招生培训总结范文

招生培训总结范文第1篇

我县农函大工作，在县委、政府的领导下，在省、州农函大的指导下，以邓小平理论和“三个代表”为指导，坚定不移的实施“科教兴县”和“人才强县”战略，坚持为“三农”服务的办学宗旨，在全县农村普遍开展农函大农村实用技术培训，不断增强农民的科技意识，提高农民获取科技知识和依靠科技脱贫致富、发展生产和改善生活质量，推动农村科技进步，促进农村经济发展、农业增效、农民增收发挥了积极的作用，现将一年来的工作总结如下：

一、招生规模稳步创历史新高

我县“十一五”农函大招生培训规划，每年招生培训20__人的目标，按照巩固完善提高，积极稳步发展，稳基数、重质量、求实效、创特色的工作思路，研究制定了《__县20__年农函大招生培训计划实施意见》，并印发了马农函大（20__）2号文件《关于认真做好20__年度农函大招生工作的通知》，将招生计划、任务分解到各乡镇农函大辅导站，县分校加强招生工作的指导、督促和检查，各乡镇辅导站认真按照县分校下达的任务和要求，积极做好招生宣传，落实办班地点，开办专业、参学对象，辅导教师和班主任经过县分校、乡镇辅导站的共同努力，全县共招收农函大学员2518人，占招生计划20__人的125.9%。其中，农村党员128 人,团员262人， 基层干部216人，妇女871人，少数民族1333人，具有初中或相当于初中文化程度学员1356人。全县13个乡镇完成招生的情况是：马白镇招生208人；南捞乡120人；坡脚镇200人；大栗树乡160人；八寨镇200人；篾厂乡120人；古林箐乡280人；仁和镇465人；木厂镇160人；夹寒箐镇210；小坝子镇120人；都龙镇160人；金厂镇115人。

二、合理设置开办专业，使其符合“三农”的需要

在开办专业及培训内容上，县分校紧紧围绕全县的畜牧支柱产业，重点产业和各乡镇的特色产业、优势产业、传统产业的技术升级，本着当地发展什么产业，农民需要什么技术，就开办什么专业，培训什么内容，在深入调查研究，广泛征求乡镇辅导站意见，建议的基础上确定开办专业，使其符合农村产业结构调整，农业产业化发展和农民的实际需要。全县共开办养牛、养猪、养禽、烤烟、柑桔、草果、香蕉、花 椒、中华冬桃、蔬菜等16个专业，其中，属畜牧支柱产业类的有养牛、养猪、养禽、农村实用兽医6个专业，6个教学班，231名学员；属重点产业类的有烤烟、草果、八角、香蕉、菠萝、柑桔等5个专业，7个教学班、296名学员；还围绕农村新发展的产业，开办了花椒、杨梅、樱桃、中华冬桃专业等，为我县畜牧支柱产业、重点产业、传统产业发展和技术升级提供了人才智力支持和技术支撑。

三、组建教学班，加强基层教学组织建设

教学班担负着贯彻执行农函大的办学宗旨，办学原则，组织实施教学计划的重要任务，我县在落实学员、确定专业的基础上，针对农函大办学在农村、对象是农民，没有校舍等特点和学员居住分散的实际，选择在全县13个乡镇、学员相对集中的50个村民委或村小组，共组建58个教学班，每班学员40—50人，使学员就近参加学习培训。教学班分布的情况是：马白镇5个班、南捞乡3个班，坡脚镇5个班，大栗树乡4个班，八寨镇5个班，蔑厂乡3个班，古林箐乡7个班，仁和镇8个班，木厂镇4个班，夹寒箐镇4个班，小坝子镇3个班，都龙镇4个班，金厂镇3个班。为了加强教学班的组织领导、培训和管理，各乡镇辅导站指定村民委党总支书记、主任或村小组长兼任教学班班主任，负责组织领导教学班的各项工作；选聘有责任心和事业心，有专业知识，有教学辅导能力，有实践经验的科技人员担任教学班的辅导教师，明确职责，负责教学辅导工作。

四、认真组织开展面授辅导和实作指导

在农函大工作中，我们从提高农民的科学素质入手，始终抓住面授辅导和现场实际操作指导这两个重要环节，按照学够学时，抓住重点、注重实效

的要求，各乡镇辅导站根据专业单科教学指导意见，结合实际制定教学班年度教学辅导计 划，按计划有步骤地组织开展培训，县分校、乡镇辅导站领导和办学管理人员深入乡镇辅导站、教学班，加强教学辅导工作的督促、检查和指导，辅导教师认真备课，抓住重点、难点、关键技术，联系当地和学员的生产实际，实践经验写教案，按计划到教学班进行精心辅导和到现场进行实际操作指导，并深入办班村寨、学员家中，田间地块，厩舍了解学员的学习运用情况，有针对性地进行技术指导，送医药送技术进村入户，帮助农民群众解决生产实践中碰到的技术难题，深受广大农民群众和学员的欢迎和好评。全县58个教学班共组织开展面授辅导和现场实际操作指导249期，平均每班培训四期以上，80个学时左右，参加培训的学员和非学员10827人次，通过各教学班组织结业考试考评，全县结业学员2510名，结业率达99.7%。五、农函大农村实用技术培训成效显著

1、科技意识明显增强。通过农函大招生培训，在广大农村营造形成信科学、学科学、用科学的良好氛围，使广大农民群众进一步认识到科学技术在社会主义新农村建设和农村经济发展，农民增收中的重要作用，懂得要致富，学好科技才是路的道理，广大学员积极参加学习培训，不是正式学员的农民踊跃参与，并带动周围的农民群众学科技，用科技，因而，学科技、用科技在广大农村蔚然成风。

科技素质和致富技能明显提高。广大学员通过参加农函大的学习培训，懂得所学专业知识，掌握所学专业技能，并运用于生产实践，取得促进农村经济发展，农民增收的实效。如：仁和镇阿峨新寨村农函大桃树栽培实用技术专业班，引进“中华冬桃”新品种，运用新技术，按技术要求，全村有85户种植“中华冬桃”236.5亩，34200余株，他们按技术要求进行中耕管理，追肥、整形拉枝、冬季修剪等，由于培训扎实，技术指导和管理到位，桃树已初步挂果。吸引了夹寒箐通寺村民委等地干部群众前来参观学习；许多农函大学员成为依靠科技致富的带头人，南捞乡塘房村民委党总支书记李秀龙，从组织开展农函大柑桔栽培实用技术培训以来，他不仅认真组织，而且每次培训都积极参加，通过培训和自学实践，学会和掌握了柑桔栽培管理技术，种塘房桔18亩，用所学到的技术进行种植管理，年塘房桔纯收入8－10万元，他说“取得这些收入，都是农函大带来科技知识的成果”；学员秦仕坤用学到的技术进行种植管理塘房桔25亩，纯收入11－13万元；“十五”全州农函大优秀学员何其明运用学到的技术种植管理塘房桔17亩，纯收入达7万余元。

六、存在问题和今后的努力方向

一年来，我县的农函大招生培训做了大量的工作，取得了一定的成绩，但也还存在一些困难和问题。

（一）、存在的问题

1、办学经费严重不足

除县分校有专项的办学经费外，各乡分校均没有专项的农函大办学经费；

2、有的乡镇重视不够

主要领导长期不过问,分管领导不亲自抓，加之有的科技办人员责任心较差，中心工作与农函大培训不统筹安排，只管硬件建设和中心工作，不顾农民科技素质的提高；

3、发展不平衡，部分乡镇的招生规模小

有的乡镇虽然有教学辅导、招生计划，但不能按计划组织开展培训，达不到规定学时招生培训期数和农民掌握实用技术的要求，甚至还有走过场的形象；

4、有的乡镇科技办农函大办学管理人员变动频繁

兼职过多，业务不熟，办法少，缺乏学习的积极性和工作的主动性；

5、教学质量还有待进一步提高

个别乡镇还存在只重数量，不重质量的问题，有部分辅导教师工作态度不够端正，责任心不强，没有认真备课，教学辅导方法简单，敷衍了事，讲课的内容单一，思路不够明确，内容扩展不开；

(二）、今后的努力方向

1、农函大办学要围绕社会主义新农村建设开展工作

党的十七大提出：“统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设，解决好农业、农村、农民、问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重”， 对社会主义新农村建设提出了更高的要求。农民作为新农村建设的主体，其综合素质的高低，是能否实现这一重大历史任务的关键。如何培养和造就一代有文化、懂技术、会经营的新型农民，必将成为新农村建设亟待解决的重要课题；

2、积极争取各级党委、政府的重视和支持

巩固和完善由党、政领导挂帅、科协牵头、各有关部门共同参与的联合办学机制，这既是过去我县农函大得以发展壮大的一条成功的经验，也是今后必须继续坚持的；

3、多渠道筹集办学经费，保证农函大办学经费的投入

全县部分乡镇农函大招生培训规模小、办学难度大，一条重要原因是办学经费不落实，这既是新问题也是老问题，农函大实用技术培训是一项不以盈利为目的的社会公益事业，投入少、见效快、效益大，根据国务院《全民科学素质行动计划纲要》的要求，对农民的培训，政府应给予财政投入，我们要积极主动地向当地党委、政府请示汇报，把农函大的办学经费列入财政预算。采取县财政拨一点，扶贫挂钩单位出一点，乡、镇找一点，有关单位帮一点，科普经费安排一点的五个一点的做法，确保农函大办学经费的投入；

4、认真抓好教学质量

教学质量关乎农函大的办学宗旨是否得到落实的重大问题，任何时候、任何情况下都必须抓得很紧，教学质量的关键在教师的授课能力，这就要遵循农村成人教育的特点和规律，按照农民的实际需要，帮助学员掌握生产实践中的技术难题，帮助辅导教师抓好面授辅导、实作指导和授后服务三个中心环节，首先要备好课，一要熟悉教材，掌握教材的重点、难点、关键；二要联系当地生产实际和学员的生产经营实际；三要就地取材，选择和利用教具进行直观教学，引起学员的兴趣；四要写出切实可行的教案为面授打好基础。

总之，农函大农村实用技术培训，为广大农民搭建了学习农村致富技术平台，为社会主义新农村建设提供了智力支持和技术支撑，为农民科学素质的提高，致富技能的增强，农村经济的发展，农民增收发挥了积极的作用，为经济社会又好又快发展作出积极的贡献。

招生培训总结范文第2篇

一、常规工作

组织、协助安排好重大公益活动、行政例会、宫务会、教师会等，保障单位重要工作和重大活动的顺利开展，并做好各类会议记录。立足全局，注重与培训、活动、财务等职能部门之间的协调、配合和沟通，从而确保整体工作正常有序地进行。

密切联系群众，广泛听取群众的意见、建议、呼声和关切，忠实地向领导反馈信息，并对各种动态进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据，当好参谋助手，服务主任决策，并向教职工及时传达贯彻单位决策，加强督办检查，促进各项决策的落实。

做好办公室日常行政事务工作。完成单位的目标制定、管理、督促工作和年终目标自查报告，组织教职工填写事业单位聘任合同书和签定好安全责任书。做好法定节日、寒暑假的值班安排工作，督促检查上级和单位领导部署工作的落实情况，及时传达领导指示，反馈各种信息，做到了快捷和实效，保证上下政令畅通。

在宣传工作上，坚持围绕我宫的中心工作，从提升单位的知名度，推进招生培训的宗旨出发，加强宣传工作力度，取得了一定的成绩。一年来，加强与媒体沟通，配合各部门进行宣传，在《*日报》《*都市报》《广播电视报》“*电视台”宣传报道12次。通过宣传，扩大了影响，树立了良好社会形象。加强了活动信息的报送工作，在市教育城域网上挂信息近62条，在中国宫协网站上信息58条，在四川青少年活动阵地网站上信息63条（截止11月20日）。按照宫内的工作要求，做好征稿、排版、文字审定、版式设计、编辑工作，全年共出版简讯2期，每期4个版面，内容丰富，有工作的新举措、工作动态、大型的活动、单位和师生的获奖、培训班公益活动等等。并发至有关领导和兄弟单位及每个学员。及时报道我宫工作动态，加强与兄弟单位的交流与沟通，强化社会对青少年宫的了解。积极参与校园文化建设，利用宣传橱窗、宣传条幅配合单位各类活动开展，宣传单位办学成果，营造良好的校园氛围。按照上级要求，完成了市教育年鉴所需的图片和文字材料报送工作。

认真做好了上级领导、社会各界、单位交流以及职能部门同志的检查、调研、来访接待工作。

二、人事工作

及时办理法人年检、验资报告、一年一度的核编、每个教职工的社保、医保等系列工作。认真做好了教师职评工作和调薪工作，高质量地完成了1名教师的晋升材料的展示、整理、审核、上报、聘任等系列工作；制定了09年招聘、招考人员的资格认定条件，完成了2人的考核招聘、1人的考试招聘的各项工作和相关材料；完成了1人的转正定级的相关材料；办理了1名教师的退休手续，没有出现任何差错。

按照上级要求，保质保量地完成了专业技术结构比例表、2009事业单位人员统计表、2009招聘计划一系列表、岗位设置方案、离退休人员生活补贴花名册、*青少年宫教师津补贴发放方案等各类表册100份左右。组织完成了职工的年度考核工作，整理上报考核汇总表和结果登记表。

三、档案、社区工作

1、做好了档案归档工作。及时做好文件的收发、登记、整理、立卷、归档工作，方便有关人员查阅，查阅严格按照制度执行，必须领导批准，作好借出、归档登记工作。

2、做好了报刊杂志订阅收发工作，完成了上级交给的年度党报党刊和各类报刊订阅任务。

3、认真做好单位及师生的获奖情况的登记、奖证收集、年终汇总工作，为单位的目标考核提供有力的依据。考勤的月汇总和公布、年汇总的工作做到准确无误。

4、加强与社区联系，按照要求年初与社区签定好计划生育、卫生、综治等工作的目标责任书，制定好各类计划和年终写好各类总结，及时向社区上报信息，尽职尽责地搞好了社区工作。

四、工作中的反思及努力方向

1、进一步加强自身素质建设，不断增强责任感；加强办公室的管理，规范办事程序，确保工作无差错。

2、牢固树立服务意识，大局意识，做好单位的规章制度、决策的宣传、解释工作，增强工作的向心力、凝聚力和责任感。新晨

3、进一步改进工作方法，克服因工作繁琐而带来的急躁情绪，积极为主任及决策层分忧解难，为广大教师提供更多的优质服务。

4、努力以档案归档的新标准整理多年的档案,使档案管理工作走向科学化、规范化。

招生培训总结范文第3篇

结合我镇实际，年我镇农函大紧紧围绕镇党委、政府工作中心。以“三个代表”重要思想和党的十七”大精神为指针，认真依照市农函大培训要求，积极开展农函大实用技术培训，引导农民转变观念，增加农民收入。经过努力，镇顺利地完成了农函大的招生、辅导培训工作任务，发明了良好的社会效益与学员的经济效益。具体工作总结如下：

提高工作效率，

一、加大宣传力度。全面完成任务

镇党委、政府高度重视，为确保完成年农函大的招生任务。及时召开了函大招生工作会议，会后对各村进行农函大专业需求调查摸底及宣传发动工作，通过大家的共同努力和农民群众的大力支持，镇共完成招收学员人数120人，比上级安排的招生计划100人多了20人，全面完成上级下达的招生任务。

根据农民的需求，

二、遵守“三实”原则。结合农业实际开设专业

镇始终遵守“三实”实际、实用、实效）教学培训原则，招生培训工作中。努力做到农函大开设的专业技术与当地农业产业结构调整，农业基地开发规划结合起来，真正办成了一个农民学得好、记得牢、用得上的培训工程，为农业增效、农民增收提供有力的科技支持。今年开办的专业中，镇主要开设了咖啡技术（招收学员60人）冬季作物种植技术（招收学员60人）2个专业。

确保办学质量

三、加强教学管理。

镇结合农村特点，为确保农函大的办学质量。采取了农闲多办，农忙少办或不办的方法，注重理论和实践相结合，学以致用，学用结合。一是年初制定了切实可行的培训计划，具体培训工作中做到按期培训，加强指导；二是培训学习期间邀请镇、村有关领导参与，主动请他深入实际，赢得他理解与支持；三是以提高教学质量为中心，以取得实效为目的紧紧抓住面授辅导，实际操作指导这两个重要环节，抓住重点，注重实效，依照教学计划扎扎实实开展培训。四是教学辅导中我大都聘请具有中、高级职称的专业技术人员担任专业课教师。并要求教师做到编写教案、面授辅导时层次清楚、条理清晰、用语精练、语言通俗易懂、表达准确、实际操作规范、技术到人、操作到位，使广大学生愿意学、坐得住、听懂、容易记、学得会、用得上。五是向学员公布所任专业辅导教师的联系电话号码，以便使学生在学习、实践中碰到实践困难可以随时向本专业教师电话咨询。这样的教学模式得到学员和农民朋友的好评，不少的学员深有体会的向我反映，这样的办学效果好。

招生培训总结范文第4篇

【关键词】招生 团队 主管

【中图分类号】G46 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）10-0009-02

通过几年的招生，使我更加充分，更加深刻的认识了这个工作。以下是我两年工作的经验以及报告：

一、招生的前期准备工作1月到4月。在此期间，我们要进行招生人员的选聘和招生人员的培训工作，这是我们以后的工作基础。我个人认为，没有不合适招生的学生，只要学生想参加招生，想做这个工作，他就合适。只要有主管正确的引导，内向的学生也会敢于与人沟通，因为能力是可以锻炼出来的。我校招生成绩的取得和团队建设是分不开的，工作态度是关键。通过和去年参与招生的人员沟通了解招来的学生的大体情况，积极寻找比较不错的学生谈话，鼓励其参与招生培训，招生人员数量的多少和成绩的取得是有很大关系的，人员太少，就肯定要在招生中期的关键时候处于被动的地位。主管应该发挥自我能动性，积极主动的物色合适人选。

在团队建设的初期一定要对参加招生的同学多加关怀，相互沟通，增加感情，这一点我感觉非常重要，在团队组建初期，对于招生的技巧培训尽量减少，重点在于对我们的招生人员进行相关各种素质的大量训练，如开会不迟到，面对其他招生人员说话要有底气等，给第一次参加招生的学生明确招生目标并做好标榜工程，把以往优秀的招生人员成长的过程讲给现在的招生人员听，以此来激发招生人员的好奇心和好胜心。对招生中遇到的困难简单化，打消学生的惧怕心理。对于大一的招生学生，更要增加情感投入，增加凝聚力，并且相互的真正了解，确定招生主管的核心地位，并且还能确定一部分招生骨干，同时鼓励招生骨干起模范带头作用，来影响这个新生的团队。感情是维持团队建设最好的良药，主管和招生人员的感情和招生人员之间的相互熟悉了解，能凝聚起一股无可比拟的力量和坚持不懈的团队精神。我们要把招生的技巧性培训贯彻到整个招生过程中，积极的寻找适合自己的方法和技巧。

二、在4月真正的战斗开始前，主管必须要根据自己前期的调研情况，拟定招生计划，这个招生计划，我感觉大体有以下几个方面：

1.明确所在省市的生源质量及高三学生成绩的大体分布。

2.明确该地区前几年的高三学生流向。

3.明确所在省市的经济结构，学生的总体家庭状况。

有了这三点我们可以制定最合适的招生方向及招生目标。我们首选的招生方向是统招专科，随着学院的发展壮大，高职专科分数的连年提高，更多未达到本科录取分数线的考生青睐于统招专科。根据10、11、12的招生业绩数据分析，我们拟定了最初的招生计划，这与我们成绩的取得是不可分割的。

4月中下旬开始真正的招生工作，此时的主要工作是搜集有用信息，考生名单，有用关系，培训材料，并对招生团队进行彻底的业务培训，在填报本科志愿的前四天，我们加大了实战的模拟培训，并且要求严格，希望以此来作为战斗真正打响的一个信号，并对团队的整体合作机制做个大体了解，希望能在以后的过程中多加改进。在这几天里，我们几乎培训了招生各个过程中需要到的所有技巧性东西，对于考生经常提问的问题我们发挥了集体的智慧，针对每个问题，我们都绞尽脑汁去组织答案，我们当时考虑最多的是对于考生提出的问题我们怎么样的回答才能吸引到学生，我们怎么样的回答才能真实反映出恒星学院的实际情况。在这次培训中，我要求每个人都要现场模拟。其实这四天他们增长的不仅仅是招生的技巧，还使每个招生一线之间真正的明确什么是团队。团队建设也许正是我们成绩取得的关键所在。

三、在真正的工作到来以前，我们必须做出一个完善的团队管理方案。队伍管理的大纲要做的完善一些，这其中包括：团队激励机制，团队的梯队管理机制，团队的日常工作机制。我个人认为这些部分是一个招生团队必不可少的，这些也是团队正常的运转不可或缺的部分，这几项内容是相互关联相互制约的。

主管对整个团队起到了至关重要的作用，对于团队的建设，主管能做的内容：

第一应该保证主管对待每个招生人员是公平的。

对于参加招生工作的性格有很多种，可能有的性格是主管比较喜欢的，有的性格和主管的性格不合拍，所以造成了有的一线和主管走的近，有的就离得很远。其实在这一点上是不可避免的，不能强迫主管改变自己去迎合别人，但在团队建设中最怕发生的就是一线招生人员对主管有较大的意见。其实对于北管理者最重要的是什么，不是金钱，也不是物质奖励，而是公平。主管对于整个招生团队的每个人都是公平的，不能因为主管的个人喜好等问题影响规章制度的实行。

第二，主管对于一线招生人员的感情投入是维持这个团队最有效的方法，要发自内心的对待每个招生人员。

第三，主管对于招生团队的认识，我们在招生过程中，把参与招生的学生分为三等：一等的是招生业绩突出的，二等的是招生业绩处于中游的，三是招生业绩不理想的。这三者之间没有十分明确的界限，也许一天两天都能发生变化。对于一等招生人员来说，招生技巧上应该是没有大的问题的，主要是主管的指引不能发生偏差。对于二等招生人员来说，一定要确保能完成学院给该地区下达的任务数，这部分人员在招生技巧上可能还有写问题，需要我们多加指引。对于三等招生人员来说，在对待招生态度和技巧上肯定都存在问题，需要主管和一等招生人员的帮助，多加指引。当大部分人的招生业绩都近乎相同的时候才是真正能创造业绩的时候。

招生培训总结范文第5篇

一、紧紧围绕办学宗旨，全面提高教学水平。 我们紧紧围绕“服务于中小学校，服务于社会，以提高学生文化知识”为宗旨，以教学质量为学校的生命，全面提高学生素质。

二、严格按照市教委和民政部门的规定和要求依法办学。 课程设置按照市教委批准科目；报名以学生自愿为原则，自愿报名，自愿选择科目；教学有教材、有计划，任课教师有备课，期末有小结，学期有总结。

三、加强师资力量，不断提高教学质量。 年，我们着力以提高教学质量为宗旨，进一步调整充实了师资力量，对个别教师作了调整，新聘请了部分海曙、江东、江北区资历深、具有突出特长的教师执教，为了提高教学质量，我们组织有教学特长的教师有针对地编写了不同年级的教材，起到了与学校课程拾遗补缺的效果，在学生和家长中产生良好反映。在教学中我们区别不同类型的学生，对基础好、接受快的学生进行强化培训，增加一些新的知识；对于基础较差的学生则采取巩固提高学校所学知识，着力培养他们提高科学的学习方法，增加接受能力。

四、建立严格的规章制度，进一步规范学校管理。 为了加强学校管理，我们先后制定了一整套规章制度，今年主要结合学校实际，努力抓好制度的贯彻落实，对学校工作人员和教师进行经常性安全教育，使各项制度真正落到实处。特别是针对近年来社会上发生的事故，注意抓好安全教育，确保师生和学校安全。课前课后都有能做到对场地、电器等方面进行全面检查。

五、努力改善教学条件，创造良好的教学环境。 为了使学生有一个良好、安全的学习条件和环境，让师生在舒适的环境中教书、学习，我们在各教室全部配备了大功率空调。

六、建立激励和约束机制，促进教育、学习质量。 为了调动学生与教师的教学积极性及提高教学质量，每期培训结束，我们按规定评选优秀学员和优秀教师，并进行表彰奖励，推动了学校各项工作的开展。

招生培训总结范文第6篇

2007年本人在团市委.、宫领导和同事们的积极配合下能较为圆满地完成了宫领导交付各项工作任务,回顾过去一年的工作即有成绩又存在有不足。2007年度本人的工作主要有三大块:一是安全保卫,二是防火安全,三是水电管理。

一、在安全保卫方面,出现，本人能做到事事亲力亲为,特别是在宫的双休日培训工作时能同保安人员一起指挥好车辆的停放,疏通交通,确保来宫参加培训学习车辆的畅通。而且能积极带领保安人员参与和协助宫培训部举办的和类活动,如外出演出和在宫内举办的各类演出活动,发放招生培训手册等等工作。为宫的培训工作真正起到了保驾护航的作用.。在保安队伍的建设上,主要注重抓素质思想教育，极积发展进步青年向党组织靠拢,协调好保安人员之间的关系,做好保安人员的团结工作,同时还充分利用和发挥宫监控系统的作用，严密监视各种可疑来宫人员和出现的各种不可意料的事情，做好刻录备份工作。做好监控系统的维护和养护工作，保证监控系统的正常运转。存在的不足主要有：保安人员文化程度普遍较低,思想素质也不是很高,再者我宫将进行拆迁扩建工作,大部分保安人员面临被（）散回去等因素，因而思想情绪均不太稳定，个别保安人员上班较为懒散，针对此情况本人耐心做好他们的安抚工作外,还经常利用各个不同时间段进行查岗查哨，对保安人员在工作中出现的问题及时地进行处理,督促保安人员认真上好每一个班，全年未出现安全事故和打架斗殴事件

二、在防火安全方面,虽然我宫目前基本上不存在易燃物品装修的情况，但线路老化和走向凌乱仍是一个大问题，为此本人能积极协同有关人员,不定时地检查宫里的线路,对存在的各种火情隐患及时地进行排查，和及时地向主管领导汇报，并于今年十月份聘请安全防火中心的有关人员到我宫为全体教职工开展安全防火知识讲座。通过安全防火知识讲座，大家的防火意识和防火技能普遍得到一定的提高，同时也暴露出我们很多干部职工在防火知识上存在许多不足，如火灾发生时采取的逃生措施不是很恰当，针对此情况，在来年的工作中本人将尽可能地多联系消防防火方面的专业人员为大家开展此方面的知识讲座以便提高大家的防火知识和技能。

三、在水电管理方面，自接手管理水电以来本人能亲自协同电工每月对铺面和职工的水电进行详细地记录，及时地纠正水电工作中存在的错漏情况。对出现的一些不正常的情况及时地进行排查，更换各种老化的水电表，做到即不多记也不漏记职工和铺面业主的一度电、一吨水同时又为宫节省了不必要的水电开支。与此同时为了保证了宫办公和培训工作的正常运行，本人在平时的工作中还能经常巡视教室、走道以及宫里的各个角角落落，对存在的各种水电问题及时地向有关领导汇报并组织有关人员及时地进行维修。

招生培训总结范文第7篇

XX培训中心财务和统计管理在业务中的创新，以“江苏省职业经理人”培训项目为例，加以阐述和分析。本文结合本单位实际，尝试对事业单位的财务和统计管理进行研究。同时本文也将综合应用财务和统计管理领域的理论与方法，以增强研究过程的科学性和研究结果的可靠性。

本文从“非财务人员”的角度进行剖析，希望对相关人员从事的财务管理研究的“非财务人员”提供较好的借鉴和帮助的作用。

关键词：财务；统计；公益性；培训机构；

一、项目简介

江苏省“职业经理人”培训认证项目，由江苏省委组织部、江苏省经济与信息化委员会牵头主办，是适应社会经济发展需要而产生。为突出项目的权威性和重要性，需要通过一系列有效的培训思路去引导和规范，XX培训中心根据“职业经理人培训认证项目财务和统计管理的内涵和特征，开展进行了积极探索和有益的尝试。

二、项目的现状

此项目自2006年，首期“江苏省企业职业经理人任职资格培训”班在无锡举行以来，已在江苏省十三个地级市全面开花，至今共举办高级职业经理人班近五十期，培训一千多名优秀的企业高级经营管理人才。项目的招生培训工作由XX培训中心与各地联系，采取全程派出人员管理或属地管理、XX培训中心监督管理等培训管理方式。

三、财务和统计管理的创新方式在项目中的运用

1.项目启动前的财务和统计管理

传统的项目管理方式在启动前期先要进行可行性研究和论证，然后编制预算，开始实施。在XX培训中心的“职业经理人”项目中，由省政府进行专项拨款作为人才培训基金，前期由省经信委和国内外专家学者通过考察论证和统计，结合国内外的实际经验，制订出相对完备的各项流程和制度。省经信委以此项目在各地级市的实施作为对各地经信委考核的重要指标，明确相关的奖励措施。项目实施前期的财务和统计工作，大大增强了项目成功的机率，同时财务上也得到省市政府的大力支持，为项目的成功实施打好了财务基础。

2.项目实施过程中的财务和统计管理

有了启动前期的财务和政策支持，为正式实施夯实了基础。在实施过程中的财务和统计管理主要分为招生阶段的财务和统计管理和教学管理阶段的财务和统计管理。

(1)招生阶段的财务和统计管理

在招生阶段，为鼓励当地经信委招生的积极性，实施了一系列的激励措施。同时，为更好地招生，允许当地经信委引入当地的专业培训机构作为战略合作伙伴（当地的培训机构的加入，须经省经信委和XX培训中心的考核和备案），共同拓展项目。项目的财务和统计管理上，由XX培训中心按实际招生人数进行实施相关的激励措施。这种财务和统计管理的模式，实现了政府、事业单位和民营培训机构共同参与到人才建设中来，既实现了政府部门和XX培训中心提升培训能力，实现社会整体素质的提高，民营培训机构也实现了社会效益和经济效益的双丰收。

(2)教务管理阶段的财务和统计管理

在本阶段的财务和统计管理上，由XX培训中心派员管理的培训班，从出差费用和住宿费用上，在不低于三星住宿和相应餐标的基础上进行“双控制”，杜绝了浪费和其它费用挪报的现象。在老师接待方面，明确由当地经信委负责老师餐饮和住宿，并对住宿和用餐提出了相应的标准。由当地派员管理的培训班，XX培训中心不定期地派员进行调查，结合老师和学员的反馈沟通，对不合理的方面向当地管理机构提出整改意见。同时，在财务和统计管理上，按考核结果，XX培训中心按比例向当地管理机构支付管理费用，维持其正常运转。

3.项目结束后的财务和统计管理

通常的企事业单位，在项目结束后，项目的财务和统计管理也会告一段落。在XX培训中心的职业经理人项目中，却是很重要的一个环节。通过前期的培训实施，在财务和统计管理上有以下工作：

(1)按老师对当地培训管理者的反馈意见，结合XX培训中心调查反馈，按规章制度，得出相关的分数，按优秀、良好、一般、差等标准，对其进行奖励和处罚。

(2)进行本次项目的统计总结，哪些方面费用必须增加，哪些方面费用还有节余空间，进行项目财务和统计管理的优化，最终实现此项目的财务和统计管理“作业化”。

(3)进行此次项目管理的财务成本分析，与其它类似项目进行比较，开财务和统计管理方面的研讨会，进行项目的成本管理分析、项目财务和统计管理的风险分析等研讨分析。

(4)对照制度要求，从财务角度出发，对各地办班进行考核，提出相关意见和建议，上报相关部门，作为对其进行年终考核的依据。

招生培训总结范文第8篇

200*年上半年，按照中央六部委及重庆市关于做好200*年农村劳动力转移培训阳光工程实施工作的指示精神和部署安排，以“三个代表”重要思想为指导，以“政府推动、学校主办、部门监管、农民受益”为原则，以提高农民科技文化素质和就业技能为目标，研究制定了万州区农村劳动力转移培训阳光工程具体计划和实施方案，并将重庆市下达的培训指标分解落实到各定点培训基地，督促、指导各培训学校开展农村劳动力转移培训，并取得了良好效果。现就半年工作总结如下：

一、半年工作完成情况

今年上半年，通过多形式、多渠道地宣传阳光工程培训的政策和意义，造大声势，让广大农民了解、参与阳光工程培训。截止6月25日，全区已举办焊工、电工、电子维修、计算机操作、建筑工、美容美发、厨师、手工工艺、餐饮服务等专业培训班36期，共招收农村学员2108人。现已结业1597人，转移就业1574人，在培511人。发放培训“代金券”26.433万元，审核财政补助资金报帐48.139万元(其中200*年发放的代金券28.015万元)。

二、采取的主要措施

1、调整充实工作班子。为进一步搞好阳光工程培训工作，在区划调整归并后，调整了阳光工程领导小组成员单位人员变动的成员，并根据各成员单位自身行业特点、工作职责和系统资源，将扶贫办、移民局纳入阳光工程成员单位，参与农村劳动力转移培训工作，加强了“阳光工程”的领导，形成了条块结合、部门联动、分工协作、齐抓共管的工作格局。

2、抓制度管理汇编。自2003年“阳光工程”在我区实施以来，我区农村劳动力转移就业培训对促进农村富余劳动力向非农产业和城镇转移、农民增收起到了积极的作用。但是，在实施过程中仍存在许多不足，与上级要求的差距大，急需规范、完善管理。因此，根据国家六部委和重庆市对“阳光工程”的要求，结合我区实际，今年上半年狠抓了本区阳光工程项目管理办法、招投标办法、基地认定办法、代金券发放及财政补助资金管理办法、检查验收办法等各项管理制度编制，以规范相关部门和定点农村劳动力转移就业培训基地开展工作，提高我区农村劳动力转移就业工作的管理水平，确保阳光工程顺利健康实施。

3、抓培训计划及方案制定。根据重庆市“百劳、阳光工程”要求，结合万州区工作实际，拟定了《万州区2005年农村劳动力转移培训阳光工程实施方案》，计划培训10000人，重点突出农村劳动力转移就业前的短期职业技能培训，并上报重庆市劳务办、阳光办。同时，向各培训学校下发了《万州区关于做好2005年农村劳动力转移培训阳光工程工作的意见》。

4、抓培训基地建设。为多渠道、多形式、多层次开展劳动力转移培训工作，进一步调动培训机构的积极性，今年培训基地认定继续实行招投标的形式，由办学单位申请，并按照《2005年万州区农村劳动力转移培训阳光工程基地认定办法》的规定和程序，参照去年阳光工程培训检查验收的情况，经劳务办、阳光办组织评审小组实地踏堪调查、评审，择优确定了万州区职业教育中心等28所培训机构为2005年“阳光工程”定点培训基地。其中：新增培训基地7所。

5、竞标分解阳光工程培训指标任务。根据定点培训基地的办学条件、师资力量、培训能力及输出渠道，结合区委、区府着力打造“三峡缝纫、万州保安、万州电焊”三大劳务品牌的构想，通过公平、公开、公正的竞标，劳务办、阳光办领导小组评标、定标，报区政府核定，将8130人、41个工种的“百劳、阳光工程”示范培训任务指标分解到了28所定点培训基地。

6、抓培训质量管理。首先是及时与各定点培训学校签订《培训协议》，督促培训学校“自主招生、自主培训、自主管理、自主安置就业”的同时，建立规范的培训台帐、转移就业台帐和资金使用台帐。其次是严格参培学员的身份审查。只能是持重庆市境内户口、年龄在16-45周岁的农村学员，有身份证的出据身份证复印件，没有身份证或身份证过期的由当地派出所出据有本人照片的户籍证明和户口复印件，以此界定学员身份，为发放代金券提供依据。三是坚持到培训现场发放代金券，严禁冒领、代领。四是坚持培训月报制，每月30日前向各承培学校收集《“阳光工程”培训进度月报表》、《阳光工程培训转移情况统计表》，并按时上报重庆市阳光办、全国阳光办。

7、抓宣传引导。一是利用“科技赶场”、“送科技入户”，向广大农民宣传党和国家对农村劳动力转移培训的一系列方针政策和鼓励农民进城务工的优惠政策，动员他们解放思想、转变观念，走出家门，积极参加培训。二是利用新闻媒体宣传、报道一批转移就业、“劳务致富”的学员典型，使他们的先进事迹产生示范效应，扩大“阳光工程”培训的影响力。三是抓阳光工程专栏、板报，引导农民如何报名、学什么、学后去向、享受哪些优惠政策；四是组织承培学校定期或不定期进行经验交流、总结，相互学习，取长补短，从而推动“阳光工程”培训工作上新台阶。半年来，累计印发各种宣传资料、农村劳动力转移培训明白纸3.6万余份，组织召开培训研讨及经验交流会2次，编发简报3期，建立跟踪服务卡40张。

三、存在的问题

1、培训资源较为分散，不易形成大的拳头或品牌。

2、招生困难。万州区虽有农村劳动力85万，急需转移的13.5万人，但农民意识不到位，注重眼前利益，宁愿下苦力、打短工、挣现钱，也不愿交钱、化时间参加培训学一技之长，“要我学”的现象普遍存在。

3、转移就业难。承培学校一般按照所接用工需求订单来组织招生培训，但经培训、考试考核合格，向外地转移安置时，部分农民“故土难离”，不愿输出到外地务工，而本地二、三产业容纳量有限，造成转移就业安置困难。

4、培训收费困难，经费不足。万州属贫困山区，农民意识差，还处于“要我学”到“我要学”的转变初期，向农民收取培训费十分困难。各承培学校为完成培训任务指标，只好采取利用财政补助资金“免费”培训。但财政补助资金每人每期不足200元，远远不能支付技能培训所需费用，导致提高培训质量难度大。

5、宣传报到力度不够。各承培学校在“阳光工程”培训中都做了大量扎实的工作，积累了丰富宝贵的经验，涌现了大批培训就业致富的学员典型，但在宣传、报到上较保守，宣传引导力度不够，致使“阳光工程”培训效果和影响不显著。

四、下半年工作打算

1、大力开展培训，加快培训进度。今年区阳光工程计划转移培训10000人，目前才培训2108人，与完成全年任务还有很大差距。所以下半年必须全力以赴，加快培训工作进程；及时调整完成任务困难的承培学校任务指标，确保全年培训任务按时、保质、保量的完成。

2、继续规范培训项目管理。一是要建立和完善各项规章制度。二是监督承培学校建好培训台账和转移台账。培训台账一定要说明农民姓名、家庭住址、身份证号、培训专业和培训时间；转移台账要说明农民就业单位和联系方式，便于检查和核实。

3、强化培训质量。“阳光工程”既是“民心工程”，更是“德政工程”，重点抓好转移就业前的短期技能培训，使参训人员真正学到一技之长。

4、积极引导开展职业技能鉴定。初级工职业技能鉴定以学员自愿为原则，中级工要保证所有受训人员参与职业技能鉴定。

招生培训总结范文第9篇

1、高考联考冲刺阶段教学

往年，这个阶段毕业班专业教学已全部结束，同学们将根据自己的选择，前往所要报考的主要院校参加考前辅导，直至广东省联考前才返回广东，学生在外参加辅导的时间大概是两个月。

今年，广东省联考的时间提前到07年元月下旬，比以往提前了两个月左右，这一变化打乱了学生的外出计划，也为明年的术科考增添了许多的变数。鉴于这一突然变故，学科及时介入，积极应对，化被动为主动，调动任课教师工作热情，稳定学生浮燥心态，引领家长及时介入，迅速制定出了一套应对教学计划，这一计划既要重点突击联考，同时也要兼顾专业能力可以拨高的群体，这一教学计划得到了大多数同学、家长的支持和配合。

我们期望通过这一主动应对计划解决好目前的联考时间的变故，达到学校提出的明年联考通过率，甚至超过今年的85%联考通过率。当然，要达到以上目标，我们还有两个不明变数要去克服，一是本届29个学生，有12人在外地参加学习，占总人数的五分之二，他们应对联考的能力如何我们没有底，二是本届毕业班有近30%的专业能力低下的学生，经过一个月的突击应试学习，真正能够通过联考关卡的能有多少我们也不十分有底，我们将调动集体智慧，集中一切资源，打好高考这一仗。

2、高考教学新内容填充，规律性教学的探索，研讨

高考教学在美院附中看来并不是他们的必然过程，倒更像是副产品，因为他们在日常教学中强调的是学生应掌握科学的学习方法，扎实的基本功，融会贯通和举一反三的能力，较全面的素养，具备这些基本条件的生源应对高考则是水到渠成了。社会其它的美术学校，职高、美术特长班，高考补习班等形式的办学刚好是完全相反，高考是结果，教学过程是投机取巧，学生能力、素质为升学率所取代。我校沿袭了附中的教学特点和优点，注重培养学生素质，强调专业能力和扎实的基本功，但同时我们又迫于现实环境和生源条件，很多方面也只能以客观现实的方式去应对，特别是高考教学，也就成了我们教学工作中的重中之重。鉴于此，我们希望在过去、现在和将来的教学过程中，不断的积累、总结经验，探索出一条符合特区特点、我校生源特点，既注重素质培养，技能培养，又能兼顾高考目标，符合艺术规律，教学规律，成才规律的教学模式。

3、高考教学外聘专家学者讲学

这一阶段的教学一要针对性强，二要信息量要大、要新，三要开阔视野，激励斗志，增强信心，加强举一反三的能力。

重点邀请对象：广美、广东联考、江南、北服等院校教师，这些院校的特点是：全国招生、名额多、设计专业为主，基本都是二类本科的名牌，分流我们的考生，减弱自我争抢学位的概率。

4、教学各工作安排

任课教师安排，教学计划，工作量计划。

5、招生工作

招生培训工作是学科每年招生工作的预热过程，也是我们招生计划能否完成的晴雨表，所以考前培训至关重要。该项工作曾经有过归口管理，但几经反复，效果不佳。近几年来，这项工作又放回到美术科管理，学科把该项工作纳入到招生工作的整体规划当中，宣传、公关、考试、培训统筹分工，强调培训后备生源重要性，弱化创收，赢利行为。几年来，考前培训很好的配合了学校的招生工作，顺利的完成了招生计划，所赢小利又很好地用在了来年招生培训的广告宣传，培训班的各项杂费开支上，再也没有向学校要过任何费用。07年招生前期工作在即，学科计划在元月份正式开启考前培训班，直至招生考试前结束，并视学校和招生工作需要再行决定暑假培训是否延续。

招生其它相关工作依次安排有招生各宣传工作启动，各工作计划和人员分工，与各区教研员，各中小学教师的沟通。考生、家长座谈、咨询，各考务工作计划和安排。

6、与中央美院附中共同探讨、制定新时期的两校合作和联合办学

与中央美术院附中的合作办学经历过三个不同阶段和模式，由附中最初的全程驻深圳教学，到利用暑期短期教学和后来的每年毕业班固定三周的赴附中学习。尽管十年来这些合作模式在不断的变化，但整体而言，两校的合作是成功的、有质量的，学生、家长是满意和支持的，特别是美术科，通过这些合作和联合办学，我们学到了附中的严谨的专业化教学模式，科学系统的教学管理体系。

今年，我们两校发生了巨大的变化，两校建立了新的领导班子，附中迁入了宽大的新校地址，我们美术专业也由原来的四年制改为三年制。我们寄希望在这新的历史条件下开展新的、更趋稳定的联合办学。通过这种办学，使我们的学生开拓视野，增长阅历，强化基础，真正感受一流教学。

美术专业改为三年制后，专业教学缺失最大的一块是专业课时减少了四分之一，这对于一直以来我们强调以素质教育，德、智、体全面发展的办学理念和力争提高我校本科升学率、重点升学率的目标受到较大影响和冲击。因此，我们在经过学科教研会研讨和与附中部分领导、教师的沟通，同时也参考全国各同类三年制学校，特长班有关节假日教学的安排做法，初步构想利用寒、暑假时间，与附中合作，每年定期举办暑假夏令营教学活动，教学主要围绕巩固基础知识，解决基础问题，以此来弥补由学制变化带来影响和课时的缺失。更具体的方案，措施、权责、费用等，有待于两校进一步的沟通、探讨。

7、中国美院留学俄罗斯苏里科夫美院青年教师来我校暑期办学讲座

我国现今的艺术院校造型基础教学基本还是沿续着俄罗斯教学体系。这一体系的最基本特点是：系统性、完整性、科学性。近二十年来，俄罗斯经历了翻天覆地变化，他们的造型艺术也一改近一个世纪的社会主义现实主义和革命英雄主义的单一模式，早已被五彩缤纷的现代艺术所取代。然而，它们造型艺术的基础教学又如何呢？它们有了什么样的发展呢？这些问题若是通过一般的讲座、参观、考察交流去了解都显得太表面，流于形式，不够深入，我们应该从源头去关注艺术基础教育的新动向、新方法、新发展。去年夏季，学科利用赴俄考察的机会，与列宾美院、苏里科夫美院的教师、学生进行了接触、交流，由此萌发了在今年暑假邀请留俄学生来我校授课，讲座，以利于我们能更近距离深入的了解俄罗斯基础教学的真面目，来促进我们的教学、教研。授课对象主要是现在的高一，收费按这两年暑期补习班标准，教师讲课费标准按附中教师来深讲课同等待遇。

8、展开中、外现代艺术、现代设计，传统书画系列讲座

我校美术学科的专业教学一直承袭着各美院附中所一贯尊崇的办学理念，注重扎实的专业基础能力培养和较全面的专业修养和素质。随着去年学科学制改革，由四年制改为三年制后，我们很多素质、修养方面的课程相继被压缩或取消，以让出更多的课时供基础教学之需，如中、外美术史、设计史、中国画、书法被取消，设计基础各相关课程合并或压缩、取消。经过一个学期的跟进观察，我们觉得以上相关课程的压缩、取消是不利于专业的发展基至是有害的，对落实加强学生全面素质教育的方针也是不符的。所以，经过学科教研会的研讨、论证、建议教学主管部门在每周调出两课时以便学科安排相关知识的讲座，以弥补损失的一部分相关知识。

9、媒体教学设施建设

利用多媒体教学已经是许多学校的日常教学手段之一，而作为造型、视觉艺术、设计专业教学的美术学科，这方面的建设已大大落后于很多的普通中小学了，这已经不是硬件建设是否合乎办学条件的形式问题了，它实际上是关系到我们传统教学手段需要新的教学形式、教学手段的补充，使之进一步提升我们教学质量和办学水平。因此，我们希望学校在今年的学科建设方面给予美术科一定的资金保证，以加速这方面的建设。

10、教具、范画收藏采购工作

新大纲、新学制给教具资源的使用带来非常大的压力，学科应在下学期对这方面的工作安排要加大力度，解决好一直困扰着专业教学的老问题。

范画是教师教学过程中用来对学生进行作业讲评、可资借鉴的范本，范画的来源一般有：一是教师教学过程中留下的学生的优秀作业。二是大师作品。我校的范画建设主要是由我校自己学生的作业和部分中央美院落附中的学生作业组成，随着我们招生规模的扩大和学制改革，范画这一块资源有一个很大的缺口，我们希望从多个途径来加速这方面的建设。首先，立足于从本校学生自己的优秀作业中收集留校，第二，继续通过央美附中的关系收购学生优秀作业。第三，开辟俄罗斯列宾美院、苏里科夫美院资源，在这两所美院和附中收购优秀作品。

11、坚持每周的教学、教研会的正常展开，继续落实新教学大纲的具体实施。

教研会制度是美术科日常教学重要的管理环节之一，办学十年业，每周一次的例会始终坚持如一。在教研会上大家主要探讨教学中的各类问题、交流教学心得，互通学术讯息，关注校内校外，社会国家的热点、政策、方针，评估各班、各年级教学善和教学进度，落实教学大纲，教学计划的具体实施，制定决定各教学活动安排。在新的一年中我们应强化教研会制度，充分发挥教研会的职能，使我们的教学工作在教研会的督导下进行得更加的有序、更有质量。

12、社会实践教学，社会实践汇报展、社会实践表彰会

美术科社会实践教学一直以来进行得都非常顺利、有序，并形成了一个系列活动：社会实践教学，社会实践汇报展和社会实践表彰会，这一教学活动得到了同学、家长的大力支持，也体现出了历年来学科老师在这一教学工作中的细心、耐心、责任心，在今年的这一教学活动中我们应一如既往的做好各项工作安排，并使这一教学活动产生的高涨学习热情延伸到日常的课堂教学中来。

13、教师暑期业务进修

打造一支高素质教师队伍是我们学科一直在共同努力做的一项工作，各教师在积极的寻找着各种自我提高的学习机会，参加各类展览、观摩、交流和进修活动。学科希望在今年的暑假期间，继续得到学校的大力支持，组织学科第一次集体采风和第6次人体绘画业进修活动。为年底的教师作品展补充一部分新作，以此来推动我们业务水平，教学水平的提高，促进学生的学习热情和积极性。

14、学生优秀作业提名展、服装秀、动漫设计大赛

深圳“设计之都”的提法对应到我校美术科的人才培养目标是十分贴切的，我们的学生百分九十几高考最终都选择了设计专业方向。学科在进行日常的基础教学之余，经常给学生在这方面鼓励和引导。服装秀已进行三届，逢年过节辅导学生进行一些卡片设计等。通过这些活动、学生的技能得到了锻炼、学习积极得到了鼓励，更重要的是他们的才智得到了展现和肯定，进而促进了他们学习热情，转化了他们的学习状态，明确了学习目标。我们希望今年继续做好这几项课外活动。

15、完成学校礼品画任务

16、学科艺术档案的建立、建设

通过今年校庆，我们发现学科在这方面的工作没有做好，没有充分重视，也没认识到它的重要性和必要性。

招生培训总结范文第10篇

特色教学有口皆碑

“我在仕林作文学了一学期，作文水平明显提高。我不仅学会了如何写作文，还学会了做人。在期末考试中，我的作文竟然得了满分。妈妈高兴地对我说：‘还是仕林作文好！’”

这是孩子发自内心的真实心声。从孩子害怕写作文、不会写作文到喜爱写作文、流畅写作文，从最初的作文错字不断、语句不通、中心思想涣散不突出、文章内容平淡无味甚至出现偏题、跑题的现象，到语言优美、结构精妙、立意新颖、视角独特的好作文，最重要的是让学生学会做人，掌握作文基本方法，走进生活、思考生活、表现生活，进而热爱生活，在生活的每一个细节中捕捉写作的灵感，表达自己的情感与心声。在黑龙江五常仕林作文培训学校培训过的学生，都切实地发生了巨大的转变。广大家长喜上眉梢、学校老师交口称赞：“仕林作文帮助我们提高了语文成绩。这样好的作文学校应该再多一些。”仕林作文培训学校每期的学生都在千人左右。一年四个学期，可见，经济效益和社会效益是双丰收的。因仕林作文教学模式独特、教学方法别具一格，加上每班15人小班型教学的优势和在教孩子写作文的同时，注重对孩子综合能力的培训，使学生做人、作文同时进步，因此，生源滚滚，很多学生报不上名，不得不等待下一学期报名。很多外省市的学生（包括新加坡的学生），风风火火前来报名学习。

就目前仕林作文发展态势来看，已远远不能满足广大家长和学生的需求，因此，发展连锁加盟业务势在必行。

五常仕林作文培训学校抓住机遇，将打造全国作文连锁第一驰名品牌。

作文培训因需而生

加盟仕林创业首选

想了解仕林作文独特的教学特色，先得了解一下仕林作文创始人赵仕校长。赵仕酷爱文学，读遍古今中外名著，小说、散文、诗歌、报告文学等文学作品经常在国家各大报刊发表，1992年公开发表诗集《温馨的风》，发行全国。1976年，赵仕在五常市一所中学做语文老师，一做就是16年。当老师时，很多学生英语都不错，可作为母语的汉语基础却很差，让赵仕很痛心，面对学生普遍不会写作文的现状，他开始专心研究作文教学。依托深厚的文学素养和不断地教学创新，学生作文水平有了大幅度提高，受到校长和家长的好评。他的作文教学新法被教育部门作为典型，同行听课取经络绎不绝。1992年，能力突出的赵仕被调到五常市市委，在市政协提案办做主任。尽管离开了教学一线，但他一直在总结着16年的作文教学经验。当前中小学的作文教学存在太多的缺陷，作文教学也是当前中小学进行人文教育的一个重要环节，尽管国家大力提倡素质教育，但传统作文教学中根本没有体现出来。面对全国还没有一家权威的作文培训连锁机构，赵仕觉得应该为中国的作文教育做些贡献。2005年，赵仕办了退养手续后，创办了一家作文培训班。了解他的亲戚朋友把孩子送来，第一期一共14名学生。赵仕亲自给学生讲课。培训了一个假期，14名学生的作文水平有了飞速提高，让家长都感到很吃惊。培训班的名声一下就传开了，第二期培训班一下子来了60多名学生。2006年每期培训班都有四五百名学生，2007年每期学生有七八百名。一年下来，仕林作文培训2000多名学生。仕林作文培训学校的老师都是从高校中文系学生中层层选拔的，后又经过赵仕的精心培训，遵循学校的教学理念，因材施教。学校分为初、中、高三个学年，12个年级，48个教学班。赵仕根据每个学年学生的特点编写了教材，让学生循序渐进，不断发展。仕林作文以“开启智慧、形成技能、学会做人、写好作文”为核心，培养学生优良品质、美好心灵，并且让学生懂得品味生活，使学生在“心灵深处流淌出了甜美的生活之歌”，让学生先学做人再学作文。在激发学生写作兴趣的同时，强化作文技能训练，如审题、立意、构思、写作、检查修改等环节强化训练。在提高学生综合素质方面，仕林作文也别有心得，使学生的作文视野开阔、意蕴深远。仕林作文还设有中考、高考加强班。今年黑龙江省高考作文题目是《角度》，而仕林高级学年的教材里也有一个题为《角度》的作文训练；今年黑龙江省中考作文题为《脚印》，而仕林中级学年教材中有一个作文训练题目为《足迹》。仕林学子妙笔生花，作品屡次获奖，发表在报刊上的不计其数。实验小学六年级魏玮的作文《哈佛梦》，在“学生之友杯”全国作文大赛上获小学组一等奖。仕林和市委宣传部举办的“仕林杯”作文大赛，更显示了仕林学子的风采。

仕林作文被哈尔滨教育局评为甲级学校、先进单位，教育局领导非常支持仕林开展全国连锁业务，让仕林作文培训分校火遍全国，和有识之士携手挖掘作文培训这一巨大金矿。

加盟提醒：仕林作文培训总校已经拥有了成功的运作模式，包括新颖独特的教学方法、效果显著的培训机制、灵活多样的招生方式，加盟仕林作文就等于选择了一种成功方式。总部对加盟商进行全面的系统培训，包括学校外部装修、门面设计、学校内部设置、员工聘用程序、学校管理、教学管理、教学教法培训、人力资源管理、招生培训、市场开拓等等，确保加盟一家成功一家。总部不定期地对招生、教学、师资培训等进行指导和评估，让加盟商不断发展壮大。凭加盟合同，总部颁发《办学资格证》，使用仕林作文授权书、授权连锁学校铜牌。现如今申请办学许可，相关部门审核异常严格，仅凭这一点，加盟仕林就物超所值。

地址：黑龙江省五常市建设大街244号五常仕林作文培训学校

电话：0451-53538186 55080889

13936059668