如何让笔下风景“美如画”

很多同学都喜欢写风景， 因为景物实实在在摆在面前，我们总是会觉得有话可写。但一些学生在写景时方法不多，内容多少有些凌乱，描写又不够具体，画面更是勾勒得不够美妙。

如何让自己的笔下的风景“美如画”呢？

“画”之有序

我们在观察事物的时候，往往按一定的顺序，这样观察起来，自己容易记得住，也能更好地把握景物的特征。

有一种叫“定点观察法”，即站立在某处来看景物。如看某一种植物，一般是由干―枝―叶―花―果的顺序来观察；而看一处景物，则往往是由上到下，或由左到右，或由大到小，或由远到近，或由重点景物到次要景物等。那么作文的时候，也要按这样的顺序来写，这样读者才会跟着你的思路，来欣赏你笔下的美丽风景。

“画”之有色

画面上有丰富的色彩，才显得漂亮吸引人。画家们都喜欢用各种色彩来描绘景物，给人以身临其境的感觉。其实作文也是一样。如：“秋天到了，银杏树的叶子渐渐染成金黄色的了。被风一吹，它们纷纷离开大树妈妈的怀抱，打着旋儿飘落下来，如无数只黄蝴蝶在翩翩起舞。”这样的写作方式，让人一读起来就能感到金秋时节的秋风潇瑟，黄叶飘零的独特感受。

在写景时，要充分把握住每种景物的色彩及特点。春天的嫩绿，夏天的火红，秋天的金黄，冬天的雪白。善于发现每个季节的色彩变化，你的作文画面也就生动形象了。

“画”之有声

一幅静态的画面，如果配上美妙的乐曲，才会显得更加生动迷人。作文也是一样，除了要有色，也要有声。

写春天的景色，不妨加上燕子“唧唧”的软语；写小河，不妨让河水“哗哗”的流淌；写树木，不妨倾听一下树叶在风中“沙沙”作响。

一位同学在写秋天的田野时，这样写道：“站在田野上，只见那金黄的稻田在风中泛起了波涛，传来了“沙沙”声，如大自然奏出的美妙乐曲，由远及近，又由近至远，一直传向天际。”这样描写景物，就真正做到了有声有色。

“画”之有动

如何在写景时候“动静结合”，让让画面真正“动”起来呢？

一名同学在描写油菜花时这样写道：“油菜花散发的芬芳吸引来了无数只小蜜蜂，它们在花丛中跳着最得意的舞蹈，开始了辛勤地工作。”有了这些小昆虫的加入，画面的动感是不是就更显十足了，就连景物也显得充满了生机。

此外，植物也可“动”起来。如阳光上，花儿笑了；春风中，草儿舞蹈了；夕阳下，霞光在树叶上跳动。这样的一种“动感”是不是可以让它们“活”起来了！

“画”之有情

一篇写景的作文其实就是一幅画，如何在画中向读者传递出画的情感呢？这就需要小作者在写作时，把自己感情写进去，让读者产生一种身临其境的感受。还要运用恰当的修辞手法，如形象的比喻，生动的拟人，严谨的排比等，都能丰富作文的画面。或时适当地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色，当然这就我们平时多加阅读和积累，才能有感而发。

只要我们做个有心人，平时多看，多写，多改，在实践中不断提升自己的写景能力。相信在不久的将来，你一定能让笔下的风景“美如画”。