里的自然景观，这样，不仅提高了孩子的观察能力，也让孩子开阔了眼界。

教孩子在实践中观察 实践是认识的基础，观察的兴趣也是在实践活动中形成和发展起来的。比如，孩子通过养蚕，可以观察到蚕如何睡眠、脱皮，怎样吐丝、结茧、变蛹，又怎样从蚕蛹变成蚕蛾等过程。

教孩子观察技巧 孩子在观察事物时，注意力往往不集中，造成观察事物不细、不全、不准。因此家长应指导孩子依合理的顺序去观察，即告诉孩子从哪几方面看，先看什么，后看什么。比如要从头到尾、从上到下、从近到远、由表及里等等。

多感官参与观察 在观察中，只要条件允许并能保障安全，不仅要让孩子用眼看，还应鼓励他们用耳听、用手摸、用鼻子闻、用嘴尝，让孩子把他观察的过程和结果讲述出来。并且让孩子用多种感觉器官参与观察活动，会增强观察的效果，较快地提高观察能力和发展孩子的智力。

写观察日记 在教孩子学会观察的同时，家长还应鼓励孩子记观察日记。每次观察都记下来，天长日久，不仅培养了孩子的观察能力，也提高了孩子的写作能力。

那么，什么时候孩子才算具备了良好的观察能力了呢？良好的观察能力的特征是：目的性强，注意力集中，精确、敏锐、细致、全面、稳定，善于做出系统的口头说明。

如果你的孩子在你的指导下做到了这些，那他可以称得上是个小小观察家了。