招生工作思路范文

招生工作思路范文第1篇

1.明确工作目标、实现了三个目标任务

学期开学之初，根据戴校长的要求，招生办出台了《宁乡县招生工作方案》，明确提出年度招生总目标，一是上半年开放教育招生50人，下半年力争突破50人。全校教职员工分赴县内各学校、企业、社区、行政事业单位了解生源信息，掌握第一手资料，与此同时，学校出台了招生工作奖励方案，调动全体教师招生工作的积极性。在此基础上，学校科学地提出了今年“变守株待兔的坐等生源为上门求亲式的服务型”的招生模式，从而实现了招生工作新的跨越，“一村一大”招收新生196人，开放教育招生57人，下半年招生58人。全年总计招生311人。

2.建立招生网络，实现招生无盲区

一是“一村一大”招生实现了全覆盖。我县成功的作法是在县委组织部切实加强组织领导,广泛宣传发动的基础上，建立一个招生网络。利用《新宁乡》、《新农村》，电视等媒体广泛宣传，使宣传工作到位;从而克服了县教师进修学校单独出击招生的困难，建立了一个覆盖全县各乡镇的招生网络。以县委组织部牵头、县教师进修学校的正副校长联合组成“一村一大”招生工作领导小组。明确各乡镇的组织委员作为各个乡镇招生的第一责任人;从而使招生网络覆盖全县各乡镇。组织部高度重视“一村一大”招生工作，专门下发文件，明确政策措施;召开招生工作大会。县委组织部副部长易勇亲自作动员，各乡镇组织委员全部到会，将招生名额分到各乡镇。组织部办公室还专门安排一人负责招生宣传联络工作;由招生办负责与各乡镇联系督查落实招生情况，负责指导学员填好各种表册。学校将每次招生情况及时向组织部汇报，并且公示到各乡镇，加强了招生工作的领导。由于工作到位，我们的招生工作省时省力，圆满完成了招生任务，“一村一大”春季招收学员已超过190人。

二是开放教育招生实现分块包干负责。我们将全县各科局以及事业单位分到每个教职工名下，经常与各单位保持联系，打好招生工作主动仗。今年我县农村信用社、地税局、电力局等单位全力支持我校招生工作，总计招生人数都超过了10人。这种网络的建立对我们招生工作提供了很大的帮助。

3.做好服务工作，实现招生无漏洞

为了完成招生工作目标，我校按照“赢在思变、赢在恋岗、赢在服务”的工作思路，多管齐下，开展优质服务，具体做法有：

1)加大宣传力度，让社会各界知晓我校是可靠的招生机构，是与高校联合办学的单位。营造了学校良好的外部环境，扩大了社会影响。增加了学校的美誉度。

2)打造精干的招生团队，学校招生办发挥了招生主力军的作用，深入机关、单位、学校进行地毯式的宣传和上门报名。

3)实行首问责任制，学员来校询问、报名，每位教职工都热情接待，为学员服好务。教职工在招生工作中发挥了积极的作用，作出了巨大的贡献。

4)精心实施工作计划、招生工作井然有序

招生工作思路范文第2篇

关键词：研究生秘书 招生管理 角色定位

随着社会对高级人才的需求不断扩大，各类研究生招生规模日渐增长。二级学院作为研究生招生管理工作最直接的责任单位，每年都承担着繁重的招生任务。研究生秘书是二级学院研究生管理工作的直接参与人，在招生管理工作中扮演着不可或缺的角色。

一、二级学院招生管理工作内容

研究生招生一般分为初试和复试两个环节，在学校的统一领导下，二级学院主要承担着本院研究生的复试录取工作。研究生招生对象主要包含全日制硕士研究生、非全日制硕士研究生以及博士研究生，根据招生对象的不同，学院每年要开展三到四次复试录取工作，工作量非常之大。具体工作内容包含：复试录取办法的制定、复试考生的确定（包含一志愿考生和调剂生的确定）、复试工作的开展、复试成绩的统计、录取名单的确定以及调档等其他后续工作。

二、研究生秘书在招生管理工作中的角色定位

在招生管理工作中，研究生秘书受学校研究生招生办公室和学院招生领导小组双重领导，扮演着独特而重要的工作角色。

学校招生政策的传达者。二级学院的招生管理工作必须在学校的统筹安排下进行，学校的招生政策是二级学院开展本院复试录取工作的依据。研究生秘书受学校研究生招生办公室领导，承担着传达学校招生政策的任务，在协助学院招生领导小组制定本院复试录取方案时，必须以学校招生政策文件为依据，确保学院的招生方案与学校的招生政策不冲突。出现问题时及时沟通解决，在学校和学院间发挥上传下达的桥梁作用。

学院招生领导小组的得力助手。充分发挥二级学院的招生自，是招收优质生源的必要条件，也是院校二级管理体制改革的趋势。在学校大政方针的指导下，学院应根据自身的学科特点制定科学合理的复试录取办法，开展复试录取工作。研究生秘书是学院招生领导小组的得力助手，从学院复试录取方案的制定到公布、从复试材料的准备到分发、从复试人员场地的安排到具体考试的开展、从复试成绩的统计到录取结果的公布，研究生秘书都参与其中，是学院招生管理工作最直接的执行人。

考生的咨询员和联络员。招生期间考生的咨询量巨大，虽然网络使得信息交流更加快速和全面，给招生管理工作带来极大便利，但是研究生秘书作为考生与学院直接沟通的窗口，扮演着咨询员的角色。通过电话、邮箱、QQ等通讯工具，研究生秘书每天都要处理大量来自考生的问题咨询，尤其是调剂阶段，咨询量达到最高峰。同时，在学院与考生的沟通中，研究生秘书又扮演着联络员的角色，考试事宜的传达、相关材料的递交等事项都是由研究生秘书进行联络沟通。

三、研究生秘书如何做好招生管理工作

基于角色定位上的工作分析可以有效提升研究生秘书招生管理工作效率，促进工作顺利进行。

1.熟悉招生政策文件，严格按照程序开展工作

招生政策是招生工作开展的依据，上到教育部招生文件，下至高校招生文件、二级学院复试录取办法，研究生秘书都要非常熟悉，这是开展招生工作的基础。同时，招生是个敏感的话题，随着学生维权意识的增强，任何工作上的不规范都有可能引起考生的质疑，招致考生的投诉、举报，研究生秘书在执行招生工作任务时，必须严格按照程序开展工作，确保招生工作的公开、公平、公正，获得考生的信任。

2.理清工作思路，有计划地开展招生工作

招生阶段，研究生秘书面对的是巨大的工作量，在有限的时间内确保招生工作顺利完成，首先需要的是清晰的思路和合理的规划。在招生工作正式展开之前，不妨多花些时间理清工作思路，做好工作计划，即使面对巨大的工作量也能轻松应对，游刃有余。

3.耐心细致，谨慎处理招生事务

招生工作对于学院和考生的影响是巨大的，研究生秘书在执行招生任务中的任何一个失误都可能造成难以估量的后果，因此研究生秘书在处理招生事务时必须耐心细致、慎之又慎，任何一项工作都要反复核对避免疏漏，确保零失误。

4.严谨亲和回应考生咨询，保持与考生的联络沟通

在回应考生的咨询时态度要亲和，因为作为学院与考生沟通的窗口，研究生秘书的态度代表着学院的态度，应让考生充分感受到学院的温暖和招生的诚意。在回答考生提出的问题时要始终保持严谨，任何答案都要有理有据，切忌信口开河，勿对考生作出任何承诺。另外，作为学院与考生的联络员，研究生秘书要多与考生沟通，尤其是出现问题时，应第一时间与考生进行沟通。

5.提升自身业务素质，积极疏导心理压力

招生管理工作给研究生秘书带来的不仅是巨大的工作量，还带来了巨大的心理压力。研究生秘书必须强化理论学习与实践，巩固专业技能，多与其他院系的研究生秘书交流工作经验，不断提升自身的业务素质。同时也要积极地进行心理疏导，适当放松，释放心理压力。

参考文献

[1]杨靖云. 研究生秘书学位管理工作分析[J]. 现代经济信息，2015（11）：298

[2]郑洋洋，贾h. 浅析高校研究生秘书的素质要求[J]. 才智，2015（4）：148

招生工作思路范文第3篇

职业学校试行“注册入学”制度，就是要在充分宣传发动，切实明确意义，学生及家长自愿的前提下，中考前先行注册录取一部分学生。先行注册录取的学生仍需参加中考(毕业考试)，但不再填报升学志愿。注册录取后初中阶段的学习仍在原毕业学校完成。

为使这项工作操作规范、提高实效，特提出如下意见：

一、加大宣传力度，上下形成共识

各初中（含完中的初中部，下同）和试行“注册入学”制度的职业学校都必须建立以学校“一把手”为组长的工作领导小组。通过充分的宣传发动，从学校领导班子成员、全体教职工到全体毕业生及家长层层统一思想，使大家充分认识职业学校试行“注册入学”制度的重要性和必要性，明确“注册入学”制度是一种规范的招生形式。它既是我市教育综合改革的重大举措，又是推进素质教育、努力减轻学生过重负担的需要；既是积极推进教育现代化工程实施的要求，又是全面提高教育质量、合理科学地引导学生向普高、中师、中专、职业中学合理分流的需要；既是全国、省教育工作会议的要求，又符合*经济建设和社会发展的需要。

各校要在充分宣传发动的基础上，改变社会上存在的鄙视职业教育的错误观念，把宣传发动的重点放在那些初中毕业后不打算再升学或就读普高有一定的困难的学生及家长身上，积极鼓励毕业生参加注册入学。就读职业学校，既学文化知识，又学专业技术；既可推荐落实就业单位，又可通过对口高考进入高等院校学习。

二、明确工作任务，理清工作思路

今年三月份，省教委在常州召开了职教工作会议，会议明确了我省今后几年特别是今年的职教工作思路和工作任务。针对今年的招生工作，省教委负责同志指出，要保持全省职业教育发展的良好势头，切实抓好今年的招生工作尤为重要。各地各校要有计划、有组织地行动起来，做到舆论宣传到位、工作力度到位、政策调控到位、事业目标到位。要层层建立招生责任制，严格进行考评。根据国家规定，我省将在74个职业中严格实行就业准入制度，凡未经过职业培训的均不得就业。2000年全省职教招生工作思路要解放，形式要多样，要下大决心，花大力气建立和激活职教招生市场，务求今年职教招生工作取得圆满成功。

为了做好今年职教招生工作，针对今年全市初中毕业生人数偏少的实际，各初中要齐心协力、奋力拼搏，确保今年高中阶段的入学率达到75%以上，职业教育的招生人数与普通高中的招生人数要达到并超过1:1。为此，各初中要努力动员20%以上的初中毕业生到我市职业学校注册入学，并动员其他初中毕业生填报职教志愿。本局将进一步完善初中教育教学质量综合考核评估方案，对高中阶段教育入学率高的乡镇(学校)和“注册入学”比例高的乡镇(学校)适当加分激励。“注册入学”比例达毕业生总数20%的加5分，每提高一个百分点再加1分。

三、把握条件，确保操作的规范性

各初中既要认真宣传发动，坚持考生、家长自愿的原则，确保任务的完成，又要从德、智、体诸方面为职业学校把好关，注册入学对象的基本条件：

1、思想品德好，遵纪守法，无违法乱纪等劣迹；

2、文化成绩达到初中毕业合格水平，入学后能适应相关专业的文化课及专业课教学要求；

3、身体素质好，具备一定的动手能力。

已提前录取市农业综合技术学校的学生，视作已“注册入学”，不得再到其他学校“注册入学”。所有“注册入学”的学生仍需参加统一中考，但不得再填报升学志愿。

今年试行“注册入学”制度工作在时间上作如下部署：

5月21日至25日，各初中利用校会、班会、个别谈心、召开家长会等形式做好宣传发动工作；

5月26日，各初中组织中考报名，同时组织注册入学学生选报志愿，汇总统计注册入学学生名单及报考学校，每位学生只能选报一所职业学校，可在选报的学校中选1-2个专业；

5月27日至28日，各初中指派带队老师，带领学生到相关职业学校办理注册入学手续，有关职业学校必须做好接待服务等工作；

6月2日，各职业学校按毕业学校造学生名册，到市局中教科办理“注册入学”审批手续，中教科汇总各乡镇(学校)目标完成情况。

非注册入学的考生填报升学志愿的时间统一为5月30日至31日。

招生工作思路范文第4篇

2016中职学校办公室工作总结

在学校党支部、校委会的领导下，对照学校《理工职业技术学校工作要点》和《职业技术学校20152016学年度上学期办公室工作计划》，办公室有步骤，节奏比较明晰地完成本学期工作。现总结如下：

一、强化服务意识，做好接待工作

作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。办公室的日常工作很繁杂，只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能在现有人力资源和办公条件下，实现效益的最大化，从而最大限度地实现为学校教育教学服务的工作宗旨。在实践中学习，在学习中提高，努力提高适应新形势和完成新任务的能力。办公室人员也通过自学和参加各种形式的会议，加强对学校整体发展思路的理解，加深对学校领导工作思路的理解;通过学习，把握工作方向，开拓工作思路，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一致。办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，要求本部门的人员做到：礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为教师服务，跟外界往来过程中做好桥梁作用。

二、 加强组织协调，顾全大局，服务教育教学

服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。我们要求每位办公室人员必须树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。本学期，我们通过再学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必须做到组织超前、服务周全、勤俭高效的工作原则，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺利进行。

本学期校办先后协调组织了我讲我的教育故事、我爱国家活动、达州市示范学校复评工作、秋季运动会、课内比教学，课外访万家活动和部分完成学校档案室、荣誉陈列室的布置等工作。在此期间，学校办公室从人会场布置、制作宣传条幅等各个环节加强了组织协调，承担的很多工作都得到了学校领导的充分肯定。

三、强化责任意识，工作落实到人

办公室工作能否创造出一流的业绩，关键在于办公室人员是否具有强烈的事业心，责任感。因此，我们积极引导办公室同志树立责任意识，发扬高度负责的精神，对自己工作勇于负责，敢于负责，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，扎扎实实，创造性地开展工作。为此，办公室人员进行了工作分工，责任到人，互相提醒，定期检查，使得各项工作有条不紊地开展。

四、强化奉献意识，切实做好各项工作

甘于奉献，诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。办公室工作的无规律性，经常加班加点，没有无私奉献，是难以胜任办公室工作的。因此，我们通过宣传教育、典型示范，使办公室每位同志都能做到爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私奉献。本学年各项工作更加顺利开展。

1、当好校长的行政助手。根据学校的实际情况，按照行政会议的精神，认真细致地做好各项工作的计划和安排，从而使各项工作有条不紊地开展。认真做好各级各类文件、通知的收转工作，并按文件、通知要求，协调处理好办公室职责范围内的事。

2、精心组织安排会场。我校大小会议及培训都由办公室参与。每次会议或培训，办公室在会标设计、照相、新闻报道等方面，都做到科学安排、细致落实，保证了会议或培训的顺利召开。

3、做好教职工的考勤登记管理工作。学校办公室负责教职工的考勤，要求教职工请假必须有请假条，经校长或部门负责人签名后交办公室存档。学校办公室每月向学校领导汇报一次教职工的考勤情况并在教职工中公布。

4、做好人事档案和文书档案的规范和管理工作。及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，学校各种请示与报告的分类呈送，落实了校内文件签阅制，做好了校内各部门工作总结与计划的收集整理。

5、加强文字材料的加工工作，提高办公室的文字处理和服务能力。协助学校领导针对重要工作部署以及组织拟定以学校名义的通知、布告等，起草或参与起草工作报告、总结、计划等。

6、加强校务公开工作和学校宣传工作。充分利用学校橱窗等，对我校各方面的发展情况进行及时的宣传和推介。

7、其它工作。负责接听电话并作好电话记录，及时将电话通知精神传达给相关人员;做好教职工年度考核、年终总结等组织工作;完成学校领导临时交办的其它各种工作任务。

五、下学期工作思路

尽管我们处室全体人员做了很大的努力，本学期工作开展得比较顺利，但还是有很多不尽人意的地方。比如，还需要加强学习，拓展工作思路，瞻前性组织协调学校工作。

1、深刻领会学校工作要点，与学校总体安排相协调。

以宣传、落实学校工作要点为重点，科学安排处室工作，组织落实。

2、直面办公室工作的难点，探寻突破口。

特别是教师工作评价的导向性要更加明确一些，评价体系适时调整、对外宣传档次要更高一些。

3、坚持原则，规范用车、招待管理环节。

2016中职学校办公室工作总结(招生)

今年以来，按照州教育局 9+3要求及县教育局的安排部署，安龙职校高度重视中职招生就业工作，坚持把中职招生就业工作做为学校首要工作来抓，加强组织领导，加大落实力度，全力完成县政府下达的中职招生任务，取得了明显实效，现总结如下：

一、招生方面：

(一)、基本情况

截至2016年底，我校中职招生共计1599人，完成下达任务(1500人)的106.6%，其中全日制共招了578人，非全日制1021人。

(二)、主要措施

1、加快学校实训室建设，为扩大中等职业教育规模奠定坚实基础。为扩大中等职业教育规模，满足经济社会发展对技能型、实用型人才的需求，根据中央关于大力发展职业教育的总体部署和县党委、政府提出的总体要求，决定建设学生规模为3000人的安龙县中等职业学校和配套的实训设备。现已对学校现有的三栋学生公寓楼进行全面的翻新装修，新的实训楼已投入使用，新食堂已验收，于明年三月份开学正式启用，新教学楼正在建设中，学校新运动场马上开工建设，200多万的汽修设备已到位等，为我校的新一年招生打下坚实的基础。扩大职业教育规模，质量是根本，专业

是基础。为此，我校在抓好学校建设过程中，科学设置专业，紧紧围绕县委、政府工业立县、人才强县的战略要求，立足我县旅游、工业园区建设、学前教育、汽修行业的快速发展等对技能型人才需求的实际，着眼经济社会发展对技能型人才需求大的广阔空间，在办好长远专业的基础上，量身打造了以现代服务业为主的旅游服务与管理、电子技术与主板维修、模具、汽车应用与维修、学前教育、女子企管、航空与服务等几个专业，形成了以中等职业教育为主体，电大本专科教育和短期培训共同发展的教育格局，采用全日制教学、学分制和双证、多证等管理制度，基本满足了不同层次学生的教育需求。

2、加强领导，统筹安排中职招生工作。一是健全领导机构。为此，学校成立了校长高武国任组长，分管招生副校长王相平任副组长的中职招生工作领导小组，适时召开中职招生工作会议，专题研究部署中职招生工作，及时研究解决中职招生工作中存在的困难和问题。县教育局及相关学校分别成立了相应的招生机构，以层层签订中职招生目标责任书的形式，将中职生源输送任务明确落实到各九年制学校、农村完中和直属初级中学，各学校根据本校初三毕业生实际，将输送任务进一步分解落实到班，责任落实到人，严格实行包保责任制，确保完成输送任务。二是统筹招生任务。按照国家和县关于中等职业教育与普通高中招生规模比例要协

调大体要求，安排相关学校提前做好生源摸底工作，并对相关学校初三毕业生生源的变化、现状进行科学分析，合理调控学生生源，将生源增量部分重点倾向中等职业学校，统一制定招生计划、招生政策和招生办法，适时做好分流学生动员引导及录取工作，为有效完成中职招生任务提供了可靠保证。三是实行灵活招生。县教育主管部门和中等职业学校在重点抓好初中毕业生招生的基础上，积极引导往届未升学的初中毕业生，应届、往届未升学的高中毕业生、复员退伍军人接受职业教育或技能培训。

3、加大宣传力度，切实做好招生服务工作。县教育主管部门和中等职业学校运用招生简章、会议、9+3宣传等多种形式，广泛深入地宣传中等职业教育的重要意义和发展前景。并利用暑假及中考结束的有利时机，由局领导、职业学校及输送生源学校校长带队，组织招生老师组成中职招生宣传队，分组深入社区、村队和农户家中面对面地做学生特别是学生家长的思想工作，引导他们转变思想观念，积极送子女接受职业教育，取得了良好的宣传效果。同时，安龙职校设立了招生咨询处，设立了招生热线，及时公布招生计划和招生信息，准确答复学生和家长的咨询，帮助就读学生及家长了解学校及专业设置情况，指导学生填报专业，及时为新生办理入学手续，进一步提高了招生服务质量。

4、加大落实力度，全力推进中职招生工作。中考结束

后，县教育局为进一步加快中职招生进度，进一步增补措施，全力推进中职招生工作。一是加强政策引导，就读中职学校享受中职助学金。并以今年春季学期开始，国家将逐步减免中等职业学校学生学费为契机，及时深入地宣传以上优惠政策，引导未升入普通高中的初中毕业生进入县职业学校就读。二是对安龙县各完全中学、初级中学和九年制学校中职生输送情况进行专项考核。对完成或超额完成输送指标的学校，在年终给予表彰奖励;对完不成任务的学校，在年终综合考核中视情扣分;对完成任务差距大，输送生源排名倒数前几名的学校校长视其情况进行诫勉谈话并通报批评。

5、推进东西部联合办学，积极做好生源输送工作。今年以来，安龙县中等职业学校进一步加强与上海、广东、深圳、湖南、浙江等省市职业院校联合办学工作，先后向合作学校输送生源学生。安龙县中等职业学校初步形成了以合作办学拉动招生就业，促进办学效益提升的良好局面。

二、就业方面：

(一)顶岗实习、就业推荐安置工作扎实有效。我们扎扎实实做好毕业生的就业推荐安置工作，为了让毕业生能顺利实现实习就业创业，我们主要做了以下工作：1、坚持不懈抓好毕业生的就业指导工作。除了常规教学对学生进行就业指导外，还利用课余时间对毕业生进行就业指导培训，对学生进行艰苦奋斗、吃苦耐劳、爱岗敬业的教育指导、就业观念的指导、求

职技巧的指导、创造与创业的指导。2、进行人才需求调研，密切校企联系，构建就业网络，拓展就业渠道。实施走出去，请进来的就业原则，为了给毕业生创造更多更好的就业机会，提供优质的就业推荐服务。今年分期分批派出人员到省内外对企业进行深入细致的考察，全方位的了解企业。3、抓好学生顶岗实习、毕业生就业跟踪服务与管理，提高实习、就业质量。学生上岗实习和就业后，我们注意做好跟踪服务与管理，不定期的进行跟踪调查与回访，为他们解决问题和困难。

(二)积极工学结合，资源共享，校企合作办学。 根据学校的发展目标和规划，我校积极探索多种有效的校企合作模式，主动与企业联系对接，寻找合作伙伴，与多家企业洽谈合作事宜。由于学校搞修建，校舍存在一定的安全隐患，我们积极为学生联系勤工俭学一事，今年共帮助了二百多多名家庭贫困学生利用寒假去企业打参加社会实践活动，使他们既得到经济收入又得到了锻炼，较好的解决了学生经济上的困难，使他们得以继续学习完成学业。另外积极与合作企业联系，为我校拉赞助，多方筹措资金，为我校的校园文化建设做出了贡献。

三、存在问题与不足

招生方面：

1、今年的招生工作任务虽然完成了，但学生的流失率高。 实习就业方面：

招生工作思路范文第5篇

半年来，xx县职教中心在县委、县政府和县教育局的正确领导下，围绕全县教育发展的总体思路，结合本校发展实际，坚持以文化经营学校理念，夯实内功，科学管理，内强素质，外塑形象，各方面都呈现出持续发展的良好态势。在扎实做好学校教育教学常规管理工作同时，重点抓了以下几项工作：

一、基础设施建设

二、师资队伍建设

坚持实施名师工程和教师职业修炼工程，坚持以学科建设为龙头，以科研促进教学，扎实推进主题教研活动。积极组织开展教师优质课竞赛、教学课件竞赛、教师示范活动，鼓励教师参加形式多样的教研活动。形成学习成果共享，教师外出学习汇报制度。

三、管理工作

学校继续扎实推进各科室、各部门协调联动的全员值班制度，除正常上班外每人每周都有两天全天吃住在校的值班任务。值班人员由带班校领导统一协调指挥，24小时吃住在校，其管理范围涵盖教师工作、学生行为，课外活动、安全保卫等各个方面及环节，实现无缝隙管理，有值班记录和交接手续，及时发现解决问题，处理各项突发事件，保证了学校的各项工作正常开展，维护了校园的平安、和谐局面。

四、送教下乡工作

学校认真贯彻落实省教育厅组织实施的“新农村建设双带头人培养工程”，积极开展“送教下乡”活动，结合我县农村经济发展的实际需要，开设养殖、种植、果蔬、畜禽四个专业，现有注册学员1245人，分别在学员相对集中的乡镇村学校设教学点11个，方便学员就近学习。

为保证教学工作有序开展，学校制定了教学点的管理办法、课堂教学、实践教学的管理规定，对各专业、各班级进行挂牌管理。学校教导处根据各学科特点和学员实际情况制定了详细的教学计划、教学大纲，保证课程开设科学有序，学员学的扎实有效。各教学点结合实际，采取学生分散进行的实践生产方式，每周一、二、三集中学习理论课或实验课知识，周四、五由专业课教师合理组织，引导学生生产实践，做到“学生分散实践经营，教师合理跟踪服务”。

为保证教学效果，学校除安排了专业能力强，教学能力强的教师任教外，还从农业局、畜牧局等单位聘请一些有丰富实践经验的农业技术专家担任兼职教师，方便学员更好地学习知识、学习技术，努力为新农村建设培养“留得住，用得上，懂技术，会经营”的高素质新型农民。

五、学校文化建设

充分利用校门口设置的十四个不锈钢宣传专栏，开设学校简介、班级管理、师德风范、师生誓言、教育沙龙、艺术鉴赏、学生管理、社会主义荣辱观教育、家长学校、办学理念、校务公开、党团活动、报栏等二十多个版块的内容，定期或不定期更换。在开学之初对学生进行文明礼仪、行为规范教育、法制教育等活动，每大周一进行国旗下讲话，并组织开展了感恩教育、“红色记忆、火热青春”诗歌朗诵会、体育比赛、征文、手工制作、书法美术作品展等形式多样的文化活动，使学校形成了文明向上、尊师重教的良好氛围。

六、招生工作

学校召开多次专门会议进行研究、策划招生事宜，利用电视新闻、电视广告、宣传材料、进学校介绍等多种手段进行招生宣传。安排专门人员24小时电话值班，防止丢漏招生咨询信息。同时，采取校领导包学校、教职工包学生的办法，落实招生任务责任到人。招生工作按计划开展。

七、认真开展了庆祝建党九十周年系列活动

存在问题：

1、学校基础建设需要进一步完善；

2、专业师资队伍比较薄弱，需要加强；

3、如何扩大学校影响，提高学校知名度，以吸引更多的学生，这是我们的主要目的，需要认真思考。

2012年下半工作思路：

1、解放思想、改革现行的办学模式，加大校企结合、校校结合办学力度，大力提升学生的专业技能水平，巩固老专业，开拓新专业。

2、加强招生工作力度，搞好新生入学教育，培养学生良好的行为习惯。

3、做好送教下乡工作。精心筹备，认真实施，结合农村经济发展的实际需要设置开发课程，解决农民在生产中最迫切需要解决的问题。

4、抓好安全工作。进一步抓好学生安全教育、校园安全管理、与家长的联系、与各部门的合作、问责和责任追究各个环节，确保师生有一个安定祥和的工作和学习环境。

5、加强评价考核机制建设，推动学校工作又好又快开展。

招生工作思路范文第6篇

随着教育产业化的办学理念在我国教育事业的蓬勃发展，教育资源的竞争越发激烈。抢占生源是发展的前提，没有生源根本谈不上发展。今年在学院七届五次教代会精神的指引下，高职院招生办以年初制定的招生计划为重点，积极落实完成招生计划。为保证年初计划顺利的完成我们主要做了如下工作：

一、扩大教育市场和合作办学情况

为保证我省煤炭工业可持续发展对人才的需求，同时也为更好的发挥我院在矿业学科的特有优势，充分利用教育资源，扩大教育市场，拓宽办学领域，我们先后到内蒙古教育厅、哈尔滨市煤炭工业公司、鸡西矿业集团及所属建井处、地测处、租赁站及城市规划局等多家企事业进行调研，发现企业科技人才极大短缺，大量技术人员需要在职提高，考虑到企业发展对人才的需要和我院教育资源的实际情况，我院先后与上述单位签定人才培养协议，满足了企业人才培养的需要。今年我们重新在佳木斯建立了办学点，同时在巩固以有函授站的基础上，我们积极联系新的合作伙伴，我们去牡丹江职工大学联系合作办学，得到了对方的认可，而且对合作办学很有诚意，下一步工作是根据牡丹江地区的实际需求设置招生专业，与牡丹江职工大学的合作将为我院在牡丹江地区的招生工作打下坚实的基础。

二、成人招生计划落实情况

05年省厅批准我院成人招生计划为1470人，比04年增加22.5%。我院实际共录取本、专科1923人，超计划30.8%。2006年我院成人教育拟招生1800人，其中专升本计划招生800人，专科计划招生1000人。今年我院成人高等学历专升本新增专业：金属材料工程、电子商务、市场营销、城市规划。专科新增专业：工商企业管理、会计电算化、应用俄语、物流管理、金属材料与热处理技术、供用电技术、煤田地质与勘查技术、固体矿床露天开采技术。

三、高职6个专业及成人的招生策略及宣传情况

根据近几年成人教育生源变化形势，今年我们紧紧抓住振兴东北老工业基地的大好时机，加大招生工作力度。

一是普通高职专科招生与企业互动，先后跟鸡西矿业集团、哈尔滨市煤炭工业公司、内蒙大雁矿物局签约定向订单式培养人才协议，为今年普通高职招生开辟了新的途径。今年我院普通高职专科计划招生140人，在原有计算机网络技术、商务英语、电子商务、建筑经济管理四个热门专业的基础上，增加了矿山机电、煤矿开采技术两个热门专业。为顺利完成今年普通高职专科的招生工作，我们将在近期着手，带领招办的同志到各高中宣传，招收普通高职学生。同时我们会认真分析往年的生源分布，抓住重点地区、学校，有中心、有层次地开展好招生工作。

二是为保证我院成人教育招生工作的可持续发展，我们在巩固已有教学站点的基础上，积极依托煤炭行业和省内工业企业，我们主动出击，深入到企事业单位，了解他们的需求，送教上门，我们的实际行动使他们深为感动，先后与内蒙教育厅、哈尔滨市煤炭工业公司、鸡西矿业集团及所属建井处、地测处、租赁站及城市规划局等达成共识，为其培养采矿工程、电气工程及其自动化等专业的专门人才，为他们解决了人才紧缺的需要，同时也为我院今年成人教育的招生工作开创了好的开端。

三是招生宣传工作方面，我们总结以往经验，变阶段招生为全年招生，为确保生源入口繁荣，我们给自己做了如下要求：一要善于总结，摸索招生宣传的最佳时机、最佳切入点，借助报纸、电视、宣传版、各类招生简章等方式加大对我院普通高职、成人教育招生宣传力度，扩大我院的影响力；二要进一步理清招生宣传工作思路，力争在宣传形式上有所创新；三要利用好今年我们有高三毕业生的条件，稳定四个长线专业的部分生源；四要在学院营造全员参与招生宣传的氛围，动员全校教职工、学生共同参与招生。目前，我们已在普通专科计划下来的最短时间内，制作了普通高职专科的各类宣传简章，下一步我们将深入到学校，我们的策略是稳扎稳打，步步为营，走一个学校，就把这个学校的工作做好。招生工作是龙头，宣传工作更是重中之重，我们将积极充分准备，为今年及以后的招生工作打下坚实的基础。

四、存在的问题

我院下设教学站已23个，但发展不平衡，有的明显生源不足，要根据今年招生情况，进行调整、巩固和提高。

五、下一步的工作重点

1、做好普通高职专科的宣传工作。

2、加紧落实2006年我院成人招生计划工作和成人教育的宣传工作。

招生工作思路范文第7篇

一、对2015年招生内外部环境进行分析

从外部环境看，2015年技工院校招生形势相比往年更为严峻。一方面，高职院校以“大学双证（高职大专+高级工）班”、普通专科院校降分录取，对技师学院招收高中生生源形成直接竞争。另一方面，招生市场秩序仍未得到改善，一些同类学校通过“砸钱”，在某搜索引擎的“关键词”搜索功能上进行不正当排名和恶意链接，专搞恶性竞争。还有个别学校通过变相支付高额的“介绍费”，吸引中学班主任和社会中介为自己张罗生源。此外，从内部需求方面看，广州市工贸技师学院的品牌知名度和办学影响力正逐年提升，对招生工作必然会提出更高要求，招生工作不应仅仅关注生源的数量，而应更加关注生源的结构和层次。政府对技师学院培养高技能人才的发展定位，以及行业企业对技师学院人才培养的实际需求，也一致要求学院要加快优化生源结构。基于以上内外部形势的分析，学院要完成所确定的2015年“优化生源结构”招生任务就显得更为艰巨。

一、审慎研究并确定2015年招生工作思路

2014年底至2015年春，学院招生工作处主导对学院发展进阶、内外部条件、政策形势、竞争优劣势的分析，并持续与各产业系、学生处、总务处等部门研究，提出对2015年度招生工作提出了“1个科学”和“2个尽可能”的工作思路。“1个科学”，即科学挖潜和调配学院3个校区用于本年度招生的办学资源（如：桌位、工位、餐位、宿位等）；“2个尽可能”，即尽可能协调好学院内各产业系各专业招生的规模平衡和校区间平衡，尽可能招收更多高素质、高分段、高级班的新生。最后，由学院招生工作处将该工作思路报请学院领导班子审议批准，以便在全年的招生工作中一以贯之、抓好落实。

三、对2015年学院招生任务完成情况进行分析

全面完成2015年招生任务后，学院结合年初所下达的各项招生考核指标，对2015年学院招生考核指标完成情况进行逐一分析（统计分析时间截止到2015年9月30日），以便为2016年招生工作决策提供数据参考和支撑。

1.完成学院2015年招生总量考核目标

2015年学院招生计划3500人，实际招收新生3534人，超计划完成招生总量考核目标。8月底，学院招生名额（新生学位）已基本用完，招生工作处此时将录取新生数控制在3500人的幅度，标志着学院进入了新生学位余量严控阶段，实行“闭门招生”，少量剩余学位仅用于录取高分段高中生。9月开学之后，仍有很多本市和外地学生前来学院报名，但结合招生总计划、学位资源有限、新生分数控制等情况，学院对这些学生不再招录。

2.完成学院2015年招生生源结构考核目标

通过“同比”和“环比”，在生源结构方面全面完成任务。

（1）与2014年同期相比，学院2015年招生在生源结构方面有了进一步优化。2015年招生总数比2014年净增538人，高级班人数增加789人，高中生人数增加360人，预备技师增加12人，广州生源增加83人。

（2）学院2015年招生在“三高一广”生源结构目标方面，超额完成考核指标任务，并创下4个历史新高（即：高级班人数创新高、高中生人数创新高、高分段人数创新高、广州生源人数创新高）：一是高级班人数创历史新高。2015年学院下达高级工及以上层次招生指标2450人，实际招收高级班2950人，完成计划120%，高级班人数占招生总数的83.5%。二是高中生人数创历史新高。2015年学院下达高中生源指标1575人，实际招收高中生1648人。三是广州生源人数创新高。2015年学院下达广州生源指标1350人，实际招收广州生源1422人。四是高分段人数创新高。高中生生源：2015年学院招收二本学生7人，其中理科最高分524分，文科最高分487分，三A线学生21人，三B线学生240人；初中生生源：参加广州中考，650分以上学生1人，600～650分8人，550分～600分24人，500分～550分48人，其中最高分674分。

（3）通过对同类院校2015年招生数据进行“环比”分析，学院招生总数、高级班人数、预备技师人数、广州生源数均名列前茅。

3.对新生的生源地分布情况进行分析

学院2015招收的新生中广州地区生源为1422人，占当年招生总数的40.2%，同比2014年增长83人；招收粤东地区生源608人，占学院招生总数的17.2%，同比2014年增加160人；招收粤西地区生源941人，占学院招生总数的26.6%，同比2014年增加186人；招收粤北地区生源157人，占学院招生总数的4.4%，同比2014年增加48人；招收珠江三角洲地区生源128人，同比2014年略减19人；招收省外生源278人，占学院招生总数的7.9%，同比2014年增加80人。据此分析可以看到：2015年学院招收初中生主要以广州地区为主，而招收的高中生则主要以粤西地区、粤东地区为主。应该说因为提前谋划、准确预判、着力部署、应对有力，2015年学院在粤东西区域选定重点生源地、有侧重地开展招生工作，卓有成效，工作取得了新突破。

四、总结出若干体会和实战经验

回顾2015年，学院招生团队谋划于冬、发起于春、耕耘于夏、收获于秋，实实在在地打了一个漂亮仗，招生工作得以完美收官。走过2015年，学院得出的实战经验是：依托学院品牌做招生，按院系二级管理抓招生，用考核指标评招生，用守土有责促招生。

1.依托学院品牌做招生

（1）借力学院大宣传平台，放大招生宣传成效。一是将招生宣传经费并入学院大宣传预算，便于对招生宣传进行院级的统筹和安排，以确保招生宣传的力度。二是在学院系列大型活动中嫁接专项招生宣传，邀请各地招办主任、中学校长、教务处科长，以及中学生等到学院参与这些大型活动，感受学校办学实力、技能魅力、专业建设和人才成长，从而实现有效增强招生宣传的力度和效度。在学院于2015年5月举行的校园开放日暨职业活动体验，糅合了“世赛邀请赛、技能嘉年华、中学生体验技能”等内容，邀请了市内400多名中学生、部分中学校长和家长参与。举办该次大型活动，有效增强了中学生职业兴趣、职业理想与职业认同感，也有效“放大”了学院面向社会开放的外部影响和宣传成效。

（2）选准重点区域宣传，增强招生宣传的精准性。

一是在省内选准高中生源地进行宣传。学院把广东省分为三个片区，分别是粤东、西、北区域（区分于广州地区），主要录取该区域的高中生。学院于年初对粤东、西、北区域城市（县、区）进行选点，于3～5月期间对选定的城市（县、区）开展有针对性有重点的上门访问、到校宣传，并在5～6月份期间参加所选定城市（县、区）当地教育部门（招生管理部门）所组织的大型招生咨询会。学院根据历年在粤东西北新生生源地数据多寡进行分析，并辅以工作经验对数据偏差进行修正，再做出选点决策。经统计，学院2015年先后参加省内梅州、潮州、阳江、江门、茂名、湛江、河源、清远、韶关等地市举办的招生咨询会共11场。

二是在广州地区选准初、高中生源地进行宣传。从3月份起，学院就开始“点对点”择时访问生源较丰富的中学，进行“自选动作”的宣传。此外，配合市教育招生管理部门和人社部门共同组织的“送中职招考政策到中学”活动，深入到广州部分区生源富足的中学进行大型巡回宣传，开展“规定动作”的宣传。此外，由市招考办在琶洲会展中心举办中考、高考招生咨询会，学院亦积极参展。由于运筹得当，学院布展摊位上各专业系技能展示项目新颖、精彩，咨询动员做到热情、高效，吸引了大量广州本地的学生、家长前来咨询和登记，同时吸引了不少新闻媒体前来学院摊位采访。此外，学院选择广州区域相关中学，“科技下乡”“文艺下乡”，送本学院科技项目和文艺节目到中学，

（3）“陆海空”立体“作战”，实现宣传广覆盖。时代在变，环境在变。任何单一的招生思维模式，都会变得越来越不适应招生市场的千般变化。要打赢招生这场“战役”，必须要有“陆、海、空”立体作战的思维，开展“点、线、面结合”的招生宣传。

学院招生工作处将各产业系招生驻点人员组建成若干招生“小分队”，采取“走出去”方式，兵分多路深入广州市和广东省的招生动员第一线，进村镇、进校园、进教室，与中学生进行面对面的宣传与咨询。经统计，从3月下旬至7月间学校共深入到近300所中学进行现场宣传。此外，还通过校园开放日，采取“请进来”方式，邀请学生和家长进学院、进实训室、进成果展厅，将学院办学内涵、教学模式、课堂管理、校内文化等充分展示给来访的中学生和家长，优化了学院与社会、学院与学生、学院与家长之间的交互界面，做到宣传动员内容与时俱进、宣传手法推陈出新、宣传界面亲切交融。这种“走出去，请进来”、深入一线的“地面部队”称为“陆军”，目前仍是学院招生宣传的主力军。

通过各地报考指南、海报、报刊等媒体，对重点招生区域和重点生源学校广覆盖，做好招生宣传和录取工作的同时，实质上也在不断扩大学院品牌知名度。经统计，学院在省内各地，包括偏远山区，共张贴海报约2000份，先后在广州、从化、增城、湛江、河源、惠州、茂名、梅州、云浮、廉江、韶关、汕头等12个地区刊登《报考指南》，在《中学生报》《新快报》等刊登招生宣传广告共3次。“陆军”的宣传效果虽然好，但受“人手少、资源缺、时间紧”等所限，不可能跑完省内各个区域。因此，借助各地报考指南、海报、报刊等进行宣传，似海水一样渗透到更多地区、渗透到千家万户，可以称之为“海军”，它是“陆军”的有力补充与完善。

学院设置了“企业QQ”、校园网、贴吧、微博、微信等信息化手段，并安排专人值守答疑，为广大学生家长的咨询、报名提供了便利。学院坚持“传统纸媒体不放弃，信息化新媒体很重视”，并着手引入微信营销方式，成为学院招生宣传和录取工作的一个亮点。添加精准“粉丝”，通过微信服务平台，与考生进行全方位互动沟通，让广大考生及时了解学院发展最新动态，使学院品牌“无处不在、无时不有”地影响着广大学生与家长。借助IT技术和时空信息传递开展宣传和招生录取，学院称之为“空军”，它是新媒体新技术，是传统招生方法手段有效的、必要的补充。

（4）跳出招生做招生，让招生工作价值倍增。招生工作好比一场“战争”，有勇更需有谋，拼硬实力也拼软实力。招生工作能否取胜的关键在于学院品牌及办学的综合实力。依托学院品牌做招生，是学院开展招生工作所坚守的信条，也是学院招生团队坚实的后盾。学院要求做招生工作应“跳出招生看招生”、让招生工作价值倍增，而不应仅仅是为了招生而招生。招生宣传和录取工作必须紧紧围绕学院的“首文化”、一体化课改、高技能人才培养模式、世赛成果、先进的实训设备、高质量就业、校园文化等开展，在推进招生宣传工作的“面”上，积极宣传广州市工贸技师学院办学品牌、实力和内涵这个“里”；积极倡导技能成才观，在动员引导广大初高中毕业生积极报读学院的同时，将学院品牌向社会、企业、学生和家长进行广为推介，将技能宝贵、劳动光荣、创造伟大等理念通过学院招生工作队“上山下乡”，带到各地城市和山区，深入到千家万户，让技能成才的文化渗透到老百姓的心里，这就是“跳出招生看招生”的深层次意义和长远价值。

2.按院系二级管理抓招生

学院按院系二级管理机制进行各项制度安排，以实现各项工作推进能实现高效、可控、协同。学院招生工作亦按院系二级管理进行统筹。学院招生工作处负责统筹指导全院招生计划制定和实施，以及协调各产业系各行政部门；各产业系配合招生工作处配置系专职招生员，由招生工作处在招生期间调配使用，并在招生工作处指挥下负责各自系内招生计划的具体实施；学生处、总务处、财务处、教研室教务处等部门负责新生资源的盘点和更新、新专业报备、新生收费和迎新生等工作。基于此，有关招生的分工合作和权责利机制得以清晰明确，有统筹有协调有配合，方向一致，工作效能就高。此时，招生工作就不只是招生工作处的事，而是全院联动、牵一发动全身，真正做到了“全员招生”。在这样的机制下招生工作处抓起招生工作来就显得更有章法更有力，在招生过程中施以微调预调、节奏控制、节点把握、资源调配等也显得更为有效。

3.用考核指标评招生

学院基于对历年招生数据特别是上一年数据进行分析，然后确定本年度招生计划，并与之相应的制定本年度招生考核指标。招生考核指标实际上体现的学院发展方向、办学层次、资源水平和综合能力。因此，学院特别重视一年一次修订招生考核指标，要求基于科学的数据分析进行指标修订，并经过“二上二下”征求意见后，才提交学院班子会研究最后通过。

（1）认真做好形势研判和数据分析。对招生形势的研判主要基于以下几个方面数据的技术分析。一是对本地和异地的生源各项指标进行分析，包括：过去几年本地和异地的生源数量、毕业学校分布、初高中比例、男女生比例、各专业报读人数、住宿生比例、报名报到时间等等。二是对当前招生形势和同类竞争进行分析。三是对本学院新生学位资源数据进行分析，包括学校当前在校生、本年度下厂实践学生人数、毕业生人数、课室数、机房和工位数、宿舍空床位数、新生住宿需求率。

（2）科学制定年度招生计划。按照市人社局提出“稳规模、控指标”的招生工作要求，学院根据目前办学水平、在校生人数、教学设施设备资源、实习工位资源、学生宿舍资源和各校区住宿生比例，对本年度招生总人数进行研究。而学院各产业系则确定系内各招生专业具体招生计划，根据每个专业往年的招生数、各专业毕业生就业情况和本专业学位资源保有量，对系内各专业分配的招生计划进行平衡和确定，从而分别确定各产业系招生计划数。学院领导班子据此结合全院办学资源的实际以及学院办学事业未来发展的定位，最终确定了学院2015年招生计划为3500人。

（3）审慎修订年度考核指标。今年年初，学院多次召开班子会议，对招生工作进行专题研究和部署，要求面对招生市场和形势的变化，审时度势、科学决策、精准部署，确定了招生专业、各校区招生额、预备技师班、高级班、高中生、广州生源等招生指标，审核并通过了《2015招生考核与奖励方案》。该方案明确了招生工作处、各系、各部门职责，确定招生任务考核总指标和分指标，并相应地确定了指标未完成、指标完成及超额完成的奖励。在设定方案中的指标和奖励方法时，要求能够与学院明确提出的“稳规模、调结构、提质量”招生总原则吻合一致，并以此评价院内各部门各系年度招生工作完成情况。事实证明，各系、各部门依该方案开展招生，在招生过程中经常对照该方案进行调整修正。由于有依据、有方向、有评价、有激励，招生工作得以全力推进，并做到了统筹和协同。

4.用守土有责促招生

学院领导班子赋予了招生工作统筹指导全院招生工作的权力，同时要求在招生工作过程中以守土有责的精神向社会推介工贸品牌、完成好年度招生任务。面对激烈竞争的生源市场，为招“网罗”市内和市外各地的优质生源，学院始终用“守土有责、守土尽责”来激励招生团队、强调招生工作对学院发展的重要性。“酒香也怕巷子深”。学院招生工作处与各系招生驻点人员，不能有丝毫懈怠。2015年年初，招生工作处就组织招生“小分队”早早地深入粤西、粤东、粤北共计51个县，以及深入到广州12个区，深入到各“生源目标”地区和中学，进行有针对性的“靶向”招生宣传和动员。招生工作人员离校离家、远赴异地，平均一天能跑一个县（区），有时甚至一天要跑二个县。他们不怕苦、不怕累，充分发挥团队合作精神，满怀激情，在粤东西北各城市和山区“上山下乡”，在各地人社部门、街镇、教办、中学、师生和家长中留下了好口碑，留下了深刻的大“工贸”品牌的影响和烙印。此外，由学院招生工作处牵头协调、各部门通力协作，认真细致地做好新生现场报名录取和“迎新”工作，以生为本，做好服务。要求“既能招得来，更能留得住”，亦体现学院招生团队“守土有责”的精神面貌。

五、对2016年招生形势进行研究和预判

一是预备技师班招生仍将有一定的困难。4年制预备技师班的招生，相对于3年制高级班的优势不明显。技师学院举办的预备技师班目前仍存在一些困难和问题，在短时间内难于解决，譬如：考证（预备技师资格证）通过率总体偏低、解决套读本科学历有难度、预备技师小班化会带来较高的办学成本、面向社会和行业企业宣传预备技师班的力度仍不够，个别用人企业对预备技师班毕业生能力仍不了解不认可等问题。

二是仍存在新生报读专业“冷热不均”的问题。家长和学生对产业发展和技能人才需求会出现结构上和总量上的预判和误判，导致在报读各类专业的学生人数将出现冷热不均的现象。譬如：互联网+大潮兴起，技工院校信息类专业将出现报读学生“堆积”。传统制造类产业正处于转型期，技工院校个别制造类专业招生将出现“冷门”。

三是品牌技师学院办学影响力正日益扩大，这类技师学院仍将存在校内新生学位紧张与校外新生报读踊跃之间的结构性矛盾。相反地，由于技师学院招生火爆的“挤出效应”，规模偏小的职业学校及办学知名度较低职业学校均将出现招生困难、很难、更难的问题。

四是高职院校自主招生比例不断扩大，各类职业学校和技工院校生源也相应变得更紧张。在招收初、高中毕业生方面，高职院校、大专院校招生与技师学院招生均形成直接竞争关系。一是高职院校自主招生时间较早，于每年3月份开始录取，从时间节点上抢先招收高中毕业生；二是高职院校自主招生逐年“扩容”。且高职院校自主招生与普通高校招生在考试和录取时序上并不冲突，被高职院校自主招生录取的学生仍可参加6月份普通高考。原来选择报读技工院校的高中生，也有可能因此转而选择报读高职院校。

五是由于人口变化因素等导致广州生源人数都在逐年小幅减少。由于城市快速发展和人口结构调整，广州适龄入读技工院校的生源人数也呈现出“小幅慢跌”逐年减少，预测2016年及未来若干年广州生源人数仍将持续下降，而广州中考生中的外地借读生则逐年有所提升。此外，广州的示范性高中、普通高中也在扩建和增加学位。预计各类职业院校校招收广州生源会变得更为困难。

六、提出201 6年招生工作的若干对策

面对日益严峻的招生形势，为了更高质量地完成2016年招生工作任务，学院必须未雨绸缪、提早谋划、统筹有力、协同作战。学院提出了2016年招生工作的若干对策，要求按“快、准、狠、广、新”五字诀推进和落实。

一是“快”字诀。尽快设计学院《2016年招生简章》。好的招生简章，是学院办学和品牌的“广告页”，也是招生工作人员手中的“利器”，务必在3月中旬之前印制完成。尽快启动2016招生宣传工作。及早赴粤东西北各地进行招生回访和招生宣传，是为2016年招生录取争取时间。尽快完成新生宿舍美化工作，确保给新生提供一个安全、干净、相对舒适的住宿环境。

二是“准”字诀。精准制定年度招生计划。要求学院各产业系要紧贴社会需求、紧贴市场，结合各产业系的教学资源，根据新生宿位数、学位数、工位数，精准制定本系2016年招生计划。由招生工作处汇总后并进行统筹微调，提出学院2016年招生计划，报送学院领导班子研究和审批。要精准完成学院各校区用于2016年招生的学位资源摸底和调整。特别是要精准摸查各个校区的新生宿位数、桌位数、实习工位数，要求各校区招生专业所对应的办学资源做到匹配和协同，为顺利完成2016年招生计划任务提供基础条件和资源保障。此外，要做到精准组织招生宣传，精准确定宣传区域、宣传招生对象，“线上线下”宣传互为补充，关注市场变化、关注网络生态，早跑市场、多跑市场、勤跑市场、跑准市场。

三是“狠”字诀。要狠抓品牌推广，做到外树形象。要求学院招生团队在招生工作实践中，用心呵护“工贸”品牌，不断擦亮“工贸”品牌，积极展现“工贸”品牌，想方设法提升办学影响力和品牌影响力。要狠抓内涵建设，做到内强素质。学院办学知名度正不断提升，要狠抓内涵建设，包括抓好教学质量、管理质量、服务质量、就业质量。学院“内强素质”，必将为2016年招生工作的顺利推进“强底气、涨信心、增勇气”。要狠抓招生队伍建设，提升团队协同作战能力。要求各产业系选派能吃苦、素质高、善沟通、有经验的招生驻点人员及招生值班老师，并保持选派人员的相对稳定性。要组织招生团队全体人员进行学习培训，熟悉招生环节、熟悉招生政策、熟悉专业介绍。

四是“广”字诀。要做到招生宣传广覆盖。招生宣传要尽量多地深入到省内各区域，既要体现“广”，又要“广”中有“重”，特别是广州地区、粤西地区、粤东地区，历来是各类职业院校兵家必争之地。要做到招生动员广覆盖。招生工作需要全院师生的大力支持与积极参与，希望全院师生2016年一如既往，继续关注招生，积极为学院招生工作出谋划策，为招生工作添砖加瓦。要做到招生政策广覆盖。招生政策广覆盖，包括国家免学费政策，国家助学金政策，广州市福利资助政策，政府关于高技能人才的相关政策，学历提升包括套读成人大专的相关政策，技能成才、各级各类技能大赛奖励政策，学院高分段新生的奖励政策等，通过系列宣传招生政策，吸引广大考生积极报读广州市工贸技师学院。

五是“新”字诀。研究确定2016年招生新目标，包括招生总人数、广州生源人数，确定高级班比例、高中生比例、预备技师比例。并相应地研究出台招生工作奖励新方案，以招生总数、生源结构为双重考核指标。创新招生工作新模式，继续优化“线上线下”互相融合的模式，要研究分析招生数据，根据市场的变化及时调整招生宣传策略。2016年学院将进一步实施“微信推广”，让考生和家长通过智能手机即可了解学院办学成果和校园动态，通过微信服务平台接受考生咨询、登记、报名和缴费。采用新生学位资源网格化数据管理，为了科学控制招生进度和学位管理提供实时数据，做到及时决策，及时微调预调。

招生工作思路范文第8篇

小康大业，人才为本；百年大计，教育为基。在新形势、新任务、新要求和新挑战下，要搞好教育考试院工作，推进各项工作深入扎实地开展，就必须以科学发展观统领宏观工作思路，坚持做到“三个结合”，即“持续发展”与“内涵发展”相结合，“全面推进”与“重点突破”相结合，“快速发展”与“稳步发展”相结合。要以求真务实的精神，扎扎实实开展各项工作。尤其是要牢牢把握教育工作必须服务于全局发展、共同发展、协调发展和人的全面发展这一根本目的，坚持科学发展观与科学育才、选才观的有机统一，坚持科学发展观与我院长远规划建设的有效促进。要坚持发展这个“第一要务”，讲好发展这个“硬道理”，唱好发展这个“永恒主题”，努力实现我院的跨越式发展。

一、用科学发展观统领宏观工作思路是客观现实的必然诉求

(一)用科学发展观统领宏观工作思路是我国教育发展状况的客观要求

一方面，我国是教育大国，人口大国和劳力大国，适教适龄群体庞大，而教育资源相对缺乏。因此，如何实现“供”“需”均衡，如何将巨大的劳力负担转化为丰沛的人力资本，这是广大教育工作者亟待思考的历史性命题。而另一方面，进入新世纪，尤其是加入 WTO后外国优秀教育培训机构的强势介入，也给国内教育发展带来了新的挑战。解决这些问题的根本对策就是要坚持科学发展、协调发展、统筹发展和重点发展这支总线不放松，围绕发展抓教育、抓好教育促发展。

(二)用科学发展观统领宏观工作思路是推进我院长远建设的客观要求

今后十年，是首都教育改革与发展的关键时期，也是北京教育考试院实现新跨越的战略机遇期。考试院自1996年成立以来，在市委教工委、市教委、院党委的正确领导下，经过全院干部职工的不懈努力，各项工作取得了快速发展，在考试招生管理、信息技术应用等方面积累了较为丰富的经验，形成了一套与现实工作较为适应的管理方法与制度。尤其是近年来，随着总体整合与业务统筹力度的加大，考试院整体形象有了显著提升，专业化特征日益显著。结合我院目前现状，我们根据中共北京市委教育工委、市教委对考试院“率先基本实现教育现代化，教育考试要先行一步”的要求，提出了从现在起到2008年，用四年时间逐步构建“专业化、多功能、服务型”的新型北京教育考试院的具体奋斗目标。其基本标志是：教育考试理论和信息技术在招生考试各环节得到广泛运用；教育考试管理的科学化、现代化、标准化程度得到进一步提高；教育考试的测量功能、评价功能、导向功能、社会服务功能显著增强，机构设置、人员结构更趋合理，队伍整体素质显著提高；管理更加规范，运转更加协调，社会信任度与群众满意率位居全国的前列。

然而，就目前的队伍现状和管理水平而言，要实现这个奋斗目标，还有很大的差距。在干部队伍整体素质和人员结构，管理模式和管理水平，科研开发和创新能力等方面还存在着明显的不适应。面对我院发展愿景与长远建设需要，今后工作任重而道远。因此，必须要立足现实，着眼长远，以科学发展观为牵引，创造性地开展各项工作。

(三)用科学发展观统领宏观工作思路是提高党员干部自身素养的客观要求

发展观是指关于发展的世界观和方法论，而科学发展观则是用科学的世界观和方法论来对待和解决发展问题。树立和落实科学发展观，不是为了不发展或慢发展，而是为了更快、更好、更永久地发展。在新的历史发展阶段，特别是十三届四中全会以来，我国各项事业，包括教育事业取得了举世瞩目的发展成就。中央号召广大党员干部学习科学发展观，是从新世纪新阶段的实际出发，从适应现代化建设需要，努力把握发展的客观规律，汲取人类关于发展的有益成果的基本现实出发，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题而提出来的，具有重要的现实意义和深远的历史意义。我们一方面要回答为什么发展的问题，一方面也要进一步回答怎样发展得更好的问题，而科学发展观正是我们党关于这个重大问题的理论、方针的集中体现，它进一步指明了新世纪新阶段我国教育这一基础性、战略性工作的发展道路、发展模式和发展战略。是否能够坚持用科学发展观武装头脑，是否能够坚持与中央有关指示精神保持一致，这是检验广大党员干部思想先进性、政治性的很好标尺，也是党员干部提高自身修养和素质的有效途径。

(四)用科学发展观统领宏观工作思路是深化我院机构改革的客观要求

教育考试院是北京市政府授权专门负责北京地区教育考试和招生管理的机构，肩负着为首都的社会、经济发展选拔、培养人才的重任。未来20年，北京将发展成为世界一流的现代化国际大都市，并将建设成为全国的“首善之区”，而这一目标的实现，有赖于首都教育包括教育考试率先实现现代化。我们要从首都城市发展的需要出发，按照教育考试改革与发展的要求，不断完善各项工作，深化机构改革。这就要求我院必须在发展理念、发展战略和发展道路上，要有新的思考和新的概括。在今后一段时期，需要我们进一步明确考试院未来发展的分类定位、服务面向、功能效益、市场竞争和比较优势。 ’首先，要大力推进一线业务处室的建设，不断提高一线业务处室的管理水平与业务拓展能力，提高工作效率与质量，强化服务功能，不断稳固考试院的事业基础，并进一步明确“业务对外以块(一线业务处室)为主、内部统筹协调以条(综合处室)为主”的运转方式，正确处理好加强统筹协调、资源整合、统一规划与加强一线业务处室建设的关系，确保机构改革的稳步推进。

其次，要本着“精简高效”的原则，进一步加大对综合处室的整合力度，加强统筹协调部门的建设，不断提升考试院的专业化水准与整体形象。

第三，要根据实际需要，充实和加强命题、科研部门的机构设置，不断增强考试院的核心竞争力。

第四，要积极推进考试院直属各考试服务部门进行的改革和探索，提高服务质量，增强竞争实力，并在考试院的改革进程中发挥积极的作用。

(五)用科学发展观统领宏观工作思路是促进考试招生工作规范化、标准化和科学化的客观要求

教育考试院是以公平、公正、公开为基本原则的各级各类教育考试招生的权威机构。“九五”期间，在全院干部职工的团结合作、共同努力下，逐步建立了考试招生的管理体制，使考试招生工作朝着规范化、标准化和科学化的方向发展，并建立了一支素质优良、水平较高的考试招生工作队伍，开创了本市教育考试工作的新局面，以严格的考风考纪和公正廉洁的良好形象，为首都的教育考试赢得了荣誉。在“十五”期间，我们继续致力于通过考试科目、考试内容、考试方式的深化改革，初步形成适应各级各类学校人才选拔培养、适应各级各类学校学生相互衔接沟通的交叉开放的教育考试结构体系；通过采用高新技术手段，改革管理方式，提高管理水平，形成更加公平、公正、公开的考试招生服务体系。这种目标任务的调整与递进，本身也是科学发展观的具体体现和最好诠释。

二、要坚定不移地贯彻科学发展观，在工作实践中狠抓实效

(一)用科学发展观统领宏观工作思路，首要是依据科学发展观的要求，紧扣我院发展实际，在增强管理效力，完善工作措施，加强制度建设，健全工作秩序上求实效

一是要按照高标准、高要求的工作水准，务实分析教育考试院工作现状及其面临的形势，坚持全面、协调、可持续发展的原则，对我院长远规划建设进行科学分析和预测，研究思考今后一段时期教育考试院工作的大思路，实施大举措，谋求大发展。要提出具体的、可行的工作原则、方针和措施，明确工作重点，制定工作标准和工作规划。二是要站在实施首都教育战略，建设“首善之区”的全局高度，结合我院发展具体情况，坚持以发展为主题，注重发展过程中速度、结构、质量、效益的统一。三是要遵循客观规律办事，依照效率优先、先急后缓、先单项后综合的原则，循序推进，逐步建立健全我院各项制度体系和机制体系。四是要进一步完善人事管理制度，实施有效的干部交流与考核评价机制，切实为有潜质的干部搭建展现才智的舞台，逐步做到干部职务能上能下、人员能进能出、待遇能增能减，打破职务和岗位的终身制。五是要依据相关法律法规，进一步完善考试院已有的各项规章制度，使考试院(包括各业务处室)制定的各项规定符合法律的规范和要求，体现“以人为本”的管理思想，使“依法治招、依法治考”成为每个干部的自觉意识与行为规范。六是要建立必要的监察与审计制度。要进一步强化对各项规定、措施执行情况的检查力度，做好相关信息的收集和反馈工作，不断完善有关规定、措施；要以效益为尺度，把好立项、实施、验收各环节，力争使有限的资金发挥最大的效率，取得最好的效益。

(二)用科学发展观统领宏观工作思路，重点是要树立科学的人才观，在抓好人才队伍整体性建设上求实效

人才是“第一资源”加强人才队伍建设，是夯实考试院实现未来发展目标的根基。我院现有工作人员189人，其中高级职称 28人，中级职称75人，分居七个综合处室、七个业务处室及四个直属单位，负责全市每年近200万考生的各级各类命题、考试、招生、评价、科研、行管、后勤与宣传报道等工作。业务庞杂，领域宽泛，工作饱满，对干部职工的综合素质要求较高。目前，随着考试院由“管理执行型”向“服务支持型”的转变，研究生、成人高校、普通高校招生考试科目的调整与招生办法的改革，以及新型管理系统的投入使用和信息化建设的稳步推进，许多新情况、新要求和新任务将不断出现，这使得进一步优化人才队伍结构势在必行。我们要以人事制度改革、干部聘任为契机，坚持人才第一、人事匹配和资源整合的方针，走内涵发展为主的路子。要牢牢抓住培养、吸引、使用人才“三个中心环节”，着力建设党政人才、专业人才和行管人才“三支主干队伍”，一手抓好院处级领导班子、领导干部队伍建设，一手抓好干部队伍综合素质和管理水平的提高，加强干部职工岗位任职能力建设；要加大培训力度，并使之制度化，不断提升招生考试队伍的整体素质，形成一支政策熟、业务精、纪律严、作风正的专业化的招生考试工作队伍；要充分发挥研究开发对事业发展的先导性、基础性作用，努力建设一支具有教育管理、教育测量理论基础和科研素养、勤于思考与实践的管理干部队伍；要改善干部队伍知识、年龄结构，根据需要适时引进优秀人才，适当吸收应届大学毕业生，努力建设一支素质优良、结构合理的技术干部队伍，要充分利用北京教育资源优厚、科研院所密集、专家众多的有利条件，形成一支具有相当理论水平和研究能力，适于考试院发展需要的专、兼职相结合的专家队伍。

(三)用科学发展观统领宏观工作思路，核心是要树立以人为本的理念，在提供优质服务、建设文明窗口单位上求实效

科学发展观强调人是一切发展过程的最终价值取向，是推动社会全面发展的内核、动力源和支撑点。而考试招生工作则是一项社会关注度极高的工作，必须体现以人为本、以考生为本的服务意识，体现公平、公开、公正的指导原则。建设服务型的北京教育考试院，是“办人民满意的教育考试”的客观要求，也是管理观念上的一种质变，体现了考试院人对办院宗旨的不懈追求。我们要把学校和考生从观念上的“管理对象”转变为“服务对象”，不断增强服务意识，要从“国家考试与招生是典型的大型公共事务管理”这一基本认识出发，利用各种手段和渠道，最大限度地保障每一位考生在接受考试招生信息方面的机会均等；要本着依法治考、依法治招的原则，注重政策、规定的合法性，注重人的守法意识与诚信品质的培养，体现以人为本的管理理念与思想，要注意利用先进手段为考生提供快捷方便、经济有效的服务，真正做到行为规范、运转协调、科学公正、廉洁高效、社会信赖、群众满意，要采取社会联动、部门联动的方式，将考生关心，家长关心与社会关心的公众内容，适时在新闻媒体公布，向社会公开承诺，并提供优质咨询服务，有效解决考试招生工作的透明度提高等问题，切实维护人民群众享有良好教育的权益。

(四)用科学发展观统领宏观工作思路，关键是要党员干部，尤其是领导干部树立科学的政绩观，在建立健全工作任务考核评价体系上求实效

要按照科学发展观和正确政绩观要求，完善我院干部考核评价体系，从重视职务管理转变为重视职责管理，研究探索符合发展规律的党管人才工作机制和工作格局，研究探索建立领导干部任期制和任期目标责任制等的新机制、新载体和新办法，逐步建立健全与我院发展相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，为我院长远发展和持续发展提供政策制度上的保证。

(五)用科学发展观统领宏观工作思路，根本是要加强科研规划与应用研究，在理论研究与应用创新上求实效

首先，根据首都教育改革发展对教育考试的要求与考试院自身发展的需要，制定未来四年北京教育考试院的科研发展规划，明确近1－2年的研究内容与今后3－4年的研究方向，突出应用研究特色，并力争在考试理论上有所创新。

其次，要重视科研信息对开展科研活动的支撑作用，全力做好科研信息的搜集、整理、利用工作。与考试院新楼建设相对应，要尽快筹建拥有一定数量专业书刊的图书室，并安排专业人员进行管理。

再次，要尽快实现考试评价工作的制度化。要从建设首都教育“预警机制”和确保政府决策科学、有效的高度，充分认识评价工作的重要性，不断拓展评价的领域，全面提升评价工作的效率与效益。

第四，要切实发挥院学术委员会在科研规划、科研立项论证、科研经费投入、科研政策制定、学术研讨等方面的重要作用，营造考试院的科研与学术氛围。

第五，要重点开展各类考试综合改革、考试内容、录取方式、考务管理、公共政策、考试评价的研究，最大限度地发挥科研对决策的支撑与对实践的指导作用，不断提高考试服务的质量与水平。

(六)用科学发展观统领宏观工作思路，当务之急是要加强信息化建设，在丰富工作手段上求实效

首先，要从考试院现实工作与未来发展需要出发，本着科学实用、经济有效的原则，尽快制定考试院未来四年的信息化建设总体规划。

其次，要在尊重各业务部门工作特色的基础上，加强统一信息平台的建设，逐步建立统一的数据和信息管理标准，建立规范的网络和信息技术应用的管理制度和标准。

第三，要重视信息技术对各项考试业务的支撑与促进作用，有计划地分步推进考试院的上办公、网上报名、网上录取、网上阅卷、网上查询和考试资讯服务，并为科研、题库建设提供软硬件设备和技术支持。

招生工作思路范文第9篇

一、指导思想

以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》、《省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》和《市人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》为指导，立足学生发展实际需求，通过实施初三分流和职业教育，提升学生的就业创业能力，拓宽升学渠道，搭建人才成长立交桥，促进学生共同发展。

二、任务目标

根据全县教育实际，确定2016年全县初三分流及职业学校春季招生指导性任务目标为800人，各初中具体任务指标见附件1。暑期招生按市县要求在2016年初中学生学业水平考试及高中阶段学校招生工作中统一安排部署。

三、相关政策

（一）初三分流及职业学校春季招生学生实行春季入学、春季注册、春季毕业，学制三年。

（二）分流学生和职业学校暑期招收的学生同样享受国家中职生免学费及相关资助政策。

（三）分流学生实行原初中、职业学校双学籍管理。职业学校要及时为新生注册上报学籍；同时，各初中要保留分流学生学籍，按相关规定和要求对符合毕业条件的学生颁发义务教育证书。

四、时间安排

为便于分流工作开展，保证分流效果，各初中可根据自身需要在春节后统一组织一次并可提前联系职业学校协助做好宣传工作。报名工作结束后，各初中要将分流情况及时上报县教育局，职业学校要根据分流情况做好学生入学工作。

五、工作要求

（一）加强领导，落实责任。各初中、职业学校要进一步提高认识，明确分流工作和职业教育对学生终身发展的意义和作用，认真做好分流招生工作。要成立分流和招生工作领导工作机构，统筹兼顾，周密组织，加强管理。严禁在分流工作和新生交接工作中出现管理空白，确保学生人身安全，确保分流工作顺利开展取得实效。

（二）严格把握分流原则。分流工作要坚持“统一组织、正面引导、家长同意、学生自愿”的原则。要尊重学生和家长意愿，从基础知识、兴趣特长等多方面综合分析学生状况和发展潜力，确定发展方向，引导学生自觉自愿参与分流。严禁强制分流、“一刀切”等错误做法。对不愿分流的学生，要鼓励他们参加初中学业水平考试，通过“一考多取”“一生多选”等高中阶段学校招生政策确定去向。

（三）创新工作思路，通过深入细致地宣传和思想工作以及办学吸引力的进一步提升，努力形成分流招生工作的强大合力。要把各级发展职业教育的政策措施说细讲透并结合通过职业教育成功成才的典型，帮助学生和家长全面分析、准确定位，转变成才观念，达到“水到渠成”，自愿分流的目的。

职业学校要进一步突出特色，落实好中等职业教育升学、就业、免学费及资助政策，更加注重学校管理和内涵发展，不断提高教育教学质量和就业服务水平，增强学生成功成才的荣誉感和幸福感，依靠理想的就业和优异的春季高考成绩吸引学生报考职业学校。

六、完善初中分流和职业学校招生工作考评机制

招生工作思路范文第10篇

一、工作思路

积极宣传国务院、省、市大力发展职业教育的新政策；结合我县职业教育取得的成绩，向社会展示我县职业学校的风采；通过宣传职业学校的教学成果，让社会、家长、学生全面了解我县职业学校为当地经济发展所作出的贡献，进而有效促进我县职业学校招生规模不断扩大、招生工作顺利开展。

二、组织领导

教育局成立县2012年职业教育招生宣讲团，团长：教育育局副局长；副团长：县教育局职成股长、县职教中心校长；成员：各生源学校校长、九年级年级组长、毕业班班主任，各职业学校招生组成员。

三、宣传形式

由县教育局统一组织，各职业学校参加，在生源学校召开宣讲报告会、咨询会，在县城繁华地段设立招生宣传咨询台，宣传职业教育政策和学校开设专业等。

四、主要内容

（一）实施“六统一”中职招生宣传

1、统一宣传口径。各职业学校、生源学校以《2012年市职业教育进校园宣传讲义》作为职业教育招生宣传主要材料。

2、统一志愿填报指导。县内各职业学校认真参与《2012年市报考指南》的编写工作，着重宣传介绍我县职业学校的特色专业、办学特点、升学情况、就业方向等，对全县初中毕业生做统一的志愿填报指导。

3、统一招生宣传审批。为了加强我县中职招生管理，净化我县中职招生环境，打击扰乱影响我县中职招生秩序的违规行为，凡在我县进行的中职招生宣传，必须经过县教育局的审批。

4、统一制作职业教育招生宣传片和招生简章。统一制作宣传职业学校办学特色、办学成果、优秀毕业生风采专题片，要在电视台播放，联合招生简章要发放到每个学生手中。

5、统一组织培训。县教育局将对每个初级中学校长和班主任进行一次以上的中职招生集中培训，宣传中职招生政策，强化招生工作要点。

6、统一宣讲。成立“县职业教育招生宣讲团”。面向全县各初级中学九年级毕业生及家长，宣传国家支持发展职业教育的政策措施以及我县职业学校发展状况办学优势和取得的主要成就。

（二）开展“职业教育宣传月”活动

根据市教育局统一布置，2012年5月为职业教育宣传月。活动期间，县教育局利用电视台“教育园地”栏目，进行职业教育专题宣传；宣讲团深入生源学校开展宣讲活动（宣讲时间安排表附后），发放联合招生简章；组织各职业学校在县城和乡镇举办义务咨询、发放宣传单、招生现场报名等活动。各职业学校制作活动展板，展示办学特色，在全社会掀起职业教育宣传热潮。

五、工作要求

1、各校积极组织开展招生宣传工作，采取灵活多样、卓有成效的宣传形式，引导考生报考我县职业学校。

2、各校要加强中职招生领导，实行中职招生宣传一把手负责制，成立中职招生宣传工作领导小组，制定宣传实施办法，并于5月8日前报教育局职成股。