休闲体育论文范文

休闲体育论文范文第1篇

（一）休闲体育与高校体育教学之间的关系

休闲体育的特点是愉悦、轻松，它主要是以娱乐健身为主要目的，是一种休闲的生活方式，其形式呈现多样化。高校体育则主要强调的是提高学生的体质，注重学生的身体和心理承受力的培养，旨在促进学生的全面发展。当然，在锻炼价值方面，休闲体育和高校体育的目的是一致的，都强调有效提高身心健康和社会适应能力。高校体育作为学校体育发展的最后阶段，是大学生终身体育思想形成的关键时期，因此，在体育教学中不仅注重锻炼学生的身体素质和运动技能，而且还注重培养学生终身体育的观念。而休闲体育作为高校体育的延伸正好迎合了终身体育的理念，使得体育运动融入日常生活，成为一种文明、高尚、科学的生活方式。

（二）体育教育与休闲体育融合发展现状

新世纪以来，我国普通高校已经对体育教学进行了有效的改革，正在逐步的增设休闲体育课程，向同学们传授休闲体育知识以及相关技能，同时培养学生认识正确的休闲体育行为，树立终身体育观念。目前，高校体育教育和休闲体育教育正在融合发展的过程中，其最明显的体现是高校体育课程内容发生变化，课外活动呈现多样化。许多普通高校增设了一些大学生非常喜欢的休闲运动课程，例如：网球、游泳、击剑、轮滑等等。课外组织学生参与一些户外休闲运动，例如爬山、越野、滑雪等等。然而，休闲体育在我国普通高等院校中的发展仍存在一些不完善的地方，具体体现在以下几个方面：

1）注重运动的外在表现形式，教学方式依然是以强调传授运动技能为中心；

2）由于国家在高校体育教育投入的经费有限，没有过多的资金支持开展大学生休闲体育活动，由此导致各类学生体育社团和学生课外体育活动等因经费不足而逐渐被取消；

3）学生没有树立体育锻炼的意识，没有正确认识休闲体育的价值观；

4）高校休闲体育的消费和服务体系建设的不够完善，缺乏对学生正确休闲体育消费观的引导；

5）高校休闲体育咨询机构建立不够完善，不能科学指导学生的休闲体育。

（三）对高校体育与休闲体育的整合的研究建议

1）树立休闲体育文化理念，营造良好氛围。随着休闲体育的不断发展，它已逐渐融入人们的日常生活中。休闲体育生活化强调的是一种将休闲体育作为主要内容和特征的生活方式，将休闲体育活动视为不可或缺的日常活动。在高校体育教育中，积极地培养学生对于休闲体育文化的认识，树立休闲体育生活化的理念。这样不但可以营造良好的体育锻炼氛围，而且可以促进人与自然的和谐统一，激发学生积极地参与休闲体育活动。

2）建立休闲体育社团，丰富课余文化生活。体育活动社团是大学生进行休闲体育活动的主要方式之一。在体育社团中，拥有共同爱好、兴趣的同学自发的聚集在一起，开展内容丰富多彩、形式多样的休闲体育活动，这样不仅可以缓解学习压力，而且为培养全面发展的人才提供了可能。大学中休闲体育社团的建立不仅代表了大学生运动价值观向休闲体育方向的转变，更为休闲体育在高校中的深入发展起到了积极促进作用。

3）加强课内体育和课外体育的有机结合。普通高校体育教学包括课堂教学和课余教学，课余教学作为课外活动的延伸，按照学校教育的要求，进行有计划、有组织的课外体育活动。高校中开展休闲体育教学的目的是在给学生提供愉快、自由的活动环境的同时，使学生真正成为休闲体育活动的组成部分，以此激发学生对于休闲体育的兴趣和热情，培养学生正确的休闲体育观念。因此体育教学中要将休闲体育活动融入课外活动的开展过程中，将两者有机的结合在一起。

二、结束语

总而言之，普通高校体育与休闲体育的融合发展已经广泛兴起，休闲体育已经成为普通高校中体育教学必不可少的内容，这种教学理念和教学内容的转变势必影响学校体育的发展，推动高校体育进入发展到新的阶段。

休闲体育论文范文第2篇

关键词：休闲体育；核心期刊；现状分析

中图分类号；G80　文献标识码：A　文章编号：1007-3612(2009)01-0039-04

21世纪，随着生产力水平的提高和人们余暇时间的增加，“一个以休闲娱乐为特征的时代”迎面而来，休闲体育作为一种集休闲、健康、科学、文明的生活方式，正日渐融入人们的生活中。休闲体育对于人们形成一种健康的生活方式、推进全民健康计划的可持续发展，以及作为一种产业，对促进城市的发展都具有一定的重要的社会现实意义。本文依据方新普等、司磊的研究模型，通过中国期刊网查阅有关休闲体育和休闲体育科研方面的论文、书籍，了解休闲体育科研现状。查阅了2000-2007年中文体育核心期刊(表1)上发表的380篇关于休闲体育方面的科研论文，就其概念的界定与分类，休闲体育开展的现状及其发展对策等进行了统计分析。旨在阐明我国休闲体育研究的现状、特征及概况，为提升我国休闲体育的科研水平，推动休闲体育在我国的发展起一定的借鉴作用。

1　休闲体育研究的现状

1.1　2000-2007年13种核心期刊载文状况　从图1可以看出，从2000-2007年，国内13种体育核心期刊上发表的有关休闲体育的论文呈逐渐上升的趋势。这表明随着社会的发展，生活水平的提高，休闲体育在广泛进入人们生活的同时，与其对应的相关理论研究也呈现出了较为繁荣的现象。这也会对休闲体育的进一步开展，以及解决在其发展过程出现的各种各样的问题提供理论支撑。

1.2　休闲体育概念的界定和分类

1.2.1　休闲体育概念的界定 关于休闲体育的研究在我国的起步较晚，还没有形成一个为大家所普遍接受的定义。在CNKI上查询到的有关休闲体育的380篇论文中，有42篇使用的是“闲暇体育”，75篇使用的是“余暇体育”，有237篇使用的是“休闲体育”，此外。还有假日体育、休闲健身运动、休闲娱乐体育、娱乐体育等提法的26篇。但2002年以来，学术界已趋同于“休闲体育”的提法，使用“闲暇体育”和“余暇体育”的论文逐渐减少。曹莉认为：余暇体育是人们利用余暇时间。为了达到健康、娱乐及消遣等多种目的而主动进行的身体活动。薛海红引用林志超的观点认为，余暇体育是指在工作、学习之余开展的群众性体育活动，它作为余暇生活的重要组成部分，可以不拘形式地通过参加各种身体活动，在充满欢娱和谐的气氛中，达到增强体质、增进健康、恢复体力、调节心理、陶冶情操、激发生活热情、培养高尚品格、满足精神追求及享受人生乐趣等目的。曹卫认为休闲体育是紧张劳作后的积极休息，是压抑和束缚的解放，是摆脱贫乏与困窘的丰足，其最佳体验是一种舒畅的状态。卢锋从体验强度、社会状况性质和活动与活动强度这三个维度出发，将休闲体育定义为：在相对自由的社会生活环境和条件下，人们自愿选择并从事的各种形式的体育活动的统称，它是体育的一种社会现象，也是体育的一种存在状态，是社会休闲活动的主要方式之一。于涛认为“休闲体育”是“在工业社会和后工业社会创造的物质财富和精神财富基础上，人们抱着自我完善、自我充实的自觉态度，积极主动地追求和享受体育活动乐趣的一种现代行为方式。”于可红等认为：休闲体育是在空闲时间里进行的，以一定的身体活动形式为手段而产生最佳心理体验的一种有意义的现代生活方式，人们不受限于活动的严格规定，积极追求内在的体验，使个人在精神和身体上都得到休息、放松和享受。

综上分析，上述概念多从余暇时间、娱乐性和健身性对休闲体育进行了界定。未能从休闲体育的活动内容、方法手段和活动状态(主要是精神状态)的实质上揭示其本质属性。现有文献对休闲体育的界定大体上有以下几个特点：1)主要用时间和活动的范畴来规定，把其含义确定为是在社会劳动和维持生活必需所用时间外的空闲时间内进行的体育活动。2)将其划入群众体育(大众体育)范畴，认为是社会上广大群众为健身娱乐等目的进行的业余活动。3)强调心理体验，少数持心理体验观点的学者认为，休闲体育具有内容丰富、自由度大、随意性强、趣味性高、参与面广等基本特点，它指人们主动地、愉快地从事某种身体活动，以达到自我实现、满足个人愿望等目的的一种休闲形式。

基本上述，本文认为，休闲体育不仅要含有时间、活动的内容，而且更应带着一种自觉创造、自由、积极的主观态度去参与、去体验。因此，休闲体育是在闲暇时间里进行的，以一定的身体活动形式为手段而产生最佳心理体验的一种有意义的现代生活方式，人们不受限于活动的严格规定，积极追求内在的体验，使个人在精神和身体上都得到林息、放松和享受。

1.2.2　休闲体育的分类 目前，就休闲体育的运动形式可分为竞技运动项目和非竞技运动项目；从活动方法上可以分为徒手运动项目和器械运动项目；根据运动强度与运动时间又可以分为有氧运动项目和无氧运动项目。从活动场所上可分为室内和室外活动项目。而室内活动又可以分为徒手的――健美操、健身舞、气功等。借助器械的――保龄球、乒乓球、飞镖、桌球等；室外活动又可以分为陆域、水域和空域等户外运动、户外娱乐、竞赛、游戏、自我指导运动及其他自愿参与的运动。

陆域：以山林野外为背景的登山、攀岩、定向越野、野外生存、探险、狩猎、骑马、滑雪、滑冰、球类等；

水域：划船、潜水、冲浪、游泳、跳水、钓鱼、漂流、龙船、赛艇、海滩类等运动。

空域：滑翔、跳伞、热气球等。周兵对体育休闲进行了较详细的分类，他认为，按参加者在活动中的身体状态，体育休闲可分为：观赏性活动(间接参与)、相对安静状态活动(主要指类、垂钓等休闲活动)、运动性活动。

1.3　关于休闲体育价值的研究 1964年国际休闲活动协会(IRA)归纳休闲体育的意义为：健康、幸福、生活能力、大众化及和平，认可了休闲体育积极的社会意义。(休闲)同时也提出休闲在当代人生活中的重要性，一是补偿消耗，二是丰富生活，三是激发才能，四是体现人的价值。

关于休闲和休闲体育的价值，大多学者都从社会意义、经济意义和个人意义三方面进行阐述，归纳如下：

1)趣味性；从义务和职责中解脱出来；交往；获得新的体验；消磨时间；创造幸福。(R.哈维格斯特)

2)心理上的自由；愉快的期待感和回忆；人类生活的文化价值。(M.卡布朗)

3)表现自我；自我实现；自我选择与参与；活动带来的快乐；解脱感；自由的创造；促进社会伦理。(旭太阳，车习宾)

4)改善生活质量；经济功能；减少犯罪；增进健康；回归自然。(卢元镇)

综上分析，研究认为，休闲体育的基调应该是：自我实现、人际关系、健康追求和经济效率。

1.4　休闲体育的开展状况及发展对策研究 中国自改革开放以来，国民生产总值大幅度提高，闲暇时间增加，尤其是1995年推行《全民健身计划以来》，休闲体育作为一种情感体验，一种健康生活方式引起了社会的关注。如何发展中国的休闲体育，学者们也见智见仁。

陈颖川等人提出，随着社会的进步，自动化程度的提高，人们迫切需求在各种休闲活动中获得愉悦的心情，来享受生活的乐趣。为此，应加强对休闲文化的研究，根据时代特点开发体育的休闲功能，丰富城市居民休闲生活的内涵。并提出休闲培训将是一种全新的“休闲生活方式”，是推动社会进步的重要手段。随着人们生活水平的进一步提高，社会将发生更深层次的变化，应进一步提高体育休闲娱乐业的经营管理水平，拓宽服务层次，满足人们休闲化的发展需要。发展健身娱乐市场，既有利于扩大内需，带动经济社会快速发展，也有利于满足人们日趋多元化、高质量的休闲生活需要。

张永科等提出现阶段我国发展休闲体育应：加大宣传力度；抓好体育资金投入和场馆设备建设；加大体育指导员的培训工作以及重视环境保护。

刁在箴等人认为，我国体育健身俱乐部的基本特点是数量少、规模小、设施差、活动项目选择单一。缺乏统一管理，俱乐部之间处于自发封闭状态。并提出根据我国的国情社区体育俱乐部应成主体，公益性体育俱乐部将继续发挥作用，商业型俱乐部是今后体育市场发展的依托。

综上分析，休闲体育在我国还刚刚兴起，其发展对策主要包括：1)充分开发和利用我国丰富的户外运动资源；2)积极开展休闲体育的学术研究，通过学校教育培养从事休闲体育及人才；3)建立休闲体育的咨询机构，培养大量的社会体育指导人员，保证人们休闲体育的科学性；4)建立休闲体育的服务组织体系，促进休闲体育的普及化和生活化。

1.5　有关休闲体育的消费和服务开发研究 美国休闲学家杰弗瑞・戈比从未来学的角度对休闲的经济影响进行了重点阐述，认为21世纪休闲的中心地位会得到加强，休闲的经济意义将日益增加，休闲会成为经济发展的重要力量，休闲服务将从标准化、集中化转向个性化的服务。休闲体育作为休闲的重要形式，休闲体育产业的发展也是方兴未艾，同样在休闲体育科研论文中研究休闲体育消费的文章占的比例也相当高。

吴贻刚认为：休闲体育服务发展趋势有：所有休闲体育服务机构必须变得越来越快捷；必须经常与竞争对手协作；应清楚自己的长处，有所为，有所不为；树立讲效益的管理思想；必须企业化：要恰如其分地对待顾客，而不是绝对地一视同仁；应根据顾客的需求制定服务项目、信息和产品；对价格、时间和活动场地进行周密的思考。曾洪林将我国体育市场划分为休闲体育市场、健康体育市场、竞技体育市场、体育旅游市场、体育培训市场等5个基本市场，并从社会经济的发展、体育消费群体的增加、产业结构的调整等方面进行分析，提出中国体育产业发展的潜在可能。

陈新提出我国企业组织存在缺乏科学严格的管理，管理人员素质不高；定位偏高，项目结构失衡以及经营手段单一的问题。拓宽营销渠道，充实更新设备；强化内部管理，提高服务质量；明确市场定位，逐步提高服务档次以及加强行业管理，控制市场秩序是作者提出的对策。

休闲体育消费是一种经济现象，它必须是以一定的物质基础为前提的，与人均GDP、人均可支配收入、家庭恩格尔系数密切相关的。综上分析，对于我国目前休闲体育产业的发展需要进行全面、系统、前瞻性的研究，包括：

1)针对不同的消费群体，采用不同的经营策略和手段。充分考虑大众的消费能力，面向各个阶层，各个年龄段的消费群体，创新一些薄利多销的多元化经营项目；

2)休闲体育爱好者俱乐部(民间组织)的经营模式可满足一大批城市“白领”阶层的需要；

3)大型综合性的休闲体育康乐中心是今后休闲体育产业集约化经营的发展方向；

4)在进行休闲体育经营的可行性分析时，要充分考虑大众行为，传统文化及当地的地理特点，合理利用和开发休闲体育资源。

2　休闲体育研究存在的问题

2.1　尚未形成科学长的、统一的概念体系 总体上讲，目前针对休闲体育的界定多种多样，尚没有形成比较一致的休闲体育概念及理论体系。“休闲”、“余暇”、“闲暇”、“假日”、“休闲健身”、“休闲娱乐”、“娱乐”等，这些限定词意思不同，涵盖的范围也不尽相同。对概念的界定也比较模糊，种、属概念不清，定义中直接或间接的包含被定义项。称谓多样、概念不清就会造成研究对象混淆、不明确，研究结果失真，影响了休闲体育的发展。

2.2　研究方法的缺失 社会学研究作为一门社会体系，必然有其自身的研究方法。我们的研究者基本都采用文献资料法、调查法和数理统计法，其他方法就很少运用。有些还没有说明研究方法，也没有表明数据的出处和来源。需要在以后的研究中加以注意。

2.3　对休闲体育的研究大多较为宽泛，较少见从多层次、多元化的角度进行研究　1)缺乏对弱势群体休闲体育的研究。弱势群体是社会的有机组成部分，同时也是一种社会问题。是社会、经济、政治、生活共同遭遇所形成具有相同社会关系的特殊群体。包括下岗工人、无经济来源的人、老年人、孤儿等。弱势群体的休闲体育是休闲体育的组成部分，是特殊群体领域中的体育。目前，对弱势群体的休闲体育研究较少见，应加强研究如何运用政府和社会力量帮助参与休闲体育活动。如何开发适宜他们的运动项目等，使其体验运动乐趣，丰富业余文化，增强生活信心和勇气。这些是今后需要进一步研究的问题，尤其对我国构建和谐社会更具有迫切性和重要意义。

2)正常人群的休闲体育的研究多，针对残疾人、智力缺陷人群和吸毒青少年的休闲体育活动研究少。

3)缺乏不同年龄阶段人群休闲体育的研究。缺乏不同年龄阶段人群参与休闲体育运动的意义，参与体育运动的动机和影响因素的分析。应加强对不同年龄阶段人群参与休闲体育的研究，从理论上对各种人群参与休闲体育提供指导。

4)缺乏休闲体育对于不同生命阶段的意义、不同生命阶段的休闲体育活动特征、以及不同生命阶段休闲体育的限制因素等问题的研究。

2.4　缺乏对休闲体育服务组织体系的研究　政府、民间组织和企业如何合作发展，普及休闲教育，建立长效、稳定的管理体制和运行机制，促进休闲体育的快速发展。

2.5　缺乏发展休闲体育的社会条件支持系统的研究　如社会休闲政策的导向、休闲产业结构的调整政策、资源开发等相关政策的制订以及交通、媒体、旅游、园林等部门的合作支持机制。

3　对我国休闲体育研究的建议

3.1　加强和普及休闲体育教育的研究　普及科学、健康可持续的休闲观。加强休闲教育，推广先进的休闲理念，倡导健康的休闲方式。选择有相关学科基础的大专院校开设休闲专业，形成休闲人才的培养和利用机制。

3.2　加强合理配置休闲体育资源，休闲体育内容多样化和自然化的研究　21世纪将是一个多元的世纪，休闲体育也不例外，其内容丰富多彩。适合不同年龄、不同生活水平、不同爱好的人们。在21世纪快节奏的生活压力下，人类需要回归自然，寻找人类的本性，因此未来的休闲体育多倾向于到野外和大自然中进行活动。如何开发和研究新的、安全的，适合各类人群参与的体育休闲方式成为科研工作者的选择。

3.3　加强休闲体育产业发展政策的研究　建议对国家制定休闲发展规划，制定合宜的休闲政策，营造良好的休闲氛围等领域进行研究。政府的休闲政策是休闲体育产业快速发展的重要保障，如场馆建立政策、税收政策、产业结构政策等等。

3.4　加强完善休闲体育服务组织体系的研究　休闲体育的科学化、社会化、普及化和生活化有赖于其组织化的程度。政府、社会和企业如何合作发展。共同推进休闲体育的发展是我国休闲体育研究面临的迫切问题。

休闲体育论文范文第3篇

一、题目来源

社会实践

二、研究目的和意义

体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。如果一个人对体育活动感兴趣，他就会积极参加，热心投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到充分的情绪体验，所以体育兴趣是体育参与的基本动力之一。

在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课，每到上体育课和课外活动时间，总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不到课堂上课。但如果学生对参加体育活动有了兴趣，他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活动，克服主观困难，以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。本课题的研究能够为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考，同时对于采取有效措施激发和培养学生的体育兴趣，调动学生在体育课或体育活动中的积极主动性具有一定的意义。

三、阅读的主要参考文献及资料名称

[1] 马启伟。体育心理学[m].北京：高等教育出版社。1996

[2] 苏梅青，卢勤。浅谈学生体育兴趣的培养[j].山西师大体育学院学报。2000，4（35）

[3] 续志红。浅谈体育教学中如何激发学生的运动兴趣[j].延安教育学院学报。2004，4（18）：77-78

[4] 谢月芳。关于中学生不喜欢体育课的调查分析

[5] 顾久贤。谈如何培养学生的体育兴趣[j].机械职业教育。2004年第4期

[6] 丁文武。培养中学生对体育课的兴趣。北大附中深圳南山分校网博雅刊第二期

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[8] 浅议中学生对体育课的兴趣。121学校体育网（理论研究）

[9] 缪本海，叶条凤。我院新生体育课的兴趣现状调查与分析[j].广东水利电力职业技术学院学报。2004，4（18）：77-78

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[14] 叶钢。体育兴趣的激发与培养[j].陕西教育。20**，12

[15] 尚立文。鼓励性语言在体育教学中的妙用[j].青海教育。2004年第1-2期

四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向

就目前来看，国内外研究此课题的很多，如：美国心理学家戴克提出的三大定律（练习律、效果律、准备律），明确提出学生学习动机、学习的兴趣在体育教学中的作用。这一理论对于激发学生的体育兴趣，活跃课堂气氛，提高教学质量很有价值。在日本，学校在体育教学的过程中，从组织教法和安排上，越来越注重提高学生的体育兴趣。在美国和北欧一些国家的体育课以学生为主，尽情发挥学生好动的天性激发课堂气氛，以提高学生的体育兴趣。这些国家的体育课都有个共同的特点就是注重课上激发学生的兴趣，使学生能够在愉快的气氛中进行体育锻炼。

现在国内对中学生缺乏体育兴趣原因和体育兴趣的培养相关的研究很多，如：谢月芳在《关于中学生不喜欢体育课的调查分析》中分析了中学生缺乏体育兴趣的原因。她认为中学生不喜欢上体育课的原因有自身和外部两方面的原因。而关于体育兴趣培养的研究比较多比较杂。

五、主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路

本课题的研究，在总结前人经验基础上，从中学体育教学实际出发，提出对于中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策的较新观点，以便为培养学生的体育兴趣，推动体育教学，促进学生全面发展提供参考。研究的主要内容包括以下几点：

1.中学生体育兴趣的现状；

2.中学生缺乏体育兴趣的原因；

3.解决问题的方法及对策。

需重点研究的是中学生缺乏体育兴趣的原因，及如何激发和培养学生的体育兴趣，使学生喜欢上体育课并积极主动的去参与体育活动。

六、完成毕业设计（论文）所必须具备的工作条件（如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等）及解决的办法

1.查阅相关文献，要求图书馆对我们开放。

2.应用计算机辅助设计，要求学校机房对我们开放，给予我们足够的时间。

七、工作的主要阶段、进度与时间安排

本课题的研究时间期限为五个月左右，20**年1月开题，20**年5月结题。研究进度分为查阅指导教师指定及其它相关文献资料、总结分析文献资料、实地考察、资料整理、最后成文四个阶段。

20XX年1月 查阅文献资料阶段。

20XX年2月 分析文献资料、实地考察阶段。

20XX年3月—4月 资料整理阶段。

20XX年5月 最后成文阶段。

体育论文开题报告（二）

学生姓名：**

学号：***

所在院系：**

学院专业：

班级社会：

体育专业：

指导教师：***

职称讲师：

论文题目：高唐县乒乓球运动的现状与发展对策研究

研究现状：

乒乓球是我国的“国球”，但是乒乓球运动普及的并不是很好。目前，我国乒乓球运动发展迅速，但是在一些地方其发展还不是很好。这些地方有着共同的特点：乒乓球运动参与者少、乒乓球器材短缺、乒乓球运动不规范、在其运动上显现出很多的弱点及错误。根据我国的国情，我们认为社区型体育健身应成为我国体育运动的主体，体育健身中乒乓球运动有时我们不可或缺的一个运动项目。后奥运时代已经来临，随着人们健康意识的不断增强和“花钱买健康”理念的建立，高唐县的乒乓球运动也在迅速发展。

研究意义：

虽然国内外基于乒乓球运动展开了多层次性研究，并取得了诸多成果，但是学者或是站在全国的角度，或是重点考察大城市的乒乓球运动的开展，很少关注小城市乒乓球运动开展状况，因此有必要对中小城市的乒乓球运动的开展状况做深入的了解，既可以为当地体育主管部门的工作提供一定的参考依据，又可以丰富我国乒乓球研究的内容。通过对以往研究文献的梳理，借鉴前人的研究成果，明鉴后继研究的方向，对高唐县乒乓球运动参加居民的年龄、性别、动机、运动场所、消费及运动损伤等方面发现存在的问题，找出相应的对策和建议，为主管部门制定政策和制度，提供一定的理论和实践的依据。

重点和难点：

问卷的发放、回收及以后的数理统计和分析

研究方法：

文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法

研究步骤：

1、查阅文献资料 2、选题、开题 3、设计调查问卷 4、发放和回收调查问卷 5、进行访谈 6、对问卷进行数理统计 7、对统计结果进行分析 8、得出结论与建议

预期结果：

1、参加乒乓球运动的群众基础良好2、参加乒乓球运动居民的性别比例不均衡、年龄层次差异大3、参加乒乓球运动的居民动机不同4、比较较大城市的发展，高唐县乒乓球运动还有较大发展空间 5、居民对乒乓球运动的看法不同。

论文主要内容（提纲）：

1.前言

2.研究对象与研究方法

3研究结果与分析：

3.1 高唐县乒乓球运动普及程度

3.2 参加乒乓球运动的居民的特征分析

3.3 居民参加乒乓球运动的行为特征分析

3.4 居民对乒乓球运动的看法

3.5与济南、青岛较大城市的比较

4.结论与建议

进度安排：

1、20**年11下旬至12月 收集文献资料，完成选题开题报告。

2、20**年1月 查阅文献资料，整理问卷。

3、20**年2月 发放、回收调查问卷，并做整理。

4、20**年3月 对调查结果进行统计，完成初稿。

5、20**年4月 对论文进行反复修改，完成终稿。

6、20**年5月 初准备答辩

参考资料：

[1] 徐寅生。关于如何打乒乓球[M].北京：人民体育出版社，1965. 1~34

[2] 全国体育学院教材委员会。体育学院通用教材乒乓球人民体育出版社，1992. 20~81

[3] 于军。山东省城镇居民体育消费现状调查研究[J].中国体育科技，20**. 100~102.

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[8] 李卫平，归明，任保国。山东省群众体育现状及发展对策研究[J].体育科学，2001.01

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[10] 韩广义。黑龙江省群众性乒乓球俱乐部的现状调查研究[J].哈尔滨体育学院学报，20**.04

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[12] 阮朝霞。发展社区体育 构建和谐社会[J].体育世界：学术版，2008.02

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[14] 李铁。对哈尔滨地区乒乓球健身俱乐部情况的调查[J].哈尔滨体育学院学报，2004（3）：17~181

[15] 池立新。影响乒乓球普及的三个障碍[J].乒乓世界，2000（10）：36~37

[16] 刘欣华。乒乓球运动是全民健身的优势项目[J].体育函授-体育科学，1995（3）：47~49

[17] 绽小霞，虞荣娟。对苏州市大众乒乓球运动开展现状的调查研究[J].苏州大学学报，2008（24）：4

[18] 仇军等。我国体育人动项目参与及其变动趋势[J].体育科学，2000（7）：10~14

指导教师意见：

（签章）

**年**月**日

体育论文开题报告（三）

1：目的：提高湘西少数民族地区的经济发展，人民经济收入，安定团结，健康文明的生活环境，引导人们能正确认识休闲体育活动意识，利用湘西得天独厚的民族风情，民族文化，民族体育，地理环境结合现当前体育产业化的兴起，来带动湘西经济的发展，提高人均收入。

2：意义：各种休闲文化的传入，给湘西地区带来了较大的影响。为提高湘西地区的人口综合素质为前提，倡导各种文化的积极发展，给社会治安，加强人民团结，促进休闲文化的健康发展，提高全民健身，为湘西地区的发展，从精神上提供依据，从而来提高湘西地区的综合素质提供参考

3：国际动态：就国际形式来看，全球一体化，体育参谒立体化，现在大多数都对健康的意识有了进一步的认识和觉悟，就世界卫生组织，旅游事业，节假日的活动方式来看，世界各国都是为提高全民综合素质进行引导，都对休闲体育这一块有了较高的认识。

4：国内动态：国内形式来看，wto和兴办奥运，运动产业，当前人均收入的不断提高，全国每年就用于休闲的费用也相对增多，用于休闲娱乐的时间也大幅度增多；旅游产业话的蓬勃发展，产业化开始起步。人口健康意识的转变。

关键技术和预期水平效益

1：关键技术：对湘西少数民族地区的现状进行并调查，取证，探研湘西地区休闲体育的发展，开展情况程度，把农村和城镇之间的休闲体育的发展状况，休闲的方式，对休闲文化的传播从积极发展等几个方面进行研究，运用现当前的经济状况，运用对比对经济条件的发展和现在人们有更多的时间来进行休闲运动，课题主要运用调查法，查找文献资料法，比较法和分析法等进行研究，能从中得出适应湘西地区积极方向发展的休闲体育运动对策

2：预期水平：预期水平能达向个湘西地区的休闲文化起到带动作用，向健康方向发展；达到的预期效益在调动积极文化方向的同时，能积极调动全地区的人口综合素质得到大幅度的提高，使湘西人人都能进一步认识休闲活动在生活中带来更多乐趣，能从身心上得到健康的发展，促进休闲文化的积极发展，打造安稳的社会经济环境，达到在发展经济的同时，使全地区全民健身活动能有一个活跃的氛围，引导休闲活动向健康的发展方向，人口综合素质等得到提高提供依据。

研究基础及主要措施

（一）：我是体育系大三体育教育专业学生，学习认真，成绩优秀，做事踏实，有较强的体育理论知识。在学习过程中，注重运动知识的积累，生活中就对休闲体育进行过多次的调查和访谈，给自己打下了坚强且牢固的理论性知识和社会实践能力。

（二）：文献资料基础：

[1] 廖文科。贯沏“健康第一”指导思想做好学生卫生工作[j].中国学校体育学，2001（3）：卷首

[2] 孙葆丽。我过群众体育发展的历史回顾[j].体育科学，2000.20（1）：13—16.

休闲体育论文范文第4篇

【关键词】体育美学 前苏联及东欧国家 欧美等国 日本 中国

一、前苏联及东欧国家的美学研究

前苏联的美学研究自20世纪50年代中期以来异常活跃，美学对象由艺术到审美关系，再扩大到社会有益劳动的一切形式。前苏联美学家认为，美学是研究现实中的美好事物、人对世界的审美认识的特点和按照美的规律进行创作的一般原则，美学的对象随社会历史实践的发展和人类知识的进步而日益扩大。

随着研究的深入，其范围也不断拓宽。有的著作专门研究运动表演的问题。前苏联体育美学研究的特点，是严格遵循马克思主义的认识论，允许发表不同的学术见解，并展开有益的争鸣、探索和革新，在研究中注意力集中于竞技活动的观赏方面，而对身体运动的基本审美特征较为忽视。也许是由于长期意识形态的对立使之其对西方体育美学研究的全面否定，影响到对身体美的正常研究。

东欧各国的体育理论，与苏联是一脉相承的，受其影响很深。前民主德国、保加利亚、匈牙利等国的理论研究有一些特色。有不少学者撰文，呼吁把具有许多共性的体育和艺术结合起来，发挥体育活动独有的美的魅力。如前东德国家奥委会艺术导员霍尼认为，音乐、造型艺术、文学及其他美的艺术，都应与体育结合起来；在美感起特别作用的领域，像技巧、体操、花样滑冰、旱冰、艺术体操及学校体育活动方面，具备节奏和韵律力量的音乐在促进效果方面更是大有用武之地。在研究中应注意运用马列主义文化理论、艺术史、各种艺术以及身体文化理论、运动教育学及各运动项目的理论。

二、欧美等国的美学研究

欧美国家对体育美学的研究是自由而宽泛的，人们倾向于用审美来评价人类的活动，这在一些学院和大学课程以及越来越多的相关出版物中可以反映出来。学者们建构体育领域的美学研究，并且试图给那些亲身参与身体活动的学生提供有关的文献。 以美国和加拿大的学者为主于1972年在波士顿成立的国际体育运动哲学研究会，把体育活动中的美学问题作为研究的一个重要方面，该学会的刊物用相当的篇幅发表有关体育美学的文章。另外，在“体育哲学”和“作为娱乐休闲的体育”等专题的讨论中，有不少内容也都与体育美学有关。之后的几乎每一届奥林匹克科学大会，都能见到涉及美学问题的体育论文。欧美国家美学流派繁多，学说纷杂，善于汲取各知识领域的最新成果，微观研究严谨，具体分析细致，尤其在定量化研究上成绩显著，然而概括性、综合性的宏观理论研究较少。

三、日本美学研究

日本早在1950年体育学会的会刊《体育的科学》创刊号上，就发表了西田正秋的题为《体育美学的提倡》的论文，开始了将美学引进体育学领域的大胆尝试。西田正秋倡导，作为“人体（身体）美学”的专业研究者，主要从哲学美学的角度形而下的观察研究体育美学。他倡导的体育美学也可称作“形象美学”，是对人的身体美、姿态美、表情、动感节奏的研究。他关注通过运动教育对人体产生形象美的影响。因此，在他眼中的体育就是体育教学，体育美学近似于艺术教育的美学。

在举办1960年东京奥运会前后，日本体育界大兴理论研究之风，广泛搜集国外资料，出版了一批体育美学专著，跃居体育美学研究的世界前列。出版的书籍有池上金治的《体育美学》、《健康美学》、《美的比例》（协同出版株式会社，1966年）；松田义之的《体育美学》（道和书院，1971年）；小林信次的《体育美学》（逍遥书院，1973年）等。池上金治的著作结合生理学探讨了人体的形式美，从衣食住行各方面组编了一些有价值的健美锻炼方法，强调在体育实践中运用美学；而松田义之主要从解剖学方面探讨身体美，其著作虽涉及到一点体育活动形式美的内容，但大量篇幅是介绍人体各部分的解剖特点，并主要论述“身体的标准体形”、“体形的观察”、“理想体型”、“体躯测定”等。“体育”和“美学”这两个词都是最早经日本人简化后传到中国的，今天我们引进的体育美学专著，也以日本的最多，体现了相近的东方文化易于交流的特点。

四、中国体育美学的兴起和发展

中国古代的美学思想极其丰富，但美学在中国被作为一门独立科学则晚至20世纪初才从西方传入。王国维、梁启超、蔡元培、鲁迅、郭沫若、瞿秋白、朱光潜、宗白华、蔡仪等在介绍西方美学和发掘中国古代美学思想方面都作了贡献，对中国现代美学的发展产生了深刻的影响。

由于历史原因，我国的美学研究，从20世纪50年代后期到70年代后期，中断了20多年，直到改革开放以后才恢复正常。对于美学在体育等应用领域方面的研究，也是在这一时期开始的。

中国对体育美学的研究，起步比国外晚。1980年，在中国体育科学学会成立的全国体育科学大会上，正式发表了相关论文。经过多年的发展，这方面的研究从无到有，突飞猛进。自1987年起已有专著出版、举办了几次全国性的学术讨论会、发表了上百篇论文，一些专著和教材相继出版，在全国十几所条件较好的体育学院和师范院校体育系里开课，教育部也正式把体育美学列为体育专业本科生的选修课程。1992年和1993年，中国最早正式出版的《体育美学》专著被韩国两家出版社翻译出版，标志着中国的体育美学已基本自成体系并具有一定特色。目前，已有华南师范大学招收体育美学研究方向的博士生，对体育中的美学问题展开了持续深入的研究。

体育面向休闲时代，涉及的美学问题更多。体育美学帮助我们认识体育中的美，积极指导与体育有关的审美活动，促进身体运动技术趋向优美化和规范化，使人的身心日臻完善，培养和造就全面发展的一代新人。体育美学必须创新，对中国体育的未来做出审美意义上的价值判断。通过满足人们对体育活动的特有审美需求来提高生活质量，赋予体育事业以审美理想，是中国体育美学发展的明确途径。

参考文献：

[1]叶果洛夫[苏].美学问题[M]. 上海：上海译文出版社，1985.

[2]古姆布莱希特. 体育之美[M]. 丛明才，译. 上海：上海人民出版社，2008.

休闲体育论文范文第5篇

摘 要 随着人类社会的不断发展，卫生医疗水平的不断提高，人均寿命在不断提高，因此人口老龄化问题成为了我国当前最为突出的社会问题之一。本研究采用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对石河子市社区参与体育锻炼的老年人参加体育健身活动现状进行了调查研究。研究表明：社区老年人进行各种体育活动参与健身的主要目的都是强身健体，其次分别是延年益寿、加强交往、娱乐身心、审美动机、习惯。最后是社区老年人参与体育健身主要的方式是与朋友、老伴一起锻炼、自己锻炼和单位、社区组织的锻炼等。社区老年人在健身过程中能够达到健身效果的比较少。

关键词 社区 休闲 体育 老年人

一、前言

随着国家经济的不断发展和人类医疗水平的不断提高，广大人们群众的寿命普遍提高，社会人口老龄化问题也逐渐成为人类社会发展面临的一个新的课题与挑战。通过对社区老年人健身的研究，意在了解石河子老年人参与体育健身的现状及影响因素如何？如何使老年人科学、健康、积极的健身？以提高生活质量，使其成为老年人的一种健康生活方式。这些问题都会在本文中着重研究与分析。

二、研究对象与研究方法

（一）研究对象

以石河子市1小区、3小区、24小区、25小区、31小区、东明新村六个社区参与体育锻炼的老年人为研究对象。

（二）研究方法

1．文献资料法。查阅了有关文献资料，对涉及老年人体育的有关内容加以收集、整理和分析。

2．问卷调查法。本文在研究的初始阶段在社区对参与体育活动的老年人发放自制的《石河子市社区老年人参与休闲体育活动现状调查表》问卷120份，收回116份，回收率97%，有效问卷98份，有效率为84%。

3．专家访谈法。走访了社区、退管会以及石河子大学里有群众体育经验的教师和工作人员，对老年人休闲体育的参与状况做了相应的了解。

三、结果与分析

（一）社区老年人体育健身动机

随着国家的经济发展和广大人民生活水平的提高，广大人民群总的体质反而呈现下降的趋势，而人民患病率的增高使很多老年人都加入到健身行列里来。从调查的情况反映出社区老年人进行各种体育活动参与健身的首要目的都是强身健体，其后依次是延年寿命、加强交流、娱乐心情、塑造身形、体育习惯。

（二）社区老年人参与健身的方式

据调查统计，社区老年人健身一般都集中在附近公园、小区的周围空地、路边的健身路径或者广场周围，有单人练，也有多人练太极拳等运动。且社区老年人参与体育健身主要的方式是与朋友、家人一起锻炼、自己锻炼、和单位、社区组织的锻炼等。

（三）社区老年人参与健身的强度

在本次对社区老年人参与健身强度的调查分析中发现，很多人健身的目的比较明确，也是按照人体的规律进行的，而有些老年人则是达不到健身效果。在对社区老人调查中发现，活动后全身无感觉的占16.3％，全身微微发热的占32.7％，全身微微出汗的占30.6％，中等出汗的占19.4％，而大汗淋漓的为1.0％。

（四）社区老年人参与健身的场所

健身的场所和体育设施是老年人参与健身和体育锻炼的物质基础。关于学校体育场人数少的原因主要是因为学校离有些社区较远，而且开放程度较低，对老年人不方便，并且有些学校体育场馆也是收费的。

（五）社区老年人参与健身的次数

据统计在参与休闲体育活动的社区老年人中，每周参加1次到2次的人数最多，占总数的33%，其次为每周参与休闲体育活动3次以上的，占25.5%。每周参与体育休闲活动3次的，为21.4%。

（六）影响社区老年人参与健身的因素分析

1．经济支出的外在压力。社区的老年人在退休后，退休金一般是唯一的经济来源，单靠退休金的老年人除了要支出生活费用、医疗费用等，基本没有多少钱去一些大型的、综合的、服务体系较完备的健身中心和健身俱乐部。

2．缺乏体育指导员的科学指导。石河子市是一个老龄化问题越来越严重的城市，老年人的体育健身活动还没有一个完整的老年人健身指导培训机构，因此大多数老年人都是盲目的进行体育健身锻炼，因此达不到专门的体育锻炼要求，据了解绝大部分老年还是希望政府及社区能够有专门的体育指导专门机构指导他们进行科学的体育健身活动，并且最好能够是免费的。

四、结论与建议

（一）增加人们对老年体育健身的了解

利用媒体、报刊、广播和电视加大大众传播媒体的宣传力度；并在社区中定期组织医疗队伍对老年人进行一些基本的身体指标的测量，并根据结果提出相应的健身建议；以此来增强老年锻炼者的体育意识。

（二）多元化的筹集资金

经济支出一直是影响老年人健身场所和体育设施发展的主要因素。因此，为了使老年人有个好的健身场所，应该从体育资金的来源抓起，改变体育资金完全依赖政府投资的单一渠道，通过搞一些社区老人的娱乐宣传活动募集资金。

（三）定期举办老年人健身讲座

通过社区指导员的培养，在闲暇时间如上午、周末等老年人不锻炼的时间段里，组织老年人听取健身讲座等。经常开展适合老年人的群体性活动，积极引导老年人科学健身。

（四）发扬民族传统体育项目

在现在的老年人体育健身项目中，主要是老年人自己自由活动，或者散步等；但是根据老年人的特点应该发扬各地区、各民族的传统体育项目。

参考文献：

[1] 李建国.论我国社区体育的发展模式[C].全国职工体育论文报告会获奖论丈汇编.国家体育群体司.2004.

[2] 王奴珍,任海,王渡,等.我国城市社区体育的现状及发展趁势[C].2003.

休闲体育论文范文第6篇

关键词:民族传统体育;休闲体育;休闲价值

中图分类号:G80文献标识码:A文章编号:1004-4590(2010)05-0065-03

Abstract:With the arrival of the industrial society and the development of science and technology,the mankind has entered the stage of modernization. Leisure became an important feature of human society. What kind of recreational sports to chose has already become an urgent problem. Based on the leisure background, knowledge and methods of sociology and cultural are used to analysias the recreation value of traditional sports, in the paper, we hold the idea that as areflection of the life of generations of all nationalities, after thousands of years’ succession and development, traditional national sports has developed into a sport which has multiple functions such as:physical cultivation, prosperous economy , promote social harmony, reflects the strong humanistic spirit of traditional Chinese culture, therefore, it’s"leisure" brandingmakes it meet the leisure needs of leisure and sports activities for people to relax.

Key words: national traditional sports; leisure sports; recreational value

1 引 言

21世纪,随着生产力水平的提高与人们闲暇时间的增加,“一个以休闲娱乐为特征的时代”迎面而来,休闲体育作为一种集健康、科学、文明于一体的生活方式,正日渐融入人们的生活中。休闲体育对于人们形成一种健康的生活方式、推进全民健康计划的可持续发展,以及作为一种产业,对促进城市的发展都具有一定的重要的社会现实意义[1]。作为一种“有闲、有钱、有心情的”条件体育,休闲体育涉猎的内容相当广泛,如体育娱乐活动、交际活动、探新求异活动、寻求刺激活动等,在众多休闲体育活动中,中国本土的休闲活动并不是很多,甚至可以说是非常少。在今天全球文化浪潮的冲击下,保持民族文化自尊的呼声日益高涨,同时,世界需要了解中国,需要中国贡献自己的优秀文化。民族传统体育作为一种诉说世世代代各族人民的生活、习俗、智慧和追求的独特身体文化语言[2],作为中华民族传统文化的重要组成部分,经过几千年的发展,已经发展成为集健身、娱乐、教育、文化、经济等多种功能为一体的体育活动,而这些正是能够满足休闲时代人们休闲需求的。因此,在休闲时代来临的今天,从民族传统体育的价值与时代的契合来探索民族传统体育在休闲时代的发展,能为其今后的发展提供理论依据与参考,更好满足人们的休闲需求。

2 民族传统体育的休闲价值

休闲是人类社会发展的产物,是社会进步的标志。中国著名休闲学家于光远曾说:“玩是人生的基本需要之一,要玩得有文化,要有玩的文化,要研究玩的学问,要掌握玩的技术,要发展玩的艺术。”[3]民族传统体育是由中华各民族在其历史文化发展过程中流传、发展并影响至今的,具有各民族浓厚文化色彩和特征的传统健身、养生、竞技和娱乐等体育活动的总称。在这个休闲成为社会重要特征、众多休闲方式呈现的时代,民族传统体育有何价值能使其成为人们喜爱的休闲项目,是民族传统体育在休闲时代得以更好发展的关键。

2.1 民族传统体育本身具有“休闲”的特征

我国是一个多民族的国家,有五十五个少数民族,近一亿人生活在二十个省、自治区和直辖市。在几千年社会发展的长河中,广大少数民族创造了无数内容丰富、形式多样的体育健身与娱乐项目。源于其特有的地理环境和生产、生活方式,源于“劳动之余休闲娱乐的需要”是对民族传统体育具有休闲性的概括性描述。社会的发展、人民生存条件与生活条件的改善、空闲时间的增多和精神生活的极度匮乏,催生了在原本以生存与劳动进行的体育活动基础上改进与设计的体育活动。人们参与这些活动,既可以强身健体、抵御外敌,还可以通过弱竞技性的比赛达到调节生活、休闲娱乐的目的。另外,人们还发挥自己的想象力,完全摆脱生产劳动而创造了大量的纯粹意义上的休闲娱乐的体育活动项目。如广西龙胜瑶族和苗族中流行的“打泥脚”,就是人们在田间劳动劳累之余,用黄泥团相互击打对方腿脚,并跳跃躲避对方打来的泥团,以求一时的放松,由此形成的一种体育活动。此外壮族的打陀螺、芭芒燕、打铜钱、倒立竞走、跳桌、跳橡皮筋、咬水桶;瑶族的掷石头、跳铜铃、打猴鼓,侗族的弹毽、蛇舞;苗族的鸡毛球、跳脚会等,都成为少数民族自娱自乐的体育活动[4]。此外还有舞龙、舞狮、重阳登高许多以节庆、祭祀为载体,以欢乐、娱乐为内容、以为人的休闲生活服务为目的的民族传统体育活动诞生,具有明显的休闲特征。

2.2 民族传统体育具有强身养心的休闲价值

休闲是人类社会发展的产物,是社会进步的标志。当前人类在享受高度文明的同时,也在遭受“文明病”煎熬,社会竞争激烈、压力过大、空虚以及各种各样的身体疾病、精神疾病压得人无法正常生活。李力研曾经在《体育是剂解毒药》里有“智育在吃人、文明在吃人”的说法,并认为涉足体育的人,是因为排泄了毒素而维护了健康,因为释放了仇恨而不再自杀。从“解毒药”的角度来说,现代的人们对强身养心的需求比以往任何时候都要主动和强烈,而具有独特娱乐健身功能的民族传统体育,将会在满足人类身心发展需要方面得到更加深广的开发和利用。

民族传统体育是我国各民族世代相传的独具民族特点的体育,是我国传统文化的重要组成部分。与通过完成一定运动负荷来完成具体动作,以提高运动成绩为目的西方竞技体育相比较,中华民族传统体育讲究强身健体、防身自卫、修身养性,从涵养道德、运动意识、调整呼吸等方面阐述运动本质,其内容更广泛,影响也更为全面。如经常习武锻炼不但能增强体质,还能陶冶情操振奋精神;以调形为主要运动形式的五禽戏、八段锦、太极;以调息为主的放松功、内养功、强壮功、站桩功、保健功等,突出表现了内外合一的身心共健思想。因此,民族传统体育具有的强身健心功效与休闲体育所追寻的身心健康发展观是统一的[5]。

2.3 民族传统体育具有浓郁的人文精神之价值

迄今为止,中国文献中最早出现“人文”二字是在《易》中。《易•贲》有云:“阴柔交错,天文也。文明以止,人文也。观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”在这里, “以化成天下”的“人文”;则指以礼教文化为代表的人类社会现象。所谓“人文”,从广义上说,就是人类文化;狭义的“人文”,就是指以人为本的精神,能体现出对人的终极关怀,给人的精神以慰藉,使人体会到心理归属感[6]。21世纪的中国人文精神研究,应具有全球人文意识,应树立以人为本的精神理念,应追求人自身、人与人之间、人与社会及人与自然的持久和谐。

在民族文化总体氛围中衍生的、在我国体育人口对体育项目的选择排序中占第12位的太极拳,其生生不息的生命精神、修德立身的人格理想、和谐持中的理念追求以及道法自然的终极意义,体现了浓郁的人文精神[7];而龙狮运动作为中华精神的精神纽带,自古以来一直是人们喜闻乐见的一种社会文化活动,广泛存在于民俗、节庆、祭祀等活动之中。其作为集体项目在运动协作中所体现的极大的美学价值,以及所折射出的强大凝聚力和向心力能使人体会到心理归属感,同时也以锻炼和愉悦活动者、观赏者的休闲生活为目的,能极大满足休闲时代人们的需求;而完全摆脱劳动的束缚以及生存的压力独创的打陀螺、跳竹、板鞋、抢花炮、秋千、藤条拔河、高跷等纯粹意义上的休闲体育活动是对人类体育本质精神――游戏的最大限度的回归,更体现了对人的终极关怀。

2.4 民族传统体育也表现出繁荣经济的休闲价值

休闲体育是“有闲、有钱、有心情”的条件体育。民族传统体育有着创造巨大经济收益的潜力。它可以充分利用自身的优势,加强了与经济、文化、艺术、旅游等国民经济相关部门的联系与融合,促进市场繁荣、满足人民群众对体育服务和体育用品不断增长的多方面、多层次的要求。民族传统体育的经济价值是商品经济社会对体育资源进行开发而获取经济效益的产物。目前,随着我国经济市场的建立和逐渐完善,民族传统体育可以形成各种产业市场:如民族传统体育竞技竞赛业、民族传统体育休闲娱乐业、民族传统体育教育培训业、民族传统体育医疗康复业、民族传统体育技术咨询业、民族传统体育中介组织等民族传统体育服务业[8]。从1953年至今,我国共举行过八届民族传统体育运动会,第八届民运会在广州成功举办,一共设有15个竞赛项目、124个小项,148个表演项目,这些丰富的项目有的逐渐推广,有些已经进入世界市场行列;新疆维吾尔族著名的“达瓦孜”项目每年通过市场运作可赚上千万元收入,这些民族传统体育项目的开展,已进入到有偿电视转播市场,并带动了潜力无穷的当地无形资产的开发;以民族传统体育项目如传统武术、舞龙舞狮等为题材制作出版发行的影视、电视剧、录像、电影已然成为浩大的、盈利颇丰的影视市场;以民俗、节庆为载体,举办各种民族体育大赛,吸引大量游客、赚取门票、赞助费用,已被证明是行之有效的弘扬民族传统文化、发展民族传统体育产业的方法;而根据各旅游地的实际情况,有选择地将某些具有地域特色的运动项目纳入其中,把它们与旅游和谐地结合起来,打造民族传统体育旅游特色品牌,更是符合旅游资源开发的特色性原则。如利用各少数民族同胞多彩的民族节日盛会,诸如苗族的“火山节”、“龙船节”、白族的“三月街”、侗族的“花炮节”、土家族的“摆手舞”等,来吸引广大游客进行民族体育风情的观赏旅游与参与性娱乐健身活动,形成 “以体促游”的良性互动局面[9]。

2.5 民族传统体育体现了和谐价值与休闲价值的一致性

社会主义和谐社会包含了四个方面的“和谐”,即人与社会的和谐、人与自然的和谐、人与人的和谐以及人与自我的和谐。无论是从休闲作为人的一种意味着物质与精神的统一的新的生活方式、一种被理解为 “成为人”的过程的价值取向来看,还是将其作为一种参与经济创造的新的社会经济形式、一种为人的“思想”提供了自由驰骋的天地的新的社会资源来看,休闲与社会主义和谐社会具有内在一致性,反过来,和谐社会能为休闲体育提供经济保障,创造良好稳定的社会环境[10]。健康的休闲发展以和谐社会为前提。

民族传统体育作为特殊形式的体育活动,不仅有益于参与者的身体健康,更可以使人的身心得到宣泄,有益于其心理健康,多数项目以创造文明和谐环境为归依。源于生存与生产劳动需要的,如射箭、射弩、摔跤、赛马等民族传统体育项目强健了体魄,更为人类生存与社会发展进步创造了前提条件;先民们在劳动之余,他们经常借助于休闲、娱乐活动来自娱,通过心理上的平衡和满足来消除生理上的疲乏;进入阶级社会以后,广大劳动人民倍受压迫,生活困苦,心理和生理上的负担更加沉重,因此一些民间休闲、娱乐活动就成为他们自娱、宣泄自我的手段,由于民族传统体育项目有益于健康,对心理的欢悦也产生了一定的影响,能和睦不同等级人们之间的关系,为社会的安定创造了一种较为和谐的气氛,因此我国古代的一些统治者都设想通过“与民同乐”来对社会间接地起到和谐的作用[11]。民族传统体育的产生是群众的集体创造,运动的开展也是群众的集体参与。在建设社会主义和谐社会的今天,部分民族传统体育项目是否源于娱乐需要已不再重要,重要的是各种民族传统体育项目能满足人们的休闲需要,能发挥其健康和休闲的功能。

3 小 结

进入休闲时代,人们选择休闲项目进行休闲,不仅是要度过自由时间,更重要的是通过它人们可以有价值地使用自由时间去完善人的生命过程,提高人的生命质量,成为真正心智健全、人格完善、热爱工作、热爱学习和热爱生活的人[12]。在终身教育思潮的影响下,选择休闲娱乐项目,更意味着每个民族、每个人依照自己的民族文化特征、所具备的条件、兴趣爱好等因素来选择适合终生进行的体育项目。这就对休闲项目的功能及其综合价值提出了要求。好的休闲项目其对人的影响必然是全面的,综合的。民族传统体育项目作为中国传统文化的一个代表,融休闲、强身养心、繁荣经济、促进社会和谐等功能为一体,体现了中国传统文化浓郁的人文精神,十分适合休闲时代的特性;且其流传几千年,受群众喜爱程度有增无减,这本身就反映了其作为中国生活、审美文化表现形式的巨大魅力。在休闲时代的今天,民族传统体育项目必然成为休闲体育活动中的一支生力军。

参考文献:

[1] 孔垂辉.体育核心期刊休闲体育论文研究的现状[J].北京体育大学学报,2009,32(1):39-41.

[2] 赵苏.民族传统体育项目的分类及发展[J].体育学刊,2007,14(5):78-81.

[3] 罗歇•苏.休闲[M].北京:商务印书馆,1996:5.

[4] 张斌,黄传兵.我国少数民族传统体育的起源、历史变迁与现实发展[J].沈阳体育学院学报,2006,(25)2:119-121.

[5] 袁剑龙.休闲体育与我国民族传统体育的发展[J].平顶山学院学报,2007,22(5):123-125.

[6] 周振甫,周易译注[M].北京:中华书局,1991:80.

[7] [11]鲁宝文.休闲时代传统武术发展的研究[M].网络出版社,2008.

[8] 秦开元.民族传统体育产业化中的营销策略研究[M].网络出版社,2006.

[9] 舒颜开,刘少英.从湘西民族传统体育旅游看传统体育的现代化发展[J].沈阳体育学院学报,2006,25(3):29-31.

[10]陈宝珠.发展休闲体育 构建和谐社会[J].体育文化导刊,2007(6):58-59.

休闲体育论文范文第7篇

关键词:终身体育;中外教育;比较研究

一、国外终身体育发展概述

终身体育自20世纪60年代提出后,已引起世界发达国家和发展中国家的重视。世界上较早研究终身体育的是前苏联和日本。20世纪60年代末,前苏联学者明确提出了终身体育的主张。1968年前苏联中央体育研究所所长A.V.克诺布柯夫等人提出从0岁到100岁锻炼身体的观点。1970年日本的早川太芳、古井、前川峰雄等人在学术刊物上提出了终身体育,发表了有关终身体育的概念、目标、实施方案等内容的文章。早川认为,终身体育是“从幼儿到高龄阶段的生涯中所进行的体育”,其目标是“发展和发挥人的新的能力和个性”。古井从论述社会体育的角度涉及了终身体育的概念问题,即社会体育如果不是终身持续进行,就会丧失意义。

笔者认为,不如把社会体育称为终身体育更加确切。就是说,体育不能仅限于学校时期或青少年时期,而是在整个人的一生中都要进行。之后,日本都市化、人口老年化进一步加剧,国民余暇时间进一步增多,日本政府于1989年发表《关于面向21世纪的体育振兴措施》。它把让所有国民能够在一生中根据自己的体质、年龄、目的在任何时间、任何地点参加体育活动作为发展终身体育的目标,提出了以进一步完善国民参加社会体育活动的条件为核心的一系列措施。

法国为培养和配备体育指导员,于1966年在全国开设了20多所“体育运动地区中心”,1984年颁布了《职业继续教育改革法》,这对法国实施终身教育和终身体育都起到了积极的推动作用。1970年,欧洲娱乐会议发表了“休闲与娱乐”。1976年联合国教科文组织召开关于青少年体育运动的会议,曾以“从终身教育所看到的关于青少年教育中的体育运动的作用”为主题进行了讨论;紧接着1978年联合国教科文组织就通过了《体育运动国际》,宣布“体育运动是整个教育体系的重要组成部分,是生涯教育中不可缺少的重要因素。”到1989年为止,有80多个国家公布了自己的大众体育发展计划,“终身体育”和“休闲体育”的思想已对世界体育发生了越来越广泛和深刻的影响。

英国于1982年和1983年分别制订了“大众体育10年振兴计划”与“青少年锻炼战略开发计划”,1988年又公布了“面向90年代的体育运动5年规划”等一系列以增进国民体质为目标的终身体育方针、政策。

二、国内终身体育发展概述

关于终身体育的思想,在我国其实早已有之。马约翰先生是我国著名的终身体育家。对于终身体育,马先生曾谈到:“我在体育的普及中,特别强调一种精神,强调奋斗到底,决不半途而废的精神”,体现了他提倡终身体育的执著之情。如今在马约翰先生从事了50多年体育工作的清华大学,“积极锻炼身体,争取为祖国健康工作50年”的口号已成为广大师生积极锻炼身体的动力和目标。我国对终身体育的系统研究始于20世纪80年代中期。其代表人物是北京体育大学的王则珊教授。王先生在我国最早提倡终身体育思想,进行终身体育的理论研究,并身体力行,长年坚持体育学习、研究和锻炼。从1987年开始,王则珊教授发表了一系列关于终身体育的研究论文和著作,如:“学校体育应奠定学生终身体育基础”“对终身体育的探讨”、《终身体育――现代人生活方式的一种追求》《群众体育学》《健身健美健心王则珊体育论文选》《学校体育理论与研究》等等。在这些关于终身体育研究的论文与专著中,王先生最先提出了终身体育概念,深刻论述了终身体育产生的背景、依据、意义、终身体育的基本途径等核心问题,所提出的“学校体育应奠定学生终身体育基础”“养成锻炼习惯是奠定学生终身体育基础的关键”“坚持进行养

成教育是培养学生体育锻炼习惯的中心环节”“坚持终身体育必须建立起适合自己的科学健身方案”“终身体育同学校体育、群众体育的关系”“建立包括学校体育在内的终身体育体系”等观点,有独到的学术见解,对推动我国终身体育的研究有非常广泛的积极影响,对指导我国学校体育的改革与发展起到了极其重要的促进作用。20世纪80年代国家体委提出了“以青少年为重点、以全民健身为基本内容的群众体育与以奥运会为最高层次、以训练竞赛为主要手段的竞技体育协调发展”的战略思想,随着学校体育改革的不断深入和终身体育思想的普及,人们对作为终身体育关键环节的学校体育自然地提出了新的要求,“为学生终身体育打好基础”逐渐成为人们的共识,“培养学生兴趣、发展爱好、形成习惯”的体育课出现,高校“突出对学生终身受用体育科学知识的传授”大为盛行,发展“自我指导锻炼能力”的教学也受到人们的推崇,重视“自我设计、监督与评价、自我组织与管理,自我运用体育环境与条件等多种终身体育能力”的长期起作用的因素,就更加引起人们的重视。1990年王则珊教授主编出版了全国体育学院通用教材《群众体育学》,其中以专门篇章论述了“终生体育”,对倡导终身体育思想以及运用终身体育思想指导学校体育改革给予了高度重视,这在我国体育教材中是不多见的;王则珊先生1993年在北京体育大学招收了第一批体育理论访问学者,并组织这批学者分担终身体育的系列研究课题,分别从体育理论、教育学、生理学、心理学、社会学、经济学、人口学、伦理学等不同角度撰写了终身体育的学术论文,共同编著出版了我国第一本终身体育专著――《终身体育――现代人生活方式的一种追求》。这本书的出版对我国即将实施的“全民健身计划纲要”和终身体育的开展起到了重要的推动作用。

1995年后,国内对群众体育、终身体育的研究进入一个新的阶段。1995年全国人大八届三次会议通过的《政府工作报告》明确提出:“体育工作要坚持群众体育和竞技体育协调发展的方针,把发展群众体育,推行全民健身计划,普遍增强人民体质作为重点”。以此为标志,我国体育事业进入了一个全面重视群众体育的新阶段。近年来,我国群众体育的迅猛发展,就是体育工作重心有所转移的具体体现。由于社会的变化和人民生活方式的改变,终身体育在中国进一步受到人们的重视,学校体育与终身体育的关系,学校体育对终身体育的作用、贡献等问题被广泛探讨。

总之:综合国内外的情况,可以看出,终身体育的产生与发展经历了以下几个时期:(1)萌芽期(20世纪60-70年代初):终身体育孕育于终身教育中并从中脱胎而出,为学校体育改革增添了活力;(2)生长期(20世纪70―80年代中期):自终身体育萌芽出现后,就受到世界各国的关注,并被越来越多的人所接受,不同学派的人士对此各抒己见,纷纷进行研讨,并出版了专著,发表了大量的文献,这对终身体育理论确立以及对学校体育的改革都起了积极的推动作用;(3)壮大期(20世纪80―90年代初):许多国家结合本国国情,运用终身体育原理,对现行的体育体制、目标、内容、方法、管理及其远景规划等一系列问题进行实验与改革,逐步从理论研究化为具体实施的方针、政策和措施;(4)迅速发展期(1995年后),随着《全民健身计划纲要》的颁发,我国对终身体育、全民健身的研究和实践进入了一个快速发展期,学校体育与终身体育接轨的研究和实验改革,全民健身与终身体育的互动关系和规律的研究,不同年龄人的健身模式与方法的研究,国民体质监测的研究与实施,等等,各种研究与实践改革在全国各地广泛展开,极大地促进了人们的身心健康发展,改善了人们的生活质量,并有力地推动城市精神文明建设。

总的来看,终身体育将朝着“大众化、生活化、社会化、科学化、国际化”方向发展,逐步形成一个多序列、多层次、多结构、多功能的终身体育网络体系,最终达到国民身心强健的目的。为此,要立足我国的全民健身计划和学校体育实际,提出一个适合我国国情民情的终身体育发展模式构想:(1)更新观念,树立大众参与的意识;(2)走体育社会化、生活化的道路,依托社会,扩大开放,齐抓共管;(3)加强终身体育立法,建立终身体育体系。

参考文献:

[1]墨鸿科.实施个性化培养是高校体育为学生终身体育打基础的重要途径.中国学校体育,1997,(6):60.

[2]中国学校体育赴日考察组.日本学校体育的几个特征.中国学校体育,1994,(1):72.

[3]团琢磨,宋荣芬译.日本新学习指导要领介绍.中国学校体育,1991,(1):68-69.

[4]陈桂岭,张辉,苏连勇.日本体育教学大纲理论知识部分的发展与变化.学校体育,1989,(4):71.

休闲体育论文范文第8篇

关键词：体育游戏；体育教学；作用；体育安全

1.1选题依据

体育游戏是学生非常喜欢的体育活动，它的形式多样，游戏的内容丰富，能够将体育运动中的跑步、跳跃、投掷等各种运动都能够学习体会到，通过体育游戏教学的开展，对培养学生的积极性，创新思维、团结互助精神有重要作用。通过体育游戏能增强他们克服困难勇气；巩固所学运动技能和技巧；培养学生对体育课程积极性和爱好性，通过游戏的激发，使学生学习教学动作技术时候也保持着较高的兴奋性。所以，体育游戏是体育课程必要的组成部分，应鼓励学校体育教师积极开展体育游戏内容，这对课程前的引导和发展学生的思维性和创造性有着重要的意义。

1.2研究的目的和主要内容

1.2.1研究目的

“少年强则中国强”，培养学生成才，是国家名族成长兴旺的首要条件，体育游戏的开展和实施，它能够通过游戏的形式达到锻炼身体，提高巩固学生的运动技能。通过体育游戏能够加强学生之间的凝聚力，增进友谊，培养他们团结互助的集体主义精神。

1.2.2研究的主要内容

本文通过对深圳市龙岗区平湖外国语学校初一学生对体育游戏的认知，兴趣，理解等进行系统的调查评估，对体育游戏在体育教学中的运用进行自己的观点和阐述。研究的内容包括研究的对象和方法，体育游戏的特点作用，体育游戏在教学中的意义，体育游戏教学中应注意的事项等进行一个完整概括分析。

2.1研究对象

深圳市龙岗区平湖外国语学校初一学生178人

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

根据论文需求，通过图书馆内，万方数据库等，查阅大量有关体育游戏资料和书籍，以作为研究的基础。

2.2.2问卷调查法

为获取材料，设计了一份问卷调查表，向深圳市龙岗区平湖外国语学校初一学生共发出178份问卷，收回问卷178份，问卷有效率为100%。

2.2.3数据统计法

对问卷获得相关数据进行统计分析

2.3研究结果与分析

从学生对体有游戏的兴趣调查来看，可以得出学生是非常喜欢的，已经达到57.87%，比较喜欢的也到了26.40%，不喜欢和不太喜欢的占了总人数的6.74%，从这数据的分析可以得出体育游戏很受学生喜欢，应鼓励学校体育教学，积极开展体育游戏，这对促进学校体育的教学工作，充分锻炼学生身体健康有着重要突破的作用。

通过调查可以得出学生对体育游戏的认知为了好玩占了43.82%，然而对于体育游戏的增强体质和掌握教学技能只占了37.64%和5.62%，由此可以得出，学生对于体育游戏的认知，只是开心好玩而已，对于体育游戏锻炼的好处，和对技能的掌握认知不够，如果学生过多偏向于体育游戏的快乐性，但却忽略游戏对锻炼的效果和技能掌握，这样的体育游戏开展起来，会达不到教师对游戏布置安排的效果。

2.3.1学生对体育游戏的兴趣分析

通过数据统计对学生的兴趣调查分析，体育兴趣是学生非常乐意开展的体育活动，在家庭、而学生个体对体育活动的认知、情绪、意志、个性等主观因素也会影响体育兴趣的产生和延续。而缺乏体育兴趣就会使学生失去学习体育的动力，产生厌学的现象。如果学生对体育活动感兴趣，就会积极参加，全力投入，活动的结果将是需要的满足，并得到积极的情绪体验。

2.3.2学生对体育游戏的认知分析

通过数据统计对学生的认知调查分析，学生对体育游戏的认知还不够完全透析，不知体育游戏的作用它的用意在哪，因为体育游戏的开展，一般体育老师用意都是在于通过游戏的方式引导学生对教学技术学习和掌握，学生过度偏向于对游戏的快乐性，对游戏的技能学习领悟的能力却微乎其微，这样的游戏达不到锻炼的效果，对下一步的运动技能教学起不到作用。

2.4体育游戏在教学中的作用

体育游戏对学生培养有着重要作用，使学生养成良好的习惯，在游戏教学中，充分让学生体验游戏的乐趣，让学生在快乐中体会到体育的娱乐性。体育游戏一定的规则安排下下，要求游戏中的学生遵守游戏规则来完成游戏。通过规则的约束，使学生学会要求自己遵守游戏规则，这一特性对学生将来走向社会，面对生活时的自我约束能力，调节能力都有很大帮助。通过研究调查分析，对体育游戏在教学中的作用，阐述以下观点。

2.4.1体育游戏可以丰富学生的课间生活

现如今的学生作业多，学习压力大等因素随时压迫着学生紧张的情绪，课间珍贵的十分钟，学生可以通过在体育课中学到的游戏方法，在走廊、教学楼下等开展一会小游戏，这对他们在业余时间放松和陶冶情操有重要的用途。

2.4.2有利于加强学生集体荣誉感和团队协作精神

体育游戏的开展，通过一定的规则规定下进行，学生必须遵守游戏规则，遵守游戏过程中的纪律，团结互助的开展，服从游戏奖励和惩罚。一些团队配合，如“篮球接力运球”，“小推车接力赛”这些游戏必须学生共同配合，相互鼓励，相互帮助来完成，这对培养学生加强集体主义观念和团结合作的观念起到重要作用。

2.4.3有助于激发学生的思维，促进学生智力的发展

通过体育游戏的开展，如“算术接力跑”，“填空蛙跳接力赛”等这些运动，学生要通过大脑的快速计算出结果，完成下一步游戏的步骤。才能继续游戏，这一方法能够促进开发学生大脑的应变能力，反应速度能力。在游戏中，也激发学生的开发性思维，创造性能力，增强学生遇到困难时对问题的解决能力，促进智力思维的发展。

2.5在体育教学中体育游戏的注意事项

2.5.1选择游戏内容和制定有针对性的游戏的目的是通过游戏的伙同开展，能更加有效地完成教学任务。因此，在游戏内容的选择时，可以考虑以教师所上的教材内容相结合起来，作为一名体育教师，应对体育课前的教材，教学内容进行系统的分析，因材施教，提高教学质量。对游戏的选择规则的制定，通过讲解示范的方法，让学生明确游戏的目的性。确保比赛顺利进行。在游戏中可以允许在规则范围开发激发出学生的创造性思维能力，游戏后让学生进行游戏的利弊探讨，得出游戏中存在的不足问题，对下一次游戏开展做更好的准备。在教学实践中，根据场地，器材等问题，制定完整的游戏内容和游戏规则，以更好地提高游戏的效率实现其特定的游戏的目的。

2.5.2游戏的组织要有科学性

游戏的组织开展要考虑学生对游戏任务认知理解，以及身体自身能力的评估。游戏的组织应以学生为第一指导思想的开始，由易到难、由浅入深的原则，对不同年龄不同性别，身体各方面存在缺陷的同学，都要不同的分析和对待，科学的组织游戏。游戏时注意观察学生身体各方面的变化，掌握运动密度和运动量。

2.5.3 游戏的过程中强调好组织性和纪律性

俗话说“无规矩，不方圆”，严格的组织游戏纪律要求学生，这样才能保证游戏顺利进行，才能让学生在安全的纪律下安全进行。特别对那些球类游戏的开展，要更加重视游戏的步骤和顺序，要求学生井然有序地进行，游戏中严格要求自己，按照游戏中的顺序一次进行游戏，这样才能保证游戏顺利进行。

3.1结论

现在学校教育的发展，为学校体育的发展提供一个平台，需要一个更加完善的村次来适应学校的体育教育，培养学校的高质量的人才。体育游戏教育在学校体育教学开始分布，促进体育游戏的可持续发展，满足了体育教学自身发展的需要，而且还开辟了一个新的体育教学模式。精心设计和合理利用体育游戏，可以丰富教学内容，激发学生的学习的能力和热情，不断增强学生的身体素质，掌握教学的基本技术，增强学生对体育课教学技术的学习信心，确保教学任务的完成，是对体育老师一中要求的积极有效的手段。一些益智的体育游戏还可以丰富教学内容，激发学生对运动技能的探究学习信心，在体育游戏中体会到体育课的快乐。

参考文献：

[1]张小京，孙立平.小学体育游戏教学要注意“四个结合”[J].科教文汇，2007.6

[2]李书涛 开发体育游戏资源的几种途径[J] 中国学校体育.2005.3

[3]毛振明.于素梅.体育教学理论问题与案例.北京师范大学出版社[J].2009（9）

[4]胡小明.虞重干.体育休闲娱乐理论与实践.高等教育出版社[J].2004

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[6]田麦久.体育论文。北京：人民体育出版社，运动训练科学化探索，2002.4

[7]曾秀珍.体育游戏在普通高校体育选修课教学中的应用[J] 广州技术师范学院学报。2006.4

[8]王港、王建伟的《我国高校现有体育俱乐部的构建形式》，西安体育学院学报。2000.1

[9]蔡锡元的.《体育游戏理论篇》；体育游戏，人民教育出版社。

休闲体育论文范文第9篇

【关键词】社区体育;概念;特征;功能

关于社区体育的概念,肖淑伦认为:“社区体育就是以基层社区为单位,以社区成员为主体,实行政府部门支持、体育部门指导、社区部门参与、为社区成员提供社会保障的群众性体育活动。”李建国认为:“社区体育是在居民生活区内由居民自主的进行群众体育活动,并且是通过体育活动建立相互良好关系和共同意识,促进地区社会活性的一处社会活动。”王凯珍认为:“社区体育是指基层(微型)社区为区域范围,以辖区自然环境和体育设施为物质基础,以全体社区成员为主体,以满足社区成员的体育需求,增进社区感情为主要目的,就地就近开展的区域性体育活动。”吕树庭认为:“社区体育是社区成员以社会感情为契机,以自发性为原则,以一定的地域空间为依托,利用人工(设施)或自然的环境,在行政的支援下以推动《全民健身计划》实施为目的,有计划地进行组织化的体育活动。此观点是从社区体育管理的角度考虑,不赞成对社区体育的区域作明确的限定,任海等在分析不同社区体育概念时指出,对社区体育进行定位时,应将社区体育实践与对社区体育实践的管理相区别。此观点对界定社区体育和社区体育管理具有重要的指导意义和参考价值。1997年4月,国家五部委联合下发的《关于加强城市体育工作的意见》中将社区体育界定为:“主要是在街道办事处的辖区内,以自然环境和体育设为物质基础,以全体社区成员为主要对象,以满足社区成员的体育需求,增社区成员的身心健康为主要目的,就地就近开展的区域性的群众体育活动。”

关于社区体育的特征,肖淑伦认为除了一些基本特质外,主要具有以下四个特征:(1)体育组织的民间性;(2)体育活动的地域性;(3)更加广泛的群众性;(4)体育设施的共享性。李建国认为社区体育是群众体育的一种特殊形式,它的主要特点是:(1)活动范围的区域性特点;(2)活动设施的公共性特点;(3)活动组织的民间性特点;(4)活动方法的民间性特点;(5)活动指导的平等性特点。高亚玲等将社区体育特点归纳为:(1)健身性与娱乐性为一体;(2)普及面广;(3)占用较多社会时间;(4)有灵活的组织方式。张洪潭认为社区体育的基本特点是个人余暇性,其衍生特点有:(1)高离散性,(2)低竞技性,(3)强自由性,(4)弱传习性。王锋将社区体育的衍生特点归纳为6点:(1)高松散性,(2)低竞技性,(3)重自愿性,(4)轻规定性,(5)多缓慢轻柔,(6)少投入消耗。这两人的观点充分说明了社区体育的出现是由于人们的余暇时间增多而产生的。对我们对社区体育做更加深入的研究具有很好的参考价值。董晓春认为, 社区体育特点是地域性、兼容性、自觉性、趣味性、灵活性。李明认为经济转轨时期我国社区体育有以下几个基本特点:(1)指向性:(2)社会性;(3)有偿性;(4)经营性;(5)经济性前两者强调的社区体育的形成.这种观点强调的是其经济特征。

关于社区体育功能的研究,李建国认为,社区体育除了一般体育功能外,对社区建设和管理有积极的促进作用,主要表现在:(1)提高居民文化素养,促进社区精神文明;(2)改善居民生活质量,创造良好生活方式;(3)加强居民人际交往,维护社会安定团结;(4)增进居民共同意识,促进社区繁荣发展;(5)完善居民社区服务,促进社区生活便利。裴立新认为,社区体育的基本功能表现在:体育的大众化,伴随而来的就是它的社会化,即由国家办体育,推演到整个社会各行各业、各种社会群众组织、家庭都兴办大众化体育;提高社区体育场地的容量,开展形式与内容丰富多彩的休闲康体活动,吸引社会各阶层、各职业和不同年龄、性别的人参与体育活动,为残疾人、老年人提供福利性体育服务。高亚玲等认为社区体育可以:(1)加强城镇管理;(2)加强精神文明建设;(3)促进社会主义市场经济体制,深化群众体育改革;(4)推动社会发展;(5)繁荣社会主义市场经济。黄生力把社区体育的功能概括为:正整合功能、凝聚功能、健身功能、服务功能、娱乐功能、稳定功能和促进社区发展的功能等七个功能。贾富琴(2001)通过对某社区老年居民健康和体育锻炼情况的调查,提出了针对老年居民不同的身体状况社区体育应分为保健体育和医疗体育,使社区体育与医学互相配合。李云林认为:“(1)从政治上说,社区体育是体现党和政府关怀人民健康,满足社区成员体育需求,促进社会风气好转的一项重要举措。(2)从文化上说,社区体育是着力于提高人的素质和社会文明程度,加快社区精神文明建设的一个重要抓手。(3)从经济上说,社区体育是整合社会资源,愉悦身心健康,加快社区体育社会化、产业化的一个重要载体。”张洪潭将体育的功能分为显见功能,包括:(1)强身健体,(2)移易情感,(3)信仰代偿,(4)向心聚合。隐寓功能,包括:(1)颐养天年,(2)战备预役,(3)赢利,(4)技术传习。以此来说明社区体育的功能与职工体育、学校体育并无大的差别。并且在某些时候可以对职工体育、学校体育的缺憾有所补偿。任海等指出,社区体育“其本质功能是促进参与者,即社区居民全面健康,而它的诸多间接功能,如增加社区感情、培养社区认同感和凝聚力、拓宽社区内单位间的横向联系、沟通信息、稳定社区秩序、社区环境的改善与保护、青少年教育与离退休人员的再社会化等,都是在其本质功能上派生出来的,建立在社区体育本质功能基础上的。”樊炳有认为社区体育功能包括:整合功能沟通居民的人际关系缓解老龄社会问题、健全与丰富社区功能、娱乐功能、服务功能、凝聚功能。

有关“社区体育”的现状调查研究.刘明生对上海市社区体育组织现状进行了调查,发现目前社区育组织中,以社区居民自愿参加的,自发组成的一类组织最具活性。该类组织具有活动经费自筹,成员活动相对稳定,活动经常开展等特点。周晓东对福建省城市社区体育的组织管理模式,体育人才‘的培养,社区体育活动的类型,活动经费、场地设施做了调查并提出了相应的对策.张仲宝等围绕天津市社区体育管理体制,组织运行形式,产业化运作,专职人员与健身指导员队伍,新型社区体育运行机制以及社区体育发展中存在的主要问题进行了调查和分析。

由此发现我国社区体育存在的问题有以下几点:对社区体育认识不足;正式社区体育组织与自发性社区体育组织缺乏联系;组织管理模式存在缺陷;社区体育发展不平衡;发展社区体育的资源紧缺。

【参考文献】

[1]肖淑伦,关于社区体育的几个问题,全国职工体育论文报告会获奖论文,国家体委群体司,1993年11月

[2]王凯珍,对北京市城市社区体育现状的研究,《体育科学》,1994年6期

[3]吕树庭等“社会学视角下的社区体育――社区体育概论”《体育文史》,1993年3期

[4]任海等,我国城市社区体育的概念、构成要素及组织特征,《体育与科学》,1998年2期

[5]张洪潭,“试论社区体育的称谓、特点及功能” ,《体育与科学》,2001.03

休闲体育论文范文第10篇

【摘要题】体育与经济

1体育产业市场及其经营环境的涵义

1.1关于体育产业市场产业，是一个多义词，一般可泛指行业、部门、不动产业、动产业等论文写作。经济学角度看，产业是同一属性的企业集合，其目的就是在某种市场中，有效地利用各种资源，实行价值的最大化。市场则是指一切商品交换活动的总和，或者说，是商品供给和商品需求及其相互作用所实现的商品流通的总和。市场是社会分工和商品经济的产物，社会分工越细，商品经济越发达，市场规模与范围就越大。正如列宁所指出：“哪里有社会分工和商品生产，哪里就有市场。”

体育运动在全世界的普及，促进了体育消费的快速增长。各种以体育活动为主或密切围绕体育而开展的经济活动也迅速地兴盛起来，并不断地形成相应的企业、公司、俱乐部等经营实体，这些生产体育产品或提供体育服务以满足社会需求的各类行业就是广义上的体育产业。由这些体育产业所形成的以体育商品、劳务供给和需求及其相互作用实现的商品流通总和，也就是我们所说的体育产业市场。

在市场经济条件下，体育产业市场是实现体育商品和体育劳务价值、实现体育产业积累从而最终实现体育再生产的关键。由于体育产业市场环境的不断变化，它又不断从外部造成一定压力，促使体育商品、体育劳务生产者和提供者不断改进生产、经营和管理写作毕业论文，动体育商品生产和劳务不断创新和发展。这一原理正如经济学所言：“任何商品生产都离不开市场，市场是商品生产的生命线。”

1.2体育产业市场经营环境的界定一般说来，经营就是指为了促进生产者和消费者之间圆满完成交换过程的一系列活动。交换是指消费者根据个人的需要、享受或获得企业的产品或服务，同时支付相应费用的全部活动过程。具体到体育产业市场经营，则可以理解为能否通过对各种市场构成要素的分析，准确地把握体育市场环境，理解体育消费者的真正需要和欲求，从而开发出适销对路的体育产品和劳务的系统工程。生产体育产品和提供劳务的企业（包括俱乐部、公司）就必须对其所处的市场环境做出客观、准确、全面的分析和预测，这样才能有利于作出正确、合理、高效的经营战略和策略，才能在拥有稳定的体育市场基础上，不断扩大规模，拓展空间，发展潜在的消费群体，实现企业既定目标和持续发展。

我们可以把体育产业市场经营环境界定为：“从事体育产品和劳务经营的企业受外部影响的总和。”其中，包括宏观环境和微观环境。宏观环境是指给企业造成市场机会和威胁的主要社会力量，包括政治、经济、文化、人口、法律、科技等；微观环境是指组成企业基本经营系统的因素，如企业内部的供应商、中间商、顾客、竞争者等。然而，由于影响从事体育产品和劳务经营企业的外部因素有很多方面，其差异性和多变性也比较大，因此，企业为了应对这种环境就必须认真分析和研究基本的影响要素，掌握企业在体育产业市场中发展的主动权。

1.3体育产业市场经营环境分析的意义市场经营环境分析，历来是产业经营者保持强劲市场竞争力的关键环节。在产业经营者初步确定了发展目标或制定某一具体经营战略或实施市场营销时，首先必须进行市场环境分析。对于新兴的体育产业而言，当然也不例外。

第一，由于人们对体育的需求受居住地、性别、年龄、地形地貌、生活习惯、经济、文化等诸多环境因素的影响，体育产业经营者就需要准确把握不同时间、区域、人文、生活方式之间的差异，剖析直接的或间接的影响体育产业生存和发展的环境因素，从而选择和制定出恰当的、行之有效的经营战略和营销策略。

第二，体育产业市场经营环境与其他产业市场经营环境有一定的共性，在某些方面我们可以应用其分析方法进行分析和研究，但是由于体育产业市场在经营对象、产品、服务等方面又存在着很鲜明的个性，这就决定了我们又不能简单地把分析和研究其他产业经营环境的方法和理论照搬到体育产业市场经营环境的分析和研究上，而应探究出符合体育产业市场经营环境分析的基本要素和方法。对于这样一个理论性命题，棘手的是我们到底应该“分析什么、怎样分析”，也就是说体育产业市场经营环境分析的方法论问题。

第三，从发展的角度看，对体育产业市场经营环境分析的基本要素和方法进行研究写作体育论文，无论从为体育产业经营者和相关管理决策者提供有意义的借鉴和参考，减少和规避体育产业经营与投资的风险，使体育产业保持健康、快速、持续的发展趋势来看，还是从为体育产业研究者提供一个研究视角来看，无疑都有着一定的现实价值和理论意义。

2体育产业市场经营环境分析的视角

在综合研究宏观环境和微观环境的诸要素以及体育产业市场自身特性的基础上，笔者认为，体育产业市场经营环境分析应从政治环境、经济环境、大型体育赛事营造的环境、体育消费者环境和竞争者环境5个基本角度进行。

2.1政治环境分析政治环境指分析体育产业市场经营的外部政治形势和状况给市场经营带来的或可能带来的影响。其中包括两个层面内容：一是国内体育政治环境分析，如了解和剖析党和政府的各项体育方针、路线、法规、条例以及政策的制定和调整等对体育产业市场经营的影响和深层含义。如我国颁布的《中共中央国务院关于加强和改进新时期体育工作的意见》《关于培育体育市场加快体育产业化进程的意见》、《1995-2010年体育产业发展纲要》等等。二是国际政治环境分析，主要指了解和研究国际上各国经营、管理和发展体育产业的具体做法和限制，尤其是对进口、外汇、劳工、电视转播、合同以及政治冲突的影响等的分析。如美国制定《谢尔曼反托拉斯法》等反垄断法对职业俱乐部地点、数量、运动员流动与分配、门票分配、电视转播、运动员工资等方面做的限制和约束等等。对于刚刚加入WTO的中国来说，分析和研究国外各国在体育产业经营、管理中的政治和法规环境，借鉴其先进的发展经验和做法，避免不必要的经济损失，尤显重要和迫切。

另外，值得注意的是，一些国家特别是那些没有上市的职业体育俱乐部，由于其运行主要靠各级政府中的体育行政部门管理，有特殊的发展环境，并不遵循市场法则来发展，因此，它受经济环境的影响并不明显，相对地保持着一定的独立性和垄断性。所以，在分析和研究这些国家职业体育俱乐部时，首先要明晰其政治环境，然后再分析其经营环境的基本要素。

政治环境分析，一般说来主要围绕这些因素展开：(1)目前有哪些体育产业方面的法规？这些法规有哪些变化？这些变化对体育产业市场需求和供给有什么样的影响？(2)体育产业经营公司（企业）希望在某一国家或地区进行经营活动，存在着什么政治风险，有哪些具体限制？又有哪些具体的优惠条件？(3)本公司（企业）所从事的体育经营活动与该国家或地区有什么样的政治联系或关系？主要障碍在什么地方？对于这些问题，一般适合采取法规分析法并配合一定的环境监测和民意测验。

2.2经济环境分析经济环境是指从事体育产业经营的企业的经营活动所面临的外部社会经济条件，其运行状况和发展趋势将直接或间接地制约着它们的经营活动。

众所周知，购买能力的大小将直接影响着企业市场规模的大小，而购买力又受经济发展阶段、消费者收入水平、消费者支出模式和消费结构以及消费者储蓄和信贷水平等经济因素的影响，所以，经济因素对体育企业或公司的市场发展潜力和创新能力有着决定性意义。我国正处于经济快速发展的关键时期，消费水平连年攀升并保持着良好的发展势头，GDP已经超过万亿美元，标志着我国已经进入了小康社会并积极地向富裕型小康社会迈进。在这一过程中产业结构将进行大的调整，即第一产业在国民经济中所占的比重将逐渐下降，第二、第三产业所占的比重将不断上升。其中，尤以第三产业上升最快、增长幅度也最大，体育产业作为第三产业的重要组织部分，必将在扩大内需、拉动经济增长方面发挥重要作用，可以预测21世纪中国体育产业也必将面临一个历史性的快速增长期。

因此，从事体育产业经营的企业就需要对某一国家或地区的经济发展环境及其各要素进行认真、客观、科学的分析和研究，减少和避免盲目投入所带来的风险。经济环境分析，一般采用经济调查、预测和统计法，统计法包括定性统计和定量统计。

2.3大型体育赛事营造的环境（机会）分析大型体育赛事是指参与率较高、影响程度较大的体育竞赛活动。这里我们把它所营造的环境看成体育产业发展的重要机会和影响要素。由于这种赛事具有展示和宣传国家或地区经济社会发展水平、拉动经济增长的功能，是体育产业市场环境中具有典型性和代表性的影响因素，也是其他产业无法比拟的部分。因而，分析和研究大型体育赛事带来的机会对从事体育产业经营的企业来说，具有重要的现实意义和实际价值。

一般而言，大型体育赛事具有以下几个特点：(1)影响面广，持续时间长。如奥运会从前期准备、申办、筹备到正式比赛，一般要经历8～10年甚至更长的时间。1964年，日本通过举办东京奥运会使竞技体育跃上了新的台阶，同时社会经济也得以腾飞；资料显示，1988年，韩国通过举办汉城奥运会获得了35亿美元的盈利，并且实现了“政治开拓，体育振兴、经济发展”的战略目标。据国定统计局预测，北京投资2800亿元人民币在2002年到2008年期间将拉动我国经济增长0.3～0.4个百分点，提供200多万个就业岗位，而且在举办奥运会之后还将有长期的积极影响，拉动相关行业的快速发展。(2)产业前后关联性强。重大体育赛事可以带动体育产业和相关产业的快速发展，如2002年日韩世界杯足球赛，为两国带来了近60万个就业机会，游客超过百万，总收益达数百亿美元。我国男子足球队首次参加世界杯足球比赛世人瞩目，由此带来出境观看比赛的人数显著增加，为体育旅游业带来了较大的收益和商机。(3)具有重大的历史意义。如我国申奥成功，极大振奋了民族精神，对我国政治、经济、科技将产生巨大的促进作用，在世界上也产生强烈的良好影响。大型体育赛事所带来的商业机会和所营造的环境是其他活动难以做到的，以赛事为契机，抓住大型体育赛事积极推广和宣传企业的产品和服务，认真分析和研究企业具体的发展战略和经营策略，是体育企业发展中不容忽视的重要方面。针对大型体育赛事所采取的主要研究方法有调查法、预测法和资料分析法。

2.4体育消费者环境分析体育产品和服务的消费者是体育产业经营的最终对象，因此需要仔细研究和分析，以便更好地制定体育产业发展战略和应对策略。

一般说来，体育产品或体育劳务市场可分为体育用品市场（各种体育器材、设施、服装、鞋帽等用品）、体育健身市场、体育信息咨询市场（提供国内外体育书籍、报纸、期刊、情报、信息、音像、文件等信息服务）、体育人力资源市场（运动员、裁判员、教练员的流动、培训等）、休闲体育市场（户外运动、体育竞赛观看、体育旅游等）、竞赛表演市场（运作和经营各种体育比赛、表演等）、体育无形资产市场等7类。体育商品具有鲜明的文化商品的特点，它不是满足人们基本生存需要的必需品，而是为提高生活质量，满足更高层次需要的“奢侈品”。提高生活质量是每个人的愿望，这使得体育产品和服务有着巨大的潜在市场。但是人们对体育产品的需求是“非渴求”性的，因此最终能否形成购买行为，还取决于其他诸多因素的影响。

从客观方面看，文化因素（文化、亚文化、社会阶层）、社会因素（参照群体、家庭、社会角色与地位）、个人因素（年龄与人生阶段、职业、经济状况、生活方式、个性与自我观念）及心理因素（动机、感觉、学习、信念与态度）的影响尤为深刻；从主观方面看，消费者的体育休闲娱乐观念、意识、知识和兴趣爱好更是决定消费者购买行为的重要因素。从我国来看，资料显示，我国居民体育意识较为薄弱，体育知识水平较低，再加上刚从温饱迈进小康，经济水平还不高，闲暇时间也不多，这就使“花钱去参加体育休闲娱乐”的新观念不能马上付诸于实际行动，但是，由于竞技运动特有的影响力和观赏性以及其他功能的作用，我国居民参与和关注高水平体育赛事的热情很高，也舍得花钱。因此，开发我国的体育产业市场，可以考虑以体育竞赛业为主导产业，通过其影响引导居民建立体育消费意识、培养人们的体育消费习惯。

体育消费者市场，一般宜采取生活方式分析法和流行趋势分析法。生活方式分析法就是指对居民日常中的生活行为、特征进行剖析和研究，从而了解他们的实际需求和偏好。流行趋势分析法是指对当前社会中受多数人喜爱的、有代表该阶段发展方向的事物进行分析和研究，从而找出实际需求和潜在需求的链接点。

总之，体育产业经营者在分析研究产品和服务市场时，应充分、详细地收集上述影响消费者体育消费行为的因素，并结合本企业的现状，客观、科学地分析各种显在的和潜在的消费群体，采取有效的执行策略和发展战略，尽可能规避盲目投资带来的风险。

2.5竞争者环境分析从消费角度看，分析体育产业市场中企业所面对的竞争者，主要是解决体育产业市场中同类经营者的市场密度、产品差异和进入难度以及影响程度4个方面的问题。

体育产业市场的密度是指同一类体育产业经营中卖主的数目。市场学认为，在市场需求量相对稳定时，这种数目的多少将直接影响到产业市场份额的大小和竞争激烈程度。因此，体育产业经营者要对当前该市场中同一类经营者进行详细分析，甚至花费一定人力、财力进行调查，摸清市场中竞争者的现状，采取合理有效的市场策略。如美国职业篮球市场1960年、1967年相继出现的美国篮球联盟(ABL)和美国篮球协会(ABA)，都因美国职业篮球市场密度过高、在争夺观众和球员等方面处于劣势，失去与全美职业篮球联盟(NBA)竞争的优势而纷纷解体。为了避免这一现象的发生，全美职业篮球联盟(NBA)在充分考虑了市场密度的情况下，目前仅保留了27支球队，从而使竞争者处于市场密度相对合理的发展环境之中。

体育产品差异是指不同企业生产和提供体育服务的差异程度。由于体育产品和服务存在差异，使得体育产品和服务各有特色、相互区别，从而使体育产业市场竞争加剧。如耐克公司生产运动服、运动鞋等用品与其他同类企业相比，在质量、市场定位、技术以及市场开发等方面存在着明显的竞争优势；而锐步公司在生产同类产品时，不但充分注意到了这一差异性竞争优势，而且还在此基础上开拓了符合青少年以及女性消费心理的、色彩鲜明和流行款式的运动服和运动休闲鞋，从而确立了适合本公司的发展理念和发展战略，不但扩大了市场渗透率，而且还赢得了更加广泛的消费群体，占有较大的市场份额。

进入难度是指加入某体育产业市场的困难程度。进入难度除了有上述两个微观方面的影响外，进入成本的高低程度以及政治、经济、技术和社会大环境的制约也是不可忽视的。

另外，在分析竞争者环境时应当注意职业体育俱乐部具有一定的垄断性，少数拥有从事经营所需的稀有资源如政策、人力、经济等人或团体对俱乐部有控制权，而他们在管理和发展俱乐部时往往并不遵循市场自由竞争原则，有很大的主观性。

3分析体育产业市场经营环境时应注意的问题

3.1有关体育产业市场方面的信息和资料必须客观真实任何科学研究都必须建立在客观真实的基础上，脱离和背离实际情况的分析和研究，不但毫无意义而且还会给企业（公司）的发展造成严重损失，甚至倒闭破产。这在国际体育产业市场上是有先例的。如ISL（国际体育休闲公司）公司，在很大程度上就是因为在分析经营环境时，信息和资料来源不真实、不客观，而依据这样的资料和信息来研究公司的发展战略，显然必将导致决策层在投资F1赛车上判断失误，最终使这个国际上享有盛誉的体育产业公司一夜之间化为乌有，倾家荡产。

3.2分析体育产业市场经营环境基本要素时，要注意理论联系实际笔者研究对体育产业市场经营环境分析研究主要包括政治环境、经济环境、机会分析、体育产品或服务市场的消费者环境和竞争者环境5个基本要素。但现实中体育产业市场并不那么简单，尤其是我国对体育产业经营理论和实践研究的薄弱，使错综复杂的体育产业经营环境更加复杂。因此，要处理好这一问题，就必须把已有的理论和实践密切结合起来，吸收和运用多学科的知识和理论，不断总结和归纳体育产业经营实践中的有益经验。

3.3重视个案研究个案是指具有典型性和代表性的体育产业经营事例。在体育产业处于勃兴阶段，对其个案进行分析和研究尤为必要。资料显示，个案分析不但可以为实际操作者提供一个实用面较大的经营环境分析工具，而且它能使经营者和管理者不必花费大量的时间、精力和财力，为查询、收集或调查某个俱乐部、协会、企业或公司的经营管理模式而到处寻找一些基本资料。因此，研究和分析体育产业经营的个案，能够给相关经营者和决策者提供有益的参考，从而减少投入资本，节省时间，提高体育经营企业的效率。

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