培养人考察意见范文

培养人考察意见范文第1篇

同志在更方面都有了较大的进步，学习生活中，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样，但是，还应该看到 同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆泼辣，争取自身的全面突破。

考察意见二：

经过年零个月考察，支部委员会在听取党小组及培养联系人意见的基础上，认为：

1、该同志在政治上能与党中央保持一致，能认真贯彻党的路线、方针和政策，认真学习《》和邓小平理论，对党有一定的认识，入党动机端正，入党目的明确(政治思想表现情况......)

2、该同志在考察期间能以党员标准规范自己的言行，工作勤恳，表现突出。(工作表现情况......)

3、该同志能经常向党组织汇报思想、工作和学习情况，对党忠诚老实，能积极开展批评与自我批评，乐于助人，遵纪守法，较好地发挥了带头和带动作用(组织上有意识地培养考察的情况......)

4、经过对该同志政审，其本人及家庭主要成员和主要社会关系政历清白，无重大政治、历史问题。

考察意见三：

**同志在考察期内 自我发展稳定一方面认真参加党支部的各项活动 学习党的各项方针政策理论 应用先进的方法论指导实践 在理论上不断充实完善自己 关心时事 另一方面在学习生活当中 用一名共产党员的要求严格要求自己 团结同志 共同进步 全面学习 平衡提高 综合全方面。

考察意见四：

培养人考察意见范文第2篇

发展对象座谈会记录【一】

时 间:xxxx年12月5日下午

地 点:党员活动室

参加人员:教工支部全体党员

主持人:左井祥

记录人:王超

会议内容:讨论确定闫万林同志为发展对象问题

主持人:今天会议的主要议题是讨论确定闫万林同志为发展对象问题。闫万林同志于2013年10月12日确定为入党积极分子后，经过一年多的培养考察，各方面表现突出，是否基本符合党员条件，将其列为发展对象，大家议一议。下面，先请培养联系人介绍闫万林的表现情况。

1、张伟(培养联系人):(向支委会介绍对闫万林的培养考察情况)

徐贵申(培养联系人):(向支委会介绍对闫万林的培养考察情况)

2、主持人:听了培养联系人的发言，各位可以发表自己的意见。我先谈谈我的看法。我认为闫万林同志经过一年多的培养教育考察，已基本符合预备党员条件，同意将其列为发展对象。

3、主持人:经过大家的充分讨论，一致同意将闫万林确定为发展对象。我们将向党总支打报告，待上级党组织预审后，再进行相关的工作。

xx二中教工支部

发展对象座谈会记录【二】

时间： 年 月 日

地点：某地会议室

主持人：***

记录人：***

应到会委员 人，实到 人

参加人员：***、***、***

缺席人员：***(注明缺席原因，如生病、出差、无故等)

会议议题：讨论确定***、***、***等*位同志为发展对象。

会议内容：

一、介绍入党积极分子的基本情况

1、由支部书记***(或**党小组负责人**)介绍入党积极分子队伍的整体情况及多名党员推荐发展对象情况。

，。

2、由培养人逐人介绍拟确定为发展对象的***、***和***同志的培养教育考察情况。

(1)培养人***和***介绍入党积极分子***的培养教育考察情况：

主要优点：，。

不足之处：，。

(1)培养人***和***介绍入党积极分子***的培养教育考察情况：

主要优点：，。

不足之处：，。

，，。 (逐人记录，不得略过某人)

3、与会同志对上述人选进行充分讨论。

***发表意见：，，。

***发表意见：，，。

，，。 (详细记录，尤其是反对意见)

4、根据多数同志的意见确定发展对象名单。

经支部讨论，同意确定***、***、***(确定名单要逐人列出)等*位同志为发展对象。

(若拟确定为发展对象的同志全部通过，则会议结束。若支部认为不能确定***为发展对象，则需写明具体原因)

支部书记签字：

发展对象座谈会记录【三】

时间：xxxx年X月X日下午X点

地点：三楼会议室

主持人：XX

会议内容：征求党内外群众对于XX同志确定为入党发展对

象的意见

参加人：党员代表：XX

群众代表：XX

记录人：XX

会议内容：

xx：今天，我们召开群众座谈会，主要是想征求一下大家对确定xx同志为入党发展对象的意见。xx同志xxx年11月向组织提出入党申请，xxx年元月支部确定由xx同志和xx同志为其培养联系人，经过培养考察，xx同志对党的认识、对工作态度、对自己要求有了很大的提高。今年4月参加了由县直工委举办的发展对象培训班，成绩合格。希望大家就xxx同志确定为入党发展对象一事踊跃发表个人看法。

xx：我先说一下吧。我与xx同志是xx同志的培养联系人，一年多来，该同志政治上积极要求进步，积极向组织靠拢，政治思想素质表现良好。工作积极向上，认真负，思想、工作、生活上都有很大的提升，但也存在一些不足，工作中应该更加积极主动，团结同志，解放思想，敢做有为。通过考察，我们认为xx同志符合党员发展对象条件，同意列为党员发展对象。

xx：刚才xx同志说了我们考察培养的意见，我完全认同，同意xx同志列为党员发展对象。

xx：xx同志进入审计局二年多来，为人忠诚老实，工作尽心负责，学习认真负责，积极要求进步，应加强培养，尽早成为合格党员，我同意xx同志列为党员发展对象。

xx：xx同志思想积极进步比较快，积极向党组织靠拢，工作能认真负责，尽心尽力。而且还乐于助人，我同意xx同志列为党员发展对象。

xx：xx同志为人热情，工作努力肯干，从没见她说过什么抱怨和消极的话，我认为xx同志具有了一个党员的基本素质。

xx：xx同志工作思想上积极进取，工作任劳任怨，踏踏实实，能够严格要求自己，我认为xx同志符合党员发展对象条件。

xx：xx同志能够积极参加政治学习，努力学习党的基本知识。做事热心，认真负责，踏实肯干，尽心尽责做好自己的工作，到受大家的好评。我认为xx同志符合党员发展对象条件。

xx：刚才大家就发展xx同志入党都发表了自己的看法意见，xx同志上班两年多来，一直在办公室工作，事杂活累，但xx同志总是尽心尽责，不报不怨，认真做好自己的工作，他思想上、工作上取得的进步，得到了大家的认可，我也完全同意xx同志列为党员发展对象。同时，综合上述几位同志的意见，大家均xx同志列为入党发展对象表示同意，本支部将采纳各位提出的意见，形成会议纪录，上报上级党组织批准。

谢谢大家。

主持人签名：

记录人签名：

培养人考察意见范文第3篇

一、坚持党员发展的指导原则

要坚持以科学发展观理论为指导，2011年我院党员发展工作。依照要求，遵循“坚持规范、保证质量、改善结构、慎重发展”方针，坚持“个别吸收，幼稚一个发展一个”原则，禁止突击发展，反对关门主义，重点做好在临床一线发展党员的工作。

二、坚持党员发展的基本条件

（一）凡年满十八岁的同志。具有良好的思想素质和业务素质，具备一定的党的基础知识，政治上积极要求进步，工作上积极肯干、认真负责、业绩明显、遵纪守法、求真务实、团结友善、爱岗敬业，均可以书面形式向党组织递交入党申请书，申请入党。入党申请书由支部组织委员保管，并在党支部工作记录中记载。

（二）入党申请书应由本人书写。可附思想汇报或学习体会资料。申请人可以多次向党组织递交申请书，但内容不宜重复；也可以抽回自己的申请书，抽回后不影响以后申请入党。

（

三）党支部和党员要关心和支持非党员群众的政治进步。写入党申请。对已经写了入党申请的同志，可以吸收他参与有关政治理论和党的知识的学习活动，从各方面调动其入党的积极性。

三、做好入党积极分子的培养工作

（一）支委会根据申请人的表示。提出入党积极分子培养对象人选，也可以以支部大会的形式提出，报党委研究后正式列为培养对象，进行重点培养。

（二）党支部指定两名正式党员作为入党积极分子的培养人。入党积极分子登记表》基本情况局部由自己如实填写。培养人考察记录”由指定培养人按季度填写。

（三）培养考察期间。党的基本知识和党的基本路线的教育，党的历史知识和党的优良激进作风的教育，使他懂得党的性质、纲领、指导思想、任务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利，端正入党动机，确立为共产主义奋斗终身的信念。积极分子自己要自觉学习上述知识，完成党组织和培养人指定的学习内容，首先从认识上、思想上入党。

（四）入党积极分子经过一年以上的培养教育后。汇报一年来的学习工作情况。党小组和党支部根据自己的思想工作表示，经过讨论和会议研究，明确其是否基本具备入党条件，能否列为党员发展对象。同意列为发展对象的报党委同意后予以发展。暂不列为发展对象的继续进行培养。

四、按顺序做好发展入党工作

发展为预备党员，入党积极分子确定为党员发展对象后。要做好以下工作：

（一）党支部要对发展对象的自己历史和政治表示进行了解。形成政审材料。凡没有经过政治审查的不能发展入党。

（二）对发展对象应进行短期集中培训。没有经过培训的除个别特殊情况外，不能发展入党。

（三）发展为预备党员必需依照规定的顺序操持。

篇幅适当。1入党志愿书》支部的指导下由自己依照填写说明认真填写。入党志愿”内容应符合新形势新任务的要求。

也可由发展对象自己约请，2申请入党的人要有两名正式党员作介绍人。入党介绍人一般由积极分子培养人担任。或由党组织指定。

对发展对象提出支委会的意见。3召开支委会对发展对象填写的入党志愿书》进行审查。

4召开支部大会（会正式党员必需达到应到人数的三分之二以上）进行通过接收申请人为预备党员的各项顺序：

①由组织委员介绍申请人的基本情况。

②由申请人宣读自己的入党志愿。

③两名介绍人分别发表意见（包括培养考察情况）

④介绍对申请人的政治审查情况。

⑤党小组发表意见。

⑥支部书记向大会演讲支委会对申请人审议的情况。

⑦与会党员对申请人能否入党进行讨论。

必需逐个讨论和表决，⑧采取举手或无记名投票方式进行表决。表决情况要在支部决议中写明。因故不能到会的党员向支部提出书面意见的应统计在票数内。支部大会讨论两个以上的人入党时。申请人在党员表决时应予回避。

连同自己申请书、政审材料、培养考察资料一并报上级党委审批。5党支部要及时将支部大会决议填写在入党志愿书》上。

要指派专人对《入党志愿书》和有关资料进行审查，四）党委审批前。并同申请人进行谈话。谈话人要将谈话的情况和自己对申请人能否入党的意见，填写在入党志愿书》上，并向党委汇报。党委对拟发展党员进行公示，广泛听取群众的意见。党委审批预备党员，必需集体讨论、表决决定。

五、做好预备党员的教育、考察和转正工作

（一）预备党员在预备期间。按时交纳党费，严格以党员的规范要求自己，认真完成党组织安排的各项任务，学习、工作中充分发挥党员作用，举行入党宣誓。每季度向党组织汇报一次思想，接受组织的教育和考察。

（二）预备党员预备期满后。

党小组提出意见；1自己提出书面申请。

支委会审查；2党支部征求党内外群众的意见。

培养人考察意见范文第4篇

支部确定发展对象会议记录1

时间：xxxx年11月24日

地点：XX楼B202

与会人员：正式党员6人，预备党员3人，发展对象9人，彭XX老师，邵XX老师

会议主持：黄XX

会议记录：彭XX

会议流程：

1. 党支部书记彭XX老师宣布会议开始同时奏放国际歌，所有人唱国际歌。

2. 发展对象介绍自身基本情况，说明入党动机以及平时的表现。

张XX：认为自己在工作方面能力够强，平时能够做好自己。同时还总结了大学期间的经验得出的结论：(1)改善自己的人际关系(2)做事的态度要正确且坚定(3)要有自信(4)不要停止追逐梦想的脚步。

万XX：平时能够做到严格要求自己，在担任班上学委期间锻炼了自己的能力，但是在学习方面还不够，还有待提高。

3. 发展对象的入党介绍人发表意见，在场党员对发展对象进行讨论并发表相关意见。

张XX入党介绍人:学习刻苦勤奋，积极参加活动，为人端正，乐于助人，但有时处理工作问题的时候显得有点烦躁。

万XX入党介绍人：平时工作很认真细致，乐于助人，工作能力强，有自己的思想，能经常向党靠齐，但有时做事没注意到场合的轻重情况会缺乏稳重。

4. 宣读发展对象班主任意见。

5. 发展对象对发表的意见进行表态。

所有发展对象都对自己存在的不足表示会努力克服改正，同时表示如果能被党组织接受会更加努力为党组织做贡献。

6. 发展对象暂时退场，在场正式党员对其是否能发展成为预备党员进行投票表决。

所有发展对象都是全票通过。

7. 邵XX老师宣读决议。

经投票决定所有发展对象都被接受为中共预备党员，希望各位新发展的预备党员以后能更加严格要求自己，努力成为一名合格共产党员。

8. 邵XX老师对会议进行总结。

关于接受张XX等9名同志为中共预备党员的决议，由支部书记负责填写在志愿书上。希望张XX等9名同志能以今天讨论自己的入党问题为人生新起点，努力成为一名更加优秀的共产党员。今天的党员发展大会到此结束。

XX党支部

支部确定发展对象会议记录2

时间：年月日

地点： 主持者：(书记)记录者：

出席者：支部全体党员(详见会议签到簿)

列席：(职务)、入党积极分子、

缺席者：(缺席原因，如学习、出差、生病、无故等)

会议主题：吸收中共预备党员

(书记)：今天召开支部党员大会，主要是讨论吸收预备党员，今天到会的正式党员有人，超过半数，会议有效。我支部对入党积极分子、考察已满一年，经民主测评、公示、确定发展对象和严格政治审查，并报镇党委审查预审，认为基本成熟，可以发展。今天，提交支部大会进行讨论通过。现在我们先讨论同志的入党手续，下面先请该同志汇报自己的情况。

(向大会报告，可谈对党的认识，个人工作学习情况)

(书记)：接下来请介绍人、介绍情况。

(第一介绍人)：

(第二介绍人)：

(书记)：下面我代表支委会向报告对同志审查情况，综合同志的经历、档案材料和外调材料，支部认为该同志[介绍综合政审情况]。接下来请与会党员充分讨论发表意见。

()：

()：

[与会人员要对申请人进行讨论，充分发表意见。可以指出申请人的优点、缺点，提出希望等]

(申请人)：刚才大家对我提出很多中肯的意见，在此，向大家表示感谢。不管能否入党，今后[对大会的讨论情况表明自己的态度]

(书记)：大家还有没有意见，如果没有，我们现在进行票决。

(票决注意事项)

票决结果：我支部现有正式党员名，今天应到正式党员人，实到人，采用无记名投票形式对(申请人)能否入党进行表决。经统计，(申请人)得同意票张，反对票张，弃权票张，同意该同志加入中国共产党。

(书记)：接下来讨论同志的入党

[程序同第一个，讨论两个以上申请人加入党组织时要逐一讨论，逐人表决，详细记录，不能简化]

(书记)：今天会议，我们通过接收了位新党员，请同志把材料整理由党总支委员会审查后及时报上级党委批准。会议进入下一个议程

支部确定发展对象会议记录3

时间： 年 月 日

地点：某地会议室

主持人：***

记录人：***

应到会委员 人，实到 人

参加人员：***、***、***

缺席人员：***(注明缺席原因，如生病、出差、无故等)

会议议题：讨论确定***、***、***等*位同志为发展对象。

会议内容：

一、介绍入党积极分子的基本情况

1、由支部书记***(或**党小组负责人**)介绍入党积极分子队伍的整体情况及多名党员推荐发展对象情况。

，。

2、由培养人逐人介绍拟确定为发展对象的***、***和***同志的培养教育考察情况。

(1)培养人***和***介绍入党积极分子***的培养教育考察情况：

主要优点：，。

不足之处：，。

(1)培养人***和***介绍入党积极分子***的培养教育考察情况：

主要优点：，。

不足之处：，。

，，。 (逐人记录，不得略过某人)

3、与会同志对上述人选进行充分讨论。

***发表意见：，，。

***发表意见：，，。

，，。 (详细记录，尤其是反对意见)

4、根据多数同志的意见确定发展对象名单。

经支部讨论，同意确定***、***、***(确定名单要逐人列出)等*位同志为发展对象。

(若拟确定为发展对象的同志全部通过，则会议结束。若支部认为不能确定***为发展对象，则需写明具体原因)

培养人考察意见范文第5篇

综合材料是党组织在调查、考核的基础上，对拟发展入党的同志做出全面评价的重要材料，也是党委审批党员的主要依据之一。

1．综合材料的内容

(1)发展对象的自然情况

姓名、性别、民族、籍贯、出生年月日、家庭出身、本人成份、文化程度、主要经历、现任职务、职称。

(2)政审情况

发展对象对党的路线、方针、政策的态度，主要指对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策和对改革开放以及坚持四项基本原则的态度。本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现，主要指要调查清楚发展对象亲身经历了哪几次重大的政治斗争，以及在政治斗争中的政治立场、政治态度、思想倾向和实际言行。主要看他（她）是否站在党的立场，捍卫党、国家和人民的利益，是否同党中央在政治上保持一致。

“直系亲属”一般指父母、配偶、子女，自幼抚养其长大的养父母和由其抚养的养子女。长期同本人一起生活的祖父母、外祖父母、兄弟、姐妹等。与本人关系密切的主要社会关系，通常指在政治上、思想上、生活上与其有密切联系的旁系亲属加岳父母（公婆）、伯、叔、姑、舅、姨等。

审查中，对发展对象的父母、配偶一般都要有外调材料，查清职业、政治面貌及政治历史情况（已故者要清楚去世时间和去世原因）。其他直系亲属、主要社会关系与发展对象在政治、经济上交往不密切的，情况清楚的，可以不要外调材料。

（3）本人要求入党和组织培养过程

主要包括拟发展人申请入党时间，接受党组织教育的情况。党组织何时其列为党的积极分子，采取哪些培养措施，列为重点积极分子时间，经超前考察列为发展计划情况，参加党校集中培训、考试成绩，对党的基本知识了解、掌握情况，是团员的要有推优的情况。

（4）现实表现情况

主要写拟发展人在政治、思想、工作、学习、作风等方面的主要表现，有哪些优点．取得哪些成绩，群众基础如何；是否树立共产主义信念和全心全意为人民服务的思想；根据党员标准衡量，还有哪些差距。

（5）党支部对其入党的意见

经过党支部充分酝酿和认真讨论．党支部提出发展的意见。

2．写综合材制应注意的问题

（1）要注意平时材料的积累。基层党支部一定要坚持对积极分子进行定期考察，列为重点积极分子后，要按要求及时填写“积极分子考察登记表”，培养人要认真填写考察记实材料。培养人、支部要根据积极分子的思想汇报，及时找他们谈话，提出希望和要求。要采取多种形式，进行培养、教育和考察。

（2）要坚持实事求是的原则。现实表现情况要从客观实际出发，实事求是地进行全面总结。要通过具体事例反映要求入党积极分子的政治觉悟、思想品质和入党动机，以及工作、学习业绩，不要抽象地概括。现实表现情况不能只写优点、成绩，不写缺点、不足，否则会使要求入党的同志产生盲目乐观情绪，也不利于党组织对其进一步的培养和教育。

（3）政审中提出的问题、结论要有证据。无论是本人、直系亲属或与本人关系密切的主要社会关系中政审提出的问题，要查清问题发生的时间、地点和主要情节，组织上曾否作出结论或进行处理。要有外调证实材料和本人认识态度，经综合分析后．提出是否影响其入党的意见。

（二）综合材料例文

关于***同学的综合材料

***，女，汉族，****年*月生于**省**市，原籍**省**县，家庭出身干部，****年*月入团，1***年*月考入我校，现是***班学生班长。

***同学****年*月至*****月在**市一中读书，高中时曾被评为**市三好学生，校优秀毕业生。

父亲***，**市政府干部母亲***，**市建设银行职员

哥哥***，**市***公司干部，团员。

******年在中学读书，在该年春夏之交的中没有违纪行为。经审查本人历史、家庭成员和主要社会关系清楚，没有问题。

***同学思想积极要求进步，靠近党组织。她是在高中二年级时提出入党申请的，人大学后，要求进步更加迫切。认真学习党的方针、政策，学习党的基本知识和理论，坚持四项基本原则。在党员和支部的培养教育下，自觉用党员标准严格要求自己，入党目的正确，态度端正，愿意为建设有中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身。****年**月定为重点积极分子，****年末经过考察，列入****年发展计划，****年*月参加党校培训，考试成绩优秀，党的基本知识掌握得比较好，结业。

***同学进入大学以来，学习目的正确，勤奋努力，有钻研精神，第一学年德智体综合测评，成绩为班级第一名，被评为****－****学年度校优秀学生，获一等奖学金。她担任班长，工作任劳任怨，能够根据班级具体情况，积极开展各项活动。在班级成立马列著作学习小组，带领同学学习政治理论知识。积极组织同学参加校、系各项活动，有较强的组织能力。和班委共同努力，使班级形成一种奋发向上、积极进取的氛围。团结同学，关心集体，待人热情，能够开展批评与自我批评，在同学中有较高威信。

缺点：工作中有时表现急躁。

培养人考察意见范文第6篇

综合材料是党组织在调查、考核的基础上，对拟发展入党的同志做出全面评价的重要材料，也是党委审批党员的主要依据之一。

1．综合材料的内容

(1)发展对象的自然情况

姓名、性别、民族、籍贯、出生年月日、家庭出身、本人成份、文化程度、主要经历、现任职务、职称。

(2)政审情况

发展对象对党的路线、方针、政策的态度，主要指对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策和对改革开放以及坚持四项基本原则的态度。本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现，主要指要调查清楚发展对象亲身经历了哪几次重大的政治斗争，以及在政治斗争中的政治立场、政治态度、思想倾向和实际言行。主要看他（她）是否站在党的立场，捍卫党、国家和人民的利益，是否同党中央在政治上保持一致。

“直系亲属”一般指父母、配偶、子女，自幼抚养其长大的养父母和由其抚养的养子女。长期同本人一起生活的祖父母、外祖父母、兄弟、姐妹等。与本人关系密切的主要社会关系，通常指在政治上、思想上、生活上与其有密切联系的旁系亲属加岳父母（公婆）、伯、叔、姑、舅、姨等。

审查中，对发展对象的父母、配偶一般都要有外调材料，查清职业、政治面貌及政治历史情况（已故者要清楚去世时间和去世原因）。其他直系亲属、主要社会关系与发展对象在政治、经济上交往不密切的，情况清楚的，可以不要外调材料。

（3）本人要求入党和组织培养过程

主要包括拟发展人申请入党时间，接受党组织教育的情况。党组织何时其列为党的积极分子，采取哪些培养措施，列为重点积极分子时间，经超前考察列为发展计划情况，参加党校集中培训、考试成绩，对党的基本知识了解、掌握情况，是团员的要有推优的情况。

（4）现实表现情况

主要写拟发展人在政治、思想、工作、学习、作风等方面的主要表现，有哪些优点．取得哪些成绩，群众基础如何；是否树立共产主义信念和全心全意为人民服务的思想；根据党员标准衡量，还有哪些差距。

（5）党支部对其入党的意见

经过党支部充分酝酿和认真讨论．党支部提出发展的意见。

2．写综合材制应注意的问题

（1）要注意平时材料的积累。基层党支部一定要坚持对积极分子进行定期考察，列为重点积极分子后，要按要求及时填写“积极分子考察登记表”，培养人要认真填写考察记实材料。培养人、支部要根据积极分子的思想汇报，及时找他们谈话，提出希望和要求。要采取多种形式，进行培养、教育和考察。

（2）要坚持实事求是的原则。现实表现情况要从客观实际出发，实事求是地进行全面总结。要通过具体事例反映要求入党积极分子的政治觉悟、思想品质和入党动机，以及工作、学习业绩，不要抽象地概括。现实表现情况不能只写优点、成绩，不写缺点、不足，否则会使要求入党的同志产生盲目乐观情绪，也不利于党组织对其进一步的培养和教育。

（3）政审中提出的问题、结论要有证据。无论是本人、直系亲属或与本人关系密切的主要社会关系中政审提出的问题，要查清问题发生的时间、地点和主要情节，组织上曾否作出结论或进行处理。要有外调证实材料和本人认识态度，经综合分析后．提出是否影响其入党的意见。

（二）综合材料例文

关于XXX同学的综合材料

XXX，女，汉族，xxxx年x月生于xx省xx市，原籍xx省xx县，家庭出身干部，xxxx年x月入团，1xxx年x月考入我校，现是XXX班学生班长。

XXX同学xxxx年x月至xxxxx月在xx市一中读书，高中时曾被评为xx市三好学生，校优秀毕业生。

父亲XXX，xx市政府干部母亲XXX，xx市建设银行职员

哥哥XXX，xx市XXX公司干部，团员。

XXXxxx年在中学读书，在该年春夏之交的中没有违纪行为。经审查本人历史、家庭成员和主要社会关系清楚，没有问题。

XXX同学思想积极要求进步，靠近党组织。她是在高中二年级时提出入党申请的，人大学后，要求进步更加迫切。认真学习党的方针、政策，学习党的基本知识和理论，坚持四项基本原则。在党员和支部的培养教育下，自觉用党员标准严格要求自己，入党目的正确，态度端正，愿意为建设有中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身。xxxx年xx月定为重点积极分子，xxxx年末经过考察，列入xxxx年发展计划，xxxx年x月参加党校培训，考试成绩优秀，党的基本知识掌握得比较好，结业。

XXX同学进入大学以来，学习目的正确，勤奋努力，有钻研精神，第一学年德智体综合测评，成绩为班级第一名，被评为xxxx－xxxx学年度校优秀学生，获一等奖学金。她担任班长，工作任劳任怨，能够根据班级具体情况，积极开展各项活动。在班级成立马列著作学习小组，带领同学学习政治理论知识。积极组织同学参加校、系各项活动，有较强的组织能力。和班委共同努力，使班级形成一种奋发向上、积极进取的氛围。团结同学，关心集体，待人热情，能够开展批评与自我批评，在同学中有较高威信。

缺点：工作中有时表现急躁。

在广泛征求老师、同学意见的基础上，经过团委推优，党支部充分酝酿和认真讨论，认为XXX同学已基本具备党员条件，可以发展为中共预备党员，请上级组织审查。

中共XXX支部委员会

培养人考察意见范文第7篇

2011年7月，福建省教育厅启动实施了“中小学名师培养工程”。在全省遴选100名教师作为培养人选，计划用3年时间，培养一批教育理论素养深厚、教育教学艺术精湛、在省内外有较大影响的教学名师，以此带动中小学教师队伍整体素质和水平的提高。

为了做好工程的实施工作，福建省教育厅成立了“福建省中小学名师培养工程专家工作委员会”，负责名师培养工程的业务指导和咨询，制订培养方案、指导意见、工作规程、管理和考核办法，以及审定培养单位制订的培养方案等工作。

福建省中小学名师培养工程以“教学主张”为引领，要求每一位名师培养人选都努力提炼并形成自己的“教学主张”，突出自己的教学专长与鲜明的教学风格，形成具有福建特色的名师培养模式，造就各具特色的教学名师。要求教学名师应具有标志性特征：有自己的教学信条，有自己的教学主张，有自己的教学模式，有自己的教学风格，有突出的教学业绩。在培养方式和培养措施上，遵循教师专业发展和名师成长的规律，通过专家指导、理论深造、课题研究、名师访学、考察学习、学术交流和著书立说等方式，促进培养人选和对象尽快成长。教学名师培养实行导师负责制，配备双导师，进行个性化培养。

名师人选的具体培养方式与要求如下：一是为每位名师培养人选配备双导师。导师由高校专家和中小学著名特级教师组成，导师与培养人选共同商定个性化的培养方案。二是通过组织名师培养人选学习深造等各种形式，学习党的教育方针、政策，学习教育教学理论，提高思想觉悟和专业理论素养。培养人选在培养期间要进行一个半月左右的集中学习。三是指导名师培养人选以提炼教学主张为线索确定教育教学研究课题。课题应在3年内完成，课题研究成果要产生实际影响。 四是为名师培养人选搭建发挥引领示范的平台，鼓励和支持名师培养人选组建学科教学团队，打造教学、研究、学习共同体。名师培养人选每年应至少在区、市级以上开设具有较高水平的公开课、专题讲座和“送培下乡”活动各一次。3年内至少指导和培养3名区、市级以上学科教学带头人或骨干教师。五是组织名师培养人选到省内外知名的中小学学科教学名师所在单位跟班学习，在实践中磨砺，强化提高教学能力和水平。跟班学习不少于一个月。六是组织名师培养人选参加高层次学术论坛交流和境内外高级研修活动，拓宽专业视野，扩大影响，提升知名度。

培养人考察意见范文第8篇

做好项目启动在项目管理的启动初期，重点内容是相关制度和方案的形成以及优化，做好本项工作需要深入广泛的调查研究。在确定培养对象时，也一定不能脱离群众，需要通过考察、考试、访谈等形式确定有潜质的培养人选。笔者所在医院———杭州市中医院多年来一直通过各种模式大力加强人才培养，培养出了一大批优秀的人才，但是原有的培养模式已不能适应现有医改形势下的医院发展需求。自2007年底开始，医院开始利用先进的项目管理模式实施骨干人才建设，力争培养出更高层次的医疗技术人才来支撑医院的快速发展。新模式的人才培养计划，以加强能力建设为核心，以业务骨干培养为重点，采用项目管理的规范化思路，建立分类的培养机制。在项目管理实施过程中，前期制定实施方案、确定骨干人选，落实管理制度；中期组织实施；后期进行考核以及适度调整。同时建立专项管理及执行机构———人才培养项目领导小组，以明确责任，组织具体实施；设立专项资金支持，经费统一管理、专款专用，确保经费使用的效益。通过一系列规范化流程管理，努力构建多层次的人才培养新格局，为医院的改革发展提供强大的人才支撑。对于具体政策的制定，首先得到医院领导的高度重视，并多次召开领导班子会议、学术委员会会议、人事工作会议，专项研讨人才建设工作，最终统一思想，制定了切实可行的人才发展战略。如《“十一五”人才培养工作实施意见》、《杭州市中医院中医药人才培养纲要》、《十二五“青苗人才”培养计划实施意见》、《奖惩委员会章程》、《专业技术人才培养工作的实施意见》，为实施人才培养项目提供了政策性依据。确立了基于项目管理建立起来的人才培养指导思想为：以加强能力建设为核心，以业务骨干培养为重点，采用项目管理的规范化思路，建立分类的培养机制。

2落实制度力抓项目执行

有了指导思想的引领，有了制度的保障，接下来就是至关重要的项目执行环节。2007年作为新人才项目管理的启动之年，医院多方面齐头并进，致力于提高执行力这个关键点。多次召开项目协调会和沟通会，落实相关责任职能科室，拟定具体可执行的操作方法，实施项目工作分解，确定每个环节的具体管理者和责任者。为保障执行力，医院还建立了专项管理及执行机构———人才培养项目领导小组，领导小组负责组织具体实施，责任明确、分工明确。同时配套设立专项资金支持，经费统一管理、专款专用，确保经费使用效能的最大化。通过一系列规范化流程管理，形成了有序、新型的人才培养新格局，为医院的改革发展提供强大的人才支撑。作为一家中医医院，在人才建设的具体实施的路子上，既要坚持和充分发挥中医药特色优势不动摇，又要走中西医并重的路子。针对这一点，医院在人才培养项目具体实施上从全院改革和发展的总体要求出发，紧抓浙江省新世纪“151”、杭州市新世纪“131”培养人才、全国优秀中医临床研修人才”和“青苗计划”等重点，并结合培养层次、个人工作实际、确定个体化具体培养目标。培养方式采用在职与脱产并重，国内与国外结合、学历培训与短期进修结合等方法。积极探索个性化、差别化培养方法，做到因人施教，因地制宜。

3设立人才培养项目专项资金鼓励培养人选走出去学习

医院设立了人才培养项目专项资金，积极鼓励培养人选走出去学习，除了每年派出大批的骨干赴国内的大型医疗机构进修外，医院领导还积极与国外知名院校、医疗机构联系，为培养人选出国进修打开便利的大门。五年之内医院共派出了12人次赴多个国家的知名院校、医疗机构进行为期超过3个月的进修学习，研修者在将国外先进技术学习回来的同时也开阔了眼界。除此之外，医院还创造机会，让培养对象参加各种级别的培训、讲座、论坛，并邀请国内外知名专家来院讲座授学，推进业务交流，提高学术素养。通过“送出去”与“引进来”，医院人才培养取得阶段性成效，力争在不断建设中培育出更多的中医有传承、有特色、有优势，西医走在先进行列的的高层次人才。

4查缺补漏完善项目监管

有效的监管，是项目管理的重要内容，是贯穿项目始终的线索因素。医院人才培养项目领导小组设有专门的监察专员队伍，对人才建设执行过程中的问题、漏洞、总体进度、培养对象目标的个体化进度，以及项目执行过程中的偏倚和风险进行定期的、不定期的监督和动态管理。例如针对已进入浙江省“151”、杭州市新世纪“131”培养人才、全国优秀中医临床研修人才培养阶段的人才，将该项目的培养目标与医院的实际情况相结合，制定个人的培养目标和年度计划。青苗人才培养计划通过个人自荐结合考试，选拔出培养人选；职能科室根据医院要求，逐个与培养人选商讨并制定个体化的周期培养目标和分年度计划。对于年度计划执行不理想的，要及时分析情况，组织调研，一对一交流，针对具体情况反诫其第二年要及时总结经验、查漏补缺。拒不改正的，要及时从培养对象中调整出来，并重新选拔培养对象补充进去。通过有效的监管，以保障人才建设能“举之有道，行之有效，不半途而废，不拘于空想”，为人才项目管理目标的达成保驾护航。实践证明，医院人才培养引入项目管理方式是与时俱进的策略，如能在项目准备、项目实施、项目监管各方面工作都落到实处，注重计划、控制和沟通，将会取得良好的培养效果，为医院建设提供人力保障。

培养人考察意见范文第9篇

【关键词】推优；务实；教育；创新方式

推优是高校发展学生党员的首要问题，如何尽可能减少人为主观随意性的影响，将相对优秀的学生推荐到入党积极分子队伍中来，制定一些具有可操作性客观公正的推优、选优标准，通过制定合理标准、严格执行程序、创新培养方式、健全机制等系列过程构建规范高效的“推优”工作体系是十分必要的。

一、制定“刚性”与“柔性”相结合的“七大”标准

如何制定客观公正一套具有可操作的推优标准，将优秀的学生推荐到入党积极分子队伍中来是保证发展党员后备质量的基础。浙江万里学院团委在实际工作中制定了“刚性”与“柔性”相结合的“七大”标准，这些标准不仅使“推优”达到了规范化和可操作性，而且形成了良好的“推优”工作机制，具体标准见表1：

表1 刚柔相济“推优”标准

类别 具体内容 说明

柔性 思想上：政治素质高、入党动机明确、态度端正。 经常参加公益性活动如献血、捐款、损物等。

生活上：同学关系融洽、尊敬长辈、寝室卫生优。 群众基础好、每学年连续两次金星寝室或累计多次获星级寝室。

刚性 工作上：积极主动参加或组织学校、学院、班级活动。 每学年素质拓展学分达到30以上。

学习上：学习刻苦努力、成绩优良。 学年平均绩点中等以上，英语4级成绩在400分以上；

基本约束：必须是团员且已递交入党申请书；必须通过团支部组织的团员大会选举产生。 递交入党申请书满2个月；选举得票率占团员总数的2/3以上。

惩罚约束：学年内未受过学校、学院任何批评和处分。 行为规范考核必须不低于80分。（学校日常管理制度）

奖励优势：凡获校、院或以上部门奖励的具有优先推荐权 如获校、院或以上部门“优秀团员”、“优秀学生干部”、“优秀志愿者”等荣誉称号的。

上述指标，既有质的定性要求，又有量的定量考核，透明度高，操作性强。一方面，加强了团委在发展党员中的地位，激发了广大团学工作者的激情和热情；另一方面，缓解了推优过程中因标准模糊而产生的学生间的诸多矛盾。所以说，掌握标准是做好“推优”工作的关键。

二、严格执行推优程序

从基层团支部的角度看，在制定了“推优”标准的基础上，就应按照成熟一个推荐一个的原则，坚持推优标准，确保推优质量，对照“推优”条件和程序，及时确定“推优”对象。同时，为了保证“推优”过程的严肃性、公正性，实现“推优”入党工作的规范化，提高“推优”入党工作的实效性。在借鉴其他高校做法的基础上结合本校的具体工作，笔者认为：严格的、操作性强的推优程序应有如下几个步骤：

（1）学生本人递交自我小结。

（2）团支部在征求班主任或辅导员意见的基础上讨论提名。

（3）团支部组织团员召开大会表决。

（4）团支部书记签署推荐意见。

（5）院级团总支审查。

（6）征求党支部意见。

（7）校团委考察、审定、公示。

（8）学生填写“推优表”。

（9）上报党组织。

依据上述步骤，并严格执行，既体现了民主与集中有机结合的原则，又体现了团组织在“推优”工作中的主体性和相对独立性。因此，严格执行程序是做好“推优”的重点。

三、健全机制，创新教育培养方式

创新教育培养方式是提高入党积极分子的综合素质的重要环节。校党委实行“推优”入党公示制、团支部书记负责制、党团组织信息反馈制度的机制下，对组织发展对象进行教育培养有如下方法。一是党校理论培训。二是落实培养人。三是落实定期谈话和汇报思想制度。四是压任务，有意分配一些任务（如阳关1+1活动）给发展对象，在实际任务中锻炼他们，使其尽快成熟起来，逐渐向党组织靠拢。然而，在实践工作中，我们会发现这些教育培养方式即使在有上述机制的保障下，也容易流于形式，使“推优”工作不同程度地受到影响。为此，笔者认为除了要健全机制外，更应在培养方式上进行创新。

现有的培养方式起不到效果的原因在于：

（1）超大规模（几百人一起上课）的党校培训，使得培训的效果极其差。

（2）培养人的选择过于轻率，起不到真正培养的作用。

（3）定期谈话和思想汇报缺乏质量要求，容易流于形式。

（4）任务缺乏挑战，起不到锻炼作用。为了改善现有培养方式的弊端，使“推优“工作效果更明显。

笔者认为可以将“团队成长小组工作”的方法引入到入党积极分子的培养中来，团队成长小组的目标是：

（1）培养组员有团队的合作能力和凝聚力。

（2）让组员学会正确地看待自身的优点和缺点，找出自身的差距。

（3）引导组员公正客观地看待共产党员标准。

（4）训练组员的沟通能力和组织管理能力。

（5）提升组员规划人生和实现自我价值的能力。根据上述目标，笔者设计并在我校实践中实施了一个5阶段的“入党积极分子团队成长小组工作方案”。（见表2）

表2 小组活动目标及具体安排

团队小组成长阶段 时间进度 小组目标 活动内容 培养人的要求

互识期 2周 1.明确小组目标及规范 拟订小组契约；建立小组规范； 要求培养人发挥尊重、包容、开放等特质；运用支持、倾听、澄清、增强等技巧；多在具体活动方案的设计上动脑筋。

2.建立组员基本了解 筹备活动所需的材料如布置活动场地、购买活动用品等

探索期 2周 1.引领组员进行自我探索 自我探索游戏：我的纯净水 要求培养人以更加开放、包容、耐心、尊重的态度与成员互动之外，更多地运用团体领导技巧；设计一些能够引发成员深层次自我表露的活动，以激发团体动力。

2.澄清个人价值观 分享体会与感受

3.剖析个人入党动机

成长期 3周 1.了解党员标准 学习《》部分篇章 引领组员深入细致地学习《》，并作小组讨论；运用形象、直观的手法引领组员发现自身的差距。

2.思考学生党员角色 讨论党员标准与学生党员角色

3.针对党员标准找差距 分享：我离共产党员有 多远

成熟期 4周 引导组员对现阶段人生进行具体规划（如何以实际行动加入党组织） “我的人生彩虹”职业生涯规划辅导 带领组员设计和规划具体的实施方案；引导组员从更高层面去思考怎样在日常生活中实践好入党积极分子这一角色。

1.了解个人的人际交往风格 人际风格测试

2.掌握人际沟通的基本知识与技巧 游戏：人际关系中的我

3.思考如何发挥学生党员的辐射与带动作用 分享与交流

结束期 1期 1.回顾与反思整个小组训练效果 游戏：爱心永远 组织组员参加分享心得及收获的交流会

2.祝福与勉励 分享：收获与体会

填写小组活动评估表

在“团队成长小组工作”过程中需注意是：

（1）以支部或专业为单位成立“团队成长小组工作”，组员的人数不宜太多，10～15人为宜。

（2）小组的带领者（培养人）最好由各支部书记或辅导员。

（3）小组活动进行前，为使活动更有效，培养人应一一约谈组员，向他们告知活动目标和活动安排，并听取合理的意见和建议。整个活动要充分征求组员和相关专家的意见，在此基础上制定一个详细的活动方案，方案一经确定即成为一种组织规范，组员务必遵守。

（4）在团队中人人平等，培养人仅是一个引导者和协调者，不能强加个人的观点给组员。

（5）从为党组织培养优秀后备力量来看，小组工作周期结束后，培养工作还未结束。我们应结合组员为自己设计的人生奋斗目标，为每一位组员设计跟进培养方案，进一步巩固加强训练成果，真正意义上做到帮助组员实现个人价值。

由此看来，高校以团建促党建的枢纽是 “推优”工作。因此，高校团组织只有合理制定“推优”标准、严格贯彻“推优”程序、创新培养方式、健全机制等环节构建规范高效的“推优”工作体系，才能为党组织源源不断地输送新鲜血液，从而提高高校学生党建工作的水平和层次。

参考文献

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[10] 肖文学.高校团组织“推优”入党必须重视的四个环节[J].科教论坛，2006（6）.

培养人考察意见范文第10篇

深化“三强书记”头雁工程，夯实建设“美丽、和谐、幸福”的基层基础，按照选育管用、衔接配套的选拔培养体系，建设一支数量充足、结构合理、素质较高的村（社区）后备人才队伍。以每个村（居）民小组至少推荐1名后备干部人选的方式，通过公平、公开、公正的选拔程序，实现每个村（社区）动态保持3－4名非现“五职”后备人才以及2－3名书记、主任后备人才队伍，到2020年年底村（社区）后备人才队伍人数达到60人左右。

二、总体原则

坚持德才兼备、以德为先的用人标准，以群众认可为必要条件，着眼于优化和加强村（社区）班子建设，建立和完善公开、平等、竞争、择优的选人机制，既尊重人才成长的一般规律，更注重不唯资历看潜力，不讲台阶重实绩，促使优秀干部脱颖而出。强化管理，动态跟踪，并结合年度考察，适时对后备人才进行补充调整，实现后备人才队伍有进有出的工作机制。

三、抓实选拔工作

（一）选拔标准

1．拥护中国共产党的领导，政治素质好，遵纪守法，公道正派，具有一定的理论政策水平。

2．有较强的市场经济观念，带头致富和带领群众致富能力较强，有自己的产业或在经济实体、农村中介组织进行实际管理的优先考虑。

3．有较强的奉献精神和从事农村稳定工作的抗压能力，具备良好的群众基础，具备一定的矛盾纠纷化解能力。

4．具备履行职责所必须的知识和能力，一般应具备高中（中专）及以上学历，原则上年龄在18周岁以上、45周岁以下，身心健康，具备良好的心理素质和心理调适能力。

5．凡有以下情况的，不得作为村级后备人才人选：

（1）政治立场不坚定，散布政治谣言，在反分维稳斗争中态度不鲜明的。

（2）参加、宗派、黑恶势力活动，参与非法等违纪违法活动的。

（3）为群众干事工作不力、敷衍了事，甚至侵害群众利益，搞优亲厚友，群众公认度不高的。

（二）选拔对象

1．致富能手、专合组织负责人、非公经济组织负责人、农村实用人才。

2．返乡创业的优秀外出务工经商人员、复员退伍军人。

3．回乡大中专毕业生、大学生村官、“三支一扶”人员。

4．村党小组长、村（居）民小组长和群团组织负责人。

5．村（社区）“两委”换届选举中得票较多，群众基础较好，没有进入村（社区）两委班子的人员。

6．其他热爱农村、社区工作、热心服务群众的农村、社区工作者、志愿者、党员骨干。

（三）选拔程序

1．开展调研摸底。镇党委及各支部每年初要召开专题党委会及支委会，研究后备人才队伍建设工作。要注重发挥驻村（社区）工作组的作用，由驻村（社区）工作组为调研组，结合各村（居）民小组的推荐名单，调研了解当地致富能手、返乡创业的优秀外出务工经商人员、复员退伍军人等群体基本情况，重点了解政治素质、道德品行、社会关系、交际能力、兴趣爱好等基本情况，对于负面评价要多途径、多渠道进行甄别。避免打主观印象分、一锤定音等情况。各驻村（社区）工作组的摸底调查在7月中旬前完成。

2．确定初步人选。走访调研后，驻村（社区）工作组和村（社区）支部委员会要及时召开联席会，按照村（社区）后备人才选拔标准，对摸底人选进行研判，建立意向人选台账。驻村（社区）工作组组长要逐一与意向人选见面，交心谈心，并根据掌握的情况，形成推荐人选台账及专题报告递交镇党委。镇党委要及时召开党委会，听取驻村（社区）工作组专题汇报，并在推荐人选中研究提出初步人选。各驻村（社区）工作组将初步人选的名单、联席会议记录、与初步人选交心谈心的记录和照片在7月22日前交党建办，并在7月底的党委会上作专题汇报。

3．进行综合考察。驻村（社区）工作组、镇组织委员在7月28日前对初步人选开展综合考察，围绕初步人选社会关系开展走访活动，着重了解初步人选经历、现实表现、群众公认等情况，重点听取初步人选所在党小组组长或生产小组组长、周边邻居、党员代表、村民代表等意见。群众反映问题较多、较强烈的，及时取消推荐资格。

4．进行民主测评。经走访将群众基础好、现实表现好的列为正式人选候选人选，由各村（社区）“两委”在7月底前召开党员群众代表会，对正式人选、候选人选进行民主测评。

5．确定正式人选。民主测评后，要征求纪检、民政、派出所、卫计、等部门意见。经民主测评和征求意见均无异常情况的，由村（社区）党支部研究确定为正式人选建议人选，并上报乡镇党委审定。镇党委及时召开党委会，充分听取驻村（社区）工作组意见，研究确定正式人选，并在后备人才所在村（社区）进行不少于5个工作日的公示，广泛征求村民意见。经公示无异议的，镇党委要指导村（社区）按照“一人一档”的原则做好后备人才管理档案的造册、建档等工作。

四、强化培养教育

（一）镇领导班子成员联系培养。镇党委要安排村（社区）书记、主任帮带后备人才，对于特别优秀或群众公认度高、个人发展潜力大的优秀人选，由镇班子成员直接联系培养；其他后备人才均要安排1名驻村干部作为的“一对一”帮带培养人。帮带培养时间一般为1年，帮带培养期间，联系人原则上每月要走访后备人才，及时掌握后备人才的思想动态，帮助他们解决工作中的实际困难。1年期满后，帮带培养人要对后备人才做出综合评价，并向镇党委报告。

（二）分层分级教育培训。镇党委负责对所辖村（社区）后备人才开展培训，主要培训党的路线、方针、政策，党的基本知识和党内法规以及产业发展、法律、管理知识等，并注重培养后备人才的责任意识、服务意识，提高带领群众共同致富的能力；各村（社区）原则上每季度组织一次后备人才的集中教育和培训工作，重点围绕党性教育以及当前中心工作，脱贫攻坚、环保工作、维稳工作等开展重点教育和培训。

（三）提供实践锻炼平台。镇党委要按照后备人才的培养方向，以工作需要、人岗相适为原则，安排后备人才担任村（社区）书记（主任）助理、团支部副书记、监委会委员、村（居）民或党小组组长等职务，也可上挂镇机关部门锻炼。后备人才要重点参与防汛减灾、脱贫攻坚、征地拆迁、秸秆禁烧、治安夜巡、纠纷调解等急难险重任务，增强解决复杂问题能力，积累工作经验，尽快成长为合格的基层干部。对参与实践锻炼的后备人才，可根据实际适当发放误工补贴。

五、做好管理使用

（一）开展谈心谈话。由镇党委安排班子成员与每名后备人才进行谈心谈话，各村（社区）党支部书记也要不定期与后备人才进行谈心谈话。重点了解后备人才的思想、工作、作风等方面的情况，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。要积极运用新媒体手段，通过建立后备人才QQ群、微信群等方式，组织其及时参与乡镇重大事项、村（社区）重点工作。

（二）定期分析评价。由镇党委牵头，驻村（社区）工作组会同村（社区）“两委”、全体党员和群众代表，围绕政治立场、政治观点、思想品德、工作表现、廉洁自律情况，理论水平、业务知识、组织领导能力的提高情况以及工作实绩、发展潜力、群众认可程度等每年对后备人才进行一次考核评议。结合平时工作和考核评议，收集汇总后备人才培养、管理、使用情况，定期进行综合分析，认真研究工作中存在的问题，及时提出意见和建议，促进后备人才健康成长。

（三）实行动态管理。结合年度考察等情况，对村（社区）后备人才实行动态管理，及时调整，确保后备人才队伍始终保持充足的数量、优良的素质和合理的结构。凡政治思想、道德品质、党风廉政等方面有问题的；工作失职，造成较大损失或不良影响的；工作实绩不突出，发展潜力不大的；急难险重任务前有畏难情绪、不敢担当的；作风不实、威信不高、群众意见较大等情形的，要及时调出后备人才序列。

（四）积极稳妥使用。村（社区）“两委”换届或“两委”班子成员届中缺额时，新进班子成员要注重从表现优秀的后备人才中选拔。对经过1年以上培养考察，确能胜任工作的党员后备人才，经党员和群众按照有关规定推荐提名，可作为村（社区）书记、主任候选人参加选举，也可届中由镇党委直接任命担任村（社区）相关职务。各村（社区）要鼓励、支持后备人才积极参加村（社区）换届选举，并向党员、群众宣传介绍他们的情况，重点推荐，力争使其依法当选。

六、工作要求

（一）高度重视，抓好落实。镇党委要切实加强组织领导，把加强村（社区）后备人才工作作为基层组织建设的一项重要任务，把村（社区）党组织“头雁孵化”作为重中之重。

（二）压实责任，突出实绩。镇党委要建立由党委书记为第一责任人，组织委员为直接负责人的责任体系，切实加强领导，抓好工作落实。要把村（社区）后备人才选拔培育工作与基层组织建设和重点工作“六大攻坚”、重点项目“六大会战”相结合，认真对照工作要求，压实工作责任、突出工作实绩。